蛻變的作文600字[熱門(mén)]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的蛻變的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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蛻變的作文600字 篇1
烏龜褪去的殼是它成長(zhǎng)的標(biāo)志，大樹(shù)的年輪忠實(shí)的記錄了它經(jīng)歷的坎坎坷坷，而我在愛(ài)的攙扶中走過(guò)了十二年的溝壑，在我的人生長(zhǎng)途上一下了一串歪歪斜斜的腳印。
你知道嗎?幾年前的我是一個(gè)極其平凡的女生一沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有淵博的知識(shí)，卻充滿(mǎn)了自卑。那段人生就像忘了放鹽的腌蘿卜一平淡無(wú)奇。終于有一次，在課堂上，我懷著忐忑的心情，舉起了我顫抖的手，用極小的聲音回答了一個(gè)問(wèn)題，并且獲得了人生第一場(chǎng)喝彩，開(kāi)始了第一次“蛻變”。
從那以后，課堂上總有我回答問(wèn)題的身影，我的成績(jī)漸漸好了起來(lái)，同學(xué)們也開(kāi)始向我投來(lái)羨慕的目光……可我并沒(méi)有像毛毛蟲(chóng)一樣變成蝴蝶，但這一次經(jīng)歷讓我獲得了自信，使我往后的路少了幾顆絆腳的石頭。
就在近段時(shí)間，第二次“蛻變”拉開(kāi)序幕：我剛步入初中，來(lái)到新學(xué)校。我以為我還是以前那個(gè)成績(jī)優(yōu)異，老是喜歡的好學(xué)生，可事實(shí)并非如此，面對(duì)那陌生的環(huán)境、陌生的老師與同學(xué)，我陷入了迷茫。徘徊的日子里，我的成績(jī)每況愈下。第一次月考，我退步了好幾名;第二次月考，我又一次考的.一塌糊涂，險(xiǎn)些被擠出班級(jí)前幾名，這對(duì)曾經(jīng)次次年級(jí)第一的我，我非是個(gè)莫大的打擊�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都融入了班集體，我心急如焚，可是我到底該怎么辦呢?
或許是因?yàn)槲页蟀�，我的確長(zhǎng)得不大好看：塌鼻子、歪牙齒、小眼睛……但我試著用心對(duì)待每一個(gè)人，課上，我積極回答問(wèn)題，老師布置的作業(yè)我按時(shí)完成;課下，同學(xué)們需要幫助我有求必應(yīng)……
或許是我的真心得到了回報(bào)，老師也注意到了我，我與同學(xué)們相處的也很融洽;最近的期中考試，我考的也不錯(cuò)……
可能我永遠(yuǎn)也變不成蝴蝶，但我依舊會(huì)一直努力，即使是做一只毛毛蟲(chóng)，也要做最漂亮的那一只!
蛻變的作文600字 篇2
書(shū)籍，是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)通往成功的大門(mén)；書(shū)籍，是一條時(shí)空隧道，把我們帶到一個(gè)奇妙的世界；書(shū)籍是一股清泉，蕩滌我們的靈魂……
曾經(jīng)，我并不喜歡看書(shū)，甚至可以說(shuō)是望書(shū)生厭，談書(shū)色變。只要媽媽一讓我看《平凡的世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等這些“經(jīng)書(shū)”，我就會(huì)跑得比獵豹還快！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”真的那么神奇嗎？我?guī)е环N“挑釁”般的心理踏入這道門(mén)檻，嘿，不知怎么了，我竟癡迷地愛(ài)上了書(shū)籍。
我每天與書(shū)籍形影不離。它就像朋友一樣陪伴著我，像老師一樣教導(dǎo)著我，為我打開(kāi)了一扇神奇之門(mén)。每次看書(shū)，我都會(huì)看得很入迷。周?chē)┕さ泥须s聲、鳥(niǎo)兒的啁啾聲、小孩子的歡笑聲都被我“拒之門(mén)外”。晚上看，還會(huì)一直看到深夜。我完全沉浸在一個(gè)神奇的世界，無(wú)法自拔。
