母校的作文【匯編7篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的母校的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校的作文 篇1
光陰似箭光陰似箭，六年的時間一下子就過去了。我知道，再過幾個月，我們就會離開母校升入中學。在這短短的時間內，我要對您說一聲：母校，我感謝您，我永遠不會忘記您！
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態。我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學設備，讓我們學到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的'讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開著迎接著我們的大門，看門上的“沁陽市實驗小學”這七字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成績，我一定飽含感激之情重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說再見了，我真舍不得離開您。我想和您說的話，是永遠說不完的。那就再讓我對您說：“母校，我感謝您。”
母校的作文 篇2
從一個陌生的學校，到一個即將告別的母校，從一個幼小無知的小屁孩，到一個有知識的青少年……這，太多的故事都蘊藏在這短短的六年時光里！
是母校，讓我認識很多的朋友，讓我吸取了很多的知識，讓我忘不了母校的花花草草……
朋友
在這六年的時光里，是朋友們曾與我一起嬉鬧，一起學習，陪我度過這美好的時光。
那時候，我們班的同學都很淘氣，但我們都很“團結”，每當班里有些同學因生病不能來上學而耽誤了功課時，我們都能夠盡自己的能力去幫助他們解決功課上的漏洞。
還有一次，我們班的幾個討厭男生，他們總愛抓弄人。這不，又闖禍了！幾個男生在一起打打鬧鬧，不時又斗起嘴來、打起了群架、其中一個男生被打哭了，那個“罪魁禍首”怕被校長大人抓去，就讓全班同學不可向老師告狀。因為當時我們班與其它五個班級都在爭著一面“流動紅旗”，就沒向外人泄漏此事。（*^__^*） 嘻嘻***我們班的同學們的“團結精神”多么令人欽佩吧！
師生
在這六年的時光里，是老師，教給我們更多做人的道理，讓我們懂得自尊、自愛與自立！
四年級的時候，我的數學很差勁，成績總是徘徊在70分左右。看到別人的試卷上是滿滿的紅對鉤，而自己的卻是“大紅燈籠高高掛”，我開始變得自卑與無奈。老師時常勉勵我，鼓勵我鼓起信心的帆航，不要知難而退。終于，功夫不負有心人，在老師的輔導與自己的努力之下，我的.數學成績有了明顯的進步。
如今，我已經是一個六年級的畢業生了，已將揮手告別母校，真有點不舍的情感在糾結。那一個淘氣搗蛋的班級，那一個溫馨的笑臉，那一個“作業做好了嗎”的問候語，已經深深地刻在我的心里，成為永恒的回憶……
再見了，我親愛的朋友，尊敬的老師，哺育我六年的母校……
母校的作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。一回頭才發現竟然已經走過了小學的6年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當再次來到母校門前，看見高高在上的“南園小學”四個大字。記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。
映入眼簾的便是高大的教學樓。在那里，每當上課鈴響起，同學們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽老師講課。他們時而低下頭匆匆地寫字，時而抬起頭聽老師講課，時而又大聲朗讀起課文來。再往前一點，便是老師們的辦公室，她們在認真地備課，為我們批改作業，不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓，時間又回到了以前，我和趙文琪努力著，讓他們聽話進教室讀書。他們的調皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影。可是看著他們那幼稚的臉龐，充滿童真的笑臉，誰便也都沒了火氣。
目光再一次轉移，這次的目的地是后操場。下課了，同學們像鳥兒一樣歡快地飛了出來。這時的后操場變成了一個游戲的樂園，每一個或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動的身軀，活躍的姿勢不斷，歡快的喊聲，開心的大笑不絕于耳。到了升旗時，我們便排好隊，在國旗下莊嚴地宣誓，在第周的總結中提高。
