小學(xué)生想象作文(集合)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生想象作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生想象作文 篇1
我一直想去倫敦旅行，去看那西式哥特的樓房、恢宏古樸的街道，欣賞夜晚空中明亮的星辰。
一天夜晚，我昏沉入夢(mèng)，夢(mèng)中的我已然長(zhǎng)大，背著包坐在去往倫敦的火車(chē)上。當(dāng)時(shí)沒(méi)有鐵路，火車(chē)是在飛行，仿佛如空中飛舞一般。來(lái)到倫敦，感覺(jué)所有人都在歡迎我的到來(lái)，我十分開(kāi)心�？斓酵砩狭耍易陲h浮汽車(chē)上，去找賓館住宿，來(lái)到了一個(gè)名叫“飛龍”酒店的賓館住了下來(lái)。賓館的房屋頂部是透明的'，可以看到星星，床更是奇怪，是一只巨型飛龍樣子的木床，不用動(dòng)身子就可以睡覺(jué)。要說(shuō)最有趣的就是電視了，這兒的電視是5D電視，靠手表開(kāi)關(guān)，十分神奇。我看著電視，慢慢就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我起得很早很早，去參觀倫敦博物館。博物館懸浮在空中，要走透明臺(tái)階才能上去。我剛走上去時(shí)，非常緊張，生怕會(huì)掉下去。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)臺(tái)階非常堅(jiān)固，無(wú)論我怎么走都很安全。進(jìn)館后工作人員告訴我，人只要距離博物館兩公里之內(nèi)，就不會(huì)掉下去。來(lái)到里面，我看到了許多奇怪的東西，有反磁水、活的恐龍骨頭、打散了也能長(zhǎng)出的機(jī)器人等等文物，讓我感到十分好奇有趣。出了博物館，我往倫敦橋走去，在路上我發(fā)現(xiàn)很多人在騎螞蟻，我也買(mǎi)了一只騎，騎著它很快到了倫敦橋�？赏蝗徊恢趺戳�，螞蟻像發(fā)瘋似的不讓我下去，我摔得遍體鱗傷，只好去醫(yī)院。我在醫(yī)院里排了很長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)，醫(yī)生給我講清了那些部位受傷，并且給了我一瓶藥水，讓我用它清洗傷口。我回到賓館，用了一下，只一秒鐘，傷口就奇跡般地愈合了，之后我就洗臉?biāo)X(jué)了。醒來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽在旁邊，我才意識(shí)到這是大夢(mèng)一場(chǎng)。而后在去上學(xué)的路上，我不停地想我是在做夢(mèng)？還是在猜想未來(lái)？或者是我昨天剛?cè)ミ^(guò)卻沒(méi)有記住？這件事讓我感到非常奇怪，總有些神秘的想法縈繞在我的腦海中，讓我難以忘記。
這真是一次神秘的旅行。
小學(xué)生想象作文 篇2
我是一根接力棒，身著紅白素衣裳，定居文新小學(xué)體育器材室。今天可是文新小學(xué)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我被派送到三（2）班“接力戰(zhàn)隊(duì)”，去為他們服務(wù)。
我被握在了一個(gè)小女孩的手里，隨著一聲哨響，女孩像背著噴氣背包似的“飛”了出去。我被一股強(qiáng)而有力的勁兒握得緊緊的。小女孩不停地?cái)[動(dòng)手臂，震得我頭昏眼花、七葷八素。突然，女孩伸直了手臂，把我遞了出去。我一眼就瞅見(jiàn)了我的第一個(gè)目標(biāo)——一只張大了虎口的男孩的.手，女孩把我塞進(jìn)了那只手里。
男孩帶著我一路飛奔。看了隔壁鄰居那位悠哉悠哉的選手，我覺(jué)得自己正坐在一顆巨大的流星上，身后劃出了完美的軌跡。眼看我就要被送進(jìn)一位長(zhǎng)頭發(fā)女孩的手里，哎呀不好，歪了歪了，我竟然與那只手擦肩而過(guò)！喂喂喂！這位同學(xué)！你把我給送偏啦！男孩猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，迅速把我遞給了女孩。
