時間的作文實用（4篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的時間的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間的作文 篇1
首先是“一分鐘寫字”的活動，只聽老師一聲令下，同學們便埋頭開寫，生怕耽誤了一秒鐘，教室里安靜極了，只聽得到“唰唰”的寫字聲。大家神情嚴肅認真，筆走如飛。我一看，也不甘落后地寫了起來。“撲通撲通”的心跳聲，仿佛在催促著我快點寫。正當我投入地寫著時，“時間到”，老師的聲音在我的耳畔響起。然后大家就極其認真地統計自己的字數。最快的同學在一分鐘寫了52個字。看來，一分鐘雖然短，如果抓緊，可以做不少事，只要抓緊時間，就能做到“今日事，今日畢”。
接著是“一分鐘金雞獨立”的活動。在老師的“開始”聲中，同學們紛紛起立，頭頂語文書，雙手伸直，貼緊雙耳，單腳站立，踮起腳尖，頓時教室里“小樹”林立。同學們像一只只喔喔叫的大公雞，東倒西歪。最好笑的是我旁邊的小明，像一只喝醉了酒的猴子似的，“嘭”的'一聲，撞到了桌子上，“哈哈，他的平衡感也太差了吧！”就在這時，我只感覺腳一陣酸痛，我“撲通”一聲坐到了椅子上。“老師在坑我們吧，這也太難了，我的腳都要斷了。”但是沒有辦法，我只好小心翼翼地擺好姿勢，再次做起了“金雞獨立”。哎！我頭上的語文書又像淘氣的小精靈一樣，坐著滑滑梯滑了下來。不只有我，全班的同學都堅持不住了，有的說：“一分鐘哪有那么長，早就過了吧？”有的抱怨道“一分鐘怎么這么長啊？”終于，活動結束了，大家連忙舒了一口氣。堅持做一件事是那么不容易，雖然只有一分鐘卻讓人覺得那么漫長。
時間真是神奇啊，它就像有魔力似的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，愿我們都珍惜光陰，莫等閑，以免白了少年頭！
時間的作文 篇2
時間如同流水，在不知不覺間，時間便匆匆流去了。
時間，它的步伐讓人難以追趕。早晨，我剛起床，時間向我招手；洗漱時，時間跨過我的水盆；上課時，時間只剩下了一個背影；當我察覺它的時候，時間早已匆匆離去……一天中，時間飛速，好像你還沒做什么，它就已經結束了。
時間你能慢點嗎？我趕不上你。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”爸爸說，“時間的長短不是你能決定的.，你應該做的是充實你的每一天，不虛度光陰。”聽了爸爸的一番話，我下定決心，不浪費一分一秒。早上，我合理安排時間，完成要做的事情；下午，我以2小時作為休息；晚上，完成課外的練習。
時間好像在不知不覺中慢了下來，也許，充實每一天，便是珍惜時間的最好方法！
時間的作文 篇3
“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”魯迅先生的一句話，提醒了多少抱怨時間不夠的人，又警醒了多少浪費時間虛度年華的`人。
我看到過一些人，每天生活在快時代，每一分鐘都如同金錢，過了就沒了，于是那些人壓榨時間，把所有時間花在學習上，但他們成績一般。我佩服這些人對學習的毅力，但我認為，這不是正確的學習方法。所謂勞逸結合，在學習的空檔適當娛樂放松，才能得到高效率的學習。或許這些人會說，我每天都給自己定了好多學習任務，如果不完成，就會落下，日積月累，那這些學習任務還有有什么用，所以我沒有時間放松。我會告訴你，時間，是擠出來的。你可以在寫完語文后寫數學，文理結合，讓大腦轉換一種運轉方式，這是一種放松；你可以在匆匆趕去教室時不忘看看遠處的風景，讓眼睛得到美的柔和，這是一種放松……
我看到過另一些人，每天沉浸在玩樂的快感中，視時間如糞土，“快樂”地過完一天，自然，這些人的成績可想而知。我同樣佩服這些人的從容，但我也為他們有一顆聰明的腦袋感到可惜。或許這些人會說，我每天要用這么多時間在學習上，難道下課還要一心撲在學習上嗎？那我怎么勞逸結合？我同樣會告訴你，時間，是擠出來的。你可以在下課之后分一半時間鞏固課堂內容，另一半時間隨意玩；你可以在周末有速度也有質量地寫完作業，再打開那個令你日思夜想的電腦……很多很多方法都是不言而喻的，即使老師或者其他人沒有說出來，其實你也可以去探索，去發現，去實踐。
一天24小時，每個人也都只有24小時，要充實地過。但充實不代表盲目，更不代表揮霍。
時間，是擠出來的。
時間的作文 篇4
所謂青春，也就是在好奇+熱血+幼稚+青澀中所經歷的花樣年華。所謂年華，也就是在憧憬+幻想+努力+坎坷中所經歷的精彩瞬間。當夢想即將好實現，卻因一點點的坎坷讓我們墜入山谷。誰也想不到，下一個成功與機會回落到哪里，也許很近，也許很遠。當一雙雙期待的眼神望著你時，你手里拿捏著的也許是成功，也許是失敗，不一樣的結果也會充滿不一樣的感覺。當我面對失敗的時候，我做的只有努力，讓失望更加渺小。當在比賽中時，我真敬佩我自己，是怎樣充滿奮斗與熱血的。也許有一天，在沒有坎坷與困難的世界里，那我們所擁有的僅僅只有成功，然而這一點是不夠的，沒有失敗怎么體會出困難與坎坷所帶來的`更上一層樓。然而，帶來這些的不僅僅只有困難與坎坷，還有那懵懂的“青春”。
從一問三不知的小丫頭變成會一元一次方程的中學生，這不是成長是什么？
青春，少不了熱血，當看到比賽場上同學們在為班級爭得榮譽，而坐在旁觀席的我卻熱血沸騰。青春，面對著新奇的事物，我們會充滿好奇。青春，面對著童年我玩耍時的照片，我會笑著說：“這就是我！幼稚的我！”青春，面對著未來，我們會充滿幻想。
這些年的青春，我們如何揮灑！
這些年的熱血，我們如何沸騰！
這些年的幼稚，我們如何大笑！
這些年的夢想，我們如何實現！
總之，青春！看你的！
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