軍訓的作文（集錦10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的軍訓的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
軍訓的作文 篇1
炎熱的太陽烤灼著大地，用強烈的光線展示著它的威風；神氣的迷彩服穿在身上，用美麗的橄欖綠展示著它的威嚴；整齊的隊伍走在跑道上，用矯健的步伐和響亮的口號展示著它的威武！
這就是軍訓，當我帶著對母校的眷戀，懷著對未來三年的憧憬，走進實驗中學美麗的“福柳園”，最先面對的就是軍訓。而通過九天的軍訓，我覺得自己完成了一次成長的蛻變，不僅深深地熱愛上了我的集體、我的一班，更對未來的學習生活充滿了信心。
第一課，站姿。挺直腰板，五指并攏，中指貼于褲線處，身體稍稍向前傾斜，雙腳分開六十度。這一站就是一早上，腰已挺得生疼，雙腳酸痛，兩腿無力。不過，這只是軍訓的開始，更累的還在后頭。好不容易休息會兒，坐卻也要用坐姿。第二課，齊步。一個班接近五十個人，要想統一一致，并不是件容易事。擺臂、步伐都要一致，立定跺腳要響，口號也要喊起來。第三課，正步。聽到正步走的口令后，左腳向正前方踢出，腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，同時要上體正直，微向前傾；向前擺臂時，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內稍向下，離身體約十厘米。
在這個集體中，四十七名同學，站、坐、齊步、正步，每個同學都認真、執著地一遍又一遍的練著、走著，希望能給班級做出一份自己的貢獻；一遍又一遍的練著、走著，缺了誰或者誰錯了都不行；一遍又一遍的練著、走著，仿佛一切都不能阻止我們前進的步伐……
記得第一天，還沒用上兩個小時，站在太陽下的我，眼前一黑，就暈了。同學們把我扶到操場邊的樹蔭下，涼快了一會兒，我感慨萬千“運動促進健康，健康保證學習。”沒有好的身體素質，怎么能夠迎接未來三年以及更長時間的學習生活？不服輸的我，喝了一口水后，又回到了隊伍里。我下定決心：累，也要堅持；苦，也要堅持；熱，更要堅持！軍訓是對我意志品質的'考驗，我要經得起這個考驗。我要以更加堅定的信心，更加頑強的毅力，為我人生中的第一次軍訓畫上一個完美的句號！
九天，短暫而漫長的九天，轉瞬而過，回顧其中的點點滴滴，讓我感到精彩而充實。班主任老師的凝聚力，同學們的集體榮譽感和組織紀律性，還有小小的我的一份執著和認真，都是我在軍訓中所獲得的最寶貴的財富。
這次軍訓會激勵著我在今后的學習生活中，堅持不懈，奮發向上！
難忘，這一次無論是身體上還是心靈上的軍訓!
軍訓的作文 篇2
如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，呢么，軍訓的生活是戲中最精彩的一幕。的確，這一天的軍訓是短暫的，旦它給我留下的美好的回憶確實永恒的，而且我相信，雖然，接下來的軍訓生活肯定會更苦、更累、但也會更加精彩！
軍中的紀律是嚴明的，站累了不能動，走疼了不能停，踢累了不能歇。但當我無意識的一個偶然的機會發現——平日里兇神惡剎的教官們，同樣滿臉的豆大的汗水肆無忌憚的順著臉頰往下淌，同樣拖著疲憊不堪的身體演示著每個瀟灑有力的動作，驟然發現他們用早已嘶啞的嗓子依然喊著士氣嘹亮的口號的時候……我頓時沉默了。驟然發現他們用著嘶啞的嗓子依然喊著士氣嘹亮的口號的時候，我頓時沉默了，被那樣真實感人的瞬間震驚了。我只有用自己的刻苦認真的訓練回報他們的辛苦與付出，也只有這樣，我才不會有內疚的'感覺。
原本在思考著，軍訓換來的是什么？那黝黑的皮膚？那一身的疲倦？還是那無語言比的辛苦？都不是！軍訓換來的是我們的自制、自愛、自理和自強；換來的是我們在父母身邊不曾有的獨立與面對挑戰的勇氣；換來的是未來我們在大海中揚帆遠航的動力！我們已經長大了，有必要去經受風雨的洗禮，在今后的生活與學習中，認識自己、提高自己、完善自己。
軍訓，不僅磨練了我們的堅強意志，也培養了我們的良好作風。在教官的言傳身教下，我們不論是在驕陽烈日下，還是在秋風細雨中，總是邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，在汗流浹背中錘煉自己的意志，精益求精地做好每一個動作，克服每一道難關!
