幸福的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的幸福的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
講臺上整齊的疊著一堆信，五彩斑斕的，十分引人注目。
初二的分班考結(jié)束了，如往常一樣，教室里依然有人在說笑，有人在打鬧，大家都應(yīng)考試結(jié)束而放松下來。有些沉重的腳步聲響起，班主任走到了講臺上，這一刻還是來了，我坐直了身子，周圍的聲音不約而同的平息了，老師望著我們，動了動嘴唇卻沒說出話來，教室一片寂靜，時(shí)間仿佛靜止了，老師整了整手上的文件，還是開口了，對成績做了簡單的評價(jià)，便說起笑來，平時(shí)幾個(gè)很活躍的同學(xué)帶頭接話，大家都開始笑起來，聲音如波浪一樣起伏，我也跟著笑，心里卻有說不出的悲傷。
老師將那一封封信分發(fā)了下去，上面寫著老師想對我們說的話。內(nèi)心有些小小的激動，看著周圍人手里的信，那是一封封幸福，櫻桃紅，麥芽黃，青草綠，轉(zhuǎn)而將目光移到手里的信上，是如大海一樣的蔚藍(lán)，是老師窗邊窗簾上的底色，信上是一只瞇瞇笑的白熊，招著手，頭上寫著我的名字，有人已經(jīng)大大咧咧的拿著信下位分享，有人悄悄抹了抹眼睛，繼而將頭埋入臂彎，我的眼睛也模糊起來，藍(lán)色……
那是期中考試后的一天。你老師滴給我一張名單和藍(lán)色的卡紙，交給我把期中優(yōu)秀生寫上去的任務(wù)，我的字不是很好看，卻也懷著砰砰的心跳，微微顫抖地接過卡紙。怕把卡紙折到而抱著走回了家，怕寫的雜亂而在網(wǎng)上查找了幾百個(gè)格式，怕把字寫歪而拿尺子比著正式的寫了第一筆，成品也還過得去。小心翼翼的，將藍(lán)色卡紙交到老師手上，老師攤開端詳著， “啊，還要有些裝飾圖案的。″聽后，心中閃過一絲失望，覺得自己辜負(fù)了老師的期望。緩緩低下了頭，“不過，很整潔喔�！迓勓詫㈩^抬起，對上的還是老師一如既往的笑容，微微露出潔白的牙齒，心中如吃了蜂蜜一樣甜，仿佛又回到那個(gè)因老師一句夸獎而一蹦三尺的年紀(jì)，在我緊張的注視下，那張卡片被貼在了后面的.黑板上，在一片白紙黑字中尤為顯眼，也引得同學(xué)圍觀，只可惜第三曰就因?yàn)榭紙龅脑虮怀妨讼聛怼?/p>
我緩緩地抽出里面紅色的信紙，娟秀的字跡映入眼簾，上面的第一句話是“見信愉快″一直看到最后一句“加油，祝好!″然后是那個(gè)辛苦教導(dǎo)了我們多少個(gè)曰夜的人的名字。
幸福的顏色是信封的藍(lán)色。
幸福的作文 篇2
追尋幸福
你是上帝派來的天使，將幸福的種子種進(jìn)她內(nèi)心的荒漠。-----題記
你，一個(gè)樂觀主義者，正好和她相反，如為兩極。
但上天安排你們注定相遇，因而相識，相知。
初一，軍訓(xùn)第一天，你手上環(huán)著的手表那么潔白，你顯得那么高尚、無瑕。在眾多普通平凡的人影中，唯有你散發(fā)著高貴的氣息，如此與眾不同。而她，就如人海中渺小的一棵雜草，憧憬著你將她變?yōu)槠婊�。但，那是多么遙不可及。
排座位時(shí)，你們同桌，不敢相信你們之間的距離是如此近，那么她是否可以祈求你，給予她幸福？
曾經(jīng)，新學(xué)期無語的日子總是那么長，但你卻是奇異，甜蜜的語音總是在她耳邊環(huán)繞，這是她渴求的渺小的幸福。你總是有那么多有趣的事每天與她分享。你，你的朋友，永遠(yuǎn)都是那么幸福。
幻想，是每個(gè)女孩兒一般都會有的特點(diǎn)，你更是�；孟氘�(dāng)真成為你每天的必修課，代替了所有的文科課，課堂上總能看到你出神地凝望著某個(gè)地方，也總會聽到你自言自語，亦或發(fā)出笑聲，有時(shí)會被老師抓到，也總是批評完了事，好像上輩子的事，完全不記得了，下次上課還是如此。
你的聲音永遠(yuǎn)那么甜蜜，你始終面帶一張笑臉，就連生氣也會發(fā)笑，好似不曾傷心，也許你從來都學(xué)不會傷心。
課下，你總是第一個(gè)跑出教室，像被囚禁的鳥兒在主人打開籠子，將要放飛時(shí)的瞬間情景，你永遠(yuǎn)是那么自由，好似不曾憂郁，也許你從來都學(xué)不會憂郁。
