時(shí)間的作文8篇(實(shí)用)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
在高高的紅磚色樓房上，那一抹身影摻雜著晨光，被拉長(zhǎng)……長(zhǎng)到將那孤零上路的小人，團(tuán)團(tuán)擁起，伴她一起上路。
自小，我便是獨(dú)自一人上路。在上學(xué)的途中，孤身一人，伴隨我的只有干冷的空氣和無味的風(fēng)。偶時(shí)的我，郁悶的踢著路邊的石子，看著石子滾進(jìn)花叢，便再無下文，就像此時(shí)的我，只能對(duì)著眼前高大的影子而無盡的訴說著……
我從不知道清晨的空氣為何如此的干冷？風(fēng)為何如此苦澀？就像我從不知道父親為何總是要求我獨(dú)自上學(xué)一樣。仍是一個(gè)晨光下的清晨，有著干冷的空氣中夾雜苦澀的風(fēng)的.味道。今天不同的是，我遇到了我的同學(xué)，當(dāng)然，這丁點(diǎn)的好運(yùn)氣也阻擋不了我郁悶的心情。仍是那個(gè)影子，仍是那種郁悶，仍是那段自言自語的對(duì)話。一旁的同學(xué)不明所以的望著我與地上那個(gè)高大的影子表達(dá)著心跡。從我的表述中他明白了，他用安慰性的語氣對(duì)我說著：“聽說，中國所有的父母都有一個(gè)通病，那就是不善表達(dá)。在說出“我愛你”與用行動(dòng)付出愛中他們無疑會(huì)選擇后者。就像現(xiàn)在，在晨曦中……”
不禁的，我轉(zhuǎn)過了頭。在晨光下，在高樓上，那一抹身影在眺望。順延光照的方向，我看到了那個(gè)一直陪我“說話”的影子。是了，這個(gè)影子源于父親，源于那個(gè)站在紅磚色高樓上的男人。淚落了，伴隨著還有無比柔和的晨光及那伴著泥土氣息的空氣和摻雜著花香的風(fēng)……
父母的容顏終究穿不過世事浮華，終究走不過凄涼無奈，終究跨不過滄海桑田。在時(shí)間的變遷中，他們?cè)跓o言的變老。無意間的一次并行，讓我深切感受到時(shí)間的摧殘，父母的身軀亦在時(shí)間的拉扯中漸漸消瘦，而我兒時(shí)的環(huán)腰而抱已變成現(xiàn)在與他們的肩頭相并。轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大，他亦老。
時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，他能激勵(lì)我們加快前進(jìn)步伐；時(shí)間好比一位公正的法官，他能公平的評(píng)判和每個(gè)人的得失；時(shí)間如同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌麑⒄鎸?shí)地記錄我們的成長(zhǎng)之路。對(duì)我而言，時(shí)間是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)能讓我感恩的機(jī)會(huì)，一個(gè)能讓我盡孝的機(jī)會(huì)，一個(gè)能讓我向愛我的人愛他的機(jī)會(huì)。而我不愿錯(cuò)過的機(jī)會(huì)，不愿失去這機(jī)會(huì)，就更不愿背上這時(shí)間的債。他們已為我們的成長(zhǎng)，有所付出；而我們也要為他們的陪伴，有所回報(bào)。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，我沒有足夠華麗的辭藻來詮釋我對(duì)他們的愛，唯有用陪伴、用行動(dòng)、并賦予真心。在歷史的長(zhǎng)河中，為父母獻(xiàn)上那微薄的孝心。
我不愿背上時(shí)間的債，我不愿意，不愿意看著時(shí)間飛逝，而不為他們做些什么，我不愿意讓他們獨(dú)自在漫漫歲月中被任意拉扯，我不愿意我還未盡孝，他們就都已老去。
在晨曦中，有著溫和而清新的空氣和那甜甜的風(fēng)，看著走在前面的父親，我的影子，被拉長(zhǎng)，長(zhǎng)到直至將那個(gè)已不再高大的男人團(tuán)團(tuán)擁起，并相伴相隨。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間啊，你淡淡的撫過奶奶的發(fā)梢，絲絲銀發(fā)便若隱若現(xiàn)。時(shí)間啊，你除了在不知不覺中帶走歲月，還能帶走什么呢？
死亡
