（薦）人生作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的人生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
人的一生是由兩個方面所構(gòu)成的，人生有好與壞之分美與丑之分，善與惡之分，光明和陰影之分。然而這兩個方面是相輔相成，與不可缺少的。人生的一切變化，一切魅力，一切美，都是有這兩個方面才能構(gòu)成的。
也就像陰雨后，一定會有美麗的彩虹。也許當天空烏云密布，電閃雷鳴的時候，像（你）的心里會覺得煩躁，會埋怨老天怎么總是在你出行的時候下雨，然而你總是去在意這些不滿，卻忘記了，其實，這是上天想送你一件禮物，一件無價的重禮——“彩虹”。人生都是由光明和陰影所構(gòu)成，只有這樣，才會使我們的人生充滿色彩。
光明就好比我們的人生路途一帆風順，然而怎么可能真的如此，也許真的事事順心了，你便會覺得生活乏味卻困難，雖然是我們所不想要的，內(nèi)心所抵制的，然而它卻是我們?nèi)松斨械摹氨匦杵贰保孟袷俏覀內(nèi)松械恼{(diào)味劑，也許不需要太多，但其實我們大家都需要。如果把這個陰影比作故人，那么我們的.人生中，只有與敵人在不斷的打斗中，才會不斷進步，在不斷積累的經(jīng)驗中成長。
綜藝主持天王吳宗憲大家一定都熟知，年輕的時候他曾做過歌手，出過作（專）輯，也曾組建過樂隊，最終都以失敗告終。然而他沒放棄，而是總結(jié)了經(jīng)驗，認識到了自己所遇到的挫折，從頭再來，然而這一次，他成功了，各大綜藝欄目紛紛特邀他做主持人，他也收了不少的徒弟，如今已被稱為“綜藝主持天王”之號的人物，他的人生曾有過陰影，現(xiàn)在他的人生卻充滿光明。因此，人的一生是由兩個方面構(gòu)成的，只有同時擁有過這兩個方面，我們的人生才會更加美好，有魅力。
魯迅曾說過：“天才并不是自生自長在深林荒野中的，而是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生、長育出來的。”有些人自以為很有才氣，單槍匹馬可以闖天下，然而卻忘了民眾給他帶來的“陰影”最終將一事無成。天才的培養(yǎng)離不開民眾，因此，我們的人生也離不開挫折。
人生有兩方面構(gòu)成光明與陰影我們都要去經(jīng)歷，去擁有，人生才會更加美好，更加有魅力。
人生作文 篇2
沒有帆影，聽不到漁歌；沒有落雁，看不見飛鳥；沒有領(lǐng)路人，找不到前進的路。
那是一條安靜的河流，沒有修飾，只是寂靜的流淌，默默地完成使命。站在他身邊，傾聽流水的聲音，過去的一切再一次抵達我盛開的夢園，感激的文字告訴我：恰是這樣一條河流帶我走進知識的海洋，讓我在自己的夢想王國里自由的飛翔；正是這樣一條河流養(yǎng)育了我，教導我，指給我方向，賜我力量和智慧，讓我在坎坷路上走的更遠。
老師像大海，博大而寬廣。當我彷惶失落時，是你用博大的胸襟，寬厚的肩膀?qū)⑽彝衅穑屛抑匦抡一赜職猓谷幻鎸ι钪械南才贰?/p>
老師像一條小溪，溫柔親切。當我跋涉在慢慢人生路上，獨自面對寒夜與孤寂時，是你那慈祥的微笑與親切的關(guān)懷匯合成一輪太陽，照亮我的心房，帶給我溫暖。
老師像一條小河，善良熱情。是你讓我懂得了知識與能力，更讓我懂得了執(zhí)著的追求，無私的奉獻，培育了一代代的人才，濕潤了一雙雙求知的眼睛，洗滌了一顆顆塵封的心靈。
老師是一條安靜的河流，不停的流淌把百年樹人的`使命提煉為春風，穿過樹葉的掌心，送進每片土地。喚醒了寒冷的冬天，澆灌了美麗的花蕾，是你打濕了全世界敞開的笑容，讓我們在你們的滋潤下安靜的成長。
人生作文 篇3
或許吧，每個人一生中都要經(jīng)歷無數(shù)的風雨，這貌似是上天的安排，由不得我們。我卻想，我的人生中沒有風雨。
