堅持的作文（優秀8篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的堅持的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
我叫王子萌，今年十歲了。我有一雙烏黑的眼睛，挺挺的鼻子下方有一張能說會道的嘴巴，紅彤彤的臉蛋，一頭烏黑亮麗的長發。我是一個有藝術細胞的`小女孩，會唱歌，會跳舞，還會彈琵琶！
最讓我值得驕傲的就是：我彈得一手好琵琶。記得上一年級的時候，老師把我分配到琵琶演奏小組學習。一開始，我覺得琵琶的聲音好聽，所以很感興趣。可是，隨著演奏難度的加大，到了三年級，我在練琴時心里開始煩躁起來。
后來，在老師和媽媽不斷鼓勵下，我明白了：如果彈琵琶這件小事都做不好，長大以后要遇到其他的事情都會解決不了。而且，畢竟我也已經學習三年了，可不能輕易放棄。我下定決心，一定要堅持到底，為老師爭氣，為家人爭光。
于是，我又重新拿起了琵琶，彈起了我最愛聽的那首歌。現在，我已經通過了中央音樂學院琵琶演奏的五級考試，還經常上臺表演呢！
這就是我，一個堅持不懈的小姑娘，請為我豎起大拇指吧！
堅持的作文 篇2
人生沒有不可逾越的天塹，只要我們永不懈怠地一步一步走下去，前面就是成功的彼岸。
記得那是在這個學期，學期剛開始的時候，我由于上個學期考得還不錯，于是便有點驕傲。上課也沒有那么專心了!結果第一次考試的成績放出來，我驚呆了!不及格!這是我第一次不及格，在面對這個成績之后，我也做好了被家里人罵的準備。可是，家里人非但沒有罵我，反而還鼓勵我，讓我下一次努力考好。
我便開始努力學習，一直到第二次考試，再到期末考試。我都堅持了下來。于是乎，我又再次回到優秀的行列中。
無論在生活中還是學習中，我們都或多或少的遇到一些困難，這時，請你不要退縮，不要氣餒，哪怕最終只是在幸福之門外徘徊，畢竟我們追求過，努力過，堅持過。正如泰戈爾說過的一句話：天空不留鳥的痕跡，但我已飛過。許多的'得失成敗，我們不可以預料，我們只要去做，求得付出后的一份坦然與快樂，足矣。
堅持的作文 篇3
有這樣的一個男孩，他的父親是位馬術師，他從小就必須跟著父親東奔西跑，一個馬廄接著一個馬廄，一個農場接著一個農場地去訓練馬匹。由于經常四處奔波，男孩的求學過程并不順利。
初中時，有次老師叫全班同學寫作文，題目是長大后的志愿。那晚他寫了7張紙，描述他的偉大志愿，那就是想擁有一座屬于自己的牧馬農場，并且他仔細畫了一張200畝農場的計劃圖，上面標有馬廄、跑道等的位置，然后在這一大片農場中央，還要建造一棟占地400平方英尺的巨宅。
他花了好大心血把報告完成，第二天交給了老師。兩天后他拿回了，第一面上打了一個又紅又大的?，旁邊還寫了一行字：下課后來見我。腦中充滿幻想的他下課后帶了報告去找老師：為什么給我不及格?