那一天是我絕望的日子，我心愛的貓?jiān)谀且惶焖廊チ恕＜?xì)細(xì)碎碎的土埋著他弱小的身子。我的淚水慢慢地流下來，那只貓啊，在無數(shù)個(gè)歲月中，帶給了我無數(shù)快樂。如今他去靜悄悄地躺在地下，再也不會(huì)叫一聲討人喜歡“喵”的聲音了。時(shí)間啊，是你，那我們的玩耍中，悄悄帶走了他的.生命。
我一直在悲傷中浸泡著，可這時(shí)，又是你--時(shí)間。在春夏秋冬中，在繁花綠果中，又用你那神奇的魔力，擦去了我的悲傷。
時(shí)間啊，你讓我說你什么好呢？
同學(xué)
我們是一對(duì)最好的搭檔，同學(xué)們都叫我們倆“黃金搭檔”。我們倆又是最好的朋友，整日形影不離。只是在成績(jī)中，時(shí)間悄悄分離了我們。
我和她在不同的學(xué)校上課，可是我們的心還連在一起。時(shí)間已往，我和在淡淡的筆墨相中傳遞友誼。時(shí)間，你在這時(shí)，又是我和她友誼的一座橋，無形中增加我們的友誼。
人生
你我的人生，是一個(gè)個(gè)音符。時(shí)間便是那長(zhǎng)長(zhǎng)的無止境的五線譜。在時(shí)間的包容下，你我快樂跳躍在人世間的流動(dòng)里。
唉，時(shí)間啊，你到底是什么呢？
時(shí)間的作文 篇3
就像鐘面上指針一刻不停地飛奔；就像夏天的飛鳥、秋天的黃葉，只嘆息一聲；就像那噙滿淚水的永恒瞬間……這是時(shí)間，而我的，也如此忙碌。
時(shí)間一定要用來擠嗎？需要去計(jì)算每件事的分分秒秒嗎？許多時(shí)候，計(jì)算著時(shí)間，或許正是在浪費(fèi)時(shí)間吧。無論怎樣說，時(shí)間都是珍貴的：無論什麼時(shí)候，都會(huì)有事等著我去做，是不是時(shí)間利用的更緊，就能夠多出時(shí)間做更多的事？我不清楚答案。但是，我只愿意瞪著眼前的分分秒秒，不讓它悄悄從指尖流走，卻無功而返。如果我能，我不會(huì)去放過任何一個(gè)瞬間。
小時(shí)候的'我很無知，夜晚想起上課時(shí)開了小差，而擔(dān)憂了很久。想想看，時(shí)間不就第二次被我給揮霍了？如果錯(cuò)過了太陽時(shí)你流了淚，那麼你也要錯(cuò)過群星了。這就是時(shí)間的寫照，它從不等待，似乎與一切毫無聯(lián)系，而事實(shí)上卻掌握著世間萬物。過去就過去吧。不必追憶過去，也不用憧憬未來，這是我追趕時(shí)間最好的辦法。
我總是想保證品質(zhì)又擁有驚人的效率，於是，我和時(shí)間賽跑。昨天，我在日落後做完作業(yè)，今天我就要刷新紀(jì)錄。不能輸在起跑線上，一開始我就要準(zhǔn)備，如果中途停下，那就必輸無疑了。我不注意周圍的事物。聽紙上飛速輕聲的摩擦，只有筆在追逐，時(shí)間在流逝。但是，我定沒有時(shí)間強(qiáng)大，眼里的字跡會(huì)漸漸模糊，可想而知，托著下巴的呆呆凝望，一定不止一次。我總是追逐著時(shí)間，但我知道，我永遠(yuǎn)不能追上，我只能匆匆忙忙，只能快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，只能任由時(shí)間繼續(xù)飛快地流走。
我會(huì)嘆息轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，我會(huì)銘記快樂難忘的時(shí)間，我更會(huì)抓住指尖悄悄流逝的時(shí)間。我的時(shí)間，匆忙而充實(shí)。
時(shí)間的作文 篇4
十五歲的懵懂，急切地想了解世界，告訴世界我的存在，我的精彩。卻又有說不清的羞澀、怯懦。習(xí)慣了走路時(shí)低頭留心地上的螞蟻，竟至現(xiàn)在想改都改不過來。經(jīng)常會(huì)撞到一些人、一些樹，一些地上的殘留物。這時(shí)候，茗會(huì)說："微微呀!小心呀!"有好幾次，她在我和其他事物親密接觸的前0.5秒把我拉回來，然后無奈地嘆氣。我會(huì)沖她傻笑，列出兩排潔白的牙齒。
喜歡在校園中間的大雪松下停留，仰頭肆無忌憚地透過密密層層的墨綠色的針葉看著被分割得支離破碎的天空。那天空藍(lán)得讓人心醉，仿佛整個(gè)天宇的'藍(lán)都掉進(jìn)這無數(shù)的樹縫中，而且似乎還揉進(jìn)了陽光的色彩，像水一樣靜靜的流淌。我圍繞雪松轉(zhuǎn)圈，賴著不走，一直逗留到上課前幾分鐘。茗會(huì)留下來，陪我看天看云，笑著說："傻瓜，上課啦!"
