軍訓作文（熱）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的軍訓作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍訓作文 篇1
軍訓開始了，最初是利用每天的自習課來訓練一小時。教官只是教一些不累又容易的動作，比如“向右看齊”之類的，不過軍訓就是不一樣，要求比體育課時嚴得多。訓練的時候還不許亂動，動之前要打報告，不然就要被罰。我們是分排訓練，我們的教官是山東人，他講的普通話很有山東味兒，我聽了就總想笑，但訓練的時候又不準笑，我就總憋著笑……這樣早晚會口腔潰瘍。
訓練的時候我總是慢半拍，沒少因此被教官點名，剛開始還有點不安，但久而久之我就死豬不怕開水燙，他怎么說我都沒有一點愧疚之感了。不光是我，其他人也一樣。最初感到辛苦是在訓練齊步走的時候。一排人做到腳步一致是最基本的，還要標齊排面，在走的過程中保持排面整齊。這不光是一個人做好就有用的，還需要整個排的人的`團結和默契。為了走得整齊，我們就要不停地齊步走，太陽高高照，我們早已口干舌燥，可又不能隨便跑出隊列去喝水，渴了也得忍一會，要等教官說走得不錯的時候我們才有希望喝水。在我站在隊列里渴的受不了的時候，我就在心里默默懺悔以前喝飲料喝幾口就放一邊或不想喝就扔掉等浪費行為……那個時候別說是飲料了，有水喝就滿足了。
這，還只是小CASE，更要命的還在后面呢！
相對于訓練正步來說，訓練齊步的日子簡直太滋潤了……那天是周日，要全天訓練。而訓練內容就是正步。第一項就是練抬腿，腳要離地二十五公分，那時候聽起來感覺沒什么啊，很簡單啊，可真一練起來我就嘗到苦的滋味了……教官要我們站成一排，在我們腿前拉起一條繩子，那條繩子正好離地二十五公分，接下來就是練端腿了，一排人都要把腿抬到繩子的高度……并這樣堅持將近十分鐘（可能沒那么長，但那幾分鐘在我感覺就像一世紀那樣），休息一下之后又要繼續端腿……這樣一天下來，我早已腰酸背痛腿抽筋，都有點后悔來軍訓了……
在學校里的這半個月的訓練很快過去，接下來就是去軍體院訓練了。
軍訓作文 篇2
七月四日，是軍訓生活的開始，我將迎來為期七天的殘酷的訓練。在這里，可能會受到太陽的暴曬，可能會受傷，可能會退縮，面對這些，我一定要堅持。開始，我以為會很順利，可事實并不是這樣，軍訓第一天，我就感覺很累，訓練完了，我就有了回家的念頭，可想了想：我來這不就是訓練自己的嗎，怎么可以當逃兵呢？于是，我便放棄了這個念頭。一天就這么過去了，第二天來了，這一天，我看到了男女唱歌大ＰＫ，唱什么呢？當然是唱軍歌啦。只聽見五班的男生先唱起來了：邁步雄鋒起，歌聲響如雷，人人都是槍，個個虎威七班的女生不甘示弱，也大聲唱了起來，甚至比男生的聲音還大。哈哈，男生竟然投降了。
最有趣的還屬第四天。由于大家吃豆腐吃生病了，近有一半的.人去廁所吐了，教官們不得不停止訓練，因此我們玩了一個上午。嘖嘖，你看，一排的手機迷，你們干嘛要當兵喲，呆在家里多好呀，想玩多久就玩多久。楊婧薇打趣到。來來來，教官，我給你們驅驅魂。驅驅魂，驅驅魂，驅驅魂媽呀，這都是兩個什么學員呀？
閉幕儀式時，我們班表演了《感恩的心》，為的是感謝教官這七天來對于我們的錯誤是包容，是耐心教導，并不是一打了之，一罵了之。在最后的考察時，席宇晴口渴了，她媽媽買了瓶水給她喝，剛喝進嘴里，教官就說：走于是，城門失火秧及池魚，可憐的水被主人拋棄了，惹的我們哈哈大笑起來。可恨的是，我們的光頭強教官竟然捉弄我們，最后走的時候，我們以為是向左轉，沒想到教說：向右轉。同學們還沒反應過來，結果很多人轉錯了，少數人轉對了。我聽見很多家長在議論，心里長舒一口氣：還好，我轉對了，要不然丟人可丟大了。