下學(xué)期，全班同學(xué)調(diào)換位置，她可真幸運(yùn)，上帝又讓你來陪伴她�？看暗娘L(fēng)有時(shí)很愜意，有時(shí)很凜冽，可你在風(fēng)的撫摸下，會不自禁地睡著，因而感覺不到寒冷，好似煩惱都會躲避你，也許你從來都學(xué)不會煩惱。
從前的她是一棵雜草，因此她總在刻意地掩飾自己，沒有任何動作，沒有任何表情，像繭里的.毛毛蟲，把自己遮掩得絲毫不露馬腳。也總像浮在河面上的羽毛，不知從何而來，不知該往哪去，毫無思想，毫無方向，因?yàn)槔O里的毛毛蟲永遠(yuǎn)不知變?yōu)楹拿利�，因而她日�?fù)一日的做著相同的事情。而你的到來，讓她的生命充滿色彩。你教她學(xué)會微笑，教她學(xué)會嬉戲打鬧，教她學(xué)會開玩笑……
從此，窗前的一角又多了一陣歡笑，她的內(nèi)心，又多了一份幸福。
她試著微笑，試著和你嬉戲打鬧，試著和你開玩笑，她從來不知道自己也可以幸福。她本以為自己學(xué)會了全部，但當(dāng)她想試著與你踏出教室，與你逗樂玩耍時(shí)，她才知道，那都是幻想，屬于她一人的幻想，你永遠(yuǎn)不知道她內(nèi)心的想法，所以她只能追尋你的身影。因?yàn)樗龥]有學(xué)會拓展，因而僅存的歡樂總使她不合群，她終究沒有追尋到你。
你知道嗎？她在追尋幸福。是你教會她去微笑，去追尋幸福，因而她越來越貪婪，她想變成奇花，她想變成彩蝶，但當(dāng)你把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后時(shí)，她迷路了……
你知道嗎？她很孤獨(dú)，她很自卑，她須要你，她想追尋幸福！
當(dāng)你離開她的時(shí)候，她還像個(gè)盲人一樣在黑暗中，默默執(zhí)著地，摸索著找尋你。
幸福的作文 篇3
“啪”，一個(gè)耳光結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地扇在我臉上，我淚流滿面，飛奔出門，皎潔的月光靜靜地照在路上，周圍的嬉笑聲在我耳邊回響，我蜷縮在角落：暗自神傷。
陰冷的風(fēng)吹過我單薄的衣服，讓我本來就饑餓的形體又添上了幾分陰涼，我摟緊了衣服，不知什么時(shí)候，云遮住了月光，而周圍的人都一走遠(yuǎn)。這時(shí)，恐懼快速涌上心頭，我更加摟緊了我的衣服。
這時(shí)，我看到一對母女經(jīng)過，這個(gè)小女孩瑟瑟地說：“媽媽，我好怕，你拉著我過去吧！”母親欣然答應(yīng)，然后一步一步小心翼翼地走出了巷子。不知何時(shí)，云已離開，只剩月亮在天空中孤獨(dú)的照耀著，我再一次摟緊了衣服，心中思緒萬千。
這一刻，我想起了剛才我準(zhǔn)備上網(wǎng)玩游戲時(shí)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽對我說：“作業(yè)寫完了嗎？又不好好學(xué)習(xí)就知道玩電腦，學(xué)習(xí)成績下降還不是玩電腦玩的，老師都說上網(wǎng)會影響學(xué)習(xí)的，不能玩……”又是老師說，而正是這一番話，我就和媽媽大聲爭吵，于是我就摔門而出。
這時(shí)，我想起了早看天氣預(yù)報(bào)的媽媽，只是因?yàn)槲以绯繘]穿毛衣而跑到車站去給我送。
這時(shí)，我想起了媽媽寧愿挨餓也要等到我回來再吃的場面。
這時(shí)，我想起了因我不敢晚上獨(dú)自去小巷買文具時(shí)媽媽一直一聲不吭的跟著我，陪著我去買時(shí)的情景。
這時(shí)，我想起了因我一時(shí)馬虎大意而寫錯(cuò)的題而耐心講解時(shí)的'場景。
這時(shí)，媽媽呼喚我的聲音：“孩子回來吧，媽媽我再也不說你了，再也不拿你和別人作比較了，再也不說老師說什么了，回來吧，媽媽錯(cuò)了……”這時(shí)我突然松開了衣服，向媽媽飛奔而去。
我緊緊的摟住了媽媽：“媽媽我再也不惹你生氣了，您以后該怎么說我就怎么說，我再也不頂嘴了，我知道這是你對我好。”
皎潔的月光靜靜的照在我們身上，媽媽生氣地整了整我的衣服，一種幸福的感覺籠罩在心頭。
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