小學(xué)三年級(jí)作文6篇【精華】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我升上三年級(jí)時(shí)，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，是他把我從孤單寂寞的黑洞里救出來(lái)，是他在這個(gè)班上給我一個(gè)微笑，是他在我無(wú)助困難的時(shí)候，第一個(gè)出現(xiàn)在我眼前安慰我，逗我笑的，馮浩 有你真好
到現(xiàn)在，他還是和我同班，和我是最要好的朋友，我們幾乎每天都形影不離。而且有難同當(dāng)，有福同享，還記得我做錯(cuò)事時(shí)，他總是會(huì)陪著我一起受罰，當(dāng)我受委屈時(shí)，他就是我最好的垃圾桶，會(huì)很有耐心的聽(tīng)我訴苦，打籃球時(shí)，我們的'默契天下無(wú)敵，在球場(chǎng)上，最重要的就是小組合作和默契了，當(dāng)我閉上雙眼時(shí)，他那燦爛的笑容，無(wú)時(shí)無(wú)刻都一定會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中。
美麗的校園少不了孩子們的笑聲，我的身旁少不了他的陪伴，真的很難想像離開(kāi)他，我的人生是否也會(huì)如此得五彩繽紛。他帶給我許多的歡笑，帶給我美好的童年，他是我生命中第二重要的支柱。
時(shí)光飛逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間我們就要分開(kāi)了，這些美好的回憶都有感謝有你的陪伴，我一定會(huì)好好珍惜我們相處的時(shí)光，有你真好。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：汶川地震后，救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位年輕女子的遺體，她四肢著地，整個(gè)身體彎成拱形。當(dāng)人們對(duì)這個(gè)奇怪的樣子感到困惑的時(shí)候，她的身下傳來(lái)了嬰兒的啼哭聲……原來(lái)，這是一位年輕的母親，在災(zāi)難來(lái)臨的瞬間，她用自己柔弱的身軀為孩子撐出了一塊生存的空間……
這是一個(gè)多么感人的故事啊！讓我們感受到母愛(ài)的偉大。當(dāng)然，面臨這種生死抉擇只是少數(shù)，生活中的母愛(ài)，更像是涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們的心田……
記得有一次我因?yàn)榉窝鬃∵M(jìn)了醫(yī)院，第一天夜里就高燒到了40度。媽媽每隔一個(gè)小時(shí)就要為我量一次體溫，退燒藥吃下去作用也不大，媽媽怕藥吃多了對(duì)身體不好，就用毛巾泡了溫水一遍遍給我擦拭身體，過(guò)一段時(shí)間就用溫柔的聲音叫我起床喝水。為了照顧我，媽媽幾乎一夜沒(méi)合眼。病床很小，累了，她只能趴在床邊打個(gè)盹。第二天，當(dāng)我睜開(kāi)眼，看到媽媽頭發(fā)凌亂，臉色憔悴，眼里布滿了血絲，那樣子真是狼狽極了！可是在我心里，覺(jué)得媽媽還是那么美麗！
媽媽的愛(ài)是溫柔的，但有時(shí)也是嚴(yán)厲的 。
一個(gè)周末，我答應(yīng)媽媽下午做兩頁(yè)練習(xí)題，并保證如果不完成就接受一周不看電視的懲罰。我剛坐下來(lái)沒(méi)多久就有小伙伴來(lái)叫我出去玩，當(dāng)時(shí)我對(duì)自己說(shuō)：“就玩一會(huì)兒，回來(lái)再做也來(lái)得及。”可是，我玩著玩著就忘記了時(shí)間，一直到吃晚飯才回家，這時(shí)才想起做題的`事。媽媽很生氣，我向媽媽撒嬌求情，可媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“做什么事都要先想后果，每個(gè)人都要為自己做過(guò)的事和說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)任。”我聽(tīng)了雖然覺(jué)得有點(diǎn)委屈，但心里還是明白媽媽這樣做是為我好，最終接受了懲罰。
這兩件事說(shuō)起來(lái)很小，相信在每個(gè)人的身邊也都曾發(fā)生過(guò)，可就是在這樣很不起眼的小事里，包含著母親深深的愛(ài)，它就像空氣，也許你看不見(jiàn)，但無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
鄉(xiāng)下奶奶家老屋前種了一大片油菜花。
從場(chǎng)院里望出去，一望無(wú)際的金燦燦的油菜花兒，象一條黃澄澄的花被子，一直鋪蓋到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我走進(jìn)了金花叢中，蝴蝶圍著我上下紛飛，翩翩起舞，我似乎也變成了一個(gè)蝴蝶天使。蝴蝶天使一步步走向金黃色的海洋，又好象置身于一座廣闊的黃金宮殿里面。
我慢慢在花叢中蹲下來(lái)，仰望天空。好神奇啊，高高的油菜花就象長(zhǎng)在了天上一樣，金黃的花海以及花海后面更加深邃的'蔚藍(lán)的天空，而我就在這海天之間自由的飛翔，象個(gè)快樂(lè)的精靈。
我無(wú)意中觸到了一根綠莖，撕開(kāi)一看，呀！里面整整齊齊躺滿了翠綠的小珍珠。爸爸告訴我這些都是油菜籽，等再過(guò)一段時(shí)間，花謝了，油菜籽熟了，就可以榨油了，我們平常吃的菜油全是從這里提取的呢。
我靜靜地看著花兒，貪婪地享受著油菜花兒的清香，漸漸地、漸漸地我進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。我成了這千萬(wàn)朵油菜花兒中的一朵，蜜蜂和蝴蝶為我傳粉，和我一起唱歌跳舞。風(fēng)兒徐徐吹來(lái)，我隨風(fēng)舞動(dòng)。七星瓢蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，告訴我今天又捕獲了多少蚜蟲(chóng)；蚯蚓匍匐到我腳下，輕聲訴說(shuō)今天松了多少土地。
我抬眼望著周圍一朵朵昂首挺立、朝氣蓬勃的油菜花兒對(duì)我綻放著金色的笑臉，心中無(wú)比歡欣，無(wú)比自豪！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
