釣魚感悟作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的釣魚感悟作文，歡迎大家分享。
釣魚感悟作文1
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴(yán)格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。
這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚，我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚，可是，由于鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅(jiān)持讓“我”把這條大鱸魚放回去，這讓我非常不理解父親的用意。長大以后，我遇到了非常多與那條鱸魚相似的魚，我都會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻非常難。”父親的告誡使我終身難忘。
“道德只是個(gè)簡單的.是與非的問題，實(shí)踐起來卻非常難。”從這句話中，讓我知道了道德是一個(gè)簡單的問題，可以說一說，寫一寫，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠(yuǎn)做不到。
把釣到的大鱸魚放回湖里，看似一個(gè)簡單的舉動(dòng)，卻說明了一個(gè)人如果從小就是一直嚴(yán)格地要求自已，遵守各項(xiàng)法律道德和規(guī)章制度，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無論任何時(shí)候，任何人都不可以找借口去破壞定出來的規(guī)范。
釣魚感悟作文2
這天，我學(xué)了《釣魚的啟示》這一課，里面講的是作者和父親去釣魚，好不容易釣了一條大鱸魚，父親又把魚放了的.事。
這篇課文使我想起了一件事。那次我在食品店里買了一個(gè)一元五角的面包，遞過去了一元五角。哪知，硬幣五角在燈下一閃，似乎是一元了。那人看后，把一個(gè)五角給了我。我受寵若驚地望了望她，正猶豫不決地考慮該不該退還，心里像有兩個(gè)人在吵：“要吧，能買一支筆哪！”“人家可能會說！”“笨，她沒發(fā)現(xiàn)！”“可是，一吃會不自在的！”我正想著，父親來叫我了。我跑回家，吃了飯，經(jīng)過深思熟慮后終于慢慢地掏出那五角，跑出去遞給了那個(gè)賣東西的人。
我很慶幸我沒要那錢，因?yàn)槲抑溃绻耍姘确嗜膺�難吃；如果不要，面包比土豆還好吃。真是一錢差一味啊！
人們需要抵住不良的誘惑，才能活得舒坦，不被不良心情環(huán)繞。
釣魚感悟作文3
“太棒了！去釣魚嘍！終于可以去釣魚嘍！”我喊著。今天，我和叔叔及朋友吳敬一一起去宋莊釣魚。
我們興高采烈地來到湖邊，看到許許多多的小魚和一些大鯉魚在清澈見底的湖底游來游去，湖上時(shí)不時(shí)還冒幾個(gè)泡泡，好象一顆顆珍珠浮在水面。叔叔一拿起魚竿裝上魚餌就開始釣魚了。只見叔叔左手拿著魚竿的.前部，右手拿著魚竿的后部，右胳膊肘緊緊地靠在腰部，他告訴我這就是正確的釣魚動(dòng)作。我學(xué)著叔叔的樣子等待著魚兒上鉤。可過了二十分鐘，魚兒還是不受誘惑。我急了，就在急躁的那一刻，我感到魚竿明顯下沉，我一提，可魚早已逃之夭夭了，我垂頭喪氣地嘀咕著。叔叔鼓勵(lì)我要有耐心，于是我又鼓起勇氣釣了起來，我耐心等待著，半個(gè)小時(shí)過去了，五十分鐘過去了，雖然夏日炎炎，雖然流水汗流浹背，但我還是耐心堅(jiān)持著。終于魚竿變重了，我趕快一拎，哇！一條巨大的鯉魚在我面前亮相。我成功了！
釣完了魚，我感悟到做任何事都要有耐心，而且還要把握時(shí)機(jī)。
釣魚感悟作文4
今天，我翻開了昔日的課本，課文都忘了，再讀一讀也是不錯(cuò)的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時(shí)，我感觸非常多。
文章講的是詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)晚上，去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條非常大的鱸魚，父親看了看表，已經(jīng)10點(diǎn)了，距離捕撈鱸魚的時(shí)間僅僅剩下2小時(shí)，父親堅(jiān)決地，毫無商量余地地讓詹姆斯把鱸魚放回水里。雖然四周沒人知道他們是何時(shí)釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個(gè)有道德的人。
我也做過一回有道德的人。一次，小碧托我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開瓜子，掛了涂層，她讓我?guī)退蔚?，如果有獎(jiǎng)，幫她去領(lǐng)。這次，小碧中了4等，獎(jiǎng)品是一把價(jià)值50元的傘。我沒有瞞她，在次日把一個(gè)綠色叮當(dāng)牌的傘帶給了小碧。
的確，現(xiàn)在的社會，色彩斑斕，有時(shí)候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險(xiǎn)灘、風(fēng)頭浪尖，除了需要從小要受到嚴(yán)格的訓(xùn)練之外，更重要的是無論何時(shí)何地都要有道德實(shí)踐的勇氣和力量啊！
