【推薦】感動的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的感動的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
感動的作文 篇1
星期天下午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到農貿市場，市場上人山人海。情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。 媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。可那賣菜的人斤斤計較，怎么也不肯降價半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付了錢，急急火火地走了。
誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎么辦。待會還有客人要來呢。想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情，肯定是忘在攤子上了。 媽媽決定回去碰碰運氣，于是我們又朝菜市場的`方向奔去。 那時已經是傍晚時分了，市場的人不多了，在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，他用長滿手繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他開心地點了頭，我們三個都開心地笑了。 望著眼前這樸實的老大爺，我還能說些什么呢。
感動的作文 篇2
我們中華民族從來都提倡“尊老愛幼”的傳統美德，但現在社會上存在一部分人，他們不但不愛護他們還欺負他們。今天看到的一幕讓我既氣憤有感動。
今天彈完琴回家的路上，我突然聽到一聲響徹云霄的吼聲：“你給我等著！”我趕緊湊過去，看到一位老爺爺躺在地上，一位中年男子在大聲叫罵著。旁邊的人在議論，原來原來老爺爺走過時被那位男子的推車撞倒了。老爺爺手被撞出了血。那位大叔卻蠻橫的`說：“你不要坐在地上耍賴！想博得人們的同情嗎？你會遭報應的！”明明是你撞了人，卻還有理罵人，真是強詞奪理。我心里充滿了對大叔的厭惡和憤憤不平。我本想沖上去和他理論一番，可看到他身強體壯，蠻不講理，這信念開始動搖。到底要不要說呢？這時，人群里沖出一個初中生模樣的人，說：“明明是你先撞了人，你不趕緊把老人家扶起來，還有臉罵人？”那個大叔拉長了臉，正要發作。男孩接著說：“如果這是你家的老人，別人這么對待他，你怎么想？你這是欺負老人。”圍觀的人也紛紛指責中年男子，最后中年男子把老人扶進了旁邊的診所。街道上又恢復了平靜。
是什么讓男孩有勇氣與大叔據理力爭呢？我想是正義的勇氣與責任吧。男孩的勇氣值得我們每個人學習。
感動的作文 篇3
魏老師，是我們的語文老師。小小的眼睛，小小的嘴巴，塌塌的鼻梁上架著一副藍色圓框眼鏡。她圓圓的臉龐，十分嚴肅，不茍言笑。他對我們也十分嚴厲，我們都很怕她。五年級發生的一件事，使我改變了對她的看法，也令我永生難忘……
這天，兩節課過去，該下樓做課間操了。就在此時，廣播里傳來這樣一句話：“從今天起，我們來學習武術操，由老師選出優秀的學生進行集訓，參加比賽……”我一聽就起勁了，躍躍欲試。我們都爭先恐后地沖向教室門口，怕去晚了沒機會了。
就在我剛要邁出門檻時，身后傳來一陣熟悉的聲音：“李睿光，你就不要去了。”我猛地一回頭，果然是魏老師叫住了我。
聽到這話，我心里頓時涼了半截。不去！天哪，為什么？我張開口想問為什么，可話到嘴邊又咽了回去。望著正埋頭工作的魏老師，我只好慢慢地走回座位上坐下。
望望窗外正學著操的同學們，再望望魏老師，我不禁疑惑起來：老師為什么不讓我去做操？是我做錯了什么是被魏老師發現了？還是……我陷入了深深的`思索中。
忽然，耳邊傳來一陣腳步聲，抬頭一看，魏老師正朝我走來！我趕緊低下頭，呷了一口唾沫，心里不由的緊張起來。
突然，有人拍了拍我的肩，我嚇了一跳，發現魏老師正站在面前，她皺著眉頭，顯得十分憂慮。“李睿光”魏老師先發話了，她顯得十分不安，“我知道你很想下去做操，只是你的病……”
對啊！我恍然大悟，媽媽的叮囑，牢獄般的醫院，以及那段痛苦的經歷都浮現在我的腦海中。“你的病剛好，而且學這個操很累的，到時又舊病復發了。”魏老師關切的望著我我十分感動，不知該說什么。
魏老師又說：“要不，你回去問問你媽媽，問問醫生，如果可以，明天再來做操，好嗎？”“我……好吧”我哽咽了，淚水模糊了雙眼。
這是我的魏老師，我永遠不會忘記這“感動”。
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