【合集】音樂作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的音樂作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文 篇1
如果把我們每個(gè)人的生命比喻成一個(gè)小船，那么夢(mèng)想就是這個(gè)小船的風(fēng)帆。
——題記
父母的愛是暖暖的一杯水；父母的愛是一句關(guān)心的問候；父母的愛是在你跌倒時(shí)給予你的鼓勵(lì)，父母的愛無時(shí)無刻、無處不在！當(dāng)我們?cè)谙硎芨改傅膼鄣耐瑫r(shí)，是否想過報(bào)答父母之恩呢？
我的母親是一個(gè)愛好音樂的人，因?yàn)榧依锔F，她音樂家的夢(mèng)想只好擱置。所以當(dāng)我在她肚子里的時(shí)候，她就把這個(gè)理想寄托在我的身上，于是她每天就對(duì)我進(jìn)行音樂胎教，我的出生又重燃她的音樂夢(mèng)想。
我知道媽媽愛音樂，媽媽更愛我。也許是因?yàn)閶寢屘ソ痰脑颍苍S是遺傳了媽媽愛聽音樂的基因，也許是為了完成媽媽的夢(mèng)想來報(bào)答媽媽，我從小就愛上了音樂。
六歲的時(shí)候，我在電視上看到了郎朗那靈活的雙手在鋼琴上“飛揚(yáng)”，我也心血來潮的想彈鋼琴。母親見我流露出了想學(xué)鋼琴的欲望，，便把我叫到她的房間里，問我是否真的愿意學(xué)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親便幫我找了一位優(yōu)秀的'教師來教我鋼琴，我便開始了我的鋼琴生涯。
但是音樂家之路，并不是一帆風(fēng)順的。只有7歲的我，鋼琴一練起來就要練上一兩個(gè)小時(shí)，面對(duì)枯燥的音符長(zhǎng)時(shí)間老師嚴(yán)格地訓(xùn)練，我覺得音樂并沒有媽媽說的那么美好，漸漸地，我開始?xì)怵H。媽媽好像看出了我的心思，這天，她放下家務(wù)活陪我練琴。一曲糟糕的音樂之后，媽媽并沒有發(fā)脾氣。她只是手撫摸著那些琴鍵，喃喃說道：“我小時(shí)多渴望有這樣一部鋼琴，多渴望我的手指能在琴鍵上滑過，但是媽媽沒機(jī)會(huì)了。你要珍惜呀！”看著媽媽恬靜的臉，還有那憂傷的眼神，我想：這是一種怎樣的音樂夢(mèng)？我不就是這夢(mèng)的延續(xù)嗎？不行，為了媽媽我必須練好鋼琴！
五年過去了，我已經(jīng)順利通過了鋼琴十級(jí)（跳過兩級(jí)）。回想起那五年，我有想過退縮，遇到困難時(shí)，也想過回避，但每當(dāng)此時(shí)，我仿佛又看見媽媽那憂傷的眼神，我就反復(fù)地對(duì)自己說：“林芷晴，你一定要完成媽媽的心愿，你一定要成為媽媽的驕傲！”
現(xiàn)在，我在音樂上也小有成就：在我的鋼琴房里擺滿了各種各樣的獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)杯。每當(dāng)媽媽看一眼它們，都會(huì)露出欣慰的笑容，我也因此感到驕傲。但是，我的音樂夢(mèng)，我的報(bào)恩夢(mèng)，永不停步！
音樂作文 篇2
今天晚上，爸爸說要帶我去看音樂會(huì)，我聽了后高興得一蹦三尺。
經(jīng)過度日如年的等待，紫紅色的大幕終于緩緩拉開了。首先是由鄧圣潔、劉杰文兩位老師給我們帶來的雙鋼琴演奏。她們的手飛快地掠過琴鍵。霎時(shí)，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符蹦了出來，它們一起手拉手，變成了一首歡快的曲子。這首曲子，無論是調(diào)子，還是節(jié)奏，都是那么悅耳動(dòng)聽，給聽眾帶來了一種輕松的感覺。忽然，那音樂開始變得柔美、抒情起來，仿佛是流水到了平坦的地方，像一面清凌凌的鏡子一樣，靜得很。我感覺自己好像到了一個(gè)幽靜的山谷，很快，曲子已經(jīng)演奏完畢，臺(tái)下爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲，使剛才沉浸在幻想中的.我回到現(xiàn)實(shí)中，我也情不自禁地和他們一起鼓起掌來。
接下來是鋼琴獨(dú)奏，其中《糖果仙子》最為動(dòng)聽。這首曲子讓我感到四周全都是穿著五光十色外衣的、甜絲絲的糖果。我最喜歡的，便是第三個(gè)節(jié)目——單簧管獨(dú)奏。這單簧管全身烏黑發(fā)亮，并且戴了許多金色的“飾品”。“嗚——”它首先發(fā)出了一聲低鳴，清了清“嗓子”，然后才開始“唱歌”。它的聲音一開始很低，像一位老人在走路，我頓時(shí)對(duì)它沒了興趣，但后來，演奏者的手指開始加速，上下躍動(dòng)的手指變得異常靈活，聲音也變得輕快起來，仿佛一個(gè)人卸下了他沉重的包袱。別看單簧管個(gè)子小，但聲音并不亞于鋼琴，真是人不可貌相，海水不可斗量。
俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。看來，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定有巨大的成就。
音樂作文 篇3
媽媽下了班，休息了一小會(huì)兒，就戴上了圍裙走進(jìn)了廚房，這時(shí)，我們家的廚房“交響樂”開始了。
直聽“噠噠噠”，“叮當(dāng)當(dāng)。”這是媽媽在挑出豆子中的石頭粒，她把水龍頭打開，“滴滴答答”地洗一遍豆子，就“啪！”地一聲打開鍋蓋，“叮叮咚咚”地把豆粒倒入鍋里，把蓋子蓋上，煮飯就開始了。
“啪”，冰箱門被打開了，土豆，番茄和青菜排著隊(duì)走進(jìn)了廚房，一個(gè)個(gè)的，“撲通撲通”地跳到了水龍頭下，水龍頭大伯一用力，“嘩啦嘩啦”，清涼的水就流了下來，讓蔬菜們舒舒服服地洗了個(gè)澡。看！它們帶著晶瑩的露珠，跳到了案板上，菜刀先生懶洋洋地走了過來，“咔咔”幾下，就把它們切成了蔬菜條。這時(shí)，炒鍋阿姨“嗞嗞嗞”地?zé)似饋怼ｅ佅碌幕鹈纭班坂坂邸钡赝咸蜔煓C(jī)“呼呼呼”地吼叫起來。從架子上飛來一只鍋鏟，把蔬菜絲鏟到了鍋里。香油小弟打開蓋子，“滴滴滴”地往鍋里倒入醬油。只見那只鍋鏟“啦啦啦”地跳起了快活的舞蹈。這時(shí)，一個(gè)盤子跳了過來，把鍋中的`菜裝到了桌上。我聞著味跑了過來，飯也好了，“咕咚咕咚”地響著……
哇！黃黃的土豆絲、紅紅的番茄。我胃口大開，大口大口地吃了起來。這時(shí)，我家的廚房“交響樂”也就結(jié)束了。
音樂作文 篇4
音響世界真是太豐富，太迷人了。
“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來了。小草知道春雨姑娘要來了,連忙探出頭,笑著迎接春雨姑娘。大樹爺爺露出慈祥的面孔告訴大家:“春雨姑娘要來了,準(zhǔn)備迎接她。”花兒妹妹笑瞇瞇地說:“太好了,春雨姑娘我又要變漂亮了。”鳥兒高興地在樹枝上一蹦—跳的,興奮極了,連忙唱歌迎接春雨姑娘。
“轟隆隆,轟隆隆”著名的男高音雷公公遠(yuǎn)道而來。果園里的果子們微笑著。雷公公高興地說:“孩子們,我給你們帶了禮物。”說完一陣大雨嘩嘩而下。田野里的麥子知道了就笑彎了腰,白菜知道了,連忙打開衣服,迎接偉大的'雷公公。向日葵知道了挺著腰來等待雷公公的到來。
“哈哈哈,哈哈哈”小朋友歡天喜地的歡呼聲在校園中回蕩。有的說:“我跑了五十米第一名。”有的說:“我是第一個(gè)背好書的。”還有的說：‘‘我是最厲害的跳高冠軍。’’
春雨姑娘、雷公公、小孩子們都給我們帶來美妙的聲音。
音樂作文 篇5
我們的生活離不開朋友：他們有的會(huì)給予我們幫助，有的會(huì)教會(huì)我們道理，有的是鼓舞向前的動(dòng)力......但對(duì)于我來說最能稱得上“世界第一好友”的就是——音樂。
手機(jī)打開“酷我音樂”，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的歌——有傷感、有開心、有安靜、有懸疑、有推理......它們有著許許多多的.聲音，有著動(dòng)聽感人故事，有著撲朔迷離的歷史背景......每首音樂的背后都有創(chuàng)作人告訴我們的道理，自己創(chuàng)作的原因。我翻閱著許多評(píng)論，也更加充實(shí)了對(duì)音樂的了解。
離開了音樂的生活對(duì)我來說是乏味的：一天，我剛剛寫完作業(yè)。正向聽會(huì)兒音樂，結(jié)果我手機(jī)沒電了，mp3也沒電了。我叫道：“爸！我手機(jī)和mp3沒電了，您怎么沒有幫我充電？知不知道我要聽音樂！”“你傻啊！我一天奔波在外！哪有時(shí)間給你的手機(jī)和MP3充電？”“我.......我自己充！”我隨即拿來我的充電器，充上電。“哎，充電可別聽音樂，想讓它爆了？”哎，沒辦法！我只好去寫小說來維持生活的乏味了！誰知寫了不到5分鐘，我就坐不住了！“手機(jī)，手機(jī)，你快點(diǎn)，我要聽音樂！”沒有音樂的3個(gè)半小時(shí)里，我像一只等自己孩子回家的媽媽，坐立不安，目光焦灼，無聊極了！終于能聽了！我隨即放出了雙笙的《孤竹遺夢(mèng)》。啊！有音樂多好呀！生活不乏味了！
音樂有的令我受益匪淺：有一天，我聽到了一首《生僻字》。上面的字難極了！如：龘（da）、蘡薁（yingyu）等。我一聽，十分來勁！就特別喜歡它。尤其是：“我們中國(guó)的漢字，提筆作畫留下五千年歷史，讓世界都認(rèn)識(shí)。我們中國(guó)的漢字，一撇一捺譜寫成詩(shī)......”這幾句話充分表現(xiàn)了漢字的起源悠久，十分有歷史價(jià)值。后面的生僻字，有言律的唱下來。讓我明白，我們作為中國(guó)人要喜歡漢字，要好好的去寫它們，而不是把寫字當(dāng)成一種任務(wù)！音樂竟能告訴我們這么多道理！我真愛它！
音樂，在不會(huì)聽的人耳朵里是一種聲音；但在會(huì)聽的人耳朵里，它是一種享受，是一種藝術(shù)！
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