12歲那年，我經(jīng)歷了人生中最大的痛苦，失去了我的兩個親人，一個我姥姥，一個是我爺爺。我不懂上帝為何如此殘酷，我只知道，我沒有了他們，我的生活就變得黯然失色。那兩場風雨，洗刷了我人生中所有的笑容，有好長的一段時間，我都在回憶，我都在抱怨，我都在頹廢，那些天，貌似上帝也知道了我的心酸，整天下雨下雨，我記得很清楚，在他們二位下葬的時候都是下著暴雨的，我在風雨中哭泣，因為那時候沒有人知道這到底是淚還是雨。這兩場風雨，沖刷了我的堅強，爺爺經(jīng)常告訴我，男子漢大丈夫要做一個堅強的人。于是，我堅強了，堅強的哭了。上帝也是如此愛玩弄，竟然讓我在短短兩個月，就失去了兩位親人，對我來說，是多大的風雨是多大的悲劇。
那年過后，連綿不斷的陰雨就出現(xiàn)了，一直持續(xù)到16歲。這幾年，我頹廢了，我墮落了，不再是以前人人皆知的好孩子，而變成了所有人都懼怕的'壞孩子，我有時在想，我有那么多朋友，我為何還覺得如此孤單？可是，風雨不會因為我的感慨而停止，就這樣迷茫的過了3年，在別人眼中的輝煌，在我心里的墮落，持續(xù)了3年，上帝，你在開嗎玩笑？讓我在最寶貴的時間最珍貴的年齡洗刷了我的所有快樂所有笑聲。
總之，我的人生風雨不會停，一場接一場，我只懇求上帝，愿我的人生中沒有風雨。
人生作文 篇4
什么是發(fā)現(xiàn)？梅花開了所有人都看到了，這不是發(fā)現(xiàn)；紅梅樹的繁花所有人都看到了，這不是發(fā)現(xiàn)；梅花越開越淺所有人也都看到了，這也不是發(fā)現(xiàn)。
梅花越開越淺，看到它內(nèi)在的東西，這才是發(fā)現(xiàn)。我從梅花越開越淺的過程中，發(fā)現(xiàn)了人生的道理。
吃過午飯，我們在校園散步，遠遠看見樂學樓樓前的紅梅花一層密密層層的紅，一陣微風吹來，梅花的清香直往我們鼻子里鉆。
大家爭先恐后地跑到樓前欣賞梅花。也不知道是從什么時候開始的，梅花的花骨朵兒已經(jīng)掛滿枝頭，有的像害羞的小女孩兒，羞澀的不想面對世界；那些剛剛長大的.花苞是玫紅色的，像個孩子激動地笑紅了臉；還有一些飽滿得快要裂開似的，估計明天就能開放了吧。
最讓我覺得特別的是那些已經(jīng)開了的花。它們花瓣的顏色比起剛剛綻開的花瓣已經(jīng)變淺。我發(fā)現(xiàn)，它開花的過程中，花瓣額顏色是逐漸變淺的，先是玫紅，然后變成濃濃的粉色，最后變成淡粉，甚至有的已經(jīng)發(fā)白。像已經(jīng)年老的人在世上有了自己的經(jīng)驗，變得更加穩(wěn)重。
這多么像人生啊！花苞就像我們剛出生的小孩子一樣，沒有見過新世界，對世界充滿了好奇心。隨著時光的流失，漸漸長大了，生活的經(jīng)驗也增長了，沒有那么緊張，開始變淺。時間越來越長，對世界沒有那么好奇，那顆好奇的心不再激動，有了自己的想法，從風霜雨雪中總結(jié)道理，讓自己變得更穩(wěn)重。最后變成白色，這時的“白”我認為是梅花已經(jīng)經(jīng)歷了風霜對自己有了想法。對世界有了足夠的了解，面對風雨，更加的從容不迫。
梅花越開越淺，人越長越穩(wěn)重。人生像梅花，在經(jīng)歷風霜雨雪的過程中，不斷成長。
人生作文 篇5
從小到現(xiàn)在，在生日、節(jié)慶或者有親朋好友來拜訪的時候，都會收到一些禮物，在拆開包裝的那一刻，心中充滿興奮和期待，結(jié)果有時是驚喜；有時也可能是失望，不論收到什么禮物，等到玩膩了、或有新的替代品出現(xiàn)，最后的命運大概就是被收到角落的儲藏箱中。
可是和一些弱勢族群的孩子比起來，他們可能連生活都很困難，一份禮物對他們而言，也許是一種奢侈的愿望。最近我看了一本書，書名叫“紅色的外套”，作者家境貧窮，個性又虛弱膽小，他認為自己能夠沒有自暴自棄，充滿希望的活下去，完全是因為從小父母親就送給他很多為了活下來所必須的禮物，雖然當時覺得很痛苦，有時還因忍受不了而流淚，在長大成人后才終于領(lǐng)會到父母親給他的是一份終生受用的禮物啊?