現在，軍訓生活雖然結束了，但我會把那時的眼淚、笑聲、伙伴，我會永遠把他們放在記憶相冊里。
五年級:楊昕妍
軍訓作文 篇3
小學時，我們已經試過當兵了，但經過這次的5天軍訓，我覺得小學的軍訓好像很放松，感覺我們像被呵護的溫室花朵，很難經得起風雨的考驗。而這一次的軍訓，才算得上是真正的軍訓。
這一次的軍訓，要求更加嚴格：我們頂著火紅的太陽，一動不動地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰流向曬得黑黑的脖子。沒有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說是活動手腳了。如果我們當中有一個人悄悄地動了，那是逃不過教官的法眼的，我們便要全體受罰蹲下起立。每一次的懲罰都會使我們筋疲力盡。這時，我真的很想放棄，但是我默默地鼓勵自己：阿銘，你一定要堅持!絕對不能輕言放棄!……于是我咬緊牙關，努力挺過去。
在晚上看的電影《沖出亞馬遜》中 ，上校的一句話讓我難以忘記：“在這里你必須服從!完全服從!絕對服從!”沒錯，我們在這里必須聽從教官的話，把事情做到最好!王輝和小龍是代表中國，而我們是代表著翠園中學東校校區。我們只能為校爭光，不能給學校丟臉。
記得有一次在宿舍時，一同學問大家：“你們想不想家？”我回答：“有誰不想啊!加油，撐多幾天吧，很快就能回到家的�！闭f罷，我開始想家里的床，家里的桌子椅子。還有在家里等著我們回家的爸爸媽媽。我真想哭，但是父母把你送到這里來，不是讓你來想家的，而是讓你接受磨礪的!而且，教官也曾經對我們說過：“想家可以，但不能想太久。順便想想明天怎么把要做的做好�！彼晕也亮瞬良磳⒌粝聛淼臏I水，深吸一口氣，開始想著怎樣把明天踏正步的動作做好。
軍訓，不但鍛煉了我的體質和意志，而且對我的思想有了不少的影響。在這短短的`四天軍訓里，我發現，那些曾經以為耳熟能詳的道理，有了真正的意義，有了真正的詮釋。我第一次真切地感受到：一個集體，你可以不是最優秀的，你可以不是學習最好的，但是你絕對不能失去團結的力量!在一個班級里，你代表的不僅僅是你個人，你的言行舉止還代表了整個集體!不論何時何地，我們都應該學會換位思考，因為這個世界不只是你一個人……
而今，我可以跟身邊的朋友說：“我驕傲，我是一名軍人!”
軍訓作文 篇4
高中的軍訓生活就這么一晃就過來了。
回想起剛走時我們白嫩嫩的皮膚，雖然有些悲傷但是在白變黑的過程中，我也體會到了教官與學生，老師與學生，同學與同學之間的情誼。
首先說說教官與學生。“教官”這個詞聽起來就是一種管束別人的'詞，我的教官也不例外。當我站軍姿身體歪了，一個肩膀高一個低時，他總是用“管教”的口氣去管我；當我偷懶時，他更是緊蹙眉頭嚴厲批評我。但正是這些批評才讓我站姿身體端正。
我的教官也很搞笑。他在我們站軍姿時跟我們玩“誰是木頭人”的游戲，給我們講他的趣事……讓教官與學生的關系越來越好。
之后是老師與學生。有時公老師雖然在我沒寫日記時批評我，但有時也會囑咐我喝熱水。當同學身體不舒服時，公老師會到同學旁邊噓寒問暖，讓站在隊伍里的我也好想去休息。
最后是同學與同學。一個宿舍的同學“有福同享有難同當”就不用說了。關鍵是與外班同學們。當我腿被曬傷后，三班同學就端盆涼水，拿著蘆薈膏到我宿舍來。我臉曬紅時，三班同學也會提醒問候，并且開玩笑說“曬黑了啊”.
軍訓雖然黑了好多啊，但我受益匪淺。
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