對我而言，軍訓在某種程度上，已經超越了其本身的單純意義。它已經成為一種寶貴而難得的經歷，寫進了我的記憶中，成為不可抹殺的一部分；它已經成為一種不可思議的力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途中受各種風雨動搖的心靈！
有人恨軍訓，恨軍訓的苦，恨軍訓的累，恨教官的苛刻與呵責。也有人愛軍訓，原因卻和恨軍訓的人一樣。
教官對我們說過一句話：“生活容不下淚水，真情容不下虛偽。”生活本就不易，沒有本領在身，怎能在復雜的社會，激烈的競爭中脫穎而出。軍訓是培養本領和素質的活動，出色完成軍訓將對我們的大學生活大有益處!
僅僅一天的軍訓體驗，我深深懂得團結和遵守紀律紀律的重要性。在佩服可敬的教官的同時，我也在為能夠參與軍訓這一頗具挑戰性的活動而感到自豪。軍訓雖苦雖累，我們卻甘之若飴。因為，從軍訓中我學到了本領，磨練了意志，我相信我將在之后的軍訓中收獲更多！
9月17日上午八點半，在全校軍訓動員大會之后，制藥與生命科學學院14級新生在教官的帶領下，正式迎來了軍訓第一天。
走出了舒適的家鄉，離開了父母懷抱的新生們，在面對“傳說中”苦不堪言的軍訓時，都顯得有點不知所措。軍姿站的不是很穩，步伐邁的不是很整齊，雖是九月中旬，已無艷陽高照，但在陌生與嚴厲的訓練下，汗水依舊浸濕了衣服。
俗話說，“萬事開頭難”。盡管做的不夠好，但同學們仍然精神飽滿，越挫越勇，認真努力的學習，因為大家都抱著這樣一個信念：我一定能行！
我們相信，只要保持積極向上的心態，在這十多天的軍訓生活中，14級新生定能得到鍛煉，強健體魄，學會守紀。
軍訓的作文 篇3
第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣”的色彩，工夫上天也給了我們許多責任，但軍人的責任是神圣的，上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒有選擇去當一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會給了我們。
迷彩是我最喜歡的混合色，它似乎是一個天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武，我在想，天藍地綠的搭配是否過于單調了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又會多一份精彩呢？生活也是如此吧？一些迷彩生動一份光陰。
歌聲“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首團結就是力量在高中時也曾合唱,但感覺從來沒有向今天這樣響亮過，以至如今都已不記得當初的力量是團結在哪的．然而在這里，當一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，將人的本性，熱情，積極的一面顯露時，就成了我心中永久的記憶：當大家放聲歌唱時，我才明白什么叫做真正的團結．冰心曾說過這么一句話：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛．我們生活在一個集體里，唯有團結，才能為團隊增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡．太陽９月的長沙，驕陽似火．但是并沒有曬僵我們的激情，反倒激發了我們的士氣．人們總是愛在烈日暴曬時找個陰涼的地方躲起來，為什么不勇敢的以另一種心情去迎接它呢？它能驅散我們心中的軟弱，生長出新的希望．只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅持到最后．
堅持,人是否有耐力和韌性其實不必用一件什么大事來衡量．一個簡單而有訓練價值的動作你是否能堅持就是最簡單的檢驗方法．曾經我也因為害怕而不能堅持．但現在不一樣了．有了這段迷彩生活，將來就更不會了．堅持的定義很簡單！就是在別人支撐不住的時候你能再堅持一秒，就是一種毅力，一種堅韌．今后求學的路上還要面臨更多更大的堅持．軍訓讓我明白了一點：在汗水中磨練堅韌更能造就成功：而在淚水中換來的堅持總有一天會隨時間消逝．像軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志．雖然明白明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的'更清晰．
