(薦)四年級勝似親人作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級勝似親人作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級勝似親人作文 篇1
"我”們這個小村子里有很多人家，大多數(shù)都是苗族，只有幾家是漢族的。
“我”的鄰居是一位苗族的老奶奶。她的女兒在當(dāng)教師，能賺很多錢。那位老奶奶不缺錢，就是缺人手。老奶奶雖然身子很強壯，但是手腳還是有些不靈便。
媽媽對“我”說，鄰居老奶奶雖然身體好，但手機還是有些麻煩，你要多幫助別人，有時間了多幫鄰居奶奶做些事情。那時候“我”很小，只有五六歲，只能幫奶奶做些簡單的事情，抹桌子、洗洗碗筷�，F(xiàn)在我長大了，可以幫奶奶多做些事情了。
一天，“我”回到家，把作業(yè)寫完后，看見奶奶昨天換的床單和衣服還沒洗，便拎著水桶帶著衣服和床單來到小河邊洗衣服和床單。洗完后，我把衣服和床單晾起來的時候，鄰居奶奶興沖沖地從屋里走出來吧我吻了一下。我的.心里甜滋滋的。我感到這不是親人勝似親人的親情讓我感到多么溫暖啊!
四年級勝似親人作文 篇2
女孩從小就生活在貧困的家庭里，眾灣村大多數(shù)都是苗族人，只有女孩家是漢族的。女孩的父親在外面打工，微薄的收入怎能養(yǎng)活全家人呢？
女孩的母親腿腳有殘疾，在家里邊照顧孩子，邊做些針線活補貼家用。
女孩家的房東是一位年過花甲的`苗族老奶奶。女孩很孝順老奶奶，女孩的媽媽也要女孩多幫助一下老奶奶。
老奶奶對女孩像親孫女一樣，一有好吃的，一有好玩的也總是先想到小女孩，都給女孩吃和玩，自己卻舍不得獨享。
女孩不辜負(fù)母親的期望，十六歲那年考上了北京大學(xué)，父母親高興得合不攏嘴。高興地一宿沒睡，因為這是眾灣村有史以來第一個走進北京大學(xué)的學(xué)生。
女孩趁暑假的機會，從北京“飛”到福建眾灣村。女孩忘不了苗族老奶奶對她的好。第二天早晨，女孩穿著粉紅色的新衣，帶著水果悄悄地走到門前，輕輕地敲敲門，說：“奶奶，美瑛回來看您了！”老太太扶著拐杖走了出來。
女孩走進狹窄的屋子，放下水果開始忙碌起來：掃地，拖地，洗碗筷……忙得不亦樂乎，老太太看了，連忙讓女孩停下，可女孩哪里停得下來。
忙了整整一個上午，女孩的衣服被染臟了，也沒有一句怨言。老奶奶看在眼里，疼在心里，立即熱淚盈眶。女孩天真的說：“奶奶，您為什么哭呀？您不要哭了。
這是我應(yīng)該做的。我以后還要讓您享福呢！”奶奶激動得摟住女孩。
就在這狹窄的屋子里，一對老小緊緊地抱著，久久地定格成這一幅溫暖的畫——“勝似親人”。
四年級勝似親人作文 篇3
在一個偏遠村落的一座小院里，一位慈祥的苗族老奶奶正用自己粗大的手撫摸著一個漢族小姑娘的臉龐�？吹竭@一幕，你們一定以為這是嫡親祖孫吧。其實不是的，事情是這樣的：
寒風(fēng)刺骨的冬天，一位年逾七旬的老奶奶一個人孤零零地坐在院子里。他的`子女工作繁忙，一年也只能回來一次，她非常孤獨地過日子。鄰家剛搬來不久的漢族小女孩見了，十分同情老奶奶，便想幫她做點什么。
過了一會兒，老奶奶似乎困了，拄著拐杖回到屋里休息。小女孩看見院子里一桶臟衣服就打算幫她洗衣服。她先把衣服偷偷抱回自家院子，接著提了一桶水，挽起衣袖褲腿，再蹲下身子把衣服浸在水里頭，抹上肥皂搓洗。搓完后她又用清水漂洗，最后使勁擰干把洗好的衣服展開，搭在院子里的架子上。就這樣，她重復(fù)了好幾遍才把一半的衣服洗完晾好。這時她額頭上已經(jīng)布滿了細(xì)密的汗珠，原本細(xì)嫩的雙手在冰冷的水中凍得僵硬麻木，紅潤的臉蛋也在刺骨的寒風(fēng)中凍得有些發(fā)紫。但一想到老奶奶孤零零的身影，小女孩沒有半途而廢，繼續(xù)堅持著。
