小學敘事作文10篇(熱)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學敘事作文 篇1
前兩天，姨媽打電話過來問我：“盈盈，你快生日了喔，想要什么禮物，到時叫表姐帶過來。”我想了一下，說：“我什么都不想要，就想要小狗�！薄翱尚」穾Р贿^來�！薄澳俏蚁胍獔A圓的相片。”“好吧�！�
過幾天后，媽媽對我說：“表姐今天就要來了，高興嗎?”我說：“高興，當然高興了�！�
晚上，表姐打電話過來說，已經下飛機了，再過一會就到了，到時再打電話。
大約晚上九點左右表姐又打電話過來，說已經在樓下了，要我們下樓接她。
回到家里，表姐剛坐下，我就迫不及待地問她：“圓圓的照片呢?”表姐故作生氣地說：“就想著圓圓，你不想我嗎?”“都想，都想，快給我看，我等不及了!”然后，表姐在包里拿出一個U盤，說：“看你急的，全在這，慢慢欣賞吧�！�
我趕緊跑進書房，打開電腦，把U盤插進去，找到了圓圓的`相冊，我目不轉睛地盯著畫面，邊看邊說：“哇，才幾個月時間，她就這么肥了，毛白得像雪，眼珠又黑又亮，樣子像個小毛球，好可愛啊!”
雖然小狗不能帶過來，可姨媽答應我，如果我能考到重點中學，就給我買一只小狗。我一定要加油，到時我就能擁有像圓圓這么可愛的小狗了。
小學敘事作文 篇2
嗷！好痛！我用高達一百分貝的聲音“吼”道。每當我的牙齒感到痛，就一定會把罪惡的矛頭指向在我牙齒中“聳立”的那顆小兵,不是老兵。一提起他，想當年他可是在牙齒界叱咤風云的重要人物。可現在，因年邁齡高，準備正式下崗，可事情未能如我所愿，在我嘴里開始了那孫悟空般的大鬧天空般的“玩�！保瑢ξ疫@個“受害者”發起了排山倒海似的進攻......
“吃早餐啦，韓新鍵�！�，“恩，來啦，”我睜開腥松的'眼睛說。卻不小心用舌頭碰到了老兵，“嗷，好痛!”我忍不住大叫�！翱烊ニ⒀馈眿寢層珠_始下命令。我擠好牙膏，開始刷，我想到了牙齒中的老兵，便對他特照顧，還好沒發生啥事，我邊刷邊想，可就在這時，我的牙刷歪了一下不偏不倚正好觸到了老兵，那叫一個痛，我就這樣驚恐的度過了這個早晨 ......
晚上，我們家吃豬腳，我這次可得為我的老兵護架，這一餐我吃的非常非常非常非常非常非（N個非常）小心，可是事情每次未為如我所愿，我在啃一塊肉的時候，正好有一塊小小的骨頭卡進牙洞里，這可不得了，我被痛死啦，于是準備用牙簽把骨頭挑出來，我用力一挑，骨頭出來了，可牙齒......
唉！我的那顆老兵何時才能搬家呀！
小學敘事作文 篇3
我的胖今套娃
我家有個非常獨特的胖金套娃，是我去云南旅游時買的。它是木頭做的，上面的圖案是刻出來的，一雙又細又彎的眉毛，像燕子的兩個尖尖的翅膀，一雙向我閃動著的眼睛，好似在與我說話，她紅潤潤的.嘴唇好像在甜甜地微笑，她穿著有花邊的小裙子，花邊里還有閃亮亮的小花紋，裙子上有傣族的房子，房頂也是金色的。她獨特在哪里呢？她可以從肚子那分開。一拿頭，身子就分成兩節，里面又有一個小一點的胖金娃，每打開一次，里面都會有一個更小的娃娃，一共有六個娃娃。我非常喜歡她，可惜就是沒時間玩。
這幾個娃娃真可愛呀！
小學敘事作文 篇4
“乒乒乓乓”，這是什么聲音呢?原來，是徐老師的硬幣!這時，教室里就沸騰起來，大家說:“硬幣可以干嘛呢?”徐老師微笑著說：“我們要玩硬幣!”