釣魚感悟作文5
今天，我細(xì)細(xì)拜讀了《釣魚的啟示》這一課。
有這么一句話讓我刻骨銘心：到的只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個(gè)人呀！
那一天，我來到學(xué)校，屹立在教室門口，來了一個(gè)同學(xué)，讓我檢查了作業(yè)，才能走進(jìn)教室，我的一個(gè)好朋友：小明來了，他大搖大擺的'給我做了一個(gè)早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來的這麼早，肯定是來補(bǔ)作業(yè)的，我可不能讓他走進(jìn)教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的一本書《大于神秘驚奇》還是第三部呢！他把書揍到我的手里，吹著小曲進(jìn)教室了，我看著手里這一條大大的誘惑人的魚，又看看進(jìn)教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話，心想：我不能做作者小時(shí)候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚，我也要把它放回屬于他的地方，我回過頭，叫住了小明，并叫他拿作業(yè)給我檢查，終于，我控制住自己的欲望，堅(jiān)持了自己的正義，我做了一個(gè)和作者爸爸的人。
哈哈！原來我也是和作者爸爸的人。
釣魚感悟作文6
當(dāng)我讀《釣魚的啟示》時(shí)，讓我獲得了許多知識。
這篇文章講了：作者十一歲時(shí)，有一天，像往常一樣去湖邊釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)晚上。作者和他的父親一起來到湖邊，作者掉到了一條很大的魚，因?yàn)殡x捕撈開放日還有2個(gè)小時(shí)，在他父親嚴(yán)格要求下，作者放了那條魚。那個(gè)夜晚給作者留下了永久的回憶和終生的啟示。
當(dāng)我每次讀到“道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的'大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”這句話就讓我想起了曾經(jīng)在《普法欄目劇場》看到了相反的事例：
有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的女孩，在一個(gè)工廠里工作，她已經(jīng)結(jié)婚了，她的老公卻是一個(gè)連小學(xué)都沒有畢業(yè)的人，十分不愛讀書，跟她同一個(gè)工廠，已經(jīng)工作8年以上。過了很久，那個(gè)女孩還沒升一職，后來她的同事告訴她要去拍拍馬屁。她聽了同事的話，把部長最喜歡吃的臘肉送去了，部長喜歡了她，那個(gè)女孩就借這個(gè)機(jī)會用非法手段做成了副部長。最后，所有事情都真相大白，他們倆被趕了出去，還受到了法律的懲罰。
我們應(yīng)該向作者一樣：從小時(shí)候開始，處處嚴(yán)格教育，事事嚴(yán)格要求，才能成為有道德的人。
釣魚感悟作文7
學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，我深有感觸。
課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，父親要求我將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅(jiān)持下，最終做出了正確的.抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出：道德看似是個(gè)簡單的是與非的問題，而在種種誘惑下人往往會喪失標(biāo)準(zhǔn)，難以抉擇，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。
每當(dāng)我走在大街上，滿地垃圾總會引起我的反感：怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒有社會公德心，素質(zhì)差！然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后，再回過頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎？
雖說道德的抉擇有時(shí)非常難，而道德缺失則會喪失一切，如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人，從我做起，時(shí)刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！
這篇文章讓我明白了非常多。
釣魚感悟作文8
今天，我們學(xué)完了《釣魚的啟示》這一課。文章寫得非常生動(dòng)，讓我非常喜歡讀。
文章主要講了作者在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚，捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚。父親讓作者把這條鱸魚給放了，作者不肯放，但最后還是把這條大魚給放了。三四十年過去了，作者覺得當(dāng)時(shí)父親說的是對的。
