讀書(shū)的作文【實(shí)用6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文 篇1
新的學(xué)期到了，又開(kāi)始進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)上五年級(jí)。雖然說(shuō)準(zhǔn)備到鄭州上小學(xué)，但我在暑假里已經(jīng)努力了，可是還沒(méi)去。
老師但是你放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天不遲到。但是老師你也得改一改，還記得在星期五，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲以缟仙×嗽诩倚菹ⅲ�不知道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。到我下午來(lái)的`時(shí)候，教室里來(lái)了很多家長(zhǎng)，我就問(wèn)了問(wèn)我們班同學(xué)，在知道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我趕緊用任正英他爸爸的手機(jī)，給我媽媽打了個(gè)電話(huà)，我說(shuō)是讓我媽兩點(diǎn)四十來(lái)學(xué)校，可是兩點(diǎn)二十分開(kāi)始。
可是你在班會(huì)上，一直點(diǎn)我說(shuō)我天天遲到，還把我媽扯上去，說(shuō)我跟她學(xué)的。在當(dāng)時(shí)我的眼里，就充滿(mǎn)了淚水，開(kāi)始小聲的哭，哭了一會(huì)，你就讓我們出去玩，當(dāng)我下樓時(shí)我就碰到我媽。我啥也沒(méi)說(shuō)，就氣哄哄走了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，加油！
讀書(shū)的作文 篇2
大家都公認(rèn)我是班上的＂書(shū)迷＂，只要有書(shū)的地方就有我．書(shū)是我最好的伙伴，他給了我無(wú)限的知識(shí)，給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
在我讀的書(shū)中，＜淘氣包馬小跳＞是我的最?lèi)?ài)。楊紅櫻阿姨給我們講述了幾個(gè)調(diào)皮的男孩和幾個(gè)乖巧的女孩之間發(fā)生的有趣的故事，善良的安琪兒，幽默的馬小跳，貪吃的唐飛，漂亮的夏林果，小大人丁文濤，還有外國(guó)小朋友牛皮，都讓我難以忘懷，給我無(wú)限啟迪。記得馬小跳保護(hù)了一天的雞蛋忽然被弄破了，馬小跳的傷心與委屈，被作者表達(dá)得淋漓盡致，讓我也仿佛身臨其境，耳畔回蕩著馬小跳的聲聲嘆息，讓我知道只有細(xì)心，才能將事情做好；當(dāng)夏林果知道自己的摸樣要被做成芭比娃娃時(shí)，她的激動(dòng)和路曼曼的嫉妒，讓我知道，不要去嫉妒別人，只有自己努力，才能得到大家的認(rèn)可。
＜兒童文學(xué)＞也是我非常喜愛(ài)的書(shū)，書(shū)里有很多故事，每一個(gè)故事都能讓你在回味中懂得深刻的道理．給我留下了深刻的'印象。在＜長(zhǎng)發(fā)飄飄好多情＞里，五（四）班的女生全都有一頭漂亮的頭發(fā)，她們?yōu)榱吮Ｗ∵@頭足以打廣告的頭發(fā)，付出了無(wú)數(shù)的努力，后來(lái)為了安慰因得病而掉光頭發(fā)的同學(xué)林晨，而剪掉了自己心愛(ài)的頭發(fā)．當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我感慨萬(wàn)千，因?yàn)檫@篇文章表達(dá)了同學(xué)之間深深的友誼，讓我深受感動(dòng)，同學(xué)們留了幾年的頭發(fā)，竟然為了安慰得病的同學(xué)，把長(zhǎng)而柔的頭發(fā)剪了，這可是五（四）班的象征啊！為了同學(xué)脆弱的心靈，毫不猶豫地做出了決定，這是一顆顆多么善良的心啊！
讀兒童文學(xué)成為了我生活不可缺的部分。 記得有一次，我盼了很久的＜兒童文學(xué)＞終于來(lái)了，我找奶奶拿錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，奶奶趁機(jī)撈我一把，她說(shuō)：＂你一天光看這些書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺崔k？＂我說(shuō)：＂奶奶，我不會(huì)落下功課的，放心吧．＂奶奶說(shuō)：＂那，落下功課怎么辦？＂＂那我就兩次不買(mǎi)＜兒童文學(xué)＞！＂＂好吧！＂終于，我買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的書(shū)，當(dāng)時(shí)的心情簡(jiǎn)直快樂(lè)得無(wú)法形容，不過(guò)，每次買(mǎi)書(shū)，都要費(fèi)我半天口舌，但是，盡管如此，我還是深深得喜歡這個(gè)朋友書(shū)！
朋友，愛(ài)書(shū)吧，擁有書(shū)，你就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，你就擁有了美好的明天！