是的，幾乎每一個經歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累．但當我們感覺到苦和累的同時，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們？其實他們比我們更苦更累．但他們從不抱怨．生活中有許多困難是我們想出來的．只要我們有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰勝自己．我由衷地感謝這次軍訓對我的磨礪．有句話不是這么說嗎？智者積蓄著淳樸寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅強．軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者．
曾經，我們一起歡笑過，流淚過．今天，我們一起經歷風雨，承受磨練．明天，我們一起迎接絢麗的彩虹．
苦，讓我們一起珍惜現在的甜．
累，讓我們體驗到超出體力極限的快感．
嚴，讓我們更加嚴格要求自己．
天空愈晴，星辰愈燦爛，三周謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂將得到升華．我相信軍訓后回擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓．
軍訓的作文 篇4
不知從什么時候開始，我愛上了軍訓。
就從那第一天說起吧！我和洪佳玲正在說話，呂筱玲突然跑到我們面前，差的沒把我和洪佳玲給嚇死，只聽呂筱說：“又要軍訓了！”我們聽了心里都很擔心，擔心我們的教官會很兇。
沒想到我們班十分幸運……我們的教官是個班長，班長可是很威風的哦！我們的教官一吹哨別的`班就休息了，我們教官再一吹哨別的班就的站起來訓練了。我們教官姓余，名叫：永楊。我們都親切地叫他余教官，他一點也不兇哦！而且對我們全班都很好。
余教官教了我們“立正”“稍息”“跨立”、“原地踏步走”、“向前看齊”“向左看齊”等等。就說跨立吧！跨立就是把左腳跨到外面一小步，把手放在背后，左手握住右手。稍息呢就是往上走一點點位置，雙手貼著大腿……
而且，休息的時候，余教官還教我們了拉歌，來聽聽拉歌吧!
教官：五班的，
我們：來一個！
教官：來一個！
我們：五班的 ，
我們：扭扭捏捏不像樣！
教官：像什么？
我們：大姑娘、木乃伊。哈哈哈……
我們跟五班的同學拉歌時，喊聲一浪高過一浪、直沖云霄，幾乎要把天給掀掉了，我的耳朵都快要被震聾了！
軍訓不愧是軍訓，嚴格、紀律 強！體育課和軍訓，我還是喜歡軍訓！
軍訓的作文 篇5
學生的軍訓經歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個過程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴肅、認真、一絲不茍。
一、班級描述
我所帶的藝術設計（3）班，由原來的數字媒體班18位同學，加上藝術設計班分過來的8位同學組成。由于開學以前，同學們對此班級劃分方式一無所知，導致他們加入這個新的班集體之后有很多的困惑。數字媒體的同學不解地問：我們報的專業不是數字媒體嗎？怎么變成了藝術設計了？藝術設計的同學無辜地問：我們是藝術設計的，為什么我們8個同學要和數字媒體的一起啊？雖說如此劃分班級的目的是為了均衡師資，并且是在兩個專業所上的課程一樣的基礎上的，不過這樣也給軍訓管理帶來了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠，老師去宿舍檢查內務、了解學生情況比較麻煩；其次，藝術設計過來的8位同學遠離班里的其他同學住在西區，一定程度上會減少他們的班級歸屬感；最后，影響同學們之間的溝通、交流。
二、軍訓準備工作
（1）發放服裝
