【推薦】難忘的活動(dòng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的難忘的活動(dòng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的活動(dòng)作文 篇1
今天，學(xué)校舉行了一次全景活動(dòng)。老師先讓我們組隊(duì)，每隊(duì)八人，我們組完隊(duì)后，老師問我們隊(duì)有誰？我說有我、董皓文、孫子玉、田笑函、李彤陽、袁筱禾、劉佳玥、國(guó)顯彝。隨后，老師就帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一間房間——醉·美習(xí)俗館。
游戲規(guī)則是：每個(gè)小組必須在十五分鐘內(nèi)完成編繩裝雞蛋。我們小隊(duì)只用了五分鐘就完成了這項(xiàng)任務(wù)。老師看到我們小隊(duì)已經(jīng)完成了，臉上露出了滿意的笑容，她叮囑我們要把雞蛋掛到醉·美·繪的繩子上，再完成醉·美·繪的活動(dòng)。我們聽了以后，興致勃勃的跑向醉·美·繪，到了以后，我們利索的把雞蛋掛到了大繩子上，然后，我們就開始了醉·美·繪的活動(dòng)。
游戲規(guī)則是：把自己上美術(shù)課在竹桶上畫的玲蘭涂顏色。我們小隊(duì)涂完顏色以后，我們把自己畫的竹桶放到自己班的展覽臺(tái)上，然后我們就來到了下一個(gè)場(chǎng)地——醉·美律動(dòng)場(chǎng)。我們將挑戰(zhàn)的.詩(shī)篇是《清明》，非常簡(jiǎn)單，所以我們小隊(duì)只用了四分鐘就完成了挑戰(zhàn)。然后，我們來到了醉·美數(shù)學(xué)館，進(jìn)去以后，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)二十四節(jié)氣的小卡片，讓我們插到正確的月數(shù)和天數(shù)，如果不會(huì)，可以看小卡片背面的提示來完成挑戰(zhàn)，這道題真的難住我們了，我們費(fèi)了十分鐘才挑戰(zhàn)成功。
等來到了最后一個(gè)房間——醉·美伊?xí)r光的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)房間需要全班一起進(jìn)入，我們小隊(duì)只好無聊的等待著其他小隊(duì)的到來，許久以后，其他小隊(duì)終于來了。我們?nèi)噙M(jìn)去以后，老師讓我們看了一段視頻，然后，讓我們做思維導(dǎo)圖，看誰做的又對(duì)又快，我們小隊(duì)取得了第三名。
最后，老師帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了我們夢(mèng)寐以求的房間——醉·美美食屋，因?yàn)槔锩媸侨?duì)話，只要有人進(jìn)去，就能聽到滿屋了的英語聲。我們點(diǎn)完餐以后，來到餐廳，就開始狼吞虎咽地吃了起來了。
到了放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽興奮不已的回家了。
難忘的活動(dòng)作文 篇2
今天空氣清新，天空晴朗，沒有一絲烏云。最讓人高興的是今天學(xué)校組織了猜燈謎大賽。
上午，語文老師把做好的燈籠一個(gè)一個(gè)掛在了欄桿上，還在每個(gè)人的燈籠上面粘上了標(biāo)簽，標(biāo)簽上面寫著班級(jí)、姓名。一切都布置完后，大家滿懷著激動(dòng)的心情，期待著今天下午的猜燈謎大賽。
盼呀!盼呀!終于盼到了下午，每個(gè)班里的人排著整齊的隊(duì)伍到了各班級(jí)猜燈謎的地方。每個(gè)人都隱藏不住自己滿心的喜悅，總想高歌一曲。
我們班猜燈謎的.地方是文化長(zhǎng)廊，走進(jìn)一看，哇!掛了好多的謎面啊!同學(xué)們都快速地跑了過去，正準(zhǔn)備扯下一張謎語，就被老師阻止了下來。老師告訴我們必須要等到謎底猜出來之后，才能拿謎面換星星卡。同學(xué)們一聽都拿著謎面不約而同地跑到換星星卡的老師那里。天呀!排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍啊!
