安全的作文6篇[經(jīng)典]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的安全的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![安全的作文6篇[經(jīng)典]](/pic/00/d7f7cec410_5fbf7f2697ee3.jpg)
安全的作文 篇1
“咚，咚，咚，”下課后的教室格外熱鬧，伴隨著同學(xué)們嘈雜的喧鬧，還有籃球的跳動(dòng)聲。
何襯正在埋頭解著題，時(shí)不時(shí)看看身邊的蘇小魚，陽光從窗口照射下來，映著蘇小魚的臉頰，因?yàn)猷须s聲而微微皺起的眉頭。何襯意識(shí)到自己的不對(duì)勁，晃了晃頭，繼續(xù)解著題。
籃球形成一條完美的拋物線，可是飛向的方向有些糟糕，那是蘇小魚的座位！
在籃球就快挨上蘇小魚的臉時(shí)，何襯以0.22秒的速度反手拍走了球。球咕嚕嚕滾到一旁，不動(dòng)了。
現(xiàn)場的.氣氛有些尷尬，時(shí)間仿佛靜止了。只聽見有人越來越粗的喘息聲，只見何襯青筋暴起，可還是用著一貫清冷的聲音說著：“以后再讓我看見教室有籃球出現(xiàn)，后果自負(fù)！”
所有人都驚呆了，對(duì)于何襯反常的表現(xiàn)，眾人表示不解，但還是沒有人說話，剛才將球拍飛的同學(xué)默默撿起了球。
蘇小魚揉揉惺忪的睡眼，問：“怎么了？”
“沒事，你繼續(xù)睡，上課我叫你。”何襯低著頭繼續(xù)寫著，可是嗓音與剛才相比完全不是一個(gè)樣。
“哦。好。”蘇小魚啪嘰又和周公約會(huì)去了。何襯轉(zhuǎn)頭意味深長的看了蘇小魚一眼，摸摸剛才受過刺激的小心臟，慶幸著自己反應(yīng)快，不然小魚要受傷了。哎哎哎？小魚，不不不應(yīng)該是蘇小魚，對(duì)就是蘇小魚！何襯心里叨叨完后繼續(xù)寫著。
蘇小魚很好奇，之后的教室再也沒出現(xiàn)過籃球。
安全的作文 篇2
20xx年的秋季開學(xué)，注定與往年不一樣。既有汶川災(zāi)難和悲慟的洗禮，也有北京奧運(yùn)會(huì)的體育與文化盛宴。奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們還沉浸在對(duì)中國體育健兒勇奪51金的喜悅中。然而，8月30日16時(shí)30分，攀枝花發(fā)生6.1級(jí)地震，仍然讓我們對(duì)汶川大地震保持警惕。
“新生入學(xué)，包括一些新上崗的教師，第一節(jié)課就是安全教育，教育部每年在此之前都要布置類似的活動(dòng)。今年尤其特殊。”俞偉躍表示，根據(jù)今年特殊情況，教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目《開學(xué)第一課》作為全國中小學(xué)新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。
據(jù)央視經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)助理許文廣介紹，在電視開課的目的在于借助媒體的力量，讓全國的幼兒園、中小學(xué)學(xué)生增強(qiáng)生命意識(shí)教育，認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、守護(hù)生命，同時(shí)參與到應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)習(xí)中來，并在全民中推廣、普及應(yīng)急避險(xiǎn)措施。
“生命意識(shí)教育、應(yīng)急避險(xiǎn)教育在很多國家是市民的.必修課。經(jīng)歷了汶川大地震的中國尤其要把中小學(xué)生的安全教育作為基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)，應(yīng)該讓廣大中小學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧。”聯(lián)合國兒童基金會(huì)駐中國辦事處駐華代表魏英瑛博士說，她呼吁全民積極參與到“生命知識(shí)”的普及中來，增強(qiáng)我們的生命意識(shí)。
5月12日，地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，全部撤離到安全地方。被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長”的桑棗中學(xué)校長葉志平在《開學(xué)第一課》中說：“這一奇跡，緣于我們從20xx年開始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。我倡議，每學(xué)期開始的時(shí)候，給學(xué)生上一堂緊急避險(xiǎn)課。因?yàn)椋膬r(jià)值高于一切。開學(xué)第一課，知識(shí)守護(hù)生命。”
安全的作文 篇3
你知道嗎？當(dāng)你走出家門的那一刻，你的家人正為你的平安祈禱；你知道嗎？當(dāng)你出遠(yuǎn)門時(shí)，你的家人為你的平安牽掛；你知道嗎？當(dāng)你平平安安時(shí)，你能使一個(gè)家庭幸福美滿，讓這個(gè)世界充滿歡笑和親情。
春天走了，明年還會(huì)來；花草凋謝了，明年還會(huì)生長；今天失敗了，也許明天會(huì)成功。可是，生命呢？還會(huì)再來嗎？每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，是短暫的，是僅有一次的。
安全是人生的開始，安全是社會(huì)的責(zé)任，安全是人的靈魂。安全就像是生活中生命的守護(hù)神，為人類開啟一扇祝福之門，讓人類的生命得到快樂與幸福。安全又像家庭，為人類找到避危險(xiǎn)的港灣，讓人類的生命擁有溫馨。