昨天，我跟隨安徒生爺爺一同走進(jìn)那個(gè)奇妙的童話(huà)王國(guó)，和《賣(mài)火柴的小女孩》一起向往美好生活；今天，我又在冰心奶奶的帶領(lǐng)下，靜靜地欣賞那盞別致的《小桔燈》；明天，我要蓄滿(mǎn)如保爾一樣強(qiáng)大的力量，帶著海倫·凱勒給我的自信，堅(jiān)定地踏上征程，使我《活著》的每一分每一秒都大放異彩……
在浩渺無(wú)邊的書(shū)海里，我被一個(gè)強(qiáng)有力的聲音震撼了：“少年智則國(guó)智……少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”。這是歷代仁人志士用實(shí)際行動(dòng)做出的見(jiàn)證，這是譜寫(xiě)中華五千年文明史的內(nèi)動(dòng)力。
我們作為大中國(guó)的.一名小學(xué)生，個(gè)人力量是薄弱的，但我們無(wú)數(shù)個(gè)有志少年擰成一股繩，就有“包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志”的磅礴氣勢(shì)。
新中國(guó)一代總理周恩來(lái)少年時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，書(shū)以無(wú)形的力量撐起了中華一片新天地，我們要從先輩手中鄭重接過(guò)時(shí)代的接力棒，使其浸潤(rùn)我們的智慧和汗水，為實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想注力！
蛻變的作文600字 篇3
八年級(jí)很值得紀(jì)念的的日子是去紅山實(shí)踐基地體驗(yàn)生活的日子。
四、五月份，正值春夏交替。本來(lái)是自救互救的課程，臨時(shí)改成了野炊，大家都很興奮，完全沒(méi)有意識(shí)到自己沒(méi)有做飯、燒菜的經(jīng)驗(yàn)。
大隊(duì)人馬跟著老師浩浩蕩蕩地到了野炊地點(diǎn)，看著那個(gè)大灶，那一堆干柴，完全愣在當(dāng)場(chǎng)。老師下達(dá)了今天的任務(wù)：做“六菜一湯”作為晚餐。話(huà)音剛落，現(xiàn)場(chǎng)就炸開(kāi)了鍋：“什么?六菜一湯!”“那是灶嗎?怎么燒?”“你會(huì)剖魚(yú)嗎?……”想到時(shí)間有限，我們立馬動(dòng)起手來(lái)。平時(shí)根本不燒菜的同學(xué)切菜，平時(shí)膽小的同學(xué)準(zhǔn)備引火的干草，男生剁肉，女生攪拌蛋湯，大家忙得不亦樂(lè)乎。
等一切都準(zhǔn)備就緒了，我們便開(kāi)始燒灶了。眼見(jiàn)能用的干草都用完了，火還是沒(méi)生起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)平時(shí)看著玩世不恭的男生自告奮勇地來(lái)點(diǎn)柴火，還真就著了!副班長(zhǎng)做了“大廚”，一道道色、香、味俱全的菜肴出鍋了，引得其他組的同學(xué)紛紛來(lái)我們組“取經(jīng)”。
剛開(kāi)始管火的男生，整個(gè)臉上布滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠，有些地方還被煙熏黑了。有同學(xué)看到了他的“狼狽像”，馬上過(guò)去接替他，但他堅(jiān)持著，控制著適宜的火候。我有些晃神，若只看他在學(xué)校里的表現(xiàn)，他并不出色，甚至是糟糕的。可是現(xiàn)在，他卻充分發(fā)揮著自己在團(tuán)隊(duì)中的作用。再看看周?chē)切┢綍r(shí)很在乎干凈的女生，有的手上沾著魚(yú)血，有的在擦拭這本不干凈的器具，他們都在忙碌著。
這是一場(chǎng)突然的'蛻變，還是平時(shí)未顯露的本性?是否平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校太在意成績(jī)，而忽略了那些隱藏在深處的優(yōu)秀品質(zhì)?
三點(diǎn)半左右，我們完成了所有的任務(wù)，那些吃著菜的純真笑顏，是對(duì)于自己一下午忙碌的最大安慰。很多同學(xué)都端起飯碗，在三個(gè)組之間走動(dòng)著，比較這菜的好吃與否。
這一次野炊，拉近了同學(xué)之間的距離，展現(xiàn)了同學(xué)們的品質(zhì)，只是不知這樣的時(shí)光還能有幾回?
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