紅領(lǐng)巾是我們小學(xué)生重要的象征之一，現(xiàn)在我們班的同學(xué)的脖子上都戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。同學(xué)們都非常尊敬紅領(lǐng)巾，每天早上紅領(lǐng)巾都自覺(jué)地圍上我們的脖子。
紅領(lǐng)巾帶著我們做了許多好事。記得有一次，在馬中旁站了一個(gè)年邁的老爺爺，他要過(guò)馬路，但看起來(lái)腿腳不靈活。我本想不管他的，忽然看到胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，心想：我不是少先隊(duì)員嗎？我怎能一走了之呢？于是我走到爺爺身邊說(shuō)：“老爺爺，我送您回家吧！”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”于是我把老爺爺送到了家。還有許多好事說(shuō)也說(shuō)不完。
我們每個(gè)人要愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，從小戴起紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣長(zhǎng)大才能為國(guó)家做事，將更多的好習(xí)慣一代一代地傳下去。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，紅領(lǐng)巾是由戰(zhàn)士們的血而染成的，所以我得珍惜它。每當(dāng)?shù)搅讼奶欤?yáng)熱得像一個(gè)大火爐，把我都快烤焦了。我只好解開(kāi)紅領(lǐng)巾。可我一解開(kāi)紅領(lǐng)巾，就想起保衛(wèi)祖國(guó)的那些戰(zhàn)士們，所以我就又把紅領(lǐng)巾系上去了。
有的時(shí)候，我沒(méi)有事情做了，便看了看胸前的紅領(lǐng)巾，就知道了我們要為中華之崛起而讀書，于是我就拿來(lái)出語(yǔ)文書反復(fù)地讀。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，看了看紅領(lǐng)巾，又想了想，不一會(huì)兒，我就想出來(lái)了。這道題還對(duì)了呢！
還有一次，準(zhǔn)備考試的時(shí)候，我接過(guò)試卷寫上了姓名和班級(jí)，便開(kāi)始做了。可是考試第二題，我有一些做不來(lái)，我就絞盡腦汁地想，可還是一無(wú)所獲。本來(lái)我以為看一看紅領(lǐng)巾，就會(huì)想出來(lái)。可是我看了紅領(lǐng)巾三四遍了，還是想不出來(lái)，我就只好先寫別的.題了。做完了以后，我就把試卷翻到前面，繼續(xù)想。好長(zhǎng)時(shí)間后，我才想出了這道題的答案。
從此以后，紅領(lǐng)巾就成為我的好朋友了。我知道我以后一定要勤學(xué)苦練，不能依靠著紅領(lǐng)巾的力量來(lái)做事。一定要腳踏實(shí)地，經(jīng)過(guò)幾次的教訓(xùn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)那些保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士們，不能讓他們的血白流。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
習(xí)慣誠(chéng)然會(huì)給我們帶來(lái)諸多便利，但它又是一柄雙刃劍，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傷害著我們中的一些人。看看不良的習(xí)慣又會(huì)帶給我們什么——
走在馬路邊，一位老太太跌倒在地卻無(wú)人攙扶，行人視她如空氣。問(wèn)行人，他們說(shuō)：“我們習(xí)慣了，這老太太一定是出來(lái)碰瓷的'。”一歹徒行兇，周圍數(shù)百人作壁上觀，無(wú)一人伸出援手。
問(wèn)他們，回答：“我們習(xí)慣了，你上去萬(wàn)一傷著自己怎么辦?”……此時(shí)，“習(xí)慣”二字早已成了遮掩他們內(nèi)心冷漠與膽怯的遮羞布。一個(gè)人習(xí)慣了冷血并不可怕，但如果整個(gè)社會(huì)都習(xí)慣了冷漠就值得我們?nèi)ズ煤每紤]社會(huì)的缺陷了。
古人路見(jiàn)不平拔刀相助的習(xí)慣哪里去了?被豐足的生活吞噬了嗎?再看今天一些整天養(yǎng)在空調(diào)房間里的公務(wù)人員，辦起正事來(lái)效率特差，上網(wǎng)偷菜下棋打牌卻是一個(gè)比一個(gè)精一個(gè)比一個(gè)快。不知他們?cè)趺答B(yǎng)成了這種習(xí)慣，又怎么對(duì)得起古代士大夫“仰不愧于天，俯不怍于人”的氣節(jié)?
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有家。工人有家，那是工廠。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院。我們也有家，那就是校園。
校園里有迷人的四季，桃紅柳綠的春天。綠樹(shù)成蔭的'夏天。天高云淡的秋天，白雪皚皚的冬天。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和笑語(yǔ)，催促我們奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)。
夏天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀著大地。校園里的花草樹(shù)木一片生機(jī)勃勃，和諧但又充滿活力。
秋天，云淡天高，片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。顯得很寧?kù)o，可是朗朗的讀書聲打破了秋的沉寂，校園樂(lè)曲也由低緩變成了激昂。
冬天，片片雪花飄落下來(lái)，同學(xué)們飛奔到走廊看著這雪景，不由得伸出手來(lái)接下這片片雪花，雖然很寒冷，，可是整個(gè)校園還是充滿了歡樂(lè)。
春天的校園，富有生機(jī)。夏天的校園，充滿活力。秋天的校園，掛滿笑意。冬天的校園，則有另一番情趣。我愿是一顆小草，一朵花兒，把校園和祖國(guó)裝扮得更加美麗。
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