收獲作文

收獲作文5篇[合集]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的收獲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲作文 篇1

　　心田里，唯有播種陽光，才會收獲春光明媚。播種希望，收獲未來。

　　——題記

　　生命是盛開的花朵，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；生命是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；生命是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊天空；生命是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。

　　如此精彩的生命，每個人都會用不同的眼光和方法對待。每個人都會在心中播下選擇人生的種子，它們經過生根、發芽，會結出碩大的果實，可是差異無處不在……

　　在歷史上，身為丞相的文天祥，他堅貞不屈，慷慨就義。在低矮潮濕的土牢中，飽受各種折磨的情況下，寫出了傳頌千古的正義歌，以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國詩句表明心志。雖然他被殺害，可是他播種下忠貞愛國的種子，收獲的是世人的敬佩和傳頌。

　　相反的，晚清時期的太后慈禧，她有強烈的權力欲，她垂簾聽政，實則誤國誤民，只為自己享受榮華富貴，并不為國家真正著想，最終導致八國聯軍入侵中國，簽署了《辛丑條約》等一系列喪權辱國的條約，使國家陷入危險的境地。在慈禧執政末年，她更是極力討好入侵者，壓迫百姓，來換取自已茍且偷生，最終遺臭萬年。她播下了欲望的種子，收獲的則是苦悶與折磨。

　　歷史時期，有許多人可以形成鮮明的對比，現代社會也是如此，在蘆山7。0級大地震中，有的人舍己為人，不怕疲勞，夜以繼日，挽救了許多人的`生命，不少災民得到了醫治和救助，他們的精神永遠值得我們學習。他們在內心播下了善良的種子，就會收獲喜悅與感動。可是在我們的生活里，還有一些人制售假冒偽劣產品、偷稅漏稅、損公肥私等等，做那些沒有良知的事情，讓人心寒。他們播下罪惡的種子，收獲的只有痛苦與懲罰。

　　古往今來，善良無處不在，社會充滿陽光，涌現出許許多多值得我們學習的典范。可是，邪惡的人時而出現，做出那些丑陋的事情，被人們指責。

　　我們在心田里，播種什么就會收獲什么，種子中有著自己心中的希望。播種善良、陽光的人往往會收獲成功與感動；而播下邪惡的種子，會讓你一無所獲，有的只是人們的譴責與自己內心的折磨，最終自毀滅亡。

　　朋友們，請慎重思考！你們準備播下什么樣的種子，選擇怎樣的人生道路，想有什么樣的收獲呢？如果是我一定會回答：Iwillsowthesun（我將播種陽光），收獲成功的回報。你呢？

　　一個人走在放學路上，又哼起那首童謠“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照到我們，心靈的花朵，美麗可愛……”

收獲作文 篇2

　　“剩下的三篇課文由同學來講吧！”伴隨著老師的這句話，我舉起了手，這一課，讓我收獲頗豐的是楊利偉《太空一日》。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課聲，我走進教室，坐在自己的位置上，拿出課本，抬起頭一看，佳琪和任杰早已拿著自己的教案和課本站在講臺上，我也迅速專注起來。佳琪在課堂的剛開始就讓我們略讀課文，朗讀“讀讀寫寫”，在朗朗讀書聲中佳琪已經寫好了課文框架的一部分。接著佳琪分享了小標題的作用，能想得這么細致入微，也讓同學們贊嘆不已。之后，佳琪帶領我們根據小標題來總結每個小標題帶領的段落的內容。她看見沒有一個同學伸出自己的小手，便舉了一個例子，結果還是沒有一個人舉手。因該是首次總結，大家都沒有經驗。她又帶我們一起總結出來，寫在黑板上。在那之后，佳琪出了一個問題，這個類型的問題，我們上語文課經常回答，所以這對我們來說比較容易一些，只見一個人舉起手來，佳琪讓她回答問題，之后同學們也就熱情起來，紛紛舉起手來，表達自己的觀點。平時看似有不少小毛病的任杰也認真起來，他將每個同學的觀點中找出重點詞列出來，真可謂是傾注了心血啊！最后，任杰同學還把“神舟六號”至“神舟十一號”的科技人員、起航和結束時間在黑板上列了出來，真是煞費心血！

　　下課后，老師還用心疼的'語氣說：“佳琪是三點五十備完課，才給我發過來的，她還說這是一次機會，她要把握住。”我也被佳琪這種精益求精的精神深深感動了，竟熬到三點多去備課，可想而知，效果不凡，這節課也圓滿成功，令人叫絕！