茗很漂亮，會(huì)用清秀的字跡寫出溫婉的小詩，迤儷的文章，會(huì)有一大堆男生為她跑前跑后。茗像蝶，在他們中間輕舞，停歇片刻然后離開，開始又一曲的華美樂章。或許更像蒲公英，更像它的花語——永不停留的愛。有人會(huì)用異樣的眼神斜睨她的舞步。但我懂茗，她父母間無盡的爭(zhēng)吵和打罵讓她感受不到片刻的溫暖，甚至動(dòng)搖她對(duì)愛情的信仰。盡管我不贊同她的做法，盡管她上午花叢中有讓我心痛的男生。
初春，香樟樹的枝椏間，冒出細(xì)小柔軟的新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，像被暈上一層淡淡的翠煙。樹也不忘抓住最后的時(shí)機(jī)瘋狂地抒情。當(dāng)風(fēng)揚(yáng)起，黃綠而干燥的葉子從枝頭起飛，在空中旋轉(zhuǎn)、飄搖。在這個(gè)勃發(fā)的春天，落葉似乎顯得非常乍眼，刺痛我的眼睛。這時(shí)候，茗站在我身邊，輕輕地說："你從來都不把心打開。"飛舞的落葉在眼中變成朦朧的水霧，我別過頭的瞬間，聽到茗離開的腳步。
細(xì)雨飄飛的五月，安靜地收拾行裝，整理關(guān)于十五歲的一切，在時(shí)間列車靠窗的位子上，等待時(shí)鐘敲響的最后一刻，一切變成回憶，在起程的鳴笛和車輪輾轉(zhuǎn)的"咔嚓"聲中，告別十五歲。
時(shí)間的作文 篇5
“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了……”王錚亮所演唱的《時(shí)間都去哪兒了》，這首歌讓我想起了媽媽，想起了爸爸，想起了他們這么多來毫不吝嗇的為我付出。
音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……
隨著音樂旋律，想到父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長(zhǎng)大……
從我記事那天開始，媽媽就日日夜夜的為我操勞著，她每天都要承擔(dān)所有的家務(wù)活，洗衣服、擦地、做飯……等臟活累活，都是媽媽一個(gè)人干的。就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，媽媽頭上不知不覺地增添了絲絲銀發(fā)，她的脊背也越來越彎曲了。
我上小學(xué)，稚嫩的'臉龐仍充斥著兒時(shí)的歡樂，卻已不再真實(shí)。當(dāng)晨的興起，我緊靠著父親堅(jiān)實(shí)的雙肩，分別于校門前；當(dāng)夜的降臨，我卷縮在母親溫暖的懷抱，感受著幸福的瞬間。我們開始學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，也知道了友誼并非天長(zhǎng)地久。
每當(dāng)我有習(xí)題不會(huì)做時(shí)，媽媽就會(huì)把這首題給我講明白后，自己才繼續(xù)干活；每當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí)，媽媽就會(huì)給我倒上一杯熱水，或者給我削個(gè)蘋果；每當(dāng)我睡不著覺的時(shí)候，媽媽總是會(huì)陪在我身邊，給我講故事，直到我睡著了為止……隨著時(shí)間的流逝，我一天天的長(zhǎng)大了，可媽媽卻在一天天的衰老了。
翻開手中的相冊(cè)，短短的蘑菇發(fā)，深深的酒窩笑，在太陽底下笑得那么開心的小女孩，如今，已然蛻變成了一個(gè)翩翩少女，在時(shí)間的無情流逝中這樣長(zhǎng)大。
這些都與生你的父母有關(guān)，父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒有父母便沒有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)之時(shí)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著。每當(dāng)放學(xué)回家后，我的心為見到父母而高興，與此同時(shí)，又為父母為了我們的生活忙來忙去而隱隱作痛。
孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛的魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽錆M母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