玩硬幣了，教室里就變成了硬幣的世界。有的同學在玩彈硬幣，有的同學在玩拋硬幣，還有的在玩滾硬幣......我玩的是轉硬幣。硬幣好像在說：“主人，你快把我停下來，我要暈倒了�！倍夷兀�不知道，還一直不停地轉啊轉。在玩的過程中，大家發出了很多聲音。有硬幣碰落的聲音，有同學的歡呼聲，還有同學的嘆息聲。突然，我聽到了“呯”的聲音，原來，是張嘉樂的硬幣掉下懸崖了。這時，他的同桌肖佳瑤正在那里歡呼：“哈哈!”我想:“張嘉樂的硬幣可真可憐�！庇矌藕孟裨谡f：“徐老師，你快帶我走吧，我快要被摔得遍體鱗傷了�！�
徐老師又說：“我們開始玩第二個游戲了——拋硬幣�！毙炖蠋熞缓啊皰仭保覀兗娂姲延矌畔蛏蠏�。不一會兒硬幣就像中了子彈的小鳥一個又一個落下來，就像下了硬幣雨。這時我看到了有的同學在忙著找，有的同學大呼小叫，還有的同學在搶。
下課了，我們還沉浸在這拋硬幣的世界中!
有趣的硬幣
我走進教室，只見徐老師從桌子下拿出一個銀光閃閃的盒子。我心想：徐老師要干什么呀?這時候，徐老師搖了搖盒子，發出了“乒乒乓乓”的響聲。我們異口同聲地說：“是硬幣”“今天我們要玩硬幣。”教室里立刻響起了歡呼聲。
開始游戲啦!我拿起1元硬幣跟同桌說：“我們把硬幣扔下去，如果是花的那就輸了，如果是數字就贏了�！蔽液屯酪蝗樱�，我怎么輸了?硬幣好像對我說：“努力一點，你會贏的。”這時候，教室變成了硬幣的世界。再看看別人，只見有的同學在彈硬幣，有的在撞硬幣，還有的把硬幣陀螺一樣地轉了起來。教室里發出了各種各樣的.聲音，有歡笑聲，有嘀咕聲，還有老師的說話聲。
這時老師又一聲令下：“拋”我們把硬幣拋了起來。這時候，教室像下了硬幣雨一樣。許多硬幣從天而降，都掉到了地上。有的同學在大呼小叫：“我的硬幣不見了。”有的忙著找自己的硬幣，還有的在撿自己的硬幣，熱鬧極了!
小學敘事作文 篇5
校就是學校，哪來的顏色?別著急，請聽我細細道來……
你瞧！操場上，兩個男生正你追我趕地繞著操場一圈又一圈地跑著。只見他們跑得面紅耳赤，氣喘吁吁，可熱情依然不減。旁邊還有幾個男生也興奮地加入了進來，跟著“瘋”跑起來。這，就是課間十分鐘時火爆的紅色。
再把目光移到塑膠跑道上，只見另一群男生正手拿金黃色乒乓球扔來扔去地玩兒。小小乒乓球，飛來飛去，宛若一道金光來回彈射。而那些男生們，個個早已是汗流浹背。可是，無論多么累，多么熱，扔乒乓球依然是他們的最愛。這，就是課間十分鐘時耀眼的黃色。
“哈哈哈！你這個笑話可真逗人！”咦？這是誰的'笑聲？當然是我們女生嘍！課間十分鐘時，我們女生常常三五成群地聚集在走廊窗前，一邊欣賞著迎風搖曳的迎春花，一邊輪流講笑話。每當聽到一個有趣的笑話時，全場就會爆發出一陣陣抑制不住的笑聲。這，就是課間十分鐘時充滿活力的綠色。
而教室里呢，幾個女生則湊在一起，有的看書，有的畫漫畫。每當有誰的漫畫創作完成了或是有誰的書看到精彩部分了，旁人總會一擁而上，或奪書或奪漫畫，鬧得不可開交，簡直亂成了一鍋粥。等該看的都看完了，教室里又立刻安靜下來，連一根針掉在地上都聽得見。這，就是課間十分鐘時清新的藍色……
怎么樣，我們學校課間十分鐘的色彩很豐富吧？有空我再給你說說我們校園其他更絢爛的色彩吧！
小學敘事作文 篇6
我六歲時，曾經去過一次大海。從那以后，我愛上了大海。我六歲的一天，嬸嬸帶我和表妹去大海游泳。我連游泳池的沒去過，更別說大海了，當時聽到這個消息時，我真是有高興又興奮，恨不得一下子就飛到大海去。
