三年級小學作文

實用的三年級小學作文5篇[熱]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級小學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級小學作文 篇1

　　水靈靈的眼睛、高高的鼻子、可愛的嘴巴、像柳葉一樣的眉毛、長長的頭發，你們猜她是誰？對，她就是我幼兒園的好朋友——妮妮。

　　那一天，我到她家里去玩，小的時候我非常愛玩布娃娃，一到她家，她就熱情的拉著我的手說“大人們談他們的，我們玩我們的！”她拿出一大堆玩具，從里面拿出兩個穿著漂亮連衣裙、金色卷發的電動娃娃。手把手地教我玩了起來。

　　我們興致勃勃地玩著，突然“喀擦”一聲，原來是我想讓布娃娃換一個姿勢，可是由于我用力太猛，一不小心，就把她的'胳膊給拔了出來，我頓時愣住了，過了好一會兒才緩過神。

　　我心驚膽戰地把這個不幸的消息告訴了妮妮，我看到淚珠在她的眼簾里打轉，仿佛馬上就會像那斷了線的珠子一樣往下落。但是，出乎我的意料的是她忍住了眼淚微笑地對我說：“沒關系！我們一起試試能不能把她修復吧！就算這個壞了，我也還有一個嘛！”“你真是我的好朋友！我緊緊地握住她的雙手，久久不放。

　　在我們平凡的生活中，并不是每個人的寬容都要通過大是大非來體現的，在別人犯錯后說聲沒關系便可以化解很多的不愉快。這就是我的小伙伴——妮妮。

三年級小學作文 篇2

　　秋姐姐每年都會拜訪我們一次，瞧，她又邁著輕盈的腳步來了，從我的的家門飄過，從我的校園飄過，又從我的故鄉飄過，一會在這，一會在那。

　　步入家鄉的小路，老遠就望見了那門前的柿子樹，上面還掛著大燈籠，調皮的弟弟看見了，口水都流下三千尺了，真是個小饞貓，不過那紅紅的小臉蛋可真逗人喜歡，人見人愛，從門前經過的阿姨都忍不住摘幾個嘗一嘗，瞧，樹都被“調皮的孩子”壓彎了腰。

　　在家鄉，橘子是我的最愛，一進菜園，就讓我眼花繚亂，他們無時無刻吸引著我，它那甜味里帶夾著酸味，乳汁侵在嘴里，甜在心里，是那么的可口，那么的香甜。

　　噢，對了，我那心愛的桂花樹怎么樣了？香味十里飄香，近處一看，一叢叢，一束束，一簇簇的，一陣微風慢慢襲來，花香傳到鼻孔里，侵到你心里，令你心曠神怡，沁人心脾，感到無比舒暢。勤勞的小蜜蜂被花兒招引來了，辛勤地吮吸著花蜜，連漂亮美麗的`蝴蝶妹妹也來湊熱鬧，它們在這里歡快地飛舞。

　　春天，農民伯伯種下了辛勞的種子，今天，稻田里的稻谷已經黃燦燦的了，今年的豐收比去年的好得多，個個都露出了喜悅的笑臉。

　　這里的一切的一切，都是農民伯伯們勤勞的雙手的成果，只要有了付出，哪怕沒有成果？

三年級小學作文 篇3

　　今天，媽媽帶我和她的同事一起去中山公園“遠古世界展覽”探索恐龍的奧秘。

　　一進大門，遠遠就能看見一只兇猛的恐龍。當我們走進它時，看到它有尖尖的牙齒，紅色的舌頭，身軀龐大，手腳爪子尖利，它叫“異特龍”。我伸手想摸一摸它，誰知它發出一陣恐怖的“哮”的叫聲，嚇得我撒腿就跑，不敢再靠近它。

　　我們走近第二道門，哇！里邊簡直就是恐龍世界。有一冠龍、霸王龍、南極龍、圓角龍等，還有的我叫不出名字。它們形態各異，有的兇猛，有的溫柔，有的調皮，有的.恐怖……置身于恐龍群中，仿佛回到了遠古的世界，一切都顯得非常神秘和好奇。我摸摸這，拍拍那，時而站著看，時而端下仔細觀察。我發現恐龍不但種類繁多，而且神態各異。

　　經過這一次的參觀展覽，我對恐龍有了初步的認識，知道它來自遠古的世界，它為我們探索人類發展的軌跡具有很大的研究作用。

三年級小學作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，其中去泡溫泉是我印象最深刻的。

　　一天下午，我迫不及待地想去泡溫泉，可是媽媽說要等到晚上才能去。所以我就一直等呀，等呀。到晚上我連飯都吃不下。

　　終于開始泡溫泉了，首先我去了兒童樂園。里面有非常多的游樂設施，我就先說說蹺蹺板吧，它跟普通的蹺蹺板不一樣。它是會噴水的，但我們看不到另外一頭是誰。再說滑滑梯吧，也是噴水的。屁股坐上去，滑溜溜的，稍有不慎就會落入水中，好玩極了。

　　我們去的是地派溫泉酒店，那里有六十幾個與眾不同的溫泉池，其中我最喜歡的'就是魚療池了。

　　魚療池的魚體長只有3厘米，俗名“星子魚”。這種魚可以適應高達43度的水溫。當你進入魚療池的時候，小魚立刻就會變成你的“助理醫生”，當小魚啄你的皮膚時，你不僅不會感到痛癢，還會感到極為愜意。它對于皮膚病，疤痕和腳氣等患者有獨特療效，這種天然療法無副作用，對人一體有暢通血脈的功效。于是，我喜歡上了魚療溫池，更喜歡池子里的小魚。

　　我喜歡我的課余生活，我會利用我的課余時間去觀察大自然，欣賞大自然。

三年級小學作文 篇5

　　什么？鐵錘錘雞蛋居然錘不破，這太神奇了吧！可是，羅老師就是這么說的。這都讓同學們張大了嘴巴。（那也包括了我呀。）

　　羅老師先把板凳放在了桌子上，然后又把雞蛋放在了板凳上，準備工作做好了。接下來，羅老師高舉鐵錘，緊咬著牙齒，好像都使出了全身的力量，有的.同學上下打量，有的同學半信半疑，有的同學懷疑著：羅老師都使出了全身的力量，雞蛋怎么可能不碎呢？同學們半信半疑。只見鐵錘落在半空中時，同學們的心都跳到嗓子眼里去了。只聽羅老師口里數著：“一，二，三”，砰的一聲，雞蛋碎了。同學們七嘴八舌地叫道：“耶，我贏了，羅老師輸了！”突然，只聽到有人叫道：“呀。羅老師其實沒有輸。”“為什么呢？”有的同學問。“因為鐵錘沒有碎呀。”羅老師笑瞇瞇地說，同學們一下子就笑了。

　　這真是一個有趣的實驗呀！

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