我的父母每天很辛勤的工作，讓我們不愁吃穿，生活無慮，雖然爸爸和我說話的`時間不是很多，我卻從爸爸的身上學習到什么叫“嚴謹”和負責任的態(tài)度；媽媽雖然是家庭主婦，對孩子的教育卻一點也不馬虎，以前我會覺得有壓力，甚至有時還會不耐煩的頂嘴，現(xiàn)在我慢慢體會到，父母的愛和對子女的期望，才是我人生中最好的禮物。
父母疼愛子女是天性，巴不得把最好的都送給孩子，但是就像送禮物一樣，要送對東西，符合需要，才是一份真正有意義的禮物，如果只是一位的提供孩子物質(zhì)的享受，而沒有教導他應該惜物、惜福以及體貼別人和樂于分享的心，那么就算給他金山銀山，孩子也不會懂得珍惜。
當我了解這個道理，我現(xiàn)在反而很感謝媽媽從小對我的嚴格要求，所以我不再抱怨，因為我知道，這可是爸媽送給我人生最獨一無二的禮物呢！
人生作文 篇6
人生是一條崎嶇彎折的道路，當困境或機會來臨時，有人因為畏懼而選擇逃避，有人則勇敢迎接不退縮，而成功者往往是那勇于挑戰(zhàn)極限、化不可能為可能的人。我成長的歷程中，也曾經(jīng)有過挑戰(zhàn)自己的經(jīng)驗，并從中汲取知識的活水，但曾有段時間，我并不奮發(fā)向上，甚至討厭挑戰(zhàn)。
以前的我，是個懶散不積極的人，每次看見比賽的消息，總是視若無睹，認為自己不可能得獎而不參加，我不想為了賽前準備而辛苦練習，也懶得爭取表現(xiàn)的舞臺，這種生活方式與學習態(tài)度，雖然讓我過得比那些努力爭取榮譽的人輕松，卻也使我失去許多成長和進步的機會。當同學自信站上臺滔滔不絕的演講，我只能坐在臺下暗自贊嘆及佩服；當別人興奮從師長手中獲頒獎狀，我只是默默看著他們備受稱贊與關(guān)注；當大家都在各自擅長的領(lǐng)域大放異彩，我卻在原地踏步，羨慕其它受到別人肯定的人。其實我有不錯的資質(zhì)，卻因為怕麻煩而不愿付出汗水，因此錯過一次又一次能夠讓我挑戰(zhàn)自己的機會。
直到升上高年級，我遇見一位善于啟發(fā)學生的老師，她看出我有語文方面的天賦，在與我促膝長談后，鼓勵我試著參加各項語文競賽，也努力培養(yǎng)我正向的學習態(tài)度。剛開始，我十分排斥老師的想法，覺得這個老師實在多事，但漸漸的，我了解老師的舉動出自一番好意，她希望我能發(fā)揮潛力，藉由一次次挑戰(zhàn)鍛煉能力，突破自己的極限。于是，我開始積極挑戰(zhàn)各項比賽，雖然起初如預料中總是名落孫山，但老師教導我“屢敗屢戰(zhàn)，不要害怕失敗”的道理，把挑戰(zhàn)當成是種享受，將會發(fā)現(xiàn)挫敗其實是讓自己享受挑戰(zhàn)成功后的成就。我謹記老師教授我的一切，不再害怕落敗、懷疑自己的能力，挑戰(zhàn)克服上臺報告的恐懼，挑戰(zhàn)革除自己消極生活的觀念，挑戰(zhàn)完成別人認為我不可能做到的事。如今，我誠摯感謝老師的教誨，讓我學會挑戰(zhàn)自己，改變了我的生活態(tài)度，也改變了我一生。
每次挑戰(zhàn)后，無論最后是成功或失敗，我都從過程中學到許多啟示，讓自己持續(xù)茁壯成長。記得一次令我印象深刻的挑戰(zhàn)──為自治市小市長候選人，我除了要在全校師生面前流暢表達我的政見，更要準備各種道具與海報，與助選員合力表演短劇拉票，練習與準備雖辛苦，但令人難受的'是遭到批評及不認同，而朋友和同學的陪伴支持我以毅力面對挫折，讓我非常感動與感激。那一次艱苦的挑戰(zhàn)，最終雖是高票落選，但我并不氣餒，因為我贏得一個寶貴的經(jīng)驗和友誼的可貴，這才是比結(jié)果更重要的事。一次挑戰(zhàn)，可能成為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)捩點，從勝利學習謙虛不自滿；從敗北懂得記取教訓不放棄。我深刻感受到，挑戰(zhàn)讓我的生活更具意義與價值。
生命中充滿無數(shù)的挑戰(zhàn)，而每一次挑戰(zhàn)都是機會，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”成就不是憑空得來的，而是一直挑戰(zhàn)所換得的回報，升上初中，我仍然不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不漏掉任何讓自己進步的可能，人生的主宰者是自己，我選擇凜然接受各種挑戰(zhàn)，堅持此心──挑戰(zhàn)自己，絕不后悔！
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