動物園的作文4篇【集合】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的動物園的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
動物園的作文 篇1
今天是星期六，媽媽帶我去動物園玩。
一進動物園就看見的猴子，然后是黑熊寶寶、孔雀、狼……我跟著媽媽來到了海獅表演節目的地方，這里是一個圓形的看臺，中間有個方形的水池，工作人員正在打掃衛生，我和媽媽找了個最好的位子坐下。然后音樂響了起來，小海獅出場了。只見它搖搖擺擺的走上臺，真像個小企鵝。它的`身體又黑又亮，小小的腦袋，尖尖的嘴旁邊幾根俏皮的胡須。黑黑的眼睛，澄亮的鼻子，真是可愛極了。這個時候看臺已經陸陸續續坐滿了人，接下來小海獅開始為我們表演節目了。
只見小海獅在訓練員的一聲令下鉆進了水里，訓練員把飛盤往水面上一扔，小海獅立刻從水面鉆出來咬住飛盤，然后用力一甩頭把飛盤扔向水池邊。小海獅的精彩表演贏得了大家的陣陣掌聲，訓練員拿出小魚給小海獅，這是它的獎勵。接下來小海獅為我們表演頂球，水池的中央吊著一只球。這時小海獅從水中躍起頂住那只球，激起的浪花濺了我們一身，涼涼的，腥腥的。我忍不住歡呼起來，小海獅的表演真的是太精彩了。
這里是小海獅舞臺，它是動物園里最出色的表演家，小朋友們，為它鼓掌吧!
動物園的作文 篇2
星期六的早上，天空萬里無云，春風拂面，天氣格外好。鄭老師決定帶我們去參觀動物園。
同學們開開心心地上了大巴車，不一會就來到了動物園。我們看到假山上有許多可愛的小猴子，猴子媽媽正在給一只小猴子撓癢癢；其它的小猴子有的在演雜技；有的'把尾巴卷在樹枝上，好像在玩蕩秋千；還有一只小猴子手里拿著蘋果，坐在假山上看著蔚藍的天空，舒舒服服地曬太陽。
時間過得真快，不知不覺到了下午，同學們帶著喜悅，依依不舍地離開了動物園。
動物園的作文 篇3
20xx年10月8日學校組織了我們四年級全體同學去北京野生動物園秋游，游北京野生動物園，坐在大巴車上，我的心早就飛到了野生動物園里了，一路上和同學們猜測著野生動園里都有什么動物。大家都期待著跟野生動物有一次親密接觸。
我們乘坐的大巴車行駛了大約一個多小時的路程，就到了北京野生動物園。大巴車剛剛拐了個彎，我就看見有個特大的大門，上面寫著北京野生動物園幾個大大的字。同學們開始興奮了，眼睛睜的大大的，有的男生居然還小聲學著各種動物的叫聲。同學們很有秩序的走下大巴車，不一會兒吳主任給我們每人發一張票。排著隊走進園區，先從右邊場館的依次開始參觀。最先映入我眼簾的是小猴子，活潑可愛，跳來跳去的。還不時地沖我們做著各種各樣的動作，好像在說：歡迎來到我們家做客，隨便走走，隨便看看吧。我跟著隊伍往前走，看見了大狒狒和長臂猿。它那紅紅的屁股，高高地翹了起來的尾巴，這都是它們獨有的特征。長臂猿的胳膊長長的，喜歡把自己吊起來晃來晃去，像是在展示著自己的風采。它的四肢看起來要比體操運動員還要靈活呢。
看完猴子和大猩猩我們去看了一場精彩的動物表演，有小猴子騎獨輪車，有獅子走s、跳圈，那幾個大獅子表演完還沖我們嗷嗷的叫了幾聲呢！不知道是炫耀還是向我們要掌聲？最精彩的是小熊的表演了，四只可愛的.小熊分別躺在四個高高的臺子上，每只小熊的懷里抱著一根又粗又長的棍子，隨著馴獸師的一聲哨聲，它們開始表演，棍子在有節奏的轉動著，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
看完動物們的精彩表演，我們乘坐公園提供的小巴士車進入散養區，剛開始我還挺擔心的，生怕那些兇猛野獸回來攻擊我們，走進去之后才發現，這里一切都顯得很平靜，幾只悠閑的黑熊在打著哈欠，老虎漫不經心在散步，倒是有一只大獅子用圓圓的眼睛盯著我們的車，好像在琢磨著什么。狼也沒有想象的那么不友好，只是遠遠地看著我們。它們各自干著自己的事兒，似乎不關心我們的到來。也有些動物看車子來就慢慢走過來，我想它們肯定是想要些食物吧。
