實(shí)用的童話的作文6篇（精華）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童話的作文6篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
很久很久以前，有一個(gè)富有的財(cái)主。他擁有很多的金銀珠寶，但是，都把它們藏到了后院的地窖里。并用一扇厚厚的鐵門(mén)與外界隔開(kāi)。鑰匙只有一把，被財(cái)主仔細(xì)的保管著。
財(cái)主的年級(jí)越來(lái)越大了，他想把后院的那些財(cái)產(chǎn)分配給他的三個(gè)女兒。但是又擔(dān)心她們不能合理的使用這些財(cái)產(chǎn)，于是想先考驗(yàn)一下她們。
這天，財(cái)主把三個(gè)女兒召集在一起，給她們每人一袋銀幣。
財(cái)主說(shuō)：現(xiàn)在，你們就用這袋銀幣去外面獨(dú)自生活，一年后，再重新回到這里。我要看看你們都將怎樣使用這袋銀幣，
于是，三個(gè)女兒便各自帶上那袋錢(qián)，離開(kāi)了家門(mén)。
大女兒想，父親一定是要考驗(yàn)一下她們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)更節(jié)儉。于是，她決定盡量少花錢(qián)，爭(zhēng)取一年后還能剩下些銀幣。于是，她在這一年里，節(jié)衣縮食，省吃儉用，只去購(gòu)買(mǎi)一些生活的基本用品，沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一分一毫。
二女兒略有頭腦，她想無(wú)論如何節(jié)儉，錢(qián)袋里的銀幣都是會(huì)減少的，要想讓銀幣能保持住現(xiàn)在的分量，就要想一些盈利的`方法。于是，她把銀幣存到了一家銀行，用得到的利息度日。
三女兒離開(kāi)家后，想著該怎那個(gè)樣用眼前的錢(qián)袋掙到更多的財(cái)富。她路過(guò)一家農(nóng)場(chǎng)時(shí)，恰好農(nóng)場(chǎng)主因?yàn)榍废铝速�債，正要把農(nóng)場(chǎng)拍賣(mài)出去。三女兒考察了一番農(nóng)場(chǎng)的情況，覺(jué)得可以拍下來(lái)于是她把這一袋銀幣都給了原農(nóng)場(chǎng)主，自己成為了農(nóng)場(chǎng)的主人。農(nóng)場(chǎng)里的牛、羊可以既可以產(chǎn)奶，又可以產(chǎn)肉。甚至羊毛都可以定期剪下來(lái)賣(mài)掉。這樣，三女兒在經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的過(guò)程中，獲得了很好地收益。
一年后，三個(gè)女兒重新回到了自己的家。
大女兒錢(qián)袋里的銀幣用的并不多，省吃儉用一年后，還剩下了半袋多的銀幣。
二女兒因?yàn)榘彦X(qián)存到了銀行，現(xiàn)在，錢(qián)袋里的銀幣還和原來(lái)一樣多。
等三女兒進(jìn)門(mén)的時(shí)候，她后面還跟著兩個(gè)仆人，手里拿了一個(gè)比錢(qián)袋大很多的木箱子。打開(kāi)一看，里面都是閃閃發(fā)亮的銀幣。
財(cái)主很高興，覺(jué)得三女兒是最有本事的人，把財(cái)產(chǎn)交給她，一定可以獲得不錯(cuò)的分配，還可以贏得更多的財(cái)富。
于是財(cái)主把后院金庫(kù)的鑰匙交到了三女兒的手里。
假如，你也有一袋銀幣，你會(huì)怎樣使用呢？
童話的作文 篇2
從前，海里有一條金魚(yú)和一只海龜，它們是好朋友。
有一次海龜被漁民捉住了，金魚(yú)看見(jiàn)了，用全身力氣把海龜救了。金魚(yú)說(shuō)：“我救了你，應(yīng)該謝謝我呀”海龜不高興地說(shuō)：“我有這么硬的殼，就算給漁民捉住，他們也吃不了我。”從此以后金魚(yú)再也不理海龜了。
一天海龜和一條海蛇打架，海龜知道打不過(guò)海蛇，它還硬著頭皮去和海蛇打。這時(shí)被金魚(yú)看見(jiàn)了，它馬上去救海龜，突然它想起海龜以前對(duì)它的態(tài)度就停住了，它想：“如果我去救它，它又會(huì)說(shuō)它有硬硬的殼，不需要我去救，我還是不去救它了。”可金魚(yú)轉(zhuǎn)頭又想：“我不能見(jiàn)死不救呀！”金魚(yú)猶豫了很久，最終還是救了海龜。果然，海龜又生氣地說(shuō)“我和海蛇在玩耍，你把它趕走干嗎？”金魚(yú)也生氣地說(shuō)“你不是和它玩耍，是和它打架，要是我不來(lái)救你，你會(huì)被海蛇打死的`。”吵完以后，金魚(yú)傷心地離開(kāi)了。第二天海龜被漁民捉住把海龜給吃了。
