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感悟作文

時(shí)間：2023-12-05 17:19:28 感悟

感悟作文6篇[合集]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的感悟作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感悟作文6篇[合集]

感悟作文篇1

　　看了《愛的教育》，我很感動(dòng)，書本里面有一個(gè)“病中的老師”格外親切，在最后死的'時(shí)候，寫道：“起碼到最后一天，就在上星期六晚，她說快要和孩子們永別了，還抱病親自到附近學(xué)生家里，向?qū)W生提出最后的贈(zèng)言，一一和他們吻別，哭著回去。”

　　看了這本書，我體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧，也知道了老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo)。這使我想起了我的班主任蔡老師，他很溫和。對(duì)我們很關(guān)心，下課總是跟我們一起玩。讀這樣的故事真讓自己受益匪淺，我想我們也應(yīng)該以身作則，在學(xué)校和家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛他人，用自己的愛心來關(guān)心別人，讓愛在人們的心中永駐。

感悟作文篇2

　　悟

　　打開一扇窗戶，明亮一雙眼睛。打開一把鎖，照亮一個(gè)世界。

　　---題記

　　也許我們只是這個(gè)世界的小小塵埃，或許，在我們不經(jīng)意之間，就會(huì)有一陣風(fēng)將我們吹走。曾幾何時(shí)，誰(shuí)又能舉手講我們捧住？

　　也許我們只是這個(gè)小溪的小小水滴，或許，在我們不經(jīng)意之間，就會(huì)被初生的朝陽(yáng)曬干。曾幾何時(shí)，誰(shuí)又能撐傘將我們守護(hù)？

　　也許我們只是這個(gè)城市的`一個(gè)人……

　　秋天的樹葉又將我們帶走了罷，冬天的雪花又給我們鋪設(shè)了小路了罷？

　　我在這里等你，你知道嗎？

　　山上有樹啊，樹上有枝條；我喜歡你啊，你卻不知道。

　　年少輕狂，愛了便是愛了，就算是粉生碎骨又有何懼？

　　當(dāng)我看到你時(shí)，短發(fā)飄飄。當(dāng)我再見到你時(shí)，我長(zhǎng)發(fā)及腰。

　　有人一輩子可能會(huì)愛上許多人，誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過客，誰(shuí)有負(fù)了誰(shuí)，那又有何重要？

　　你是高高在上的人，注定是讓我在你的屋檐下苦苦等待？

　　你快點(diǎn)告訴我，我是誰(shuí)？你是誰(shuí)？

　　醉夢(mèng)三生，亦能解憂！

感悟作文篇3

　　小時(shí)侯，聽過這樣一個(gè)傳說：在宇宙中有一只潔白的鴿子。她是和平與安祥的使者。每隔百年，她就羽翼輕觸一下地球的面龐，如此下去，直到將地球撫摩至蕩然無(wú)存，那時(shí)便成為永恒。

　　2500年前的孔子，曾對(duì)著流逝的江水感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。站在千禧之年的門檻上，我們深深的感悟到先哲的睿智。仿佛在不經(jīng)意間，一個(gè)新的千年載著人類文明從指尖滑過。在這漫長(zhǎng)而曲折的歷史長(zhǎng)河中，人類手胼足胝鍛造了多少輝煌而璀璨的文明。可也經(jīng)歷著多少艱辛的坎坷和滄桑。從萊特兄弟試飛第一架飛機(jī)到今天無(wú)人駕駛的航天飛機(jī)飛向太空探尋新生命；從解剖學(xué)的創(chuàng)始到克隆技術(shù)的發(fā)展；從蒸汽機(jī)車的發(fā)明到磁浮電車的問——一個(gè)個(gè)夢(mèng)想被我們用辛勤的汗水澆灌成現(xiàn)實(shí)。我們耳聞了阿姆斯特朗踏上月球的名言。以及為黑人解放的馬丁-路德-金的呼喊——這一頁(yè)頁(yè)歷史有著自豪的光榮，有著喜人的機(jī)遇，有著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從1815年一位德國(guó)人將從中分離出來到1898年的提純，毒品從為病人減輕痛苦的鎮(zhèn)痛藥到今天令整個(gè)地球都為之戰(zhàn)栗的東西；從二戰(zhàn)中日本在南京滅絕人性的大屠殺；從廣島長(zhǎng)崎的滿目瘡痍；從柏林墻的站起和倒下；從香港，澳門的分離和回歸——這一頁(yè)頁(yè)歷史有著戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，有著衰敗的凄涼，有著和平的渴望。

　　20世紀(jì)是人類文化不斷進(jìn)步的時(shí)代，也是人性和欲望澎湃的年代；20世紀(jì)是人類經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的時(shí)代，也是感性和理性抗?fàn)幍哪甏幕倪M(jìn)步使某些種族有著統(tǒng)治別人的欲望。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使人類生存面臨更大威脅。在另一個(gè)星球或許是月亮或許是火星，有一位絕對(duì)公正的人用絕對(duì)公正的望遠(yuǎn)鏡觀望著人類的行為。那么我們當(dāng)何以為事，何以做人。也許這種想法過于浪漫，但在生活的一隅，確實(shí)有一位公正的觀察者，深情的注視著我們。那就是——?dú)v史。我們的行為一一的映入歷史老人智慧的`瞳孔，在須發(fā)飄白的時(shí)侯我們就可操琴而歌：人生沒有虛擲。