讀書(shū)的作文 篇3
夜晚，在昏暗的燈光下，我手捧著心愛(ài)的書(shū)籍，一頁(yè)又一頁(yè)地翻讀著。就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)了幾個(gè)春秋。
每次打開(kāi)書(shū)，我仿佛進(jìn)入了蘊(yùn)藏豐富寶藏的世界，我像一匹餓狼，迫不及待吸取書(shū)中的無(wú)限精華。一字一句都逃不過(guò)我的尖銳的雙眼，因?yàn)槊總�(gè)字都有著它那獨(dú)特的，足夠吸引人的魅力，讓我深深?lèi)?ài)上閱讀，忘記時(shí)間。
在浩瀚的書(shū)海里，我認(rèn)識(shí)了楊紅櫻、商曉娜等一些著名小說(shuō)作家。我時(shí)常會(huì)想：她們寫(xiě)的書(shū)可真好看！如果我也能像她們一樣，寫(xiě)出令人陶醉的書(shū)籍，那該多好。就這樣，成為一名出色的兒童文學(xué)作家便成為了我的夢(mèng)想，我要帶著這美好的夢(mèng)想與希望，盡全力實(shí)現(xiàn)它。
”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。” 有了作家夢(mèng)，閱讀的'信念就更加強(qiáng)大。我把自己關(guān)在書(shū)房里，書(shū)桌前，擺放的書(shū)比平日高，目光更加有神，我咬著牙，一字一句抓得更緊，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也難逃我的眼睛。我邊看邊琢磨，從中汲取養(yǎng)分，灌溉夢(mèng)想的種子，使他生根發(fā)芽。
我明白，閱讀的下一步便是寫(xiě)作，多讀、多看、多想、多寫(xiě)是我總結(jié)出的道理。在寫(xiě)作時(shí)，看過(guò)的好詞好句會(huì)在你腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，像酵母似的發(fā)揮作用，幫助你度過(guò)難關(guān)。寫(xiě)完后還要學(xué)會(huì)自己檢查幾遍，從中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，讓你的文章變得十全十美。
我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，成功的大門(mén)自然會(huì)向你敞開(kāi)的！
讀書(shū)的作文 篇4
圖書(shū)館中翻書(shū)聲沙沙作響，書(shū)香氣撲面而來(lái)，使我聯(lián)想到了我的。我最開(kāi)始讀書(shū)便已經(jīng)三歲了。在那之前都是給我讀書(shū)。偶爾我拿起書(shū)也往往因認(rèn)字少而。那次，我真正的看書(shū)了，也只不過(guò)是隨便翻看，不求甚解。
一晃，兩年過(guò)去了，五歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，a，o，e，i，u，識(shí)字也比以前多了。可一翻開(kāi)小時(shí)候不求甚解的繪本，里面幼稚的語(yǔ)言撲面而來(lái)，令我倍感厭煩。在我的請(qǐng)求下，一套套漫畫(huà)書(shū)搬進(jìn)了書(shū)架，一本本繪本從我眼前消失。你已經(jīng)會(huì)挑選合適自己的書(shū)了！媽媽大力夸贊我。
可是，漫畫(huà)書(shū)的缺點(diǎn)也接踵而至了：沒(méi)有注音。這該如何是好呢？我不知所措，逐漸對(duì)漫畫(huà)書(shū)失去了興趣。媽媽見(jiàn)我書(shū)架上的漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)落了土，看上去已經(jīng)很長(zhǎng)沒(méi)有動(dòng)過(guò)了，便猜到了我的心思。隨即上網(wǎng)訂購(gòu)了一本《新華字典》，還教我怎樣使用。至此，讀書(shū)大道上的一塊巨石被瓦解了。
八歲時(shí)，漫畫(huà)書(shū)逐漸淡出了我的視野，被文字類(lèi)書(shū)籍和百科全書(shū)所取代。從此，我便真正開(kāi)始讀書(shū)了。我最先捧起的是《》，但是情節(jié)太多了，使人摸不著頭腦；《》，情節(jié)大同小異，不太吸引人。我最的書(shū)，是《》。
《城南舊事》是我書(shū)架上的座上賓。它主要描寫(xiě)的是林海音上小學(xué)時(shí)期發(fā)生的事情。它雖是描寫(xiě)近百年前發(fā)生的事，但并非陳谷子，爛芝麻，而是豐富了我們對(duì)近代兒童的'生活的了解。它讓我了解了二十世紀(jì)二十年代的市井風(fēng)貌：拉煤的駱駝排成一長(zhǎng)串，沉默的站著，來(lái)北京上學(xué)的一卷鋪蓋，一口皮箱就來(lái)到北京。
書(shū)中的很多情節(jié)也讓我不已。如林海音去世，她得知消息后，不但不慌亂，還去醫(yī)院安慰；如她從學(xué)堂班中第十二名攀升到第一名，代表生領(lǐng)證書(shū)。她的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