我們是在新生報到的第二天發放軍訓服裝的，但是，發放服裝這個過程做的并不理想，用一個字概括，就是“亂”。班主任去領服裝的時候，不知道要先交錢，后領服裝，錢的數目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時臨急就很難找那么一大筆錢來墊了。領了服裝之后，數量很多，搬回學院之后就亂了，雖然，在叫學生搬回去之前已經千叮萬囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會亂，加之軍服外套上沒有號碼。雖然同學們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學生手中，沒有出現大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠遠不夠。為此，總結出以下幾點：
1、確認軍服是否需要先交錢后領服裝，以便確定是否需要在新生報到當然收取軍服費。
2、軍服是以院系為單位統一領取的，新生報到當天晚上就該將全院的軍服號碼、鞋子號碼分門別類統計好。
3、場地條件允許的話最好把學生都召集到軍服領取地發放，避免軍服搬動過程中出現混亂。
4、學生在排隊等候領取軍服時，注意秩序，最好以班為單位依次領取。
5、向軍服主觀部門咨詢軍服更換辦法、途徑。
6、做好貧困學生減免軍訓費工作
（2）編排編班
編排除了考慮總體人數，還要考慮男女比例。由于每個班的人數都差不多，男女比例也相對均衡，為這次編排省下了很多工作。
（3）軍訓動員
雖然很多同學在中學之后也參加過軍訓，但強度比大學軍訓小很多，他們對軍訓的認識是比較片面的。根據我的了解，男同學相對好一點，他們不怕剪頭發，也比較能吃苦耐勞，但是女同學對軍訓的顧慮相對多很多。很多女同學害怕剪短發，害怕被曬黑，身體素質也沒有男同學那么好，等等一系列的問題。在軍訓前的動員需要做以下工作：
1、讓學生了解軍訓的目的，不是為了軍訓而軍訓，是為了磨練學生的意志，培養他們吃苦耐勞的毅力。申明學校的軍訓規定，要從心理上說服學生按照軍訓規定去理發，以免學生產生過度的逆反心理，特別強調軍訓紀律。
2、讓學生了解軍訓的具體安排和實際訓練強度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會產生恐懼。學生也是一樣的，他們在軍訓前的種種顧慮更多的來源于對軍訓的不了解。
3、提醒學生做好軍訓準備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。
4、申明對無法參見軍訓同學的管理規定，既要關心這部分學生身體健康、心理健康，也要鼓勵他們到訓練場上接受教育。
5、鼓舞士氣，這一點非常重要。軍訓是比較艱苦，但這也是學校要求學生參加軍訓的原因。軍訓是對大家的一次考驗，更是一次鍛煉，老師們會支持、陪伴著學生，并期望他們的出色表現。
三、軍訓過程管理
1、與教官溝通
雖然說軍訓是把學生交給教官教，交給教官管理，對于教官如何訓練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問題上，我們卻有必要作為教官與學生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒有真正教導學生的經驗；而學生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。
我們跟教官強調嚴格要求班級學生的同學，對于學生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對軍訓的`合理要求應該讓教官知道，這樣對教官在軍訓的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學生反映教官太嚴肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓過程中多給點鼓勵，少一點批評、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會那么強，教官教的東西也容易接受。
