時(shí)間的作文300字

時(shí)間的作文300字[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間的作文300字 篇1

　　時(shí)間是什么，是我人生跑道上的計(jì)時(shí)器，它非常負(fù)責(zé)，一分一秒的完成使命。“時(shí)間好比河中水，只能流去不流回”。從我出生的那一刻，我人生的計(jì)時(shí)器就開始了漫長(zhǎng)的旅途。我聽過這樣一個(gè)故事，講了兩個(gè)孿生兄弟在出生時(shí)，同時(shí)得到了一珍貴的禮物--時(shí)間。老大用功讀書把握時(shí)間;老二整天玩讓時(shí)間白白流走。到老了，老大干出了事業(yè)，被人尊重;老二一事無成，被人嘲笑，這個(gè)故事說明了時(shí)間的重要性。時(shí)間的腳步匆匆，不知不覺我已踏入了中學(xué)的大門，我感覺時(shí)間過得太快，童年的樂趣我還未細(xì)細(xì)品味，便告別了童年，我渴望留住時(shí)間，但又無能為力，面對(duì)時(shí)間，我感慨萬分。我曾珍惜過時(shí)間，寫作業(yè)時(shí)，我爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真完成作業(yè)，做到快、齊、潔。寫完后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，不讓時(shí)間白白溜走。因?yàn)槲艺湎�時(shí)間，得到了老師的好評(píng)，好成績(jī)令我高昂起頭。我也浪費(fèi)過時(shí)間，玩起來忘記了曾經(jīng)的諾言，猛回頭時(shí)間已悄悄溜走，留下了許許多多的遺憾。童年雖然快樂，但我卻不能讓時(shí)間倒流，別無選擇地進(jìn)入了中學(xué)，隨著課程的`增多，要學(xué)的知識(shí)很多，為此我不能有一絲一毫的放松，否則就會(huì)落在同學(xué)后面。因此時(shí)間面前沒有嘆息，只有緊緊抓住時(shí)間，做它的主人，才能做自己命運(yùn)的主人。

時(shí)間的作文300字 篇2

　　在我小學(xué)階段的時(shí)候，我曾經(jīng)迷惘過、失落過，也徘徊過。

　　一次下課后，我走出教室，來到球場(chǎng)，因?yàn)檫@里正在舉行我校和別的學(xué)校的籃球賽。雖然我不是很喜歡籃球，但金燕妮叫我陪她一起下去，只有下去了。

　　同學(xué)們把場(chǎng)地圍得水泄不通，我勉強(qiáng)伸進(jìn)一個(gè)頭，艱難地觀看。

　　“好！”球場(chǎng)不時(shí)傳來響亮的叫聲。只見幾個(gè)的`球員汗流浹背的跑著，搶著，好似勝利在籃球架上向自己招手。但要?jiǎng)倮�就要把球投進(jìn)去，于是，球員們用盡力的投，希望能為自己隊(duì)里添上寶貴的一次投籃。

　　我從沒想到籃球會(huì)是這樣好玩，便癡癡的看了起來。

　　啊，再往里點(diǎn)，不行，掉了，唉，就差一點(diǎn)了。我在心中不停的想著。

　　“徐旭，回去了。”遠(yuǎn)處傳來金燕妮的聲音。

　　“知道了�！蔽译S口應(yīng)了一聲。又看了幾眼，就朝教室的方向走去。

　　回到教室，心里還是想著球賽。陳老師在講課，我一點(diǎn)都沒聽，直至陳老師說要先測(cè)試一下，我才回過思路。

　　考試開始了。

　　我一題一題看下去，這題不會(huì)，看這題，怎么也不會(huì)，我繼續(xù)做下去，最后，只做出了幾道簡(jiǎn)單的基本題目，嗨，怎么回事�。�

　　考試完畢。

時(shí)間的作文300字 篇3

　　3月20日

　　很久沒動(dòng)筆寫日記了吧？人真的太累了。再次聽BIBI的《筆記》竟然會(huì)想哭，感覺太奇怪，所以也會(huì)很害怕。

　　一個(gè)人過著日子，太疲乏，需要找尋安慰，所以總找不到出口。

　　太想去飛，卻始終找不到那條路，所以翅膀破碎了。

　　一直很想再長(zhǎng)大一點(diǎn)，這樣可以更成熟，所以太過于期待了，于是我什么也做不到。

　　和他通信的.感覺真的很好。

　　可是他和我一樣，同樣是孤單的小孩。所以孤單+孤單≠快樂。兩個(gè)人同樣在不斷飛，不斷尋找屬于自己的幸福。直到最后，找不到。才會(huì)彼此安慰，彼此攙扶，再次踏上旅程。我們的追求并不相同。

　　但這些卻已經(jīng)足夠了。我有他，已經(jīng)足夠快樂了。

　　我真的很容易滿足，我不要太多，一點(diǎn)已經(jīng)夠了，我會(huì)很好的珍藏著，所以很幸福的樣子對(duì)著每一個(gè)人。

　　直到現(xiàn)在才懂得自己要什么，我們都要快樂，都要到達(dá)對(duì)岸。

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