作者在三四十年后又對父親的選擇有所啟發(fā)：道德只是簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻非常難。一個(gè)人要是從受到像把釣到的`大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
通過學(xué)習(xí)這篇文章讓我明白了父親雖然對作者非常嚴(yán)格，但是父親做的是對的。道德這兩個(gè)字寫起來簡單，但是做起來難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的事的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。
釣魚感悟作文9
我懷著好奇的心情讀完了《釣魚》這篇文章，內(nèi)心久久不能平靜，父親堅(jiān)定的神情和不容爭辯的話語，仿佛還浮現(xiàn)在眼前。
當(dāng)我讀到小男孩在月光下得意地欣賞釣到的大鱸魚時(shí)，我為小男孩感到開心，可父親的'神情和做法卻讓我感到疑惑和不解，他顯得很平靜，堅(jiān)定地讓孩子把魚放回湖里去。我心里納悶：那可是好不容易才釣到的大魚啊，太可惜了!我耐心地讀了下去。當(dāng)我讀到三十四年后，那個(gè)孩子已經(jīng)成為紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師時(shí)，我恍然大悟，明白了那位父親的苦心。鱸魚就像人生中的誘惑，小男孩的父親用自己的方式，教會了孩子面對誘惑時(shí)，做出正確選擇，獲得了抵制誘惑的勇氣和力量。
在日常生活中，我偶爾也會被誘惑迷住了雙眼，做出錯(cuò)誤的選擇。自從家里買了平板電腦以后，我深深地被迷上了，幾乎把所有的休息時(shí)間都花在了平板電腦上，浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間，失去了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過閱讀《釣魚》這篇課文，我深深地懂得，我也要經(jīng)得起誘惑，不能沉迷電腦，應(yīng)該把時(shí)間充分利用起來，做一些有意義的事情。
釣魚感悟作文10
今天我們學(xué)了一篇課文，題目是《釣魚的啟示》，這篇課文的主要內(nèi)容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，他想釣翻車魚，沒想到釣的是大鱸魚，這條魚足有10公斤，詹姆斯非常想帶回家，但是離允許釣鱸魚的'時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水里，這一件事對詹姆斯影響了一生。“道德問題雖然只是一個(gè)簡單的正確與錯(cuò)誤的問題，但是實(shí)施起來卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對著非常大的誘惑的時(shí)候。”
讀完了這篇課文后，它對我的啟發(fā)就是：不論干什么事情，都要遵守規(guī)則。可是，生活實(shí)際卻有人不遵守規(guī)則，比如：那里寫著“不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品！”有的人偏偏要喂；那里寫著“要愛護(hù)小草！”有的人偏偏要踩小草；那里寫著“不準(zhǔn)亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那里寫著“請按順序排隊(duì)！”有的人偏偏要插隊(duì)搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。
所以，我們要學(xué)詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則，這樣，我們才能在社會上立足！
釣魚感悟作文11
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多……
本文講述了作者小的時(shí)候釣到了一條又大又肥的鱸魚，因?yàn)椴坏介_放鱸魚的時(shí)間，作者的父親一定要作者把魚放回湖中，作者當(dāng)時(shí)十分不解，后來才慢慢明白。
文中有一句話讓我感觸最深：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
是啊！道德只是個(gè)簡單的是與非得問題，關(guān)鍵的是選擇了“是”還是“非”！放棄眼前的“非”，也許你會獲得更多的利益！
記得在三年級的時(shí)候，我在馬路邊的綠化地上，發(fā)現(xiàn)了一張五元的.紙幣，我眼前一亮，快步走了過去，心想：哈哈，今天運(yùn)氣真好啊！一出門就撿了五元錢，這下我可以買兩盒“幸運(yùn)星”了！我拿著錢高興地向?qū)W校走去。一來到學(xué)校，我就聽到同學(xué)們紛紛議論著三（三）班的某某某拾了300元的現(xiàn)金，交給了校大隊(duì)部。聽到這里我覺得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想占為己有，真是太……我立刻把撿到的錢交給了老師。(.)