我覺得我們剛開始軍訓就應該讓學生寫一下他們所期望的軍訓是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來也讓學生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒有和學生說明白，以致不少學生問我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說教官很好；如果不用署名就說實話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對教官有一個評價，而沒有了解我們的真正意圖。同時，也可見教官與同學們之間的關系并不那么理想，很多同學幾乎站到了教官的對立面上。雖然，現實中總是不可避免地會出現教官與學生的立場相對立的局面，但是，從總體上看，軍訓也應該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學生接受軍訓應有的教育。而要做到這一點，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠遠不夠。
當學生抱怨教官對他們太嚴，抱怨教官的教育方式有問題，抱怨教官不以身作則時，我應該一方面引導學生分清重點，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學生軍訓最主要的目的是磨練自己的意志，重點應該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當的方式和教官溝通，讓他們了解學生的想法，甚至可以給出一點點建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對待、處理問題。
2、出勤
雖然教官每天都會點名，但他們沒有那么多的時間和精力對經常遲到或曠操的同學進行個別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來解決問題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對個別學生實施思想教育。
3、病號管理
對于那些不能參加軍訓，或者中途因病下場的同學，要主動了解學生的身體和心理狀況，關心、開導他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺地到訓練場上。對于個別情緒激動的同學要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發生。情節嚴重的，還要聯系學生家長互通情況。
4、中期倦怠情緒的處理
軍訓過一個星期左右，同學們的新鮮感就會逐漸的消失，很多同學都會開始倒計時，說明他們都期盼軍訓快點結束。而我們老師，在軍訓過程中出現的種種繁瑣問題面前，也可能會出現煩躁的情緒。但是，我們必須及時體察學生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學院領導溝通，團委學生會溝通，分時間段慰問學生。我們自己在學生面前也應該時刻保持笑容，給學生以堅持的信心，減少他們的煩躁情緒。
5、物色班干候選人
軍訓需要軍訓負責人，軍訓過程中也有很多事情需要個別同學協助完成，我們可以利用這些機會物色班干候選人，對一些較有潛力的同學，應該把他們推到同學們面前，讓他在為同學服務的同時也讓同學們認識他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎。我主要是通過學生信息表、個別談話、軍訓表現等方式先了解學生情況，再適當地培養那些較為積極、負責的同學，讓他們對班里的工作有一個基本的認識，這樣在班干選舉時，這些同學也容易被其他同學所認同。
6、文藝活動
文藝活動可以為艱苦的軍訓生活增添一點色彩，也讓同學們得到是適當的放松。軍訓過程中，我們總共參加了三次晚會，第一次是為了促進同學們的相互了解，第二次是中秋晚會，第三次是迎新晚會。第一次和第三次都主要由學生自己組織，學生自己出節目，自己出活動，在這個過程中，那些組織能力較強的同學也脫穎而出。在這個過程中，老師要做好總的組織協調工作，并要想辦法為同學們提供活動條件。
