（精）二十年后回家鄉(xiāng)作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二十年后回家鄉(xiāng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二十年后回家鄉(xiāng)作文1
“故鄉(xiāng)的風，故鄉(xiāng)的云……”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己的故鄉(xiāng)。一轉(zhuǎn)眼離開家鄉(xiāng)已有二十年了，是該回去看看了。
我坐著陸空兩用的汽車行駛在回家的路上。以前那條讓人晴天一身灰，雨天一身泥的`泥土路已不復(fù)存在了。映入眼簾的是兩條寬大的高速公路，汽車來來往往地行駛在公路上，卻聽不到一點兒聲音，原來這條公路有消音的功能。更讓人稱奇的是，當人們遇到堵車時，汽車的門就會變成機翼，飛到不堵車的路段。這種車還是太陽能的呢！既環(huán)保，又能節(jié)約資源。
我路過了小時候玩耍的池塘，它已經(jīng)發(fā)生了不可思議的變化。池塘變大了，周圍有許多機器山，可以根據(jù)資料調(diào)節(jié)成各種名山。如：泰山、華山等等，跟真山一樣雄偉。池塘邊還有許多鵝卵石，有大的、小的，組成各種形狀。還可以根據(jù)季節(jié)調(diào)節(jié)水的溫度、深度、顏色。
走著走著，來到了小時候經(jīng)常去玩的小河邊，我記得以前那里是一堆堆的垃圾山�？涩F(xiàn)在空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，河水清澈，小魚在水下歡樂地吹著泡泡。還有許多小孩穿著特制的衣服在水下和魚兒比賽游泳。河邊有許多柳樹，在微風的吹拂下婀娜多姿。
我終于回到了我日思夜想的家了，我疾步下車，四處張望，哇！我是進入了童話世界嗎？這里的房子有蘋果型的、樹木型的等等。正當我看得入迷的時候，忽然傳來了熟悉的聲音，“兒子！”我回頭一看是媽媽。她慢慢走來，說了一聲：“開門�！敝灰娔巧却箝T一下就開了，媽媽告訴我每家都是聲控的房子，還有聲控電視、電腦。家里還有十幾個自動做家務(wù)的智能機器人。
這就是我日思夜想的家鄉(xiāng)，��！家鄉(xiāng)變了，變美了！家鄉(xiāng)的變化不正是我們偉大祖國翻天覆地變化中的一個縮影嗎？
二十年后回家鄉(xiāng)作文2
時間如流水，一眨眼二十年過去了。二十年后的今天，我回到了思念已久的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，眼前的一切都已煥然一新了。
現(xiàn)在呈現(xiàn)在我眼前的是一個奇異的家鄉(xiāng)。這里的房子真叫人眼花繚亂，不僅有蘋果形、獅子形、香蕉形等。還有一些像樹、不倒翁、糖果一樣的房子。二十年后的房子不僅能變成飛船在空中飛翔，還可以變成艦艇漂于水面、潛入海底。而且，每間房子下面都安裝了地震敏感器，在即將發(fā)生地震的時候，敏感器會在第一時間“叮咚叮咚”地響起來。人們只要按一按屋內(nèi)的電鈕，屋子就立刻變成飛船飛到天上，繼續(xù)豐富多彩的生活。
我來到了母校，二十年前，母校的教室有三幢，如今，變成了一座三十多間的“心”形教學樓，顯得十分耀眼。二十年前是彩色水泥操場，現(xiàn)在是用超級防摔水晶吸熱玻璃鋪成的。二十年前的母校道路兩邊的柳樹、松樹，如今，已變成了珍貴的銀杏樹，而且果實綴滿了枝，為學校增添了一道美麗的.風景線。
我隨著同學們瑯瑯的讀書聲來到了教室，走近了一看，黑板變成了大屏幕，每個學生都有一臺電腦，競?cè)粵]有看到老師，于是我就找一位小學生問：“你們的老師在哪里呀？”同學告訴我：“現(xiàn)在一個班級只有一名老師，老師在攝像機室里，我?guī)闳フ��！蔽腋@名同學來到攝像機室，找到了老師。老師對我說：“現(xiàn)在，我只要站在攝像機前面講課，就能把所講得內(nèi)容輸送到學生的電腦里，學生們可以自由選擇學習了。他們有不會的問題，再把問題輸送給我，不出10秒鐘肯定會有滿意的答案。這樣學習既方便又快捷。”
“二十年后家鄉(xiāng)”真是一個豐富多彩、無比先進的新世界，真令人目不暇接��！
二十年后回家鄉(xiāng)作文3
在20xx年，我已經(jīng)成為魔術(shù)城的一名魔術(shù)師，要在我的家鄉(xiāng)——溫州舉辦一場魔術(shù)表演。
我坐著超音速無人駕駛飛機回溫州，快要降落時，它直沖大廈，我嚇得用雙手捂住眼睛，從指縫間我發(fā)現(xiàn)眼前的大樓瞬間變化成停機場，飛機穩(wěn)穩(wěn)地停在里面。我不禁感嘆：20年后的家鄉(xiāng)果然不一樣。大廈能變停機場，還有什么不可能的。當最后一名乘客離飛機后，飛機就不見蹤影了，連機場的服務(wù)員都是機器人，
我靠著之前的`記憶來到了母校，發(fā)現(xiàn)人人都被安裝了芯片，所有的行為靠芯片產(chǎn)生意念，直接傳遞給對方。發(fā)明家可聰明了，怕我們因此荒廢了肢體。他們設(shè)計的芯片每人每天只能用4個小時，其他時間，你要靠自己干活掙取。
老師們用意念上課、改作業(yè)；學生們用意念聽課、做筆記、寫作業(yè)、交作業(yè)。意念傳遞是很有效率的，學生再也不用害怕寫作業(yè)了，老師們再不用為改不完的作業(yè)而感到煩惱了。
我突然看見了一個熟悉的面容，我的小學語文老師——鄭老師。她依然跟以前一樣年輕，看來芯片除了傳遞意外，還可以永駐青春。
我離開母校，直奔魔術(shù)表演現(xiàn)場。這是一個非常漂亮的舞臺，我每走一步，舞臺上就盛開一朵蓮花，讓我真正感受到什么叫“步步生蓮”�？諝庵袕浡纳徎ㄏ�。觀眾席是磁懸浮的，他們從上方往下俯視我的表演，再也不用為位置的遠近而擔心看不清表演而煩惱了。
參加完魔術(shù)表演后，我就返回魔術(shù)城了。20xx年的家鄉(xiāng)變化可真大呀！我期待下一次的巡回演出能在回到家鄉(xiāng)，相信那時候會比現(xiàn)在更高科技。
【二十年后回家鄉(xiāng)作文】相關(guān)文章：
二十年后回故鄉(xiāng)作文12-03
二十年后回故鄉(xiāng)作文12-03
二十年后回故鄉(xiāng)作文09-18
二十年后回故鄉(xiāng)作文09-19
二十年后回故鄉(xiāng)作文09-18
二十年后回故鄉(xiāng)作文09-18
二十年后回故鄉(xiāng)作文09-27
二十年后回故鄉(xiāng)作文09-27
二十年后回故鄉(xiāng)作文09-28
二十年后回故鄉(xiāng)作文09-28