除了這些我們在動物園里還看見了，大象、長頸鹿、鴕鳥、鸚鵡、孔雀等等一些我叫不出名字的動物。時間過的好快，我們該回去了，大家戀戀不舍得和動物們說再見。在北京野生動物園里我們學到了很多關于動物的知識，也留下了我們美好回憶。北京石景山區石景山實驗小學四年級:孫一丹
北京動物園參觀有感——教育對人性影響的淺顯理解 前幾天，去北京動物園游玩，參觀了國寶大熊貓館、兩棲動物場館、犬科動物館、夜行動物館、飛禽類場館、爬行類動物館等。旅游旺季，感覺人多，動物少，天氣很熱。 參觀過程中，與孩子聊起動物，自己感覺有關動物的知識很是貧乏，相對來說，孩子的知曉的比較多，說是教材中或是老師課上講到的，這樣看，現在的教育與30年前相比素質教育的成分增加了，改革最大的是教材的變化，我們的教育改革在前行。為了不虛此行，了解更多的有關動物習性，一路參觀，一路觀看每個場館外面掛著的介紹牌，收獲很大。參觀中，更大的亮點，是看到的幾塊展牌，主題是“動物教會我們什么？”。
感覺很好，看出動物園管理的水平，但是感覺帶有主題的宣傳內容太少了，整體就會缺乏人文氣息。“動物教會我們什么？”主要有：一是獅子從不利用它的力量去羞辱其它同類；二是黑豹和美洲豹唯一的區別只是顏色而已；三是熊不會重男輕女；四是象群從不放棄年老的大象；五是當兩個猩猩群體碰面時它們總是避免沖突；六是海豚會救助受傷的同類，幫助它們生存。其實這些都是動物的天性，對人類應該有所啟發，是值得人類學習的良好品質。
看到這些，聯想起上大學時，讀到的有關哲學書籍，好像是探討人的屬性問題的。人性的本質是什么？有性善說和性惡說之分，據說爭論還很是激烈，也是教育理論關注的根本問題之一。其實，我認為不管是性善說還是性惡說，只能說是人性所表現出來的兩個方面，人性有善也有惡，這就需要去實施教育，使善的方面發揚光大，使惡的方面得以摒棄，人的發展就會向有利于社會的方面發展，就會成為社會有用之人。這其中的轉化，教育的作用是最為主要的手段。
動物園的作文 篇4
一天，我路過動物園門口，看見許多人正往動物園大門里擠，我想動物園里肯定又來了許多新朋友，于是我也買了一張門票進去看看有什么新來的動物。
首先來到熊貓館，看到了好幾只大熊貓。它們有的在吃竹子，有的在爬樹，有的在地上打滾，有的在發呆，還有幾只熊貓在玩捉迷藏的游戲。只見一只大熊貓偷偷的躲到了樹的后面，還探出半個腦袋，用它那明亮的小眼睛看別的熊貓發現它沒有。過了一會兒，一只胖乎乎的大熊貓大搖大擺的走過來，它揮了揮前爪，那只藏著的大熊貓也揮了揮前爪，意思是它們互相都看到了，兩個小伙伴就都嘻嘻哈哈的笑了。
來到北極熊館，我看到了幾只北極熊在一個大水池里快活的捉魚。北極熊胖胖的身體上有雪白的皮毛，最可愛的是它圓圓的腦袋上有一雙尖尖的小耳朵。北極熊奔跑的速度很快，動作也很靈活，它抓魚的時候會一下子撲上去，嘴巴緊緊咬住獵物，然后把獵物吞到肚子里。我還看到一只北極熊母親臥在那里，一只小北極熊爬到它的身上，可是還沒爬上去，就滑了下來。北極熊母親回頭溫柔的看著小北極熊，好像在說，孩子，你努力了，就一定會成功的！
這時候，有人在喊，長頸鹿館開門了，快去看長頸鹿啦。我連忙跑過去，一只高大的長頸鹿正在吃樹上的樹葉，它伸長脖子，昂著頭，輕輕用嘴一咬就咬到了一串樹葉。它跺了一下腳，來了幾只小長頸鹿，長頸鹿媽媽低下頭，把嘴里的樹葉送到小長頸鹿的`嘴邊，小長頸鹿伸長脖子去咬樹葉，一下就把樹葉咬到嘴里去了。長頸鹿媽媽用頭輕輕的頂了一下小長頸鹿的頭，好像在和它說，孩子慢點吃，別把樹枝也吞進去了！我看了這個場景，心里很感動，就去摘了幾片樹葉去喂小長頸鹿吃。
天色晚了，我依依不舍的走出動物園，我覺得動物園就好像是一個大森林，生活著許多可愛的動物，我們要保護這些可愛的動物，因為它們是人類的好朋友，沒有了它們，人類就少了許多可愛的朋友！
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