感謝母校，給了我知識，給了我快樂，給了我一生難忘的道理。二千多個日日夜夜，每一天都在學習，都在成長。
每一朵花都有自己追求的'美麗，每一棵樹都有自己追求的高大，每一股風都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，我們何不放飛自己的夢想，朝著心指的方向追求。6年的成長，6年的鋪墊，今天，讓我們上路吧！
母校的作文 篇4
晚上，我做了一個夢，夢到了未來的母校。
20年后，我回到了曾經就讀的母校，一到校門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學樓都是用各種不同的水果樹連接起來的，有蘋果樹，橘子樹，梨樹，還有水蜜桃樹……就像一座巨大的百果園！操場是一片綠油油的西瓜地，同學們既可以在這里盡情的'鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；課桌使用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子食用西瓜磨制成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精致而成的，晶瑩剔透，好看極了！同學們在這個果香飄溢、充滿綠色的教室里讀書，輕松愉快！
學校施行快樂教學，負責教學的老師都是各種不同的水果機器人：有蘋果機器人，葡萄機器人，石榴機器人，香蕉機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤里裝在體內，并針對同學們各自的特點，啟發他們的興趣，調動他們的積極性。當你遇到難題百思不得其解時，蘋果老師會給你一片水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當你在學習中需要查找課外知識時，石榴老師就回地上一課資料具備丸，為你提供所需的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上送你一顆強力糾錯藥，是你立即改正錯誤……
這就是20年后的母校！
母校的作文 篇5
感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠；感嘆未來那么遙遠，但它卻又近在眼前。
時光飛逝如白駒過隙，歲月如梭苦嘆匆匆。
20xx，來的就這么快。
這一年，是中國年，是奧運年。可是在這一年，我們要小學畢業了。
六年了，我們同在一屋檐下六年了；六年了，我們相互扶持六年了；六年了，我們在歡笑、感動與憂傷的交錯中六年了。
六年中，我和同學們一起長大。一起從懵懂到明事。可是在20天后，我們都要畢業了。
思往事，惜流芳，易成傷。20天，倒計時，我不禁想起六年來的坎坷與艱辛。
普通的低年級
20xx年，我步入了人生的另一個里程碑。一年級，是一個轉折點，我把幼兒園的習慣帶到了小學，上學依然是那么晚，總愛遲到，學校規矩和課本知識都不懂，是個不適應小學生活的小男孩，可是，因為我從小學到一點天文地理知識，并且說起來很老練，我的班主任對我的評價很好，經常鼓勵我，使我學習課外知識的興趣更濃。
二年級，我依然不懂學習的重要性，對學校學習并不重視，考試不是70分，就是80分，各科成績普遍低下。
總之，小學低年級的我并不出類拔萃，成績也不是名列前茅，就是一個普通的小學生，但我在學校快樂地成長。
攀登的中年級
在學校老師的引導下，在同學的`感染下，三年級，我似乎長大了，懂得了在學習中時時刻刻都充滿了競爭，我開始醒悟，覺得我要和同學競爭，考試要得高分，才會得到老師同學家長的贊揚。慢慢地我的學習成績開始有了進步，各科成績在不知不覺中都超過90分了，甚至更高，在期末考試中取得了全級第二名的好成績，同時得到了老師同學家長的認可和贊賞。
四年級，我長大了，并真正明白了學習的目的、意義和重要性，有了遠大理想，同時暗下決心努力學習，不斷進步，不斷攀登，為了理想去奮斗，終于坐上了全級第一名的位置。這不僅是我的努力，更重要的是老師教育引導的結果。我總想，這樣的成績來之不易，隨時都有可能被人超越，我要更加刻苦的學習，不辜負老師同學家長的信任和期望。
中年級，在老師和同學的鼓勵、幫助下我邁出了小學階段堅實而重要的一步。
飛揚的高年級
五年級，是令我難忘的一年，我似乎成熟了，對學校生活理解更深刻，也是我擔任班干部的第二年，團體意識增強了，團結、互助、友愛也是我學校生活的重要內容，雖然考試成績還算名列前茅，但是學習競爭力更強，稍一疏忽就落后，我力爭成為最優秀的學生！
