實(shí)用的收獲的作文大全7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的收獲的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
旅行有許多種形式，無(wú)論你選擇了哪一種，都將會(huì)是一趟豐富的旅程，精彩的知識(shí)饗宴！過(guò)程中是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各個(gè)地方的文化背景，體驗(yàn)各個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土民情，同時(shí)解放長(zhǎng)期受課業(yè)束縛、工作追趕的心靈，享受大自然不同的風(fēng)貌。
看著一張張的照片，仔細(xì)聆聽(tīng)其中隱藏的秘密，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的景象，彷佛身歷其境，能與主角對(duì)話，讓所有人沉醉于想象的.異世界中，盡情的遨游，盡興的游玩，一切的好奇都在這一刻得到滿足。
旅行不一定要踏出家門(mén)，若礙于生活的忙碌，而無(wú)法放下手邊的工作，不妨可以利用一些瑣碎的時(shí)間，瀏覽以前的旅游相簿，絕對(duì)會(huì)給人新鮮的感受，此刻，人生旅途的勞累都消失無(wú)蹤，這是一次心靈的旅程，洗滌疲乏的身心，重新出發(fā)，迎接下一段路途的開(kāi)始。
照片記錄著片段，重要的回憶深植心中，它們或許含藏著不同的風(fēng)俗習(xí)慣，也許完全顛覆從前你所耳聞的，過(guò)程中只要“用心”觀察，相信必能有所收獲，而這趟旅程才能顯現(xiàn)真正的價(jià)值。
收獲的作文 篇2
金秋，是收獲的季節(jié)。有人收獲了果實(shí)，有人收獲了喜悅，有人收獲了感動(dòng)。而我卻收獲了成功，收獲了快樂(lè)，收獲了自信。這一切一切的收獲都源于我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，堅(jiān)持跟努力！
臺(tái)上一年功，臺(tái)下十年功。從6歲學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，我明白了這句話的深刻含義。我清晰地記得，當(dāng)我用稚嫩的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)鋼琴。”“兒子，你確定么？只要學(xué)了就不能放棄。”媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“嗯，從不放棄，決不放棄。”我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣答道。學(xué)之前，媽媽讓我看了許多鋼琴家從小練琴的故事。我知道了莫扎特曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要跟我一樣用功，誰(shuí)就跟我一樣成功。”這句話表現(xiàn)了莫扎特對(duì)鋼琴的執(zhí)著跟熱愛(ài)。我知道貝多芬曾說(shuō)過(guò)：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能隨意擺布我。這句話突現(xiàn)了貝多芬對(duì)鋼琴的堅(jiān)持與努力……堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。從6歲起，每天我都堅(jiān)持彈兩個(gè)小時(shí)，手指不知要跟鋼琴碰觸多少次，上千次，上萬(wàn)次。可聽(tīng)到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的歡鬧聲時(shí)，我也曾忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想出去。”但又想起，我對(duì)媽媽的承諾，只能堅(jiān)持，不能放棄。記不清多少次認(rèn)錯(cuò)音符，被老師用竹板打的紅印記；記不清多少次淚水無(wú)聲流下；記不清多少次手指酸痛無(wú)比。十一期間，我參加陜西省鋼琴比賽，當(dāng)美妙的音樂(lè)從我的`手邊輕輕流出，當(dāng)我聽(tīng)到雷鳴般的掌聲時(shí)，我覺(jué)得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！
自信，你就能看到。努力，你就能得到。堅(jiān)持，你就能成功！是的，我成功了！
一路走來(lái)，我收獲了自信，收獲了喜悅，收獲了成功！
收獲的作文 篇3
暑假中，身為學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的一員，我們天天都要排練。我?guī)Я艘黄克蛑鴮W(xué)校的操場(chǎng)走去。烈日當(dāng)空，我們站在無(wú)遮無(wú)掩的足球場(chǎng)上，老師安排我們?nèi)绾巫哧?duì)形，如何打節(jié)拍。我們一個(gè)個(gè)帶著自己的樂(lè)器，累得汗流浹背，連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有。大家肯定都想問(wèn)為什么要訓(xùn)練呢？由于去年我們的表演，為學(xué)校爭(zhēng)取到去香港參加鼓樂(lè)節(jié)的機(jī)會(huì)。這個(gè)比賽，中國(guó)大陸只有兩所學(xué)校去，很幸運(yùn)，我們是其中之一。為了賽出好成績(jī)，我們都天天訓(xùn)練，都希望獲得那亮閃閃的'金獎(jiǎng)杯。