　　這一課，我不僅收獲了這節課所講的內容，還收獲了佳琪給我的樂于奉獻、勇于擔當的精神！

收獲作文 篇3

　　又是一堂課結束，又是一篇文章落筆。時間不停，而我們已然經歷了許多，可所有的經歷，又何嘗不是一種收獲呢？

　　我是一個平凡人，希望有朝一日我能“一鳴驚人”的幻想，這讓我想起了齊威王的故事。

　　齊威王在上任初，曾幾年不理政事，讓齊國的臣民不禁有些失望。難道我們遇上的是一位昏君嗎？一位臣子斗膽問齊威王，而齊威王答道：“不鳴則已，一鳴驚人。”原來齊威王幾年默默無聞只是為了了解齊國的時政。就在這之后，齊威王頒布了一系列措施，終使齊國富強！

　　正是因為齊威王有了那些蟄伏的經歷，才使齊威王有了廣大的見識，使得齊威王終成一方霸主，那些經歷，又何嘗不是一種收獲？

　　早讀時，我讀到了后主李煜的詞《相見歡》。我不禁聯想到了當時的年代，帝王時的李煜，雄姿英發榮華富貴集一身，無憂亦無慮。終于，風起云涌，兵荒馬亂，國破家亡，李煜從一代帝王淪為宋人的階下囚。他不再無憂無慮，他有了亡國哀思。他無法改變這現狀，于是寄哀愁于詞中，寫了許多千古名篇，他在歷史上留下了濃墨重彩的一筆，他不是政治上的帝王，卻成了千古詞帝。

　　如果李煜沒有亡國，沒有寄情于詞，那我在今日又如何能看到這一首《相見歡》呢？而李煜又如何能開擴昔年的詞壇一角呢？李煜的階下經歷，終使李煜收獲了許多別人所無法比擬的，也使后世永遠記住了他──李煜。

　　我只說，經歷，是一種收獲。

　　不同的人對待時間有不同的態度，而子非魚，又焉知魚之樂？我坐在那里讀書，有人不理解了：“你讀書有什么用？純粹是浪費時間。”我只笑笑不說話，不是你讀書，你怎會明白讀書的樂趣呢？我能從書中獲取知識，獲知做人的.道理。正如我讀《悲慘世界》，我明白要慈悲為懷，正確待人。難道你又要說我的讀書經歷不是收獲，沒有用嗎？我要說我不信的。

　　我們所走過的路，都在為我們提醒下一步；我們所吃過的飯，都在為接下來的生活提供動力。歲月的歷練，歷史的證明，終于告訴了我：經歷是一種收獲。我想說，我會珍惜。

收獲作文 篇4

　　我記得以前聽過這樣一句話，我至今記憶猶新：人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。我的父親也曾經跟我說過：只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成。這兩句話一直從我小時候陪伴我到現在。

　　還記得上次的運動會嗎？我雖說沒有參加任何比賽，只是一個小小的通訊員，但我還是盡了我最大的努力去爭取了勝利

　　體育老師的一聲令下，運動會便開始了，我們先以我們整齊的隊型征服了主席臺上觀看的老師及校領導！我們那響亮的口號；看！我們那整齊的隊型；聽！我們那整齊的步伐聲，遠看我們就像一隊小軍人。這不是正是我們努力的結果么？

　　運動會的正式比賽開始了。首先是男子50米的'小組預賽。只見，我們班的小能將昂首挺胸的走上跑道，輕輕的上下活動了一下，聽到一聲令下沖上前去了，第一名！看到他們的成績很好，我在心底也暗自加油了。他們有好的成績，我有好的通訊稿，我們一定要贏。我帶好眼鏡準備做全程追蹤！在我的手中，出現了好幾個通訊稿，到最后，我自己也不知道我寫了多少了。

　　努力會使一個人快樂，努力會使一個人幸福，努力會讓人懂得什么最可貴；努力會成為人生道路中的一盞明燈。一分耕耘，一分收獲！我相信，我只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我的收獲才會更加美麗！

收獲作文 篇5

　　這周四，我們去了杭州（國際）青少年洞橋營地參加軍訓。

　　周六，我坐在返回的大巴車上，回想著這3天2夜的收獲，還真不少呢！

　　以前，我總是覺得母親是一個守財奴，連一支20元的鋼筆也不給我買，可是我錯了。到了營地，教官給了我200營幣，可以洗兩次澡，如果想用在別的地方，就只能買一瓶水。軍訓時，我們要用到營幣的地方不多，母親卻要安排家用，雖然爸爸媽媽的工資并不少，但分攤下來就所剩無幾了，媽媽去哪里拿那20元給我買鋼筆呢？

　　我錯了。以前，我總是覺得媽媽不愛我，總是不陪我玩。到了營地，天天要整理內務，忙死了。忙完了，非常累，動也不想動了。可是我整理的只是自己那4~5m2的.地方，而媽媽要面對的是一個100多m2大房子啊！她不像有些人的媽媽，整日待在家里，她早晨6點起床，下午6點回家，有時上的還是24小時班，回到家了，她還要做那么多的家務，燒飯、洗衣……很多很多，她哪還有力氣陪我玩呢？

　　“我錯了，母親！”這就是這次學軍活動給我最大的體會。

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