這時，一個蒼老的人影出現(xiàn)在她面前。那個人彎著腰，一對瘦弱的腿似乎很快就會支撐不住，那根拐杖隨著顫顫巍巍的腳步一點一點地靠近小姑娘。原來是正在休息的老奶奶聽到了院子里的動靜走出來了�？吹嚼夏棠蹋」媚锞执俨话驳卣玖似饋�，想將自己濕漉漉的紅腫得像胡蘿卜似的雙手用圍裙藏起來�？衫夏棠淘缇桶l(fā)現(xiàn)了，感動得說不出話來，只是慈愛地把小女孩摟進懷里。這才有了開頭那一幕。而小女孩在老奶奶的懷里不由自主地把腳合攏，不好意思地低下了頭。那一刻她的心里流過一股暖流，讓她覺得剛才還無情凜冽的寒風(fēng)似乎也沒那么冷了。
她們雖然不是親人，但她們的感情卻勝似親人！
四年級勝似親人作文 篇4
在一個非常漂亮的小山村里，住著一位苗族老奶奶。老奶奶的女兒去城市打工了，長年不回家，老奶奶就這樣孤獨地生活著。
在老奶奶家旁還住著一位漢族小姑娘，她叫小梅。
有一次，小梅在陽臺看風(fēng)景，忽然聽見一陣物品打碎的'聲音。小梅往旁邊一看，原來是隔壁老媽媽把碗打碎了。小梅連忙下樓跑到老奶奶家。她一邊打掃地下的碎片，一邊對老奶奶說：“奶奶，以后有什么事您就叫我吧。我會來幫您的�！崩夏棠淘谝慌孕Φ每砷_心了。
從此，小梅常常到老奶奶家，幫著做事。有一天，小梅來到奶奶家時，奶奶正在睡午覺。小梅看見老奶奶換下的被單還沒有洗，她就悄悄地把被單放在一個籃子里，來到河邊清洗
小梅把洗干凈的被單提回老奶奶的家，正在院子里晾曬。這時，老奶奶起床了。她看見小梅又在幫她干活，感動地說：“小梅，又讓你辛苦了！看把你的布鞋都弄濕了�！闭f著，她轉(zhuǎn)身從屋里拿出一雙拖鞋，叫小梅換上。
小梅說：“奶奶，您就別客氣了。您就把我當(dāng)成自己的孫女兒吧，有什么事盡管說。”
老奶奶笑著說：“小梅，你就是我最好的親人。雖然不是我的親孫女，但是勝似親人啊！”說著，老奶奶把小梅摟進了懷里。
四年級勝似親人作文 篇5
小花家住在一個偏僻的小山莊里，這里大多數(shù)是苗族人，只有她家是漢族人。村里有一位苗族老奶奶，今年有八十歲了，她的親人都到外地打工去了，只有她一個人在家，生活很不方便，所以小花經(jīng)常去幫助她干一些家務(wù)活。
在一個星期天的中午，小花來到老奶奶家的院子里，推開門，發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家，看見有一桶奶奶換下的衣服還沒洗。小花就提起木桶，拿著洗衣用的工具來到院子里的井口邊去洗。她先打上肥皂，再把衣服放在搓衣板上使勁地搓，哇！這水怎么這么臟？她又打來幾桶水把衣服沖洗的干干凈凈才罷休。
終于全部洗完了，她把衣服一件一件地晾曬在竹竿上，心里高興極了。
就在這時，老奶奶背著一捆柴回來了。小花三步并作兩步地走了上去，接住老奶奶背的柴，放進了柴房里。又從房里倒了一杯水遞給老奶奶，說：“老奶奶您喝口水吧�！崩夏棠谈袆蛹傲耍劾镟邼M了淚水。激動地把小花摟在懷里，感激地說：“謝謝你，小花！要不是你經(jīng)常來幫我，我的日子就會過得更艱難。真是太謝謝你了！”老奶奶的那張滿是皺紋的臉緊緊地貼在小花的臉上。小花的`兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑容。
樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為這不是親人，卻勝似親人的故事唱著贊歌！
四年級勝似親人作文 篇6
這個故事發(fā)生在一個小村莊里。
這個小村莊人煙稀少，只有幾戶人家，其中有一戶苗族的老奶奶。
這位苗族老奶奶有兩個孩子，都在外地打工，老奶奶生活費這些用錢的地方都還可以維持，但沒有一個幫手，而且已上花甲之年，腿腳都有些不便，別說干農(nóng)活了，就連洗衣服、煮飯干什么，都快做不了了。
這位老奶奶的鄰居是位漢族小姑娘，小姑娘的父母常常告訴她：你做為一個好孩子，要經(jīng)常幫助老奶奶喲。
這幾天，小姑娘一直沒見著老奶奶，去敲門，發(fā)現(xiàn)門都沒關(guān)上，小姑娘走進屋子里，發(fā)現(xiàn)房子里冷冷清清，地上也亂七八糟的'，原來老奶奶到別的地方串親戚去了。
小姑娘擺好東西，掃地，拖地…….
小姑娘剛做好，老奶奶拄著拐杖回來了，看看一塵不染的家，又看看小姑娘，然后抱著小姑娘開心地笑了。
四年級勝似親人作文 篇7
我家隔壁住著一位80多歲的苗族老奶奶，她雖然身體很健康，但畢竟是上了年紀(jì)的人，腿腳不靈便，女兒又在外地工作，身邊沒有人照顧，我們一家人總是想方設(shè)法地幫助她。
一個冬日的上午，我寫完作業(yè)，忽然想起老奶奶昨天換下來的衣服和床單還沒洗呢。這么多衣物，老奶奶年紀(jì)又大了，什么時候才能洗完呢？想到這，我便悄悄地來到老奶奶家，正好老奶奶外出了。我把衣服和床單泡在水盆里，又撒了點洗衣粉，然后找來搓衣板一點一點地搓起來。搓著搓著，床單總是從我的手里跑掉。我只好用手捏住床單的一角一點一點地搓，洗完一段再洗下一段，一個床單就花了差不多30分鐘的.時間。再看看我的手，已經(jīng)搓出了水泡，我顧不上疼痛，堅持把剩下的衣服洗完，然后把洗干凈的衣服、床單晾到院子里。
這時，門開了，老奶奶外出回來了。她看了看晾在院子里的衣物，再看看我凍得通紅的小子，便把拐棍丟在一邊，用一雙粗糙的大手緊緊地捧著我的臉，一時激動得說不出話來，只是把我抱得更緊了。
好一會兒，老奶奶才感動地說：“你真是個好孩子！”聽了老奶奶的表揚，我有些不好意思了，低著頭紅著臉說：“沒什么，以后我還要為您做更多的事呢！”
四年級勝似親人作文 篇8
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！”這首歌相信大家都會唱，可大家是否為他人奉獻過愛呢？我就有這樣一個感人的故事。
我的語文老師是程老師，她一直是我們最敬愛的`老師。我們是花朵，她就是辛勤的園丁；我們是白云朵朵，她就是天空；我們是萬物，她就是大地。
程老師對我們可以說是嘔心瀝血，她為了我們，喉嚨生了病，天天上課咳嗽，但她依然堅持上課，她只為我們一個好成績，只為我們一個好表現(xiàn)，只為我們能有一個好前途。而我們，沒有為她做一點事，單單教師節(jié)的一束花、一句祝福，她就會特別高興，更多的時候是帶給她煩惱，她表面上是一句句責(zé)罵，但那都是對我們的關(guān)心和愛護呀！
五年了，再過一年就畢業(yè)了，程老師在我們身上傾注了多少心血��！我們從讀著a、o、e，一點點地長大，程老師教我們知識，教我們做人，我們漸漸大了，她卻要老了，她用她的青春年華，為我們打開知識的寶庫，繪制了一幅最美的畫卷。
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