軍訓不僅是學生珍貴的回憶，也是班級的一筆寶貴財富——這里有嚴明的紀律，有脫穎而出的人才，有拼搏的進取的精神，有前有未有的團結，有在艱難困苦中迸發出的友情……
而我作為班主任，在軍訓過程中，同樣也積累了一大筆財富——積累班主任工作經驗，處理繁瑣日常事務的耐心、細心，應對緊急事件的經驗，兼班團隊的友情、與學生的交情。
軍訓的作文 篇6
今天，我們學校全三年級的學生舉行了一次軍訓活動。因為我從來沒有參加過軍訓，對軍訓一無所知，所以我懷著激動好奇的心情參加了我有史以來的第一次軍訓活動。
我們排著整齊的隊伍，精神抖擻地來到學校操場上，一切準備完畢，就等著教官來了。我的心像揣著的小白兔一樣“蹦蹦”地亂跳。正在這個時候，教官們也排著嚴整的隊伍來到跑道上，乍一看他們個個穿著白色的海軍服，頭上戴著大檐帽，左臂別著一枚中國人民海軍臂章，英姿颯爽、威武剛猛。這時只聽見一位領頭的教官喊道：“向左轉”，隨后又喊道：“向右轉”。其余的幾位教官跟著命令聲做著動作，整齊劃一，這不由得讓我想起“建國62周年”閱兵的情景，好看極了。過了一會兒，教官們分成四個組，每組二名分別朝我們三年級的四個班來。
軍訓終于開始了。 “我們先開始練習立正姿勢。”我們的教官開始講話了。“站好”！教官又說，“不要亂動”！我們都像被施了魔法一樣站得筆直的。“先把大拇指貼在食指的第二關節，再把手放在大腿兩側的褲縫中間，腳尖分開60度角，身體微向前傾、挺胸、收腹、收下額。”另一位教官也說，“這就是立正姿勢的要領，一定要按照教官的吩咐做好了”。
上午兩節課時間的軍訓，練得我滿頭大汗、酣暢淋漓。隨后我們準備了一下，排著隊伍去食堂吃飯了。
下午的訓練比上午更激烈了，但我的.心情可不像上午那么緊張、那么害怕了。這一次，我們練習 “原地踏步走”和“立定”。教官說：“我喊‘一’的時候，大家抬起左腳，喊‘二’的時候，抬起右腳，喊‘立定’的時候，先停左腳，再停右腳，聽明白了嗎？”我們異口同聲地說：“聽明白了！”隨后我們開始訓練了，教官喊：“原地踏步走！”我們也毫不猶豫地喊：“一、二、一”。腳也隨著節拍踏了起來，大約過了兩分鐘時間，教官喊了一聲：“立定”！我們都停了下來。雖然只練了原地踏步，但是我卻早已累得暈頭轉向、火冒金星了！教官讓我們休息，我迫不及待地跑向放水的地方，“咕咚、咕咚”地喝了起來，啊！真涼爽啊！我喝完水，跑向操場，繼續參加軍訓
通過這次軍訓，讓我深刻地感受到：這些為保護我們祖國邊疆的解放軍叔叔們是那么的偉大、那么的辛苦，我為生活在和平的世界上感到幸福和自豪，也更加要努力學習了。
軍訓的作文 篇7
今年我參加了軍訓，這讓我度過了一個與眾不同的別有深意的暑假。俗話說好景不長，這景還真不長，才十一天。
夏天炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地，我們的心也是火熱的。酷熱的操場上，只聽見列隊的腳步聲和教官的吹哨聲，還有同學們的口號聲。經過長達數小時的訓練后，隊伍里不時有人悄悄地動一下，因為汗水已經濕透了我們的衣領。隨著教官的一聲解散，兩百多號人一起奔向宿舍，我們像哥倫布遇到了新大陸一樣，沖向各自的水杯，擰開蓋后大口地喝起水來。
有一天，因為天氣炎熱，運動量比往常稍大一些，我的身體有些吃不消了，下午就發起燒來。我們宿舍的同學見了，急忙接了一盆涼水，把毛巾打濕后敷在我的額頭上。老師知道后，也給我端來了姜湯，盡管不好喝，我還是把它喝了。在老師和同學們的悉心照顧下，我的燒退了。我要以堅強的意志堅持了下去，堅持到最后。
十一天的軍訓生活結束了，其實最累的`不是我們，而是訓練我們的教官，我們回宿舍喝水時，而他們只在樹蔭處乘涼，我們站軍姿時，他們也跟著站。在我們離別時我們哭了，因為我們舍不得辛苦培訓我們的教官，舍不得那里的一切，總之有千千萬萬個舍不得。我現在還時常會看看那軍訓時的照片和在軍訓時獲得的獎狀。想想跟老師、同學和教官在一起的時光，我想對教官說一聲：教官，您們辛苦了!謝謝您們。
軍訓的作文 篇8