海是無邊無際的，海水是湛藍湛藍的�？粗克{的海水，我迫不及待地跳進了海里，“咳！咳咳！”一不小心，被海水嗆了個正著。海水又咸又苦，和海的'美一點兒也不相稱！
有了教訓，這會兒我可不敢放肆了，只得乖乖地把游泳圈套上。這樣我游到哪里也不怕嘍！一會兒游到這里，一會兒游到那里，一會兒又把游泳圈當作坐墊坐在上面。很快，我便把剛才被海水嗆了一口的事忘了個精光。可惜好景不長，表妹看我游得這么開心，又想來破我的好夢。只見她捧起一捧海水向我潑去�！昂猛郏【垢页梦也蛔⒁狻u擊’我！”我說著，也捧起一捧水向表妹潑去。表妹向我“回敬”我又“反擊”。我們玩起了打水仗，我們玩得不亦樂乎。
那天，是我最開心的一天！
小學敘事作文 篇7
大家聽說過學生背著父親去上學嗎？一定沒有。但，她卻這么做了。
故事發生在諸城，主人公是一名上高中的女生李勤美。她三歲時，母親就離開了人世，七歲時，父親開的拖拉機翻了車，再也站不起來了，十二歲時，連奶奶也離開了這個世界。她租的房間，面積只有十平方米。在她十二歲的時候，她就成了“一家之主”。
她要照顧父親的吃喝拉撒，還要學習，尤其令人吃驚的是她順利地考上了初中、高中。上初中的時候，她和父親就住在學校的倉庫里，直到今年到城里上高中。１７歲的李勤美每天時間都緊繃繃的：早晨５點起床，洗刷、下方便面，給父親喂飯；６點之前到校，１１點３０分放學，然后花１.５元從街上買兩個饅頭一份菜兩人吃；下午６點１０分放學，再買１.５元的飯菜，有時晚了，還得吃方便面。晚上上自習，１０點回家，收拾半小時，學習半小時，１１點睡覺。為了不耽誤上課，李勤美的電子表調得比別人的快５分鐘。李勤美說，他們家早餐吃方便面已經有４年的歷史了，不放菜，偶爾才能放個雞蛋。
聽過李勤美的'事跡，我的心里久久不能平靜。想一想我自己每天在父母親無微不至的關懷下，過著飯來張口、衣來伸手，無憂無慮的生活，有時不高興還要對父母撒嬌，耍脾氣，上學還有媽媽接送。而李勤美反而要背著父親去上學，想到這里我既感到自己無比幸福，又對李勤美充滿了敬佩和同情。李勤美的事跡讓我終身難忘。
小學敘事作文 篇8
看著墻上那張榮譽證書，我永遠也忘不了那一刻。
那是一個陽光明媚的下午。我們班同學正在熱火朝天地在科學教室里做“摩天大樓”的實驗。實驗材料是每個小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個小組搭的“摩天大樓”最高、最穩。
我們小組原來用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個“底小上尖”的.金字塔實驗品，可當放在桌子上時沒兩秒鐘“肢解”了。正當我們小組一籌莫展時，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個支撐架，最下面再做一個“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩了嗎？于是，在其他小組成員苦思冥想時，我已經飛快地搭好了半個“摩天大樓”。我在最下面圍了一個三角形，然后接著向上搭，搭到了第二層時，我又搭了一個垂在“地面”上的三角架來穩固根基。當我搭到第四層時，又從上向下著地圍了一個三角形來防塌。因為數學課上學過“三角形是最穩固的圖形”，于是我每隔兩層就圍一個三角形防震�！耙�！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報給科學老師，說我搭的大樓又穩又高，所以我就得了這張證書。
