響起的掌聲作文400字
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的響起的掌聲作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
響起的掌聲作文400字 篇1
安靜的禮堂里，時間彷彿靜止了，那一刻，大家都聚精會神地等待裁判的裁決，當裁判念出我的名字，說我得了第一名時，全場瞬間沸騰，如雷貫耳的掌聲劃破寧靜，我全身冒著冷汗，不敢相信我所聽到的聲音……
勝利的光芒從我的身上散發出來，當我聽到掌聲時，之前所有辛苦勤奮練習的汗水，這時全部都消失了！我知道，我是全場的.焦點，我看見了老師欣喜的眼神，同學們的鼓掌，回蕩在我的心中，我永遠不會忘記這一刻大家給我的肯定與鼓勵。
英國教育家史賓塞說：“喝采和鼓勵可以讓自卑走出下陷的泥沼。”要獲得掌聲，除了我們要勤勞地練習，還要有觀眾的熱情和鼓勵，但是鼓勵自己最好的辦法，就是去鼓勵別人。鼓勵，可以使人產生動力；鼓勵，是催人上進的號角；鼓勵，是一種愛，懂得鼓勵他人是一種美德。如果在舞臺上，表演完以后，沒有任何一位觀眾的鼓勵或掌聲，那么表演者會失去以往的自信心，或再也不敢站上舞臺了。
羅曼．羅蘭說：“人生，不是一條鋪滿玫瑰花的坦途；人生，每天都要面臨一場場的戰斗。”如果我們勝利了，別人給我們掌聲是一種榮耀；如果我們失敗了，也不可以氣餒，而且要輸得有風度，雖敗猶榮，贏得尊敬。掌握自己，掌聲響起。
響起的掌聲作文400字 篇2
一提起她，我的腦海中立刻閃現出一個倩影，纖細的身子，一頭烏黑發亮的頭發，配上一個高高的鼻子，這就是同學們欽佩的小能人陳雨軒。
她畫畫可好了，有一次我們班出黑板報，她第一個舉起手來，自告奮勇地說：我來畫吧。她先看了看板報內容，然后在黑板上畫起了精美的圖案，只見她的.構思巧妙，緊緊搭配上板報內容，手法熟練，兩三下就完成了一副巨作。原本枯燥無味的黑板經過她的手，像是又回到了春天，變得生機勃勃。
她不僅畫畫好，而且體育也是名列前茅。
有一次在運動會上，她的表現令我們大開眼界，當時我們一個年級六個班，每個班選出四位代表來完成接力比賽，我們班前三位同學，落后其他班50米遠。我們大家早已唉聲嘆氣，不抱希望。輪到陳雨軒了，全班的吶喊聲都落了下來，只見她不顧一切奮力向前沖去，超越了一個班又一個班，她的怒吼聲情不自禁地叫了出來，全班沸騰了。他戰勝了所有的人，打敗了所有的人，這令我們目瞪口呆。
正是憑著這種勇往直前，堅持不懈的精神，才有這么高的成就，這就是我身邊的小能人，敬佩的掌聲送給她！
響起的掌聲作文400字 篇3
電視機中的比賽依然進行著，突然，那如雷的歡呼聲，使我掉進了回憶……。
那是個艷陽高照的星期六，學校這時正舉辦著一年一度的運動會。操場的兩側擠滿了人群，一半是學生，另一半則是家長。
身為初三年級三班的班長，和預賽中100米跑第一名的我，這時正坐在選手休息區，想著那閃閃發亮的獎牌，和我喜歡的那個人。
“請初三年級男生，參加100米田徑的同學現在到跑道上集合。”同學們聽到這句話后，紛紛跑過來幫我加油，幫我打氣，不過她卻沒有出現。
起點的跑道因長期的使用，許多地方已不再是如火焰般的`紅色了！我的心，隨著比賽場地的緊張氣氛，越跳越快。“各就各位，預備，砰！”這一聲槍聲，把我嚇到了！不過我馬上回過神來，拔腿飛奔出去。