不知不覺升入了六年級，小學的最后一年。我在課堂上踴躍發言，自從老師開始進行課堂發言的評價后，為給我小組爭得更多的榮譽，我和小組成員不懈的努力著，一顆、兩顆……我們小組的星在不斷增多，我們一定要贏！全級第一名一直是我的目標，我時刻在為我的目標而努力，我不甘心失敗，我堅信我會實現目標，成為最優秀的學生。
六年來，我在各個方面都有了長足的發展：從不敢回答老師問題到上課踴躍發言，從兒童成長為優秀少年、優秀班干部，從無知到為實現理想而奮發圖強……我的進步都離不開身邊的每一個人，因此我要百倍的感謝他們。
我感謝燦爛的陽光，給我溫暖的懷抱；我感謝前方的明燈，給我指引方向；我感謝金色的秋天，給我豐碩的果實；我感謝同窗共讀的同學，給我美好的回憶；我感謝慈祥的老師，給我無窮的知識；我感謝偉大的母校，使我在您博大的懷抱中茁壯的成長！
再見了！母校！我忠心的謝謝您！您永遠是我心中美好的記憶！
母校的作文 篇6
時間悄悄的溜走，六年的小學生活快要結束。像樹上的落葉，一點一點飄落；像一朵快要凋零的花朵……
記得小時候快要入學時，想象小學的學習生活是多么的.愉快，同學們是多么的可愛，老師是多么的和藹，校園環境是那么的優美。但現在，我們即將踏入中學的大門。趁這時候，我們應該感謝母校，感謝同學，感謝老師。
謝謝你，親愛的母校！培養我們六年，看著我們成功；看著我們歡笑；看著我們做游戲；看著我們認真聽講；看著我們積極發言……
謝謝你，可愛的同學！陪伴了我六年，和我一起笑；一起聽講；一起發言；一起游戲……
謝謝你，尊敬的老師！照顧了我們六年，對我們要求雖然嚴格，但包含了您對我們的責任心、細心、耐心……
母校啊！你伴我成長，我愛您！現在要向您說“再見”了。
再見，我的母校！
母校的作文 篇7
時光飛逝，剛踏入二中時的情景還記憶猶新，卻轉眼就五年了，二中的一草一木都深深地印在我的腦海里，我已經深深地愛上了這所學校，二中——我的母校。
那高低差落的紅磚門，鑲嵌著金色的大字：“個舊二中”。走進大門，踏上那兩旁栽滿鮮花的石階。一眼就看到兩幢教學樓聳立在兩旁，正前方是升旗臺。每當周一，我們都會在這里舉行升旗儀式，同學們穿著藍白相間的校服，排著整齊的隊伍，莊嚴地注視著冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯，便可去到學校的后花園。那里草兒青青，花兒艷艷，綠樹成蔭。在草地上長著一棵淡黃色的迎春花，枝條隨風搖曳，花兒嬌小可人!記得去年春天老師帶我們去踏青，那迎春花在風中飄飄然地跳起了舞，是那么地婀娜多姿!吸引了我們的目光，我們來到花藤下，撫摸著它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊，聽她講迎春花的故事……在草地的另一邊，矗立著一塊大石碑，上面刻著幾個遒勁有力的大字：“天道酬勤”這幾個字在我遇到挫折時，總是一次一次地激勵著我不斷前進。
謝謝母校為我們提供了這樣優越的學習平臺，我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書學習，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹蔭下互相交流，也才可以在操場上盡情地奔跑。這使我們的學習充滿趣味，勞逸結合。花香，正熏陶著我們的心靈;書香，正豐富著我們的頭腦。這花園好比我們的`母校，是那么地欣欣向榮。我們便是園中的花朵，正含苞欲放，是誰把我們變得別樣紅?是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識的“養料”，使我們健康、茁壯地成長。這美麗的花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個天堂般的人間。
二中有了你們，變得更加輝煌!我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業業的老師，帶病上課，只為學生的前途;詼諧幽默的老師，課上“跳舞”，帶我們樂中學知識;親切和藹的老師，一句“Ican”，激勵我一生。你們真不愧為人類靈魂的締造者，是世上最無私與最偉大的化身。
總之，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們。”謝謝你們對我們孜孜不倦的教誨，謝謝你們無微不至地關心。我作為一名即將畢業的學生，不久便要離開母校，想到這里，心里總是有千萬個舍不得。我慶幸在最后一個學年里，還能一起歡慶母校的五十大壽。在這里，
我送上最衷心的祝福。祝愿母校：
蒸蒸日上!
再創佳績!
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