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給媽媽的作文

時間：2023-12-06 08:50:42 媽媽

[推薦]給媽媽的作文6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的給媽媽的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[推薦]給媽媽的作文6篇

給媽媽的作文篇1

　　親愛的媽媽：

　　您好！這次是我第二次寫信給您了。

　　在我小時侯還不懂事時，您總給我講故事。在我讀小學時，我對書不怎么感興趣，媽媽買了一本書給我，叫《雷鋒的故事》。我看到一半時，無奈地說：“哎，真無聊！”媽媽說：“定下心來看，兩天就看完，相信你看到”后一頁“時，能把雷鋒的勤勞記在心頭。” 我想：說得有道理。又翻開書往后看。從中，我覺得雷鋒很凄慘，很孤獨，因為他一出生沒兩天，就失去了父母和哥哥，成為孤兒。不像我們，有爸爸媽媽，兄弟姐妹，雷鋒長大后，參了軍，為國家做許多的好事，有帶病為工地義務勞動，為有難的'老奶奶度過難關，有頂著風，冒著雨，送迷路的大嬸。

　　今日，雷鋒的助人為樂，吃苦耐勞，勤奮學習永遠指明我前進的道路。謝謝媽媽您鼓勵我多看書，使我從一只小懶蟲變成了勤勞的小學生。

　　祝

　　永遠青春美麗

　　女兒：

給媽媽的作文篇2

　　媽媽：

　　你送我到學校門口，我順著人流走進考場，沒有回望，我能夠想象你眼神里復雜的情緒，我想我還是走得淡定一點吧。

　　一個孩子第一次考試100分，臉上一個吻印，第二次考了98分，臉上一個掌痕；另一個孩子第一次考試55分，臉上一個掌痕，第二次考試61分，臉上一個吻印。我想的是，第三次呢？第四次呢？只要分數有波動，孩子的待遇就有波動。按通常意義，第一個小孩是優生吧，第二個算是很普通的學生吧，可是全都生活在被分數控制的世界里，悲喜交替，無處可逃。

　　我有些不安，媽媽，那個對孩子又打又親的人是誰呢？她可能是你嗎？她正是你對吧？求學十二年，你沒少親我，也沒少罵我，有時甚至“啪啪啪”！你引用我老師的話，說我“要成為優質的做題機器”，可是我的老師總會接著說“更要成為優質的人”啊。

　　可是媽媽，你似乎簡單了些，在陪伴我的路上，你的眼里似乎只有我的分數了，仿佛那就是我整個人的價值體現。是的，我從小就會讀書，就會考試，就是你昂首挺立笑傲江湖的“資本”；是的，我知道好成績的意義，它會讓我更受寵愛和被欣賞，它會讓你更有成就和尊嚴，它會改寫我們家的處境和命運，它會讓我更便捷地獲得人世間物質和精神的享受……諸如此類。可是長大后目睹你因此而生的悲喜，我常常覺得你是那么遙遠。你呢？你有沒有發現我越來越長的睫毛下，有更多的委屈？有沒有發現我越走越快的腳步里，有更多的趔趄？你可知道，我會夜半，無言獨上西樓，看月色如鉤？你可知道，我會斷鴻聲里，欄桿拍遍，嘆“無人會，登臨意”？有時候竟至怒發沖冠，仰天長嘯？甚或“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”？

　　你一直告訴我你愛我如命，所以我聽話，我聽你的話，不問他事，不貪享樂，不玩手機，不打排球，不彈我好的吉他，不看我愛的武俠……我力求考得高一點再高一點，可是卷面有難有易，精神有奮有頹，也有失誤比別人考得低的時候，還有命運捉弄人的時候。記得初二下學期期中考數學，120分我考了86分，回家后告訴你你臉色立變，不只是你，我爸他讓我跪下思過，我不跪他一個巴掌甩過來，我一下趴到地上，那夜我跪了兩個小時，可是第二天老師告訴你說少加了我30分，加上我還是全年級第一。回到家你一把摟過我親了又親，可是我的小小的心冰冰涼涼。媽媽，我無法承受，這是我生命中無法承受之重，你知道嗎？

　　我曾試著與你們溝通可是無效，我羨慕我的同桌李某某，他成績平平可是說起父母卻眉飛色舞，我更羨慕那些書里知道的大師和他們的孩子。魯迅讓他的兒子周海嬰“完全的解放”，“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不拂逆他的喜愛”；梁啟超對他的女兒說“未能立進大學有什么要緊”，說“天下事盡自己力量去做便是天下第一等人物”；梁培寬追憶父親梁漱溟時說父親的教育是“信任且開放式的'”，有一次他考了59分，他拿著補考通知書給父親看，父親只一眼就還給兒子，那意思是“自己的事情自己負責”……這些小孩受了信任與激勵，后來都有了出息。媽媽，你可知道我羨慕他們？

　　三個月前，百日誓師之后，一天下午放學，學校廣播里傳來樸樹的歌：“當你仍然還在幻想/你的明天，它會好嗎？還是更爛/對我而言，是另一天/我曾經毀了我的一切，只想永遠地離開/我曾經墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔/我曾經像你像他像那野草野花/絕望著渴望著，也哭也笑也平凡著……”我越走越慢，走到校門口突然淚奔，那天我索性在湖邊哭得昏天黑地像一個英雄，哭完我安靜地回到教室晚自習。媽媽，這是你不知道的。

　　有人抨擊當代中國教育，說是天才教育，而所謂天才教育結果多半不是把一個普通資質的人培養成了天才，而是把他扭曲成了高不成低不就的畸形兒。我自問我尚不是畸形兒，媽媽，我為此感到慶幸，可是令我不安的是，我一樣被卷在了這樣的教育里了，我不知道的是我的明天，它會好嗎？我們的明天，它會好嗎？