老師回答道：你年紀輕輕，不要老做白日夢。你沒錢，沒有家庭背景，什么都沒有。蓋農場可是個花錢的大工程，你要花錢買地、花錢買純種馬匹、花錢招股它們。他接著說：如果你肯重寫一個比較不離譜的`志愿，我會重打你的分數。
這男孩回家后反復思量了好幾次，然后征求父親的意見。父親告訴他：兒子，這是非常重要的決定，你必須自己拿定主意。再三考慮幾天后，他決定原稿交回，一個字都不改，他告訴老師:即使拿個大紅字，我也不愿放棄夢想。
20多年后，這位老師領他的30個學生來到那個曾被他指責的男孩的農場露營一星期。離開之前，他對如今已是農場主的男孩說：說來有些慚愧。你讀初中時，我曾潑過你冷水。這些年來，也對不少學生說過相同的話。幸虧你有這個毅力堅持自己的目標。能如此堅信自己目標的人真是少之又少，我們大多數人不是將自己的目標舍棄，就是淪為一處缺乏行動的空想。
堅持的作文 篇4
小溪因為堅持，舍卻安逸閑適，選擇一路奔向大海，因為堅持它獲得了波瀾壯闊的氣魄
臘梅因為堅持，舍棄了春天的適舍與溫暖。選擇了在嚴冬凌寒綻放。因為堅持它贏得了詩人的千古傳誦。
蒼松因為堅持，告別了土肥水美的田野，選擇在遠離塵囂的山顛扎根。因為堅持它得到了無數人的敬仰。
在面對人生的困難與逆境時，我們只有堅持在能贏得人生的燦爛與輝煌，收獲人生的累累碩果。
因為堅持，擁有一個非凡人生。
左思才氣縱橫，文思如黃河之水天上來。然而他很小的時候，智商很低，學習成績平平。但他并為因此而放棄，而是志存高遠，決心寫一篇贊頌魏蜀吳的文章，當這個消息傳出后，受到了許多嘲諷。當時的'文學家陸機狀諷刺他說：“你斗大的字不識一升的人，還想寫文章，真是不知天高地厚。”左思聽后什么也沒說，只是淡淡一笑。可是在心里卻暗下絕心：你說我寫不成，我偏要寫出來。最終他經過XX年的不懈努力終于寫出了”洛陽紙貴”的《三都賦》。
因為堅持，獲得一個瀟灑人生。
一天，小獻之問母親：”我只要寫上三年就行了吧。”母親搖搖頭“五年總行了吧？”母親又搖搖頭：“你要記住寫完院子里這十八缸水，你的字才有筋骨、有血有肉，才會站得直，立得穩。
堅持的作文 篇5
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”我記得以前看到這句話的時候，感覺有點好笑，這句話是誰說的？小小的水滴有這么厲害，能把堅硬的石頭都穿透？
直到不久前遇到的一件事，我才覺得這話還是說得很有道理的。還記得剛上三年級時，我第一次接觸實心球，當時只能投個4米多。后來媽媽給我買了一個實心球，我就開始天天練習了。天晴的時候在小區的.坪里，下雨天在小區的地下車庫里，無論刮風還是下雨，我每天都要投上幾個實心球。就這樣到四年級，我已經可以輕松地投到6米以上了。有一次測試，我超常發揮，竟然一下投過了7米，成績達到了優秀。
可是暑假時，一方面天氣熱，另一方面也覺得投實心球也不在話下。我就沒有繼續練習實心球，幾乎都不去碰它一下。
很快五年級開學了，我的實心球成績還是停留在6米多，這時我后悔莫及，可是后悔有什么用呢？我只好重新開始練習，一天、二天……兩三個星期過去了，我還是沒有投得遠起來。“不練了，這么難練”，有個聲音在我心里說。
爸爸看到我著急地樣子，就用“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句話來勉勵我。我也發了狠心，小小的水滴，竟然能把堅硬的石頭給滴穿，難道我就不能堅持練習把實心球投遠嗎？于是我又和三、四年級的時候一樣，每天都要拿上實心球去空地上投幾個，終于有一天我又重新投過了7米。
我想：小小水滴，一滴的力量是多么微弱，但這樣一滴一滴天長日久也會滴穿石頭。小水滴告訴我們，只要堅持，什么事情都有可能做成！
堅持的作文 篇6