快樂的時(shí)光總是短暫的，謎語大賽就這樣結(jié)束了。這次燈謎大賽會(huì)在每個(gè)同學(xué)們的心里都留下美好的回憶。
難忘的活動(dòng)作文 篇3
在我們熱烈的期盼中，終于迎來了我們“夢(mèng)的翅膀”小隊(duì)首次義賣活動(dòng)。那天一大早，我剛睜開眼睛，就聽見耳邊傳來“嘩---嘩”地下雨聲，我的心一涼，呀！下大雨了。這次活動(dòng)該不會(huì)有人參加了吧？
我匆匆忙忙地吃過早飯，拿起義賣的東西，懷著忐忑不安的心情，來到了運(yùn)河廣場(chǎng)。啊，雖然下著大雨，可鄭嘉樂、蔣逸凡、鄧冰等幾位同學(xué)早已等候在門口。
我們?cè)趶V場(chǎng)入口處攤好布，擺好各種各樣的商品，開始叫賣。“看一看，瞧一瞧，走過路過不要錯(cuò)過！”可是因?yàn)橄轮笥辏肆髁亢苌伲瑤缀鯖]人停下腳步來看我們一眼。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)無精打采的樣子，我拿了幾樣玩具，碰到人就說：“我們是愛心義賣小隊(duì)活動(dòng)的，這些東西都是新的，你們要不要買？”但他們只是看我一眼，就走開了。
我又來到知味觀門口，看見一位叔叔帶著一個(gè)小弟弟在吃面，我就走過去對(duì)他說：“小弟弟，這里有你喜歡的東西嗎？”小弟弟左挑右選，最后用5元錢買走了一個(gè)汽車型的文具盒。就這樣，我拿著第一份收獲回到了攤位。同學(xué)們見狀，紛紛仿照我的樣子，拿著東西去叫賣。最讓人感動(dòng)的是一位大哥哥，他買了2元錢的東西，卻給了我們20元。
最終我們籌得了300元錢，這其中包含著同學(xué)們義賣2個(gè)小時(shí)的辛苦。
這是一次難忘的'活動(dòng)，也希望下次有更多的同學(xué)能加入到我們的隊(duì)伍中來。
【必讀：描寫人物的寫作方法】
作文是寫人記事的，或多或少都要寫到人，而那些專門寫人物的作文如何才能寫好呢？要寫好一個(gè)人物，無外乎是寫人物的語言、行動(dòng)、外貌（肖像）、心理等等。魯迅先生說：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來。”這說明人物語言的重要。此外，寫人物的行動(dòng)、外貌（肖像）、心理等，也是必不可少的慣常寫法，同樣重要。
下面我就自己的感受和經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)切實(shí)可用的方法或注意點(diǎn)：
【第一】要寫好人物作文，就要寫自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鮮活，對(duì)他（她）的一言一行，一顰一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（見后文），寫的是作者非常熟悉的人，所以全文寫來既栩栩如生，又給人非常親切的感覺。如果你寫一個(gè)陌生的人，雖然也能夠?qū)懀珜懗鰜淼木涂赡芎翢o特色，會(huì)是千千萬萬個(gè)中的一個(gè)，這樣寫來不要說感動(dòng)別人，有時(shí)就連自己都覺得別扭、生造。
【第二】要凸顯人物與眾不同的個(gè)性。共性的東西人人都有，寫得再多作用也是不大的。只有有特色的、獨(dú)具個(gè)性魅力的東西，才能給人以沖擊，才能給人留下深刻的印象，才能讓人拍案稱奇。
【第三】不要什么都寫，更不要事無巨細(xì)地寫，要擇其一二濃彩重墨地寫。這當(dāng)然是要根據(jù)主題需要去擇取了，決不能無的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的話語很少，前后加起來總共才三四句而已，可一個(gè)獨(dú)特的“爹”的形象卻躍然紙上了。