　　媽媽，我仍然愿意考一個高一點的分數，用它來回報你。不過，明天之后，不管我考了多少分，你和爸爸都能高高興興地慶祝我高中畢業了，好嗎？

　　您永遠的女兒

給媽媽的作文篇3

　　你好！我是你的女兒——笑笑（我的小名）。你最近怎么樣？

　　先給你報喜，我……我得了上海市小學生現場作文二等獎！媽媽，你那邊還好吧？時差倒過來了么？是不是很累？你要注意身體。我想暑假時就和爸爸一起過去，哦，當然，還有小白（我家的`小貓）。你那邊是不是下雪了？給我發一些雪的照片過來，最好有媽媽你。媽媽，我好想你啊，你什么時候能回來？我知道，你是為了我們家好，為了我能考上哈佛（我一直夢想的大學）。可是……好了，我知道了，我也明白了……媽媽，女兒永遠愛你，女兒永遠支持你！不管你作出怎樣的決定，笑笑都能理解，我會好好在上海讀書，聽爺爺奶奶還有爸爸的話，媽媽，媽媽……我愛你！

　　祝您

　　身體健康，早日把笑笑帶到美國！

給媽媽的作文篇4

親愛的媽媽：

　　您好!

　　又到了這神圣的節日—母親節。母親，本是個偉大的人，可是因為天天見，見多了，我們就覺得沒什么了不起的。

　　若不是我見識身邊的小朋友們，我也不會知道一個人在小時候究竟有多煩人。無論什么東西、什么事、就連突然蹦出的一個念頭，都要讓喊著叫著讓媽媽看讓媽媽聽。我小時候踩地上的小螞蟻都要拉扯著您，讓您看著我我才覺得踩著有意思。

　　小時候我喜歡站在街道上看公交車，更聽喜歡那破舊的發動機的轟鳴，所以在家里我總愛模仿公交車，走路時發出和公交車一樣的轟鳴聲，每每行動之前我總要對您說：“記住，我現在是的公交車。”并且每過一陣都要重復一次，樂此不疲，您也是樂看不疲，還得一次又一次得跟我一起扮演公交車到來的情景。

　　有一陣我還喜歡看修建馬路的破拆機，看見那粗大的鉆頭幾下就能輕松地插入地面，拽著您遲遲肯離開。對巨大的噪音我選擇了自動屏蔽，也您似乎也因為我的喜歡也采用了自動屏蔽，回到家里我就模仿破拆機，用小小的食指當鉆頭，時不時在您臉上胳膊上脊背上“鉆”幾下，您好像真的沒有感覺到疼，只是跟著我一起做這無聊的游戲。

　　小學的時候，我開始玩手機游戲玩上了癮，沉迷其中便放松了學習，后來您沒收了手機。賊心不死的我一人獨自呆在家中時，就我偷玩起了游戲，您回家后把我逮個現行，可是當時您沒有說話，自己傷心地哭起來。但您這傷心的哭，對我的影響和改變遠遠勝過了庸俗的責罵。

　　如今到了初中，我的學習任務越來越重，作業時常寫到晚上十一二點，您總是陪著我熬夜;我患有嚴重的口腔潰瘍，也因此心情壓抑，情緒低落容易暴躁。尤其到了晚上最嚴重，而作業也都要在晚上完成，晚上您查作業時正常的詢問，我就情緒很激動，語言也因此變得強烈。最嚴重的'一個晚上，我實在難受的忍不住了，就先去睡覺了，作業打算留到了凌晨兩點再寫。凌晨兩點您準時叫我起床，我忍著難受寫完了作業，而在我寫作業的時候，您也一直醒著，默默的陪著我!

　　今天是我們一起度過的第13個母親節，我沒有給您送過禮物，這十三年您似乎沒有屬于自己的時間和自己的興趣愛好;化妝品、名貴的飾品現在都不在我的經濟范圍之內，所以在母親節的這一天，我無法送出我最想給您的禮物。我剛才畫了一幅極丑的畫送給你，希望您能開心。這封信，雖然是老師安排的，但也是我送給您的禮物。

　　祝我親愛的媽媽：永葆青春!依舊美麗!節日快樂!

　　您的兒子：xxx

　　20xx年5月12日

給媽媽的作文篇5

　　親愛的媽媽：

　　您好!

　　我很榮幸，有您這個偉大的母親在我身邊，雖然您沒有卓越的才華，遼遠的知識，可是，您那樸實深厚的美德無時無刻不教育我，讓我永遠受到啟發，終身明白做人的道理，每一天都受益。

　　從幼兒園開始，您就無時無刻不關心我，教育我。您每天都會來接我，不論風吹雨打。您總是把我的事情放在第一位，自己的事情放在第二位。上了一年級后，每天都得早點上學，我每次都賴在床上不起床，快遲到了，我還懶洋洋的吃餅干，您卻急如熱鍋上的`螞蟻，手忙腳亂地為我買早點。要考試了，您比我還緊張，千叮嚀萬囑咐：文具要準備好，要認真答題，還要好好檢查……。當我拿著優異的成績回家，您卻沒什么大不了，語重心長的說：“學海無涯，不要驕傲自滿，要再接再厲哦!”

　　如果說，花兒有撲鼻的芬芳，是因為得到了愛，那它得到了陽光溫暖的愛;梅花有不屈的品格，是因為得到了愛，那它得到了風雪磨練的愛;那我們有幸福繽紛的童年時光，是因為我們得到了世界上偉大，無私的愛—母愛!感謝您，母親，感謝您和我一起走過風雨歲月!

　　您的兒子：XX

　　20xx年X月X日