這本書(shū)吸引著我，使我廢寢忘食，不知看了多少遍。主人公身上的品質(zhì)往往值得學(xué)習(xí)，主人公的良好事跡往往值得借鑒。讀書(shū)能擴(kuò)大知識(shí)面，讀書(shū)能提高修養(yǎng)。書(shū)給我們指明方向，書(shū)助力我們永遠(yuǎn)向前！
讀書(shū)的作文 篇5
我的兒童時(shí)代是非常平淡的，每天都一如既往地重復(fù)著。童年時(shí)的我十分內(nèi)向，笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣的遙遠(yuǎn)。而讀書(shū)，讓我快樂(lè)，笑意永存。
第一次讀的是《金獎(jiǎng)作文》。閑著沒(méi)事便隨便翻翻，但看完第一篇就離不開(kāi)手了，兩個(gè)眼球不停地在書(shū)頁(yè)上游走。轉(zhuǎn)眼，“嘩啦”手又翻過(guò)一頁(yè)，“呃?”——《超級(jí)無(wú)敵大壞蛋》，好像很好看的樣子 。低頭，看文章，這不看不要緊，一看呀，就差點(diǎn)沒(méi)把五臟六腑給笑出來(lái)，我恐怕就要say“Bay——bay”了。還好，還好。
“你神經(jīng)病啊，沒(méi)事笑什么?”正當(dāng)我還在慶幸自己沒(méi)被笑死時(shí)，奶奶的一席話(huà)如滅火器似的，把我剛才興奮的勁頭一點(diǎn)不剩地壓了下去。這世道怎么這樣啊?笑一場(chǎng)還犯法了?我重新振作，踏著舞步 ，哼著小調(diào)走出了房間。
一陣倒吸聲……出什么事啦?驚疑地抬起頭，不遠(yuǎn)處，老媽正睜著大大的眼睛，不容置疑地看著我，好像在她的心目中我永遠(yuǎn)都是一個(gè)面無(wú)表情的'人似的。
“娘吶，不要用那副眼神看著我!”我故皺眉頭，嚷嚷道。
“利亞，沒(méi)大沒(méi)小!”媽媽收回剛才的那副想要把我吃了的表情，微帶一點(diǎn)兒怒氣道。她還不知道自己的女兒還有些幽默感。
這些都是書(shū)帶給我的快樂(lè)回憶。
如今，讀書(shū)已成了我生命中不可缺少的一份子，它不僅給我快樂(lè)，還教會(huì)了我樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)。噢噢，又看完一本書(shū)咯，得叫媽媽再買(mǎi)幾本，我要看一個(gè)寒假呢!
讀書(shū)的作文 篇6
每一本書(shū)，都是作者嘔心瀝血，日思夜想，奮筆疾書(shū)而成的。它們或是敘事，或是寫(xiě)人，或是講述童話(huà)、科幻故事，等等。無(wú)論是哪本書(shū)，它都蘊(yùn)含著作者的心血。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”從古人的這句話(huà)中，我們可以理解，讀書(shū)可以找到黃金堆砌的屋子，讀書(shū)還可以找到如花似玉的美女，讀書(shū)能讓人變得無(wú)所不能。
我很愛(ài)書(shū)，更喜歡讀書(shū)。小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，爸爸常常給我講故事，還給我買(mǎi)了很多漫畫(huà)書(shū)，看著書(shū)中那搞笑的圖片，我常常手舞足蹈，傻笑連連。上學(xué)后，我識(shí)字了，經(jīng)常喜歡看一些短篇的故事，可有很多字，我不認(rèn)識(shí)，為此，常常把爸爸弄得哭笑不得、煩不勝煩，而我卻對(duì)此樂(lè)不思蜀。后來(lái)爸爸給我買(mǎi)了一本字典，并教會(huì)了我使用，從此我能獨(dú)自在書(shū)的海洋里縱橫四海了。
我讀過(guò)很多書(shū)，其中有《格林童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》、《水滸傳》、《查理九世》、《科幻大全》等等。每一本書(shū)，我都會(huì)來(lái)回的看幾遍，每一次觀看，我都有一種新的感受，常常陶醉在書(shū)中，如此如醉。我很開(kāi)心，很快樂(lè)。從書(shū)中雖然我沒(méi)有找到黃金屋，也沒(méi)有找到顏如玉，但在書(shū)的海洋中，我學(xué)會(huì)了很多東西。從前不能理解的詞語(yǔ)，現(xiàn)在能出口成章了。以前不懂的知識(shí)，現(xiàn)在也逐漸明白了。以前嗎，沒(méi)有的靈感，現(xiàn)在也揮筆而就了。
在讀過(guò)的`很多書(shū)中，我最喜歡的是《科幻大全》。在科幻小說(shuō)的世界里，很多未知的、超前的、幻想的事物，總會(huì)應(yīng)用而生。每當(dāng)我看完一章時(shí)，就會(huì)深深地感嘆：真是心有多遠(yuǎn)，宇宙世界就有多遠(yuǎn)。幻想有多精彩，人類(lèi)就有多么的無(wú)限可能。
我們的一生都將與書(shū)緊密的聯(lián)系在一起。書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是無(wú)盡的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)生命不可缺少的傳承。我們要愛(ài)惜它，更要讀好它。
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