“是啊，時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”歌聲再次回響……
是啊父母養(yǎng)我們付出的太多，那么我們所要做的就是珍惜時(shí)間。懷抱一顆感恩的心，珍惜父母的深情，懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
時(shí)間的作文 篇6
【文題設(shè)計(jì)】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
有一種東西，人們永遠(yuǎn)觸不到，看不著，卻總能感覺它的存在，有一種東西，人們都極力地遮掩，卻永遠(yuǎn)擋不住它匆匆的腳步；有一種東西，人們?cè)赣靡磺写鷥r(jià)去換取，卻沒有任何一種珍寶能衡量它的價(jià)值……這便是時(shí)間了。
請(qǐng)以“時(shí)問”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)。
注意：
①立意自定；
②文體自選；
③題目自擬；
④不少于800字。
【寫作指導(dǎo)】
這個(gè)題目要考查的是考生的形象思維和感悟能力。時(shí)間人人擁有，對(duì)于時(shí)間的態(tài)度也是各有不同。感嘆人生短暫、時(shí)光易逝是文學(xué)中一個(gè)永恒的主題，考生如果回憶一下相關(guān)的作品，不難從中受到有益的啟發(fā)。
可以“要學(xué)會(huì)如何重視今天”為論點(diǎn)，首先開門見山點(diǎn)明論點(diǎn)，接著具體闡述過多擔(dān)心明天的無謂之處，再來對(duì)“重視今天”的含義進(jìn)行說明，區(qū)別辨析
“重視今天”與“得過且過”，然后進(jìn)一步闡述“重視今天”與“追求明天”的辯證關(guān)系，最后總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。
可以“珍惜時(shí)間”為論點(diǎn)，首先點(diǎn)明時(shí)間的'寶貴性．接著具體闡述時(shí)間的寶貴在于一去不返并引出論點(diǎn)；然后用引證法和例證法論述成功就要珍惜時(shí)間，并從反面論證浪費(fèi)時(shí)間的后果，最后結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。
時(shí)問寶貴，人人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，但只有緊張地學(xué)習(xí)工作才珍惜時(shí)間嗎？現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，精神高度緊張，找一些時(shí)間進(jìn)行放松，是否算浪費(fèi)時(shí)間？珍惜時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間是金錢，時(shí)間是生命。時(shí)間可以使人從失敗走向成功，時(shí)間可以使一個(gè)生機(jī)勃勃的少年變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，時(shí)間可以使任何東西復(fù)蘇閃光，也可以使任何東西衰老暗淡。時(shí)間是多么寶貴啊！古人也說了這樣一句警句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但在實(shí)際生活中人們并不珍惜時(shí)間，特別是我們這些少年兒童，沒有好的安排運(yùn)用時(shí)間，整天沉迷在游戲之中，要知道我們現(xiàn)在有十分好的學(xué)習(xí)條件，應(yīng)該更加抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)啊！給大家講一個(gè)故事吧！大家一定知道童第周吧，他是一個(gè)窮人的孩子，沒上受過啟蒙教育，他父親又一下把他送入學(xué)校讀書，什么都不懂的童弟周在學(xué)校里被人恥笑，然兒他并沒有受此影響，仍然珍惜時(shí)間發(fā)奮讀書，終于他的成績(jī)直線上升，令全班同學(xué)刮目相看，再說愛因斯坦吧，他為什么會(huì)那么聰明，原因很簡(jiǎn)單他有著珍惜時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研的精神為了研究他可以不吃不喝不睡，正是這樣一刻苦鉆研的精神，愛因斯坦才會(huì)有偉大的成就啊！再想想有多少名人不珍惜時(shí)間的啊？