令人感動的作文

[薦]令人感動的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的令人感動的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

令人感動的作文 篇1

　　有一種感覺叫幸福，有一種幸福叫感動。就在那一刻，我感動了。雖然那一刻很短，但卻令我記憶猶新。

　　那還是我很小的時候，大約兩三歲，我在家里玩兒，不小心頭摔倒桌子角，當時，流了好多血，那時，身邊只有奶奶一個人，奶奶慌忙地拿起電話撥打爸爸的電話，電話那總是“你撥打的電話正在通話中……”奶奶十分焦急，終于撥通了爸爸的電話，奶奶冷靜下來，對爸爸說：“快回來，你……你女兒的`頭撞到了桌子腳。”爸爸飛快地跑回來，當時電閃雷鳴，下了傾盆大雨，爸爸不顧一切往雨里沖，把我抱在懷中，他是那么地小心翼翼，仿佛在他手里的是價值連城的珠寶，血，滴下來掉在地上，雨，嘩嘩的下著“滴答滴答——”清脆的聲音，還有爸爸的跑步聲和喘息聲，譜著一曲生命交響曲，到了醫院，醫生把我抱在病床上，給我縫了幾針，額頭上有一天一厘米的疤痕，爸爸一直守在床邊，后來，媽媽也帶著一身雨水到了醫院，我在醫院睡了一晚，醒來時，發現爸爸媽媽在我身邊睡著了，可能是我稍稍伸展了身體，把他們給驚醒了。媽媽著急的問：“別動，縫了幾針。”后來我從奶奶那里得知，媽媽得知這個消息后，不管雨水怎樣提醒她，她還是忘記帶傘，冒著大雨沖向醫院。

　　這一刻，我感動了，我體會到了爸爸媽媽對我的愛。感動的瞬間總是這么的短暫，但這卻能伴隨我一直＆……

令人感動的作文 篇2

　　有人說，感動是激烈的運動會上，明知已經再無可能得獎卻依舊堅持的身影；有人說，感動是那個大雨傾盆的早晨，在崗位上有力指揮著的臂膀……我認為，感動是蒙蒙細雨中，素不相識的大姐姐對我的幫助。

　　五年級上學期的某一天上午，我把試卷拿回家寫。下午回校的時候，不知道是哪個調皮鬼，把天空給氣哭了，還連累了我。

　　我疾走在校園中的小道上，心想：快點！不然就遲到了，可越急越出事，試卷夾的口“啪”的一聲開了，里面的.試卷里溜了出來，落到了濕濕的地上，和土地來了個擁抱，土地就把底下那幾張緊緊貼在了身上。

　　我慌了，淚水流了出來，和雨水交錯在一起。

　　這時，幾個大姐姐路過，看到了這一幕，飛快的走過來，幫我撿起試卷。她們一邊幫我撿，一邊安慰我：“別擔心，小妹妹。看！這樣卷試卷不容易破。”說著，撿了一張，我仔細一看，還真只有點小破損。

　　試卷終于撿完了，我向他們道了，謝飛快回到教室，好險，差點就遲到了。

　　課間我把試卷拿出來檢查，雖然試卷還是濕了點，但是沒有他們也許會更濕；雖然試卷還是破了點，但是沒有她們也許會更破；雖然我來晚了，但是沒有她們也許我會遲到；雖然……

　　想到這里，我不禁入落下了眼淚，不過這次是感動的淚水。還真是：人間處處有真情，真情時時暖人心，陌生人的愛在每個人的身邊，時時讓人感動。

令人感動的作文 篇3

　　在我小學六年的生活中，在我的可愛的班級，“分享”已成為了同學們心中的信念。這里，愛可以分享、真情時時流淌，感動無處不在。

　　那是六年級開學的第一天，分別將近兩個月的同學們來到教室，大家興奮地議論著，“要發新書了。”我們希望早早看到新書。

　　當上課鈴剛響過不久，李明同學抱著新書緊跟著班主任尹老師走進教室。突然李明懷中的書掉了下來，因為地上有水，這本新書被能臟了。當時我就想，千萬別把這本書發給我。

　　尹老師拾起那本書無可奈何地說“這本書掉在地上弄臟了，有沒有被的書可以換，大家誰愿意要這本書？”教室里頓時安靜下來，同學們面面相覷，我心里也咚咚地敲起了小鼓。

　　霎時，教室了變得十分寂靜，同學們臉上都好像寫著“不愿意”，因為誰也不想要這本書，包括我也不例外，這時，大隊長劉彤舉起手說道“尹老師，這本書給我吧，我是大隊長，首先應起到帶頭作用。”他剛說完。李明就說：“這本書是我掉的，就應發給我。”頓時，同學們舉起了手要這本書，但是，又不能把這本書給每一個同學。

　　這時，趙靜同學給老師出了個主意說：“把這本書放在中間，發到誰那，這本書就給誰，我想大家應該都會同意的，這當中我一直沒有發言。因為我想這本書不可能只發給我一個人。說來也巧，誰會想這本書正好發在我的'手中，我心里可真別扭，心想我怎么這么倒霉，為什么這本書非要到我手里，那時候我要是發言就好了，因為我就可以不讓趙靜在老師面前出主意了。這時，我看著這本書，一個人生悶氣，大隊委走到我身旁，非常和藹的說：”你把這本書給我吧，同學們也都要和你換書呢！“穆德瑀，把這本書給我吧！”“你把這本書給我吧”······沒想到這一本臟書同學們竟都想要它。和同學們的無私相比，我真為自己的自私而感到臉紅。想到這，我堅定的站起來。大聲說：“這本書給我”

　　教室里頓時爆發了熱烈的掌聲。同學們的掌聲，老師的笑容，讓我再一次真切的體會到班級是能分享愛和真情的地方。

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