每當我看見這張證書，就想起那次的“摩天大樓”的實驗，心里總會樂開了花！
小學敘事作文 篇9
上周五下午，全體學生在籃球場上進行了跳繩比賽。
陸老師賽前動員：檢查好鞋帶，要沉著，不要緊張，發揮最佳水平。聽了老師的話，同學們都充滿了信心。
來到操場，人聲鼎沸。同學們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開始。
這時，陸老師讓我們到跑道上去熱身。同學們紛紛拿出繩子，陸陸續續地跳了起來。程璐瑤輕松地揮著繩子，緊抿嘴巴，輕盈的好像一只活潑的小燕子，馬尾辮一跳一跳地，神態自若，好像這對她根本是張飛吃豆腐——小菜一碟。
再看，旁邊邱子津正無力地跳著，頭上滲出了密密地汗珠，眼睛瞇著，咬著嘴唇，顯然很吃力。
最有趣的是沈海峰了，他跳著跳著，右手的繩離奇的“失蹤”了。原來，他跳著跳著，后來只用左手握住繩，在那里空跳著呢�？赡芩朐诒荣悤r發揮得更好吧！
我們進入賽場，輕裝上陣，找到了自己的位置，一時緊張的心情難以平靜。個個站得筆直，準備比賽的開始。
哨聲頓時響起，我猛得一甩繩子。屏息凝神，風馳電掣般地跳料起來。我如燕子一樣上上下下，腳尖輕微踮地，繩子在空中劃出了一道又一道的.弧線，在空中翻起，從鞋底掠過。上下翻飛的繩子令人眼花繚亂。我雙眼目不轉睛地盯著前方，繩子在我眼前若隱若現。塵土調皮地翻滾著。“啪！”踩繩了！我驚慌失措，重新調整好繩子，又跳了起來。我的手緊靠腰間，手慢了下來。我給自己定下一個目標，努力跳慢150個。50個……70個……100個……當跳到110個時，我立刻覺得手酸腳軟，仿佛手上綁了一塊鉛磚，節奏漸漸慢了下來�！巴�！”我絆住了繩子，跳了134個。
跳繩比賽，在歡呼、吶喊聲中結束了，同學們心中還在回味比賽時的一幕幕場景。
小學敘事作文 篇10
今天是六一節，中午吃完飯，孔瑞來找我玩，我提出下去游泳，孔瑞同意了。我整理整理，和孔瑞走了。
我買完了票，帶好泳鏡，“撲通”一下跳入水中，發現孔瑞在后面追我，我悄悄地潛入水中，等他游過來，我突然從水中浮起來，撒了他一頭的水，我高興地哈哈大笑，他也跟著樂了。
這時，爸爸來了，我讓爸爸教我學游泳，爸爸答應了。爸爸先讓我學蛙泳，我先要潛水。我帶上游泳鏡，深吸一口氣，下水了。我在水里堅持了十秒，實在不行了。后來，我又好幾次失敗了：一次嘴巴張開了，喝了一口水，鼻子吸氣吸到水了……看來學游泳還真不容易呀，不下點工夫還真不行呢！爸爸耐心地指導著我，真是名師出高徒啊，在我的努力下，我終于學會了游泳的基本常識，比如：腿像青蛙一樣用力蹬，手往前再往兩邊劃，身體平躺在水面，就能游動了，不過我游的還是慢，有時還會嗆水，我很著急，但是急沒有用的`，不喝幾口水，怎么能學會游泳呢？看來游泳和學習一樣，不下點工夫是學不會的！
今年的六一我過的很充實！既玩得痛快，又學得快樂，還鍛煉身體了，真是“一舉三得”！
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