風呼呼得彷彿過我的臉，那感覺實在不錯。抵達終點時，我回過頭向后面的選手笑了一笑，然后沖過了白線，這時，耳邊響起了眾人的掌聲、歡呼聲，我躺在終點的地上，喘著氣。突然，我看見了她，我對她笑一笑，最后閉上了眼睛。
電視機的畫面上一片漆黑，我靜靜的坐在沙發上，嘴角再次起了一絲微笑。
響起的掌聲作文400字 篇4
“啪，啪，啪……”每當我聽到掌聲的時候，思緒又回到了那個時候……
記得四年級的時候，我的作文寫得不是很好，有一次，老師布置了一篇作文，題目是《秋天的聲音》，我在學校胡編濫造，七拼八湊，終于寫出了一篇“是作文而非作文”的東西，我很無奈，只希望能夠混過關就是了，第二天，老師走到講臺桌，說：“各位同學，昨天布置的作文《秋天的聲音》，有一位同學寫得很——‘好’!”老師念了一下，我聽完后，發現是我的，我的臉都白了，趴在桌子上，羞得無地自容，老師接著說：“這篇‘范文’寫得‘非常好’，大家掌聲鼓勵!”“啪，啪，啪……”大家都知道是我的，我恨不得找個洞鉆進去，螞蟻洞也可以……
從此以后，我加倍努力，每一次作文都寫得不錯，我積極看課外書，多積累好詞好句，沒想到，我的作文再次讓同學們響起掌聲……
我的思緒來到了五年級下冊的閉學式，大家興奮不已，當校長說完一陣感嘆的.話后，老師手上拿了一些獎狀，突然，我發現在獎狀的最下面有一張很特殊的獎狀，雖然看不清是什么獎狀，但是我斷定是一張全國級的，也不知道誰會那么幸運，花落誰家呢?我想可能是丁凱銘、施聰穎、賴佳靈吧?對自己的信心只有1%，我便和同學有聲有色地閑聊起來，突然間，老師念到：“劉英豪同學，你的征文榮獲‘海峽·冰心杯’高年組……”我嚇了一大跳，連忙走到講臺桌前，用顫抖的雙手捧起這“千斤重”的獎狀，好高興吶!
掌聲又響了起來。
響起的掌聲作文400字 篇5
當一陣熱烈的掌聲在英語班里響起來時，我的眼淚早已溢滿眼眶，我再也按捺不住激動的心情了，因為我終于又奪回了第一。
事情是這樣的：上個星期六，英語班進行了一次測試。當時，我暗想：“我一定要好好考，爭取得第一名”。這個星期六， 老師要公布考試成績，我提心吊膽地來到教室里，生怕成績不理想，老師一進教室就對我笑嘻嘻的，我心想：“今天，老師的`臉一反往常的陰云密布，滿臉的陽光燦爛，看得出來，心情真好！我到底考了多少，不好的話，老師就會瞪我的。”正捉摸呢，就聽老師說：“第一名就是賈昕妍，95分，請站起來。”我有些激動，站了起來，臉通紅通紅的，當然，也有些自豪。啊！我終于把上次考試丟掉的第一名奪回來了！
“嘩——”一陣雷鳴般的掌聲回響在我的耳畔，我激動得說不出話來，早已是熱淚盈眶，我太激動了，一滴眼淚從我臉上劃過，那是激動的眼淚啊！我的同桌連忙對我說：“快去領卷子呀！”我連忙擦干眼淚，上臺領了卷子，我激動得與老師擁抱在了一起，老師摸摸我的頭說：“這次你考了第一名，繼續努力，我希望你每次考試都能得第一。”老師又對我溫柔地笑了笑，班里又是一陣掌聲。我的眼淚再次順著臉龐流了下來。
我走下講臺，同學們都向我投來敬佩的目光，此時此刻的我并沒有驕傲，也沒有很得意。當掌聲響起來時，一股暖流就從我的心頭流過，一種力量在心頭匯集，下一個目標在心里形成，向著100分沖刺。
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