俗話說得好長(zhǎng)江后浪推前浪，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，我們應(yīng)該比那些名人更加努力的學(xué)習(xí)工作才對(duì)的起古人說得這句話，才對(duì)的起自己呀！不珍惜時(shí)間就等于慢性自殺，這句話雖然說得有點(diǎn)重，可不是嗎？如果你不珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，將來將成為一個(gè)文盲，成為文盲后，后果會(huì)不堪設(shè)想。大家將來愿意做高素質(zhì)人才，還是愿做一個(gè)文盲呢？我想大家一定會(huì)選擇前者，少壯不努力，老大徒傷悲，只有現(xiàn)在珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)將來才會(huì)有做為，才能把我們的`祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛！
時(shí)間能使人達(dá)到輝煌的頂點(diǎn)，也可以使人降到前所未有的低谷，所以從現(xiàn)在開始，請(qǐng)大家珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)吧！
時(shí)間的作文 篇8
我的時(shí)間不值錢，卻每天真真切切地流淌著，上班，它隨紙頁流淌；洗衣，它隨水聲流淌；感冒，它隨鼻涕流淌；憂傷，它隨眼淚流淌；聽歌，它隨樂曲流淌；織衣，它就與千回百轉(zhuǎn)的線相攜相隨。編織毛衣，我屬于無師自通那一撥的，不敢稱精湛，至少順眼。初始，我從屋后竹林里折兩根細(xì)竹枝為自己織一條紫色的或赭色的發(fā)箍，嵌在烏黑锃亮的發(fā)間倒也別致，比街上買的憨拙，但有布衣年代的清純味道。
我編織的第一件毛衣是父親的背心，一件深藏青的背心，記得線不夠了，雞心領(lǐng)和袖沿用了黑色的線，穿在他魁梧的身上，還蠻精神的，后來那件背心一直沒有拆開過，年年洗洗再穿，秋涼穿在白襯衫上，冬寒穿在毛衣上........ 他特意找了一塊角鐵，在單位里鉆了幾個(gè)依次大小的洞眼，回家為我做了一大把依次粗細(xì)的.篾針，如此這般，我想織圍巾手套和毛衣時(shí)，信手就可拈來，那年去宜興實(shí)習(xí)，我就帶了這些“家當(dāng)”上路的，宿舍里的幾個(gè)姑娘下了班就愛織衣，我和“一枝梅”也買了開司米，且買了一本花樣編織的書，我為自己織的第一件線衣就是那件深藏青的開司米，兩瓣銅盆領(lǐng)，簡(jiǎn)單的幾條水草中夾著來回針，那種一邊編織一邊幻想的情景像似昨天，回頭看看已留在二十多年前的時(shí)光彼岸，我特意把在校冬季晨跑的一枚鴿子銜枝的徽章別在青衣上，編了一個(gè)赭色的發(fā)箍，那身裝束曾令姑娘們欣羨不已。
織毛衣是會(huì)上癮的，就像吸煙的有煙癮，喝酒的有酒癮，手一旦不繞繞線兒，就有種不知所措的感覺，何況是按自己的創(chuàng)意去編織去完成的一件件作品，黑色高領(lǐng)的肅穆，藏青套衫的沉潛，白色寬松的干凈，紫色修身的曼妙，加上毛線本身具備的溫柔感，穿在身上一點(diǎn)不落俗。準(zhǔn)備出嫁那年，姐特意去上海的南京路排隊(duì)買了有全羊毛標(biāo)志的毛線送我，盡管那時(shí)我已有精紡的羊毛衫，那天，我把姐送的毛線千回百轉(zhuǎn)地編織成了一件精美的嫁衣貼身穿著，轉(zhuǎn)過頭與親人話別：“媽！我走了.....”母親聽了，與姐抱在一起在床頭哭泣，我最終梨花帶雨地跨出了那個(gè)溫暖小屋的門檻，一雙纖手被一個(gè)男人牽走了，對(duì)了，那天男人也穿著我編織的紫色毛衣了，他把精紡的羊毛衫穿在里，紫色毛衣穿在外。
綠葉成蔭子滿枝，該是每個(gè)女子順應(yīng)自然的步驟，知道有孩子了，就開始悄悄編織各式俏皮好看的線衣線褲，前開衫后開衫，雞心領(lǐng)娃娃領(lǐng)，小口袋小胸花小絨球小掛帽，想怎么編就怎么編，如果說我有過幸福時(shí)光，那它就是了。
我們這一代之后，恐怕不多見有誰還安靜地坐在燈下或聽著雨聲或想著心事在癡癡纏纏回回轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地繞繞線兒了，微信還忙不過來呢，織什么毛衣？！去淘寶天貓網(wǎng)購吧。編織毛衣和素箋時(shí)代的結(jié)局相同，像是被時(shí)光海浪撫平的一幅沙灘涂鴉，沒了。
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