如今，遵守道路交通紀(jì)律漸漸在人的思想里談忘。有的`人認(rèn)為，遵守道路交通就說說罷了，不必行動(dòng)；還有的人認(rèn)為，少我一個(gè)人不遵守道路交通沒關(guān)系。難道這就是人們心目中交通法規(guī)嗎？如果每個(gè)人都這樣想，世界將會(huì)變成怎樣？秩序混亂的情況？交通堵塞？事故連連發(fā)生？生活在這樣的環(huán)境下，你還能感受到世界萬物在撥動(dòng)你的心弦嗎？
一個(gè)人不懂得珍愛生命，不遵守交通規(guī)則的人，他就像沒有繩索，無法爬到生命的最頂端；他就像斷了翅膀的鳥，無法飛到天空的高處。每個(gè)人生命都是富有色彩的，美麗的，你就是那一個(gè)，難道你不為自己感到驕傲，去遵守交通規(guī)則，好好珍惜呢？
我們是種子，生命是田地，安全是陽光，在春暖花開的季節(jié)，我們看到的是田地里被陽光照著的種子，四周都充滿著和諧安寧。
安全的作文 篇4
星期六，我看了小朋友安全知識(shí)的短片，從中我學(xué)習(xí)到了很多安全知識(shí)。
比如在家里發(fā)生地震時(shí)，找身邊軟的物體，如枕頭等，在角落中抱頭蹲下，空間較小的地方，如廁所，臥室是避震的.好地方，如被埋在廢墟下面，應(yīng)找身邊堅(jiān)固的物體敲旁邊的物體發(fā)出求救信號(hào)，等待救援人員營救；如在學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，千萬不要跑到走廊上，應(yīng)該立刻抱頭躲在課桌下面……
我還在安全知識(shí)的短片中看到一所學(xué)校，他們發(fā)生火災(zāi)或地震時(shí)，無人受傷，因?yàn)樗麄儗W(xué)校經(jīng)常進(jìn)行消防或地震的演習(xí)，所以災(zāi)難來臨時(shí)他們就能逃往安全區(qū)域。
最后我的總結(jié)是：要珍惜生命，遠(yuǎn)離自然災(zāi)害！
安全的作文 篇5
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省６袝r(shí)又是那么脆弱。
每一次我一個(gè)人外出時(shí)，我媽都會(huì)說一句：“注意安全。”過馬路一定要“看好紅綠燈。”而我們自己試問一下：我們的生命，我們時(shí)時(shí)珍惜它了嗎？也許就在紅與綠瞬間的轉(zhuǎn)換中，車禍便悄悄降臨。
在去年的寒假一天，我和媽媽在逛街，猛得聽見身后響起刺耳的剎車聲。我急忙向后看去，一輛小車已經(jīng)停在一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí)，一群人向那邊涌去。我和媽媽也擠了過去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著，過了好一會(huì)兒，才“哇”地一聲哭了起來。年輕的司機(jī)慌了，旁邊的一位中年婦女也許是女孩的媽媽，此時(shí)也驚嚇得不知所措，在眾人的.幫助下為女孩做了簡單的緊急處理，便趕快叫司機(jī)送女孩到醫(yī)院。此時(shí)。周圍的群眾議論紛紛：“哎，這女孩也真是的，明明是紅燈了，還往前跑。”“這當(dāng)媽的，自己不遵守交通規(guī)則，把孩子弄成這樣。”“司機(jī)也是，道路口應(yīng)減速呀！”
隨著人流的散去，眼前時(shí)時(shí)出現(xiàn)的女孩痛苦的表情，讓我不禁感嘆生命的寶貴與脆弱。深深地認(rèn)識(shí)到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。
“人的生命只有一次”，“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，真正做到“關(guān)愛生命，安全出行”。
安全的作文 篇6
周六上午，我們二(4)班同學(xué)乘坐金龍客車去參觀了深圳市安全教育基地。
我們首先去看了消防安全視頻，在那里，它告訴我們了許多關(guān)于消防的知識(shí)。之后，我們就去演練火災(zāi)逃生。我們用手嘴捂住嘴巴，周圍發(fā)出濃濃的`氣味。
過了一會(huì)兒，我們就跑了出來，工作人員組織我們排好隊(duì)，教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳎⒁陶f：“先用左手提起滅火器，右手拿著噴頭左右搖一搖，然后看看滅火器上像鐘表式的指針有沒有平衡，如果沒有平衡，要讓它平衡再撥掉消防栓，對(duì)著火苗處噴射。”
之后，我們?nèi)ネ媪硕䴓堑淖詈笠粋�(gè)環(huán)節(jié)，也是大家最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是玩多媒體游戲。
接下來，我們就去了三樓。在那里，我們將要學(xué)習(xí)家居安全體驗(yàn)。我們先去到廚房，阿姨說：“雞蛋、玻璃碗、可樂瓶等，不能放入微波爐，否則，會(huì)引起巨大爆炸。”阿姨還告訴我們：發(fā)生地震時(shí)，不能躲在床底下，也不能躲在床上，不然，床一蹋下來就危險(xiǎn)了。
接著，我們又來到四樓，先去了地鐵事故安全體驗(yàn)區(qū)。地鐵每來一次都要間隔好幾分鐘，我們上了地鐵，門自動(dòng)就關(guān)上了。阿姨說，如果在地鐵上發(fā)生火災(zāi)，就把地鐵上的那個(gè)墻壁上的紅盒子打開，把里面的開關(guān)拉下來，這樣，地鐵就斷電了，然后我們就得把后面的門拉開，跳下地鐵，朝地鐵的反方面逃跑。
后來，我們?nèi)サ搅宋鍢牵瑢W(xué)習(xí)了如何進(jìn)行人工急救。接著，我們又去到了六樓，去玩了安全知識(shí)大競賽。我這一組獲得了第二名，我非常高興。
之后，我們就乘電梯下到了一樓。大家集合后，就高高興興地坐上金龍客車回家了。
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