從這故事，我體會(huì)到自己不要太自以為是。
童話的作文 篇3
動(dòng)物王國(guó)里面的動(dòng)物都很講禮貌，惟獨(dú)有一只兔子十分囂張，見(jiàn)到誰(shuí)都要惡作劇一翻。這只兔子的名字叫米拉。
在風(fēng)和日麗的一天，米拉悠揚(yáng)自得地哼著小曲散步。路上他遇見(jiàn)了許多小動(dòng)物，小動(dòng)物們友善地跟他打招呼，米拉卻旁若無(wú)人地從他們身邊走過(guò)，嘴角露出了不屑的微笑。
米拉來(lái)到河邊，覺(jué)得有些無(wú)聊，看見(jiàn)小鴨正在游水，就大聲喊：“小啞！”小鴨聽(tīng)見(jiàn)了，差點(diǎn)不被氣昏過(guò)去。小鴨向米拉生氣地抗議：“我不是‘小啞’！我是小鴨，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有！”小鴨不想理會(huì)這個(gè)沒(méi)禮貌的家伙，撲撲翅膀，游走了。米拉撇了撇嘴角，說(shuō)：“哼，有什么了不起！”
米拉看見(jiàn)小白鵝在草地上吃草，就悄悄湊過(guò)去，冷不丁大叫一聲：“小白癡！”小白鵝嚇得差點(diǎn)沒(méi)摔倒，他生氣地吶喊：“我是小白鵝，不是小白癡！你這沒(méi)禮貌的.東西，快離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”
米拉覺(jué)得很好玩，他遇見(jiàn)小雞，管小雞叫“落湯雞”，遇見(jiàn)小猴布丁，就管布丁叫“抹布”，大家都被氣得直冒煙。
慢慢地，動(dòng)物王國(guó)里沒(méi)有誰(shuí)愿意搭理這只小兔了。米拉看到別人有說(shuō)有笑，惟獨(dú)自己孤零零的，心里煩惱極了。
夏天的氣候說(shuō)變就變。有一天米拉出門(mén)的時(shí)候天氣還很晴朗，轉(zhuǎn)眼間就下起了小雨。雨后的土地濕漉漉的，踩在上面，很容易滑倒。米拉象往常一樣趾高氣揚(yáng)跨著大步朝前走。突然，“撲通”，一個(gè)聲音從米拉腳下傳出。“啊！不！救命哇！天哪！哇卡卡！”米拉掉進(jìn)路邊的深水坑啦！他兩手舉起，試圖抓住水坑兩邊，但是太滑了怎么也抓不牢，只掙扎了一下就掉下去了。他的身體沒(méi)入水里，只露出頭和脖子。米拉以前可沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情，他驚慌失措，可沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救他。真是好后悔呀！如果當(dāng)初不總是惡作劇的話，身邊怎么說(shuō)也有幾個(gè)好朋友，現(xiàn)在就不會(huì)一個(gè)人來(lái)救援也沒(méi)有了。“唉！這可怎么辦呀！”米拉不由得哭泣起來(lái)。
有一只小綿羊路過(guò)這里，聽(tīng)見(jiàn)了哭泣聲，她問(wèn)：“怎么了？我的朋友，你掉進(jìn)坑里出不來(lái)了嗎？我來(lái)幫你一下吧！”小綿羊拿來(lái)了一條粗粗的繩子，用力甩下去，“抓住繩子，我拉你上來(lái)！”小綿羊大聲說(shuō)。“對(duì)不起，過(guò)去是我不對(duì)，我不該叫你“破棉襖。”米拉難為情地喃喃自語(yǔ)。“快抓緊了呦！不然的話我可救不了你。”米拉趕緊抓住繩子。隨著繩子的搖搖晃晃，米拉終于到達(dá)了地面，告別了討厭而可怕的水坑。
米拉得救了！從此以后，米拉對(duì)誰(shuí)都彬彬有理，再也不搞惡作劇了。若有人問(wèn)他這是為什么，他的回答是這樣：“知禮明理，幸福同行。”
童話的作文 篇4
啄木鳥(niǎo)是森林里出了名的熱心神醫(yī)，它可以讓生病的小動(dòng)物和植物們免除病痛的困擾，在森林里開(kāi)開(kāi)心心地生活。