不記得是在什么時候，我在路邊看著別人擺棋，覺得挺有趣，便讓媽媽報了一個班。從此，我便與圍棋結下了不解之緣。
記得每天幼兒園放學，我做的第一件事便是鉆研圍棋，上完沖刺班，我順利通過了考級。接下來卻要面臨最困難的時候——沖段。業余棋手分為七級，一——五級必須要面臨同等級的選手，下八盤棋，六勝兩負通過，段位提升一段。五勝三分則要通過小分C對手的積分，每勝一局積兩分晉級。一開始我較為順利，每考一次便能通過，算得上圍棋院升段最快的之一了。可升上四段后，我遇到了難題，在班里，有許多人考不上四段，便一學期一學期坐在三段的位置里，自然成了段中的“老手”，我不是他們的對手。因為每周只有一堂課，連輸了幾次后，我馬上沒了信心。終日放在桌子上的棋子棋盤不見了，名家對局的光盤一直沒有碰過。我喪失了信心，在一年一度的升段大賽中敗下陣來，尤其是第四局，那是我大優甚至必勝的局面，卻因為我一步失誤而斷送好局。我后悔無比，最終在爸爸的勸說下才沒有放棄。
俗話說，“亡羊補牢，未為晚也”。我想要立志補救。為此，我買了四套名家的許多對局。我看著書擺譜，而且鉆研著每一步棋的下法。我心想：如果了解圍棋，一定會對圍棋有更加深刻的理解。因此能下出更加有思想的.棋來。我認真學習，在班里的成績名列前茅。對于升段考試，自然也寄予了許多希望。
可在考試中，我仍然遇到了困難。因為中學看五、六年級，升上的五段，所以有些人明明考上了五段，卻再來考一次。這是我印象最為深刻的一次比賽，前五局我形勢一度落后。我沒有放棄，在后半盤通過努力一點點追了回來，最終轉化為勝勢。至此，我又明白了一個道理：只有堅持不懈，逆境中也不放棄，才有可能勝利。
圍棋，我一直堅持為它努力。因為我知道，如果了解圍棋，一定會對圍棋有更深刻的理解，因此能下出更有思想的棋。
堅持的作文 篇7
堅持是成功的基礎，需要我們不懈的努力;堅持是一種信念，為實現理想而努力奮斗;堅持是打開成功之門的鑰匙，它讓我們實現自己理想，取得成功!
從我看到朋友學大/的羽毛球很好，我就叫媽媽給我報名跟朋友學打羽毛球。學了兩三次我覺得太簡單了!就跟媽媽說“我不學了”!媽媽一本正經地說“明天你和爸爸比賽，你贏了你可以暫時不學”。
一開始我下了樓和爸爸大羽毛球，我發球爸爸把球拍拍到我邊來我一下子擋住了。雖然我贏了幾場，但是輸了!我以后還要多多練習打羽毛球。
從今往后我一直練習打羽毛球，我不僅學會了顛球還有扣球，一些招式。終于慢慢贏了我的'爸爸。
學習是一條漫長艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。所以我說：“堅持就是勝利”。
堅持的作文 篇8
我們班的吳老師，頭發金光閃閃，眼睛炯炯有神。她，有一個小小的'夢，就是想讓我們各個都會努力，讓我們變得勤奮。
記得有一次，有些人考試成績不好，其中就有我。吳老師讓我們一個個與她談話。快到我了，我緊張萬分，生怕被老師罵。出乎意料的是，老師接過我的試卷，跟我親切詳細地講起題來。最后老師又鼓勵我，說我下次要加油。
還有一次，上課了，老師沒來，大家吵吵鬧鬧。忽然，老師來了，見我們吵得樂不可支，讓我們站起來。我們知道又惹老師生氣了，便低頭沉默不語。過了一會兒，老師說她很傷心，原以為我們會很安靜地等老師或者自己復習。又說臨近期末了，大家還不緊張起來。我們也覺得不應該，有些人還流下了悔恨的淚水。最后老師不想讓我們太傷心，說自己知道大家下次一定不這樣了，原諒我們一次。
如今，期末考試我們考得很好，老師很欣慰，因為她離自己的夢又近了一步。
啊！老師，她負責，她體貼著我們。這不正是我日夜要找的追夢人嗎？
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