不知不覺(jué)，我們的香港之旅就要啟程了，我們拎著大包小包飛往香港。三天的游玩，讓我們放松心情。而比賽讓我們十分緊張。我們穿著比賽服，戴著高高的帽子，披著斗篷，別提有多酷了。賽前在后場(chǎng)時(shí)，老師鼓勵(lì)，給我們很大的信心。
到我們了，我們一個(gè)個(gè)雄糾糾氣昂昂，面帶微笑地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，指揮的棒子一動(dòng)，我們開(kāi)始了我們的表演，當(dāng)我們演奏到歌唱祖國(guó)時(shí)，全場(chǎng)都起立，用手打著節(jié)拍。這讓原來(lái)十分緊張的我們松了一口氣，我們隊(duì)形隨著節(jié)奏變成了米字形，又變成了回字形。我們一個(gè)個(gè)都時(shí)刻保持著微笑，直到我們離場(chǎng)。
主持人宣布這次金獎(jiǎng)的獲得者時(shí)，我們十分希望一會(huì)宣布的是中國(guó)南京梅山我們祈禱著。當(dāng)主持宣布是我們時(shí)，我們歡呼、大叫。
指揮上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)金獎(jiǎng)杯，舉在了頭頂。
而這一金獎(jiǎng)杯就是我們辛苦訓(xùn)練的最好的證明。
收獲的作文 篇4
冬去春來(lái)，我已經(jīng)在這個(gè)世界里度過(guò)了差不多14各春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個(gè)聲音。從此，無(wú)數(shù)的快樂(lè)也就來(lái)到了我身上，我也選擇了開(kāi)往快樂(lè)的列車(chē)。
快樂(lè)與人總是擦肩而過(guò)，而我，學(xué)會(huì)了怎樣捉住快樂(lè)，不讓它白白流走，記得初次踏入初中的大門(mén)，我覺(jué)得很陌生，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，害怕的是我在這個(gè)陌生的世界會(huì)否受到欺凌，高興的是我會(huì)在這個(gè)地方遇到更多新的朋友，她們會(huì)保護(hù)我的。果真，入學(xué)不久，我就認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中。
有時(shí)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績(jī)就已經(jīng)很好的.了，不要太在意一次兩次的月測(cè)，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅(jiān)信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到，我抱著樂(lè)觀精神去面對(duì)生活，所以我活得快樂(lè)。
生活一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳印都裝滿里歡樂(lè)，13多個(gè)春秋裝了13多種快樂(lè)。
收獲的作文 篇5
寒假馬上就要過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又要上學(xué)了，回顧這個(gè)假期，我在琴班，電腦上，書(shū)上都學(xué)到了許多豐富多彩的知識(shí)。
在琴班，我學(xué)會(huì)了好多曲子，有《西班牙斗牛舞》、《采茶撲蝶》、《金蛇狂舞》、《鬧元宵》……一些好聽(tīng)的歌曲。現(xiàn)在，我又學(xué)會(huì)了一首曲子，叫《春節(jié)序曲》，他是八級(jí)的考級(jí)曲子，一共七大篇，雖然很難學(xué)，但我還是把它攻克下來(lái)了。今年的央視春節(jié)晚會(huì)我還聽(tīng)到了這首曲子呢。
在電腦方面，我學(xué)會(huì)了建立自己的博客，怎樣發(fā)表文章，上傳視頻。我又學(xué)會(huì)了加音樂(lè)器，加友情鏈接。我還學(xué)會(huì)了通過(guò)自己的`博客到別人的博客里給他們?cè)u(píng)論或留言，由于自己努力、勤奮地打理博客，我的博客域名獲得了升級(jí)。
在書(shū)上，我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的成語(yǔ)，又看了許多感人的文章，并且看到寫(xiě)得精彩的地方，我又把它摘抄到本子上，加以積累，書(shū)真是好東西，是我們?nèi)≈槐M的財(cái)富。
過(guò)年，我又知道了貼“福”字和貼春聯(lián)的含義，又知道過(guò)年為什么要吃豆芽、豆腐、白菜、生菜、魚(yú)、雞和豬蹄……為什么放鞭炮，吃餃子等知識(shí)。
這個(gè)寒假，我不僅長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)又學(xué)到了許多知識(shí)。為了自己的學(xué)業(yè)，為了自己的前程，為了父母和老師的那份期盼，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，完成自己的夙愿。
收獲的作文 篇6
經(jīng)過(guò)10幾小時(shí)的長(zhǎng)途奔波，終于從洛杉磯回到了杭州，這次的美國(guó)之行使我收獲很大，因?yàn)閺闹形铱吹搅嗣绹?guó)人的文明以及各種各樣的特點(diǎn)。
去美國(guó)之前，我就已經(jīng)知道美國(guó)人十分懂禮貌，不會(huì)在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不會(huì)插隊(duì)，吃飯時(shí)不會(huì)講話等等，但當(dāng)我真正來(lái)到了美國(guó)，我才親身感受到了這種文明。