　　21世紀(jì)是一個(gè)不平凡的世紀(jì)，給予我們一個(gè)不平凡的挑戰(zhàn)，站在人類從未有過的高度。不知是該為萬(wàn)物的生機(jī)勃勃而高枕無(wú)憂，還是為人類的危機(jī)血伏而憂心忡忡？

　　我們沒有選擇更不能逃避，新的世紀(jì)是屬于我們的，我們腳踏著沉淀了人類千年的基業(yè)，心中激蕩著人類前進(jìn)的渴望。跨入新世紀(jì)的大門，我們放聲長(zhǎng)嘯，這不是狂妄的吶喊，而是踏實(shí)的抗?fàn)帯Ｗ屛覀冊(cè)谄床械玫接篮悖?/p>

感悟作文篇4

　　假期終于到了，我準(zhǔn)備到中山我表姐那里好好玩上十幾天。

　　來到表姐家，表姐非常高興，拉著我的手跳來跳去。我也高興得不得了。

　　第一天，我表姐買了三百個(gè)游戲幣，帶我到游戲城去玩了整天，我晚上睡覺時(shí)，一直回想了好久今天的游戲。非常高興。

　　第二天，表姐帶我去商場(chǎng)買東西，我買了超多飾品、禮物……

　　第三天、第四天……就這樣玩了好幾天，第六天晚上。我開始腦海了都是媽媽的影子，還有我自己的。我看見媽媽在洗婉、媽媽在炒菜……還有我在看電視、我在玩電腦游戲、我在氣媽媽……媽媽的.影子沒有一個(gè)是閑著的，我的影子沒有一個(gè)是忙的。

　　我明白了，是我在想媽媽了。看了這些影子，我流下了后悔的眼淚，悔恨我以前不該那樣做。

　　媽媽，對(duì)不起，你的身體之所以會(huì)不好，都是我害的，這些年，你為我操了多少心，從來都沒有一句怨恨。我一定會(huì)報(bào)答你的，媽媽。

　　這個(gè)假期，我的感悟非常深，我懂得了媽媽的良苦用心；更重要的是我感悟到了“愛。”

感悟作文篇5

　　窗外的寒風(fēng)肆意亂撞，樹干上沒有一點(diǎn)綠色，顯得突兀異常。明明立春已過，怎么還未見一點(diǎn)生機(jī)……

　　“班長(zhǎng)！”一聲喊叫打亂了我的思緒，我使勁晃晃腦袋，抬起頭，“上課了，你去管管吧。”

　　此時(shí)我才意識(shí)到，上課鈴已經(jīng)用那千篇一律的音調(diào)響了好久。班主任還沒來，我有些恍惚，管好這節(jié)自習(xí)課紀(jì)律的重?fù)?dān)，就這樣壓上了我的肩頭。醒醒神，我開始盤算如何才能達(dá)到效果。

　　大步流星奔向講臺(tái)，用力一拍桌子，河?xùn)|獅吼來也。不料喧嘩聲不減反增！還時(shí)不時(shí)伴著幾聲大笑，氣煞我也。無(wú)奈之下只得繼續(xù)獅吼功，在嗓子即將要沙啞的那一瞬，笑鬧聲忽然嘎然而止，終于鴉雀無(wú)聲了。剛想慶幸管理生效，卻不料仿佛如響雷之前的沉寂，片刻之后，全班又突然爆出一陣哄堂大笑，莫明其妙啊！

　　所幸同學(xué)們還是自覺的。當(dāng)我再次拼盡力氣大喊一嗓之后，眾人終于安靜下來。我終于可以回歸自己的座位了。但就在這一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)站在講臺(tái)上有一種高高在上的，當(dāng)上大人的感覺。哈！看著講臺(tái)下幾十個(gè)同學(xué)的幾十雙眼睛，我感覺自己正處于“萬(wàn)人之上”了呵。

　　剛進(jìn)入初中時(shí)，我曾經(jīng)讀過一本楊藝所著的《一名北大女生的高中生活》，書中作者回憶了她的高中生涯。那時(shí)她的班長(zhǎng)外號(hào)叫“菩薩”，每當(dāng)有課堂紀(jì)律不好時(shí)，任憑老師如何大吼大叫，扔粉筆，扔板擦，乃至扔拖把，拍桌子，一律無(wú)效

　　但老師只需要在課間向“菩薩”小小報(bào)怨幾句，保證下節(jié)課紀(jì)律就會(huì)好得出奇，教室安安靜靜不說，說不定還有積極發(fā)言的意外收獲……那時(shí)的我剛競(jìng)選班長(zhǎng)成功，在思慮“菩薩”是如何做到這樣的威信呢？是以“萬(wàn)人之上”的高傲發(fā)號(hào)施令？還是以“萬(wàn)人之下”的謙遜平和商議？