太陽(yáng)伸了一個(gè)懶腰，慢慢從西邊落下，黃昏來(lái)臨。一只啄木鳥(niǎo)想飛到森林超市去買(mǎi)些生活用品。飛過(guò)小河邊時(shí)，看到了五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。突然聽(tīng)到嗚嗚的哭聲。它趕緊飛過(guò)去一看，原來(lái)是小橋妹妹正在哭呢。啄木鳥(niǎo)好奇地問(wèn)：“小橋，你怎么了？”小橋妹妹哭哭啼啼地說(shuō)：“我的肚子好痛，好像有什么東西在我肚子里滾來(lái)滾去。”邊說(shuō)邊揉著肚子，皺著眉頭，愁眉苦臉的.。啄木鳥(niǎo)趕緊安慰說(shuō)：“你不要哭，小橋，我來(lái)幫你，我可是捉蟲(chóng)小能手呢！”小橋妹妹破涕為笑地說(shuō)：“真的嗎？”“那當(dāng)然！”啄木鳥(niǎo)認(rèn)真地說(shuō)完話，就開(kāi)始啄了起來(lái)，它先用嘴在木板上左敲敲右敲敲。終于找到了空心的地方了，啄木鳥(niǎo)用嘴鑿出了一個(gè)大洞，它看到了許許多多的蟲(chóng)子正在張牙舞爪啃食木頭。它開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。
吃完后，啄木鳥(niǎo)挺著大肚子問(wèn)小橋妹妹：“肚子還疼嗎？”小橋妹妹蹦蹦跳跳地說(shuō)：“不疼了！不疼了！感覺(jué)又有好多力量了，謝謝你啄木鳥(niǎo)！”啄木鳥(niǎo)擺擺手說(shuō)：“不要謝！這是我應(yīng)該做的。”
啄木鳥(niǎo)和小橋告別后，啄木鳥(niǎo)又繼續(xù)向森林超市飛去。
我明白了別人有需要的時(shí)候，你去幫助了它，你也會(huì)很快樂(lè)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
童話的作文 篇5
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們?cè)趺赐妫蠹彝娴瞄_(kāi)心極了。
過(guò)了幾個(gè)月后，小猴覺(jué)得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久了它便覺(jué)得頭暈眼花，更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：“為什么我的房間會(huì)這么冷呢？”漸漸地，小猴的`手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來(lái)我家玩電腦嗎？”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。
動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴家，開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì)更加快樂(lè)啊！從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè)的氣氛中，也感到無(wú)比的幸福！
童話的作文 篇6
大家都知道,大海是用一滴滴小水滴匯聚而成的,由于大海比小水滴大,所以它非常驕傲,從來(lái)不把小水滴放在眼里。
很久以前,有一個(gè)大海和一粒小水滴,它們是很好的朋友。有一天,大海覺(jué)得自己是多么的高大,為什么要跟膽小又渺小的`小水滴玩呢?它越是這樣想就覺(jué)得自己越高大,越不想和膽小的小水滴玩。所以,大海和小水滴的友誼漸漸的消失了,因?yàn)轵湴恋拇蠛Ｋ偸切】葱⌒〉乃巍？墒?小水滴可不這樣想,它難過(guò)時(shí),會(huì)安慰自己想:小東西總會(huì)有大作用的。它這樣想,心里就越舒服。
果然,它總算有作用了,有一天,小水滴被大海罵哭了,于是,哭著去見(jiàn)了章魚(yú)哥哥,章魚(yú)哥哥聽(tīng)到這話以后安慰到:“好了,小水滴,不要再傷心了,我給你講個(gè)故事吧!以前,太陽(yáng)溫度太高了,把地給干旱了,樹(shù)干也干枯了,人們以及動(dòng)物在拼命地尋找水源。有一天,忽然下起了太陽(yáng)雨,一個(gè)小水滴帶著其他小水滴降落到一口井里,后來(lái)井成了一條河,然后成了長(zhǎng)江,最后起了大作用,居然成了一片海。人們找到了這片海,終于把這次危機(jī)解決了。”
聽(tīng)了這個(gè)故事,小水滴終于自信起來(lái),心想:小東西,一定會(huì)有大作用!
就這樣,謙虛的小水滴有了自信,也相信小東西一定會(huì)有大作用。我們小朋友也要向我們謙虛可愛(ài)的小水滴學(xué)習(xí)哦!
【童話的作文】相關(guān)文章：
童話的作文（經(jīng)典）09-10
【精選】童話作文08-24
童話作文（經(jīng)典）09-05
(經(jīng)典)童話的作文09-05
童話的作文(精選)09-04
童話的作文11-28
童話的作文11-29
童話的作文11-29
童話的作文11-29
童話的作文11-29