美國(guó)有比我們中國(guó)優(yōu)秀的地方，但中國(guó)也有比美國(guó)優(yōu)秀的地方，先來(lái)說(shuō)說(shuō)美國(guó)的優(yōu)點(diǎn)吧，在主題樂(lè)園玩時(shí)，樂(lè)園里并不像中國(guó)那樣有很多警察在巡邏，但即便是這樣，美國(guó)人仍然很守文明講禮貌，不像在中國(guó)，就算警察在場(chǎng)也會(huì)有各種各樣不講禮貌的情況出現(xiàn)，這讓我看到了美國(guó)人的自覺(jué)性，而且在美國(guó)的游樂(lè)園里，美國(guó)人都不會(huì)很拘謹(jǐn)，你只要覺(jué)得刺激，你可以隨便尖叫，不用怕因?yàn)檫@個(gè)原因而打擾到他人，因?yàn)閯e人也會(huì)尖叫，在友好學(xué)校時(shí)，你會(huì)覺(jué)得美國(guó)的小學(xué)生的作業(yè)真的好少，壓力真的好小，但是如果你真的了解美國(guó)，你肯定不會(huì)羨慕他們，因?yàn)槊绹?guó)的.大學(xué)作業(yè)很多，壓力很大，在上學(xué)的時(shí)候，你肯定看不到一個(gè)大學(xué)生在休息，聊天，喝咖啡，他們真的很累。
而且，美國(guó)的空氣相當(dāng)?shù)暮茫炜罩皇撬{(lán)藍(lán)的一片，幾乎看不到云朵，但你去看看我們的首都北京，天上都是霧氣，而且北京這幾個(gè)月天天都有霧霾，這又讓我知道了為什么美國(guó)的天氣是如此的晴朗。
現(xiàn)在再來(lái)說(shuō)說(shuō)中國(guó)的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)我來(lái)到加州的第一天，我看到路邊的草和樹(shù)都是黃的，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，而在中國(guó)，放眼望去綠油油的一片，即使是冬天，松樹(shù)也會(huì)給冬天帶了一絲綠意。中國(guó)的歷史文化也比美國(guó)強(qiáng)得多，在博物館里，美國(guó)博物館的東西中國(guó)都有，但中國(guó)博物館里有的東西美國(guó)不一定有，說(shuō)明中國(guó)的歷史文化美國(guó)是不能進(jìn)行對(duì)比的。
這次的美國(guó)之行，我懂得了許多，也得到了很多收獲，現(xiàn)在，我真心明白為什么美國(guó)會(huì)這么強(qiáng)大了。
收獲的作文 篇7
進(jìn)入初三學(xué)習(xí)的這半學(xué)期以來(lái)，在老師們殷切的關(guān)懷下，在同學(xué)們勤奮向上的學(xué)習(xí)氛圍中，我在不斷地總結(jié)自我、完善自我。
首先，在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我力求做到“腳踏實(shí)地”。我不再僅限于概念表層意思的了解和硬性記憶，而是實(shí)實(shí)在在地去理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵、去學(xué)習(xí)和掌握結(jié)論的`推理，面對(duì)難題時(shí)，我不再只知其一、不知其二，而是會(huì)靜下心去思考、去攻克，有時(shí)還會(huì)與同學(xué)討論題目的不同解法，在溝通與切磋中，提升自己的思維能力，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
其次，在學(xué)習(xí)方法方面，我力求做到“有的放矢”。我在虛心聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)后，及時(shí)分析每一次測(cè)驗(yàn)中的各個(gè)知識(shí)塊內(nèi)容的得分率，找到其中的知識(shí)漏洞，選擇相關(guān)專項(xiàng)練習(xí)題，逐題過(guò)關(guān)，遇到不甚理解的題目就主動(dòng)向老師和同學(xué)求教，記錄下解題關(guān)鍵點(diǎn)，作為以后相關(guān)題型的解題思路參考。
最后，在學(xué)習(xí)目標(biāo)方面，我力求做到“具體可行”。我學(xué)會(huì)了制訂階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從每周的學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)，到每次測(cè)驗(yàn)的學(xué)習(xí)成績(jī)目標(biāo)，在每個(gè)階段目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中或結(jié)束后，會(huì)自我時(shí)不時(shí)檢查一下效果如何，及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行目標(biāo)調(diào)整，以便讓自己的學(xué)習(xí)安排更加科學(xué)、更加合理、更加有效。
正如我們宋段長(zhǎng)所說(shuō)：我們要“志存高遠(yuǎn)，力爭(zhēng)上游，專注勤奮，創(chuàng)造奇跡！”作為初三畢業(yè)班的一員，在距離中考200多天之際，我同初三年段其他500多名伙伴一起，都在爭(zhēng)分奪秒地奮力拼搏著，因?yàn)槲蚁嘈拧笆澜绮辉诤跄愕奈辉诤跄愕呐Α保蛟S我并不比他人聰明，但我會(huì)更加奮進(jìn)，只為能在青春的枝頭綻放出絢麗的夢(mèng)想之花。
今天，我在國(guó)旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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