讀完了這篇文章，我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”的歌，開心極了！
讓我們做個(gè)有道德的人吧！
釣魚感悟作文12
有這樣一本書，書中沒有作者，但人人都是作者。有這樣一件事，這件事中沒有很多人，但是讓我（”我“在本章指我接下來要講的一篇文章的主人公）終生難忘。
這篇文章就是《釣魚的啟示》，主人公就是”我“以及”我“的`父親。
這篇文章為什么能讓我終生難忘呢？自然就是里面的教育意義無量，所以我才記得這么深刻。那一年，”我“剛滿十一歲，”我“跟著父親去附近湖中的小島上釣魚，我們等了好一會兒，終于，一個(gè)大家伙上鉤兒了，哈哈！是一條大鱸魚，它的魚鰓在月光下閃閃發(fā)光。極其難得、漂亮。但是，父親看了一下表，距離開放捕撈鱸魚的日子還有兩個(gè)小時(shí)，父親猶豫了一會兒對”我“說：”孩子，把它放回去吧，具離開訪日還有兩個(gè)小時(shí)，如果你現(xiàn)在把它拿走的話，你這就叫偷。“”好吧“”我“用及其弱小的聲音答道。
《釣魚的啟示》這篇文章具有教育意義，從中讓我也深受影響。對，如果你在面臨道德難題時(shí)走向了錯(cuò)誤的道路，那么你就永遠(yuǎn)回不了頭了！
釣魚感悟作文13
古人說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”今天我們學(xué)完了《釣魚的啟示》這一課，故事內(nèi)容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，但離允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩小時(shí)。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的話后，非常不高興，但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，非常自豪，也非常驕傲。
我從中想起了往日的故事：有一天，我獨(dú)自乘公交車去上課。當(dāng)時(shí)，車上人非常少，所以，我和所有的人都是坐著的。忽然，前門開了，上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢，一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的.乘客的座位上。
乘客越來越多，我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！”
再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時(shí)，司機(jī)說：“小伙子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來：“關(guān)你什么事嘛！”……。事情就是這樣。
我希望不論年齡大小，都應(yīng)該遵守公交車上的規(guī)則。————主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！
釣魚感悟作文14
做事要有耐心，要細(xì)心。這是父母常鼓勵(lì)我的一句話。
記得有一年夏天，爸爸帶我去公園的小河邊釣魚，我的心格外激動(dòng)，想要釣一條很大很大的魚。到了小河邊，爸爸把魚竿的一端放在水中，不一會兒，就釣到了一條魚。我也學(xué)著爸爸的'樣子，把魚竿的一端放在水中，我時(shí)兒時(shí)兒地拿起來，可過了好長時(shí)間也沒有釣到魚。爸爸說：釣魚要有耐心，如果你一會兒拿起來一會兒拿起來的話，那么魚剛剛游過來，又一下子被你嚇跑了。要是有魚上鉤，魚竿就會輕輕地晃動(dòng)，這時(shí)才要趕快釣起來。我聽了爸爸的話，變得有信心了，坐在小河邊靜靜地等著小魚上鉤，細(xì)心的觀察著魚竿是否有動(dòng)靜。我按照爸爸說的去做，不一會兒，果然一一條小魚上鉤了，我興奮極了，指著那條魚給爸爸看，爸爸見了，說：你真聰明，只要有耐心，就會成功。我對自己越來越有信心了，不一會兒，桶里裝滿了一條條活蹦亂跳的小魚，我心里高興極了。
父母的話不僅在生活中讓我受益匪淺，而且在學(xué)習(xí)上，我的成績也上去了不少，這真是一句金玉良言啊！
釣魚感悟作文15
讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我受益無窮。這篇文章主要講了：一個(gè)孩子和爸爸去釣魚，他們抓到一條大鱸魚，而這時(shí)離開放日還差兩個(gè)小時(shí)，父親讓孩子把鱸魚放回去，“我”懂得了一個(gè)一生受益的道理。讀完這篇文章后，我有很深刻的感受。在他們抓到鱸魚時(shí)，只差2個(gè)小時(shí)就到開放日，還沒有人看見，即使他們把鱸魚帶走也不會有人發(fā)現(xiàn)。
但父親遵守規(guī)定，不讓孩子帶走，孩子長大之后，成為著名設(shè)計(jì)師，遇到了很多這樣的“魚”，都忍過去了，都是因?yàn)楦赣H的教誨，兒子才能有此成就。所以，我佩服這位父親。文中有這樣一句話：“道德只是一個(gè)是與非的'問題，實(shí)踐起來卻很難”。這句話我能理解，比如：有一次，我坐在車?yán)铮瑒偤韧暌黄匡嬃希缓笪颐髦廊映鋈ゲ粚Γ瑓s還是扔了出去。因?yàn)槲以谙耄菏掷锬脗�(gè)空瓶，在街上走多難看。可是，當(dāng)時(shí)我沒有想，如果我把瓶子扔出去，可能會砸到別的車，可能砸到人，可能污染環(huán)境。
我連一個(gè)小瓶子都忍不住，更何況一些更大的“魚”呢？所以，我一定努力，像文中的孩子學(xué)習(xí)。我希望大家不僅能口頭說一些道德什么的，要能實(shí)際做出來。
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