(通用)老師的作文400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的老師的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
老師的作文400字 篇1
四年級(jí)時(shí)，史老師做了我們的班主任，她耐心細(xì)致地關(guān)心每位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，康夢(mèng)瑩的舉動(dòng)引起了她的注意，她發(fā)現(xiàn)康夢(mèng)瑩無(wú)論什么時(shí)候，衣著特別整潔，課桌也始終整理得有條不紊，每次做值日，她負(fù)責(zé)的.區(qū)域總是干干凈凈，一塵不染。
于是，在改選班干部前，史老師找到了她，問(wèn)她愿不愿意為班級(jí)做點(diǎn)事，去參加干部競(jìng)選。靦腆的康夢(mèng)瑩一下子慌了神，口齒都不流利了：“老師，我什么都做不好，我能做什么呢？”“你呀，連自己能做啥都不知道？”康夢(mèng)瑩臉紅了。“老師才認(rèn)識(shí)你不久，就知道你有一項(xiàng)特長(zhǎng)，咱班誰(shuí)也比不上你�！笨祲�(mèng)瑩面露驚訝，但神情不再像剛才那樣緊張了。史老師接著說(shuō)：“你看，班上哪個(gè)同學(xué)的衣著比你整潔，哪個(gè)同學(xué)的課桌整理得像你一樣井井有條？你如果真的想為班級(jí)做點(diǎn)事，就去競(jìng)選衛(wèi)生委員。讓班級(jí)教室的角角落落都更整潔，更美觀�！笨祲�(mèng)瑩想了許久，遲疑著問(wèn)：“我行嗎？”“行不行還得看你自己，但我認(rèn)為行。”史老師不再說(shuō)什么，但目光流露的是信任與支持。
三天后，班干部競(jìng)選中，出乎全班同學(xué)意料，康夢(mèng)瑩自己上了臺(tái)，雖然她一開(kāi)始連說(shuō)話都不流暢，但大家越聽(tīng)越覺(jué)得康夢(mèng)瑩想得周到，說(shuō)的在理，最熱烈的掌聲獻(xiàn)給了她，把她的臉都震得緋紅。
康夢(mèng)瑩走馬上任不到一個(gè)月，班級(jí)的衛(wèi)生就有了大改觀，又過(guò)了沒(méi)多久，我們中隊(duì)就被評(píng)上了七色花中隊(duì)。
現(xiàn)在我們班人才輩出，這不能不歸功于史老師獨(dú)具的慧眼，正是她把一個(gè)個(gè)普普通通的學(xué)生所具有的優(yōu)點(diǎn)捕捉了。
老師的作文400字 篇2
世界上最偉大的愛(ài)就是老師對(duì)我們的愛(ài)，老師幾乎每時(shí)每刻都愛(ài)著我們。那種愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，是無(wú)聲的愛(ài)，每一句批評(píng)，每一句教育，都是一份愛(ài)。然而，每一打掃衛(wèi)生，也都含著幾分愛(ài)……到我們組打掃衛(wèi)生啦！我們不一會(huì)兒就打掃完了！因?yàn)榱掷蠋熞苍趲兔�。林老師把我們掃的地重新過(guò)一遍，看看干凈沒(méi)有；幫我們拖地……知道我接了一盆子水，張宇欣問(wèn)：”你干什么呀？“我答到：”澆花�！坝捎谒畨貕牧�，所以我只好用盆子。我把我的花從書架上拿了下來(lái)，澆了水。林老師又主動(dòng)用剪刀把葉子剪了下來(lái)，扔了。我們之所以又快又干凈，可少不了林老師�。�
林老師是希望我們打掃快些，回去好好休息，不耽誤明天的`課程。
有的時(shí)候，劉老師和林老師還會(huì)說(shuō)：”好了，你們走吧！“”我把這收拾完，你們回家吧！“這些溫馨的話語(yǔ)，都有幾分心疼，幾分愛(ài)，又都是無(wú)私的。
只要你留心觀察，有很多愛(ài)都是隨便一看看不到的。老師把所有心思都放在我們身上，有的時(shí)候?yàn)榱宋覀冞B飯都不吃，每天晚上備課備到午夜一點(diǎn)……老師的愛(ài)不要回報(bào)，只要我們學(xué)習(xí)好，乖，紀(jì)律好。
老師對(duì)我們的愛(ài)，偉大而無(wú)私。
老師的作文400字 篇3
我真心覺(jué)得我的語(yǔ)文老師很失敗，鼻音很重的他，講出來(lái)的話，我根本都聽(tīng)不懂，上課的方式很無(wú)聊，通常就只是把課本里的東西念一念，根本沒(méi)有花心思，不知道他知不知道我們的不滿。
我決定勇敢的'當(dāng)個(gè)烈士，跟老師諫言，跟他來(lái)個(gè)角色互換，我當(dāng)老師如何？
但一拿到語(yǔ)文講義，我就有點(diǎn)反悔了，我竟然也只能跟著課本上的解釋，照念一番，但我很有智慧的舉例說(shuō)明，加上一點(diǎn)點(diǎn)的笑話，還叫班上那個(gè)正在打瞌睡的同學(xué)起來(lái)講笑話，一下子上課的氣氛就好起來(lái)了。
為了加強(qiáng)大家的印象，我竟然又再度不能免俗的發(fā)考卷給學(xué)生寫，看見(jiàn)他們滿臉的不屑，我的心一凜，完了！我的腦海里浮現(xiàn)語(yǔ)文老師的嘴臉，我才不要步他的后塵呢！
我決定要求同學(xué)只寫這一張，但是只有寫的正確無(wú)誤的人，可以只寫一次，隨便敷衍我的人，就要落入“寫不完”的苦命輪回，大家一聽(tīng)，頓時(shí)認(rèn)真了起來(lái)，我這時(shí)加碼：“可以先看三十分鐘，再好好作答，別說(shuō)我沒(méi)給大家機(jī)會(huì)哦！”
那次的考卷，成績(jī)出乎我意料的好，所以，我相信只要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋，學(xué)生不會(huì)只是傻傻的嫌棄老師而已。
奇怪的是，我開(kāi)始也有鼻音了，天哪！我該不會(huì)太入戲，連這個(gè)也要模仿了吧！最好只是感冒了吧？
【老師的作文400字】相關(guān)文章：
老師老師作文04-14
老師，老師作文07-07
老師作文作文12-25
寫老師的作文：老師08-06
感恩老師老師的作文05-22
當(dāng)老師作文07-03
(精選)老師的作文11-14
老師作文01-19
老師的作文[精選]08-28
[經(jīng)典]老師的作文09-20