“這是一個晴朗的早晨……”第四天伴隨著軍歌而來，今天早上我的心情非常好但是今天早上剛剛得到的消息，由于小學要開新生入學典禮，所以我們不得不呆在教室里練軍歌，說起唱歌，我們班女生有一個特點，就是聲音小，其他的音調很標準，唯獨就這一點不好，其實也沒什么，大一點聲也就完了，可能是又與不好意思女生就是不肯大聲，一個個都裝淑女，只有一個女生的聲音最大，教官就叫我們向她學習，還說什么唱歌是喊出來的。喊的越大聲越好，音調準不準先不管。這是什么教官，學沒學過音樂啊，叫音樂老師聽到還不得氣得臉紅脖子粗啊。唱了幾百遍的.軍歌再唱就感覺沒有新鮮感了，但也得硬著頭皮唱。
唱完以后，我們終于可以出去訓練了，是，訓練很累，一開始，我也討厭它，但是后來我發現我錯了，軍訓時一個很好的段藍機會，不可多得，所以我們一定一定要珍惜，不虛度每一天學會去做一名軍人，以一個軍人的要求看待自己，學好教官所講的知識，現在要記住，以后也不能忘。時時刻刻記住，在以后的學習生活中也要這樣，不能學完就忘。我們要銘記教官的教導，在今后的日子里，我們要聽老師的話，做一名合格的中學生。
軍訓的作文 篇9
在四天的軍訓生活中，除了露天電影，還給我帶來歡笑的就是篝火晚會。
篝火晚會的“篝火”跟我想象中的篝火截然不同，只是象征性的`一盆火，而且還離我們很遠，根本取不到暖。在10℃以下的寒冷中，能給我們帶來一絲溫暖的只有臺上同學的表演了。
開場節目是一曲輕松活潑的口哨歌曲，由我們班的沈馳表演，吹得很好聽，但美中不足的是那話筒有些小雜音，不然一定會更完美！接下來各班同學盡展其藝，有歌曲表演，有舞蹈表演、有歌曲加舞蹈表演、有小品表演……主持人也使盡渾身解數，讓臺下、臺上的所有人都歡聲笑語不斷。
篝火晚會的落幕節目是五班同學的一支舞蹈：《向前沖》。這個節目我很喜歡，首先配樂很好，富有正能量！她們的舞蹈也跳得很不錯，活潑富有朝氣，舞蹈像一陣春風吹遍臺下所有人的心，讓我們的心頓時像“春暖花開”一樣，一點也不覺得冷了；本來覺得軍訓很苦，想回家的同學也對明天那半天充滿信心！
這次的篝火晚會雖然很簡短，但讓我們很難忘，同學們接連不斷的精彩表演不僅讓我們嘖嘖贊嘆，拍案叫絕，也讓我們對未來充滿希望！
軍訓的作文 篇10
再一次，我穿上軍裝。
天氣涼爽，就像人們剛剛踏上征程心中有不少愉悅。真正體會其中，揮霍汗水的艱辛比想象中要多很多……
然而，這一次與我一同踏上征程的，不再是他們，多的是一張張陌生的面孔。我承認，依然流連于曾經。盡管畢業了，但心還沒飛遠。多想，好好再次珍惜。可是，時間會變遷，人會改變，只有自己知道，腳下有屬于自己的那塊土地。只有學會適應環境改變，才能沿著這條路一直，走下去！
現在，只能品味回憶。我與他們齊手并肩，團結協作。途中有淚，有歡笑，都是一個個在為這個班付出。我們真的真的很愛彼此，很珍惜彼此。卻，畢業了……
此時，我已屬于另一個集體。希望也能給予每一個人更深刻的回憶……
一個孩子也會有夢想，可他必須得學會自信，自強。這一切，就在這次軍訓中展開了。
輕輕揉開了眼，想到昨晚怎不知徹夜難眠。我并沒有像第一次體驗住宿的激動，更多的是份安靜。可能是室友間的陌路有些壓抑。開始了，另一個征程。磨練意志與毅力的征程。昨晚剛過一場雨，帶來了絲絲涼意，灌徹著我們對此的向往。揮手闊別昨日，不能停留于曾經……
全體動員后，各個有了自信接受所要面對的挑戰。正式開始。站軍姿，似乎并沒有想象中那么簡單，他有很多規矩，而一連站了一個上午。太陽在那時，早已當空。汗水晶瑩，劃過臉頰，濅濕衣襟。不忍用袖子擦干，我們必須接受紋絲不動。幸好，我們有個和藹的教官。
午飯，我們吃的格外滋味。接著是午休。很累，全身放松，靜臥在床上，只想什么也不想，好好休息。可怎么也做不到，明明很累，卻一直望著天花板，又想了很多，很多曾經的故事，甚至，眼淚徘徊于眼眶中。慢慢的'，就這樣，在回憶中睡去。
是回憶太過牽扯，是仍在流連。明明很向往，卻又害怕失去。
接連著下午的安排，在聽過一些高中注意事項后，開始的是全體二十分鐘軍姿。與此同時，深深體會到一個成員對集體的影響。這一刻，我突然想放棄。小心的瞟了周圍，他們何嘗沒想過放棄，卻仍在堅持。那么為什么我要認輸！我從來就不服輸！
漸漸的，熟悉了周圍的人。雖然名字還叫不上幾個，從陌生到了解仍有跨度，但這需要時間。時間可以改變一切。
經過一天的訓練，伴隨著復雜的心情。我相信這個新的集體會團結起來的，因為汗水和淚水從部署在我們這里！！！
夜深了，起筆描繪著今天發生的故事……
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