【第四】要讓人物的言行、心理、個(gè)性特征等符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。不要讓一個(gè)兩三歲的孩子說六十歲人的話，也不要讓一個(gè)無文化的老太太專說些理論大話等，否則就是無視人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)而亂寫人物，是不能寫好人物的，更談不上寫出個(gè)性特點(diǎn)了。
【第五】寫人物離不開寫事、寫細(xì)節(jié)。要仔細(xì)地觀察人物的日常行為，挖掘他們的典
型事例，而且事例要新穎，因?yàn)槿宋锏男愿窈推焚|(zhì)，是通過具體的事例表現(xiàn)出來的。比如我們要寫一個(gè)熱心腸的人，就要寫他怎樣幫助周圍的人，或哪里有困難他就在哪里出現(xiàn)等事例。寫事的時(shí)候，我們完全可以從細(xì)節(jié)方面入手。細(xì)節(jié)描寫包括對(duì)人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)和心理活動(dòng)以及特定的環(huán)境等的描寫。描寫一個(gè)人的時(shí)候，我們要把這個(gè)人的每一個(gè)能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的動(dòng)作都描寫清楚、具體、詳細(xì)。
我們來看這一段話：“回到教室，大家全都涌到郭楓面前，問：”壞小子，你捐一毛錢怎么能代表我們呢？‘郭楓眨了眨眼，驕傲地說：“其實(shí)我捐了100元！說捐一毛錢，那是逗你們玩的！’聽了郭楓的話，同學(xué)們哭笑不得……”這一段話把細(xì)節(jié)描寫得很好，“眨了眨眼”“驕傲地說”“哭笑不得”等詞語把“郭楓”可氣又可笑的性格描寫得淋漓盡致。
難忘的活動(dòng)作文 篇4
走出牛排店，一股涼爽的風(fēng)撲面而來，我不禁贊嘆道：這次活動(dòng)真是太令人難忘了！
這周星期天下午，媽媽帶著我和哥哥來到韓扒斯牛排店參加川江都市報(bào)教育導(dǎo)刊的小記者活動(dòng)。在韓扒斯牛排店門口，我們就遇到了溫柔美麗的王老師，她把我們帶到樓上。哇！樓上已經(jīng)有許多跟我們一樣的小記者在等著了，我們急忙找了個(gè)座位坐了下來
活動(dòng)在大家的期待中開始了，首先，王老師介紹了一位帥氣的叔叔，這位叔叔姓廖，是韓扒斯牛排的老板。廖叔叔給我們講解了牛部位的分法：牛頸肉、牛肩肉、牛上腦、牛眼肉、胸肉、外脊（也叫沙朗、西冷）、里脊（也叫菲力、牛柳、腓利）、牛腩、健子肉、臀肉(米龍、黃瓜條），又介紹了牛排成熟度分為一分熟、三分熟、五分熟、七分熟、全熟。了解完牛排，我們接著舉行第二個(gè)活動(dòng)做水果沙拉。通過學(xué)習(xí)，我知道沙拉需要沙侓醬（也就是沙拉醬）、加一點(diǎn)色拉油后攪拌，攪拌好了后又加入牛奶并進(jìn)行攪拌，攪拌好了后就切好水果，這樣水果沙拉就做成了。在輪流分享水果沙拉的過程中，我們小記者學(xué)會(huì)了謙讓、分享。最后，大廚給我們現(xiàn)場(chǎng)做牛排的.時(shí)候，廖叔叔就給我們講解拼盤、吃牛排的禮儀等等聽完廖叔叔的講解后，終于到了吃牛排的環(huán)節(jié)了。有了對(duì)牛排的認(rèn)識(shí)，我們吃起牛排來，覺得味道更好了！
吃完以后，廖叔叔還給我們準(zhǔn)備了甜點(diǎn)，我們不禁感嘆：廖叔叔真是太貼心了，我們太愛他了！最后，活動(dòng)結(jié)束了，我們照了一張集體照，依依不舍地離開了韓扒斯，我真希望這樣的活動(dòng)多開展幾次。
難忘的活動(dòng)作文 篇5
今天，我們迎來了盼望已久的親子活動(dòng)。