　　我開始思考這個(gè)問題。

　　萬(wàn)人之上，擺出高高的姿態(tài)，目中無(wú)人，大手一揮，命令別人聽從自己，指手畫腳，隨心所欲，自我感覺很舒服，但是，別人的感覺呢？恐怕不是舒服而是厭惡。即使有人敢怒不敢言，但也許在心里早已把你痛罵千遍。所以僅僅用“班長(zhǎng)”的權(quán)威來管理班級(jí)，肯定得不到大家的心悅誠(chéng)服。

　　萬(wàn)人之下，看似沒有威嚴(yán)，有的只是和善而平易的微笑，沒有“班長(zhǎng)”的架子，自己的姿態(tài)擺得夠低，與大家打成一片，又哪會(huì)來厭惡與反抗？雖所謂“班長(zhǎng)”，不過一個(gè)稱號(hào)而已。你還是大家中平凡的一員，“班長(zhǎng)”之頭銜并不具有什么實(shí)質(zhì)意義。一班之長(zhǎng)，是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，可同時(shí)也與大家一樣是一個(gè)求學(xué)中的`學(xué)生，只有用自己的真心換取他人的真心，用笑容和幫助溫暖別人的心靈，這樣的班長(zhǎng)不就是那個(gè)“菩薩”了么？

　　想到這里，我咬了咬唇，心中對(duì)“菩薩”似乎一下子理解了許多，我暗下決心，一定要讓自己像“菩薩”那樣做班長(zhǎng)。老子曰：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道”，所以，水是最柔弱的，但同時(shí)也是最強(qiáng)大、最永恒的，如果我們以這種心態(tài)做人……

　　窗外的禿樹枝上也冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，生機(jī)呼之欲出……

　　在那一瞬，頓悟。或許班長(zhǎng)不應(yīng)是萬(wàn)人之上也不應(yīng)是萬(wàn)人之下，而是平等。不高于任何人，也不低于任何人。心態(tài)平衡，萬(wàn)物一體。萬(wàn)物一體，才有繁華似錦，共生共榮……

　　是所謂萬(wàn)人之上亦或萬(wàn)人之下？

　　我似乎已經(jīng)懂了……

感悟作文篇6

　　仿佛昨天才剛剛邁進(jìn)這所學(xué)校的門檻，轉(zhuǎn)眼間，我們要畢業(yè)了。時(shí)光飛逝，我們都由入學(xué)時(shí)還要過六一節(jié)的兒童長(zhǎng)成了玉樹臨風(fēng)的少男，婀娜多姿的少女，真得好快！我作為一個(gè)即將面臨中考的畢業(yè)生，我有太多的感悟與體會(huì)，同學(xué)們相處了三年，互相團(tuán)結(jié)，互相友愛，親如兄弟，親如姐妹。現(xiàn)在，有的同學(xué)將要走向社會(huì)；有的同學(xué)繼續(xù)深造，去實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。我也要展開翅膀離開三年來風(fēng)雨同舟的家。這個(gè)家，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們相濡以沫的情感故事……當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)校門的第一步時(shí)，心里嘀咕著，三年啊，這漫長(zhǎng)的初中生活怎樣過呀！時(shí)光如梭，稍縱即逝。和同學(xué)們、老師們風(fēng)風(fēng)雨雨肩并肩走過這三年，回頭看背后留下的'那深深淺淺的腳印，三年的實(shí)踐生活讓我第一次感受到瞬間與永恒。后悔為什么不抓緊時(shí)間去好好珍惜，好好把握。三年的生活瞬間就一閃而過了，好像流星劃過，卻留下了最永恒的一瞬間；好像煙花的消逝，可是卻釋放出最美好的一瞬間。流星和煙花雖然都是瞬間的，然而，它們把自己的一生都給了人們。它們的生命是短暫的，瞬間的，留下的卻是永恒的美好。像同學(xué)們一樣，雖然，我們?cè)谝黄鸬娜兆雍芏虝海俏覀兊那檎x是永恒的，直到地久天長(zhǎng)。現(xiàn)在，我們相處了三年的兄弟姐妹瞬間就要各奔東西了，心里一千一萬(wàn)個(gè)不愿意，不舍得，可天下沒有不散的宴席，分離的結(jié)局誰(shuí)也不能改變，但是我相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”只要我們彼此關(guān)懷和鼓勵(lì)，相信風(fēng)華正茂的我們一定會(huì)取得新的成績(jī)。在這里，我感到自己真正長(zhǎng)大了，由三年前那個(gè)未諳世事的少年，變成了今天知識(shí)豐富的畢業(yè)生，回想昨天，我感慨萬(wàn)分，這其間有多少諄諄善誘的教導(dǎo)，有多少辛勤的汗水，這一切都將成為美好的回憶，不久我們就要說再見了。

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