女孩像一匹失控的馬兒，不停地奔跑。旁邊的對(duì)手也不甘示弱。慢慢地，對(duì)手體力不支，越跑越慢。女孩看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)健步?jīng)_了上去，把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，觀賽臺(tái)上傳來(lái)一陣陣加油聲：“三（2）班加油！三（2）班加油��！”
女孩把我遞給了一個(gè)男孩。男孩一陣風(fēng)似的沒(méi)了影兒�？磁_(tái)上的加油聲一聲比一聲響：“倪越加油！跑神加油！！”我又被送到了一個(gè)小女孩手里。她有點(diǎn)矮，可是跑得比兔子還快100倍！兩條腿像是被裝了馬達(dá)，不停地跑著。就在離目標(biāo)還有5、6米時(shí)，女孩仿佛是被打了雞血，突然提速，拼命向前沖刺！旁邊的對(duì)手一下被落在了后面。
我望著對(duì)手正看得起勁，誰(shuí)知“砰”的一聲，和一只大手撞了個(gè)滿懷。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)男孩已經(jīng)握著我出發(fā)了。他猶如一顆出堂的子彈，刺破空氣，射向終點(diǎn)，率先沖過(guò)了終點(diǎn)線。霎時(shí)間，三（2）班爆發(fā)出一片又一片歡呼聲。我們贏了！！！
接力賽真是驚心動(dòng)魄！三（2）班好樣的，我們明年見(jiàn)！哦不，我們應(yīng)該天天見(jiàn)！
小學(xué)生想象作文 篇3
晚上，我總能做到一個(gè)個(gè)美好、神奇的夢(mèng)，那夢(mèng)啊，讓我一下子就笑醒了，那是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)東西——捕夢(mèng)網(wǎng)。
捕夢(mèng)網(wǎng)是用彩色的繩子編織而成的。先用繩子編成一個(gè)圓圈，圓圈里編織成網(wǎng)狀中間就一個(gè)洞，掛上鉤子，可以固定在窗子上。外圈上掛了三根線，線上面串了一些貝殼、海螺、小圓球，每根線上大約有七八個(gè)。捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗邊，風(fēng)一吹，貝殼、海螺就會(huì)發(fā)出叮叮悅耳的聲音，晚上，它就將最美的夢(mèng)捕捉住送去我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
捕夢(mèng)網(wǎng)是印第安人發(fā)明的，他們制作這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，有一個(gè)美好的'寓意。傳說(shuō)，只要把捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗戶的邊上，這樣晚上做的噩夢(mèng)就會(huì)隨著第二天的陽(yáng)光消逝而去。以后每一天晚上都會(huì)出現(xiàn)美好的夢(mèng)境。
捕夢(mèng)網(wǎng)是一種裝飾品，把它掛在家里的墻上也特別的漂亮。
我把捕夢(mèng)網(wǎng)帶到學(xué)校，同學(xué)們一看到這個(gè)，都說(shuō)很漂亮，有的同學(xué)問(wèn)我這個(gè)在哪里買(mǎi)的，我也想買(mǎi)一個(gè)。還有的同學(xué)問(wèn)我這訥漂亮的東西，是誰(shuí)給買(mǎi)的呀。一說(shuō)起誰(shuí)給我買(mǎi)的，我就想感謝一個(gè)人，這個(gè)人就是我媽媽店里的一位兼職姐姐，捕夢(mèng)網(wǎng)是我前段時(shí)間過(guò)生日她送給我的，他現(xiàn)在已經(jīng)不在我媽媽店里做兼職了，我很想念她。
同學(xué)們，這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)是不是很神奇�。磕銈円瞾�(lái)購(gòu)買(mǎi)一個(gè)吧！
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