一大早，所有參加活動(dòng)的同學(xué)和家長(zhǎng)們都來到了集合地等候。到了約定時(shí)間車還沒來，大家都很著急，但是我們還是只有耐心地等待。終于，在大家左顧右盼的時(shí)候車來了，我們出發(fā)了。
經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)目的地——新都軍屯鎮(zhèn)的酒香園。一進(jìn)院子，大家還未來得及玩，就被教官一聲哨給叫住了。首先，教官教我們軍姿訓(xùn)練，然后，把我們帶到小會(huì)議室，教我們裝被子，疊軍被。在媽媽的指導(dǎo)下，我們相互配合很快就把被子裝好了。這時(shí)教官又給我們演示怎樣疊軍被，演示完后，就輪到同學(xué)們比賽疊被了。我和衛(wèi)星宇一組，我們一人疊一頭，很快就把被子疊好了，看著我們疊好的被子，感覺還不錯(cuò)。
休息了一會(huì)兒，第二個(gè)活動(dòng)開始了。這個(gè)活動(dòng)是我覺得最難忘的，因?yàn)樗_發(fā)了我的智力。這是個(gè)“解手銬”的.游戲，它是由兩根繩子做成的“手銬”，繩子交叉，分別把兩個(gè)同學(xué)的手連在一起。要求“手銬”不能離手，然后把交叉的繩子分開。我和吳嘉寧一組，我們想盡了辦法，但還是沒能分開，我們急得滿頭大汗。家長(zhǎng)們?cè)谝慌砸矠槲覀兿朕k法，試了很多種，還是沒能分開。過了好一會(huì)兒，終于有人想到辦法分開了，我們忙過去詢問，在另一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)提醒下：“功夫在手上。”我們經(jīng)過一陣琢磨，終于解開了它。這真是一個(gè)考腦筋的游戲呀！我又學(xué)到了一招。
吃過午飯后，我們又一起參觀了田園風(fēng)光。回到院子，第三個(gè)活動(dòng)開始了——包餃子。這個(gè)活動(dòng)，我很在行，因?yàn)槲覀兗医?jīng)常包餃子。只見我熟練地拿起一塊餃子皮放在左手上，右手舀起一勺餡放在皮中間，把皮的周圍沾上些水雙手一捏，一個(gè)餃子就包好了。經(jīng)過大家的努力，餃子終于包完了，看著盤子里形狀各異的餃子，一定很好吃，因?yàn)檫@是同學(xué)們的心血。
大家休息了一會(huì)兒，第四個(gè)活動(dòng)開始了——感恩父母，為父母做按摩。在這個(gè)活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了怎樣按摩。有了這個(gè)技能，在父母勞累時(shí)，我就可以幫他們放松一下，盡到做子女的責(zé)任，我很開心。
緊張又愉快的一天，就這樣結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，我收獲了同學(xué)們相互合作帶來的成功與快樂，也獲得了一項(xiàng)新的技能——按摩。這次活動(dòng)讓我們受益匪淺，我很難忘。
難忘的活動(dòng)作文 篇6
開學(xué)的第一周，伍老師說：“新學(xué)期開始啦，同學(xué)們都長(zhǎng)大了！為了培養(yǎng)同學(xué)們的自理能力，學(xué)校少先隊(duì)準(zhǔn)備開展一次‘不做小皇帝，爭(zhēng)做自理小能手！’的體驗(yàn)活動(dòng)”，請(qǐng)問有哪些同學(xué)們想去？”全班同學(xué)都興奮地舉手說：“我去!我去！我要去!”伍老師笑著說：“名額有限，每次只能安排20個(gè)人去。”大家都爭(zhēng)先恐后地要求先去體驗(yàn)，把手舉得高高的。伍老師等同學(xué)們安靜下來說：“因?yàn)閳?bào)名的人多，我們要分成三批輪流去。第一批的現(xiàn)在點(diǎn)名啦！”同學(xué)們都安靜地聽著老師點(diǎn)著名字，我終于聽到我的名字了，真幸運(yùn)，真開心！伍老師點(diǎn)完名字后又說：“同學(xué)們回去征求父母的意見，參加的同學(xué)本周內(nèi)交錢，下周一來學(xué)校的時(shí)候，就帶上被子和枕頭。”大家興奮地不約而同答著：“知道啦！”
好不容易等到放學(xué)，媽媽來接我。在回家的路上，我就迫不及待地將“不做小皇帝，爭(zhēng)做自理小能手”的活動(dòng)告訴媽媽，媽媽說：“你想?yún)⒓舆@次體驗(yàn)活動(dòng)？可以呀，但你要答應(yīng)我好好鍛煉，要聽老師的話！”我高興地答應(yīng)了。
期待的'星期一到了，終于聽到放學(xué)的鈴聲，老師說：“參加體驗(yàn)活動(dòng)的同學(xué)，到后操場(chǎng)排隊(duì)。”我趕緊提著自己的包袱，到后操場(chǎng)去排隊(duì)出發(fā)了。一路上，我又緊張又興奮，大約步行了五分鐘，我們就到了居正學(xué)校，老師說：“食堂在三樓，我們繼續(xù)往上走。”走到樓梯口，我們已經(jīng)聞到飯香味啦！
在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們有序地排好隊(duì)打飯，三菜一湯，每人一份。打好飯坐好后，大家一起說：“開飯啦！”小個(gè)子朱育良一邊吃一邊興奮地說：“哎，我從來沒有吃過這么美味的飯菜呢！”小胖子劉嘉豪，最能吃了，他已經(jīng)添了兩碗飯了！坐在一旁的班長(zhǎng)佩瑩也說：“對(duì)！對(duì)！今天的飯菜真香啊！瞧，我們已經(jīng)把它都‘全部消滅’了，一點(diǎn)不剩啦！”大家興奮地說：“這樣的集體生活，真好!”
吃過飯，老師將我們帶到大本營(yíng)——宿舍！這里的房間可真大呀!里面有十多張結(jié)實(shí)的雙層床，可容納十多人呢。老師將我和好朋友莊添鋮分配到一張床，其它的同學(xué)也安排在同一間宿舍里。午休開始了，老師叫我們閉上眼睛睡覺，可我們躺了很久都總是睡不著。平時(shí)是自己一個(gè)人睡一間房子，現(xiàn)在是十多同學(xué)在一間房子睡覺，感覺是那么新鮮，好玩。添鋮問我：“不知道為什么，我總是睡不著。”我說“我知道，太興奮了唄！”
一個(gè)多小時(shí)不知不覺起過去了，起床鈴響了，老師說：“該起床啦！我們來比一比，看誰把床鋪整理得最好。”大家立刻行動(dòng)起來，有的自己疊，有的兩人合作一起疊，不一會(huì)兒，被子被大家疊得都像豆腐塊一樣工整。老師看了滿意地說：“大家都疊很好，看來，大家的自理能力還真不錯(cuò)哦！”同學(xué)們開心地笑了。
第一天的體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了，在回學(xué)校的路上我想：這次體驗(yàn)活動(dòng)，既解決了部分家長(zhǎng)工作忙，沒時(shí)間接送孩子的實(shí)際困難，也給了我們一個(gè)體驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我們自治自理的能力，真是一舉兩得啊！
這次的體驗(yàn)活動(dòng)真難忘！
【難忘的活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
難忘的活動(dòng)作文06-18
難忘的活動(dòng)作文06-27
難忘的春游活動(dòng)作文12-22
【通用】難忘的活動(dòng)作文11-28
難忘的活動(dòng)作文【薦】02-28
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文03-03
【精】難忘的活動(dòng)作文03-01
難忘的義賣活動(dòng)作文03-03