春游的作文匯編3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的春游的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春游的作文 篇1
放學，我馬上回家就開啟了零食之旅，跑到鎮里各個商店買了一大包零食回家，是因為學校要組織全校春游讓我們回家準備好零食、水和面包準備好，明天去出游。
媽媽卻不讓我拿這么多零食，說：你還小，不能背這么多東西，況且你也背不動呀，還有走那么長的路，你背這么多東西一定會精疲力盡的。而我卻覺得媽媽這是在騙我：不就是從六站走到奇石山嗎嘛，有什么大不了，明天的春游一定是別開生面，身臨其境的。在媽媽一直的勸說下，我還是把那些零食放下了一半。
走到學校我馬不停蹄的跑到了教室里開了門看，同學們都是笑里藏刀，個個說得帶很少，其實呀，背包里全部裝的是零食和水。劉老師第1次進教室看我們還在讀詩就出去了，第2次進教室的時候就不一樣了說：讓我們收拾好東西，趕快到下面集合，準備出發。家棟一馬當先跑在前面極快的跑到了集合點，同學們也陸續跟了上來。我們一個個排著整齊的隊伍像這奇石山進發！剛出發時都是興味盎然，興致勃勃的走著，我舉著隊旗，老師卻說：走一段路換一個人，要不然舉旗太累了。我卻說：蘇濤出馬，一個頂倆，所以我一點兒都不累。我們背著詩唱著童謠走著，漫步在這農歷的3月里，我們欣賞這美麗的桃花，但是大林寺的桃花不就不一樣了，我背過一首詩，《大林寺桃花》：人間四月芳菲盡，山寺桃花盛開。大林寺桃花都是我們的4月完了，大林寺的.桃花才開始生長。出發前我們都是胸有成竹的能走向奇石山，可走到半路，同學們都開始抱怨起來：早知道我就不來。我為什么要來這里呀？還不如在家里睡上一覺呢。而旁邊的家長始終是斬釘截鐵的走著，像在鼓勵著我們也要繼續前進，不能半途而廢。功夫不負有心人，我們終于走到了奇石山，也展開了吃的旅程。同學們都各顯神通，拿出了隱藏在背包里的零食，開始大吃起來，一會兒一個超大的袋子就放滿了一大袋垃圾、包裝袋老師還買了一個大西瓜，黑色的條紋鑲嵌在綠色的中間，真是陽剛無比。同學們一人一塊西瓜吃的是口水直流三千尺，還是想要另一塊。吃完零食我們又踏上了拍照之旅。
我們拿著家長和老師的手機開始拍照，同學們可真是拍照大王啊，擺著boss真是一流啊，藝術和帥氣。
可是走回去更費勁啊，感覺腳底的涌泉穴都快要破了，還有一塊釘子扎在腳心一樣。我終于看到了希望的光走到了學校排好隊又接著放學，下午放半天假，我們決定了：回去一定要在床上大睡一場！
這只是幻想多么美好，現實卻很殘酷呀！
春游的作文 篇2
星期三，我們學校組織春游，去孤山踏青。
我迫不及待地趕回家，把這好消息告訴媽媽。媽媽知道立馬給我備好驚喜，叫我到時再打開。第二天，我整裝待發。
我們一邊欣賞一邊贊嘆著。花花草草盡現它們的美麗。俗話說：一枝楊柳一枝桃。“瞧！那兒有著一排楊柳，一排桃。桃兒正在旺盛期，一朵朵紅的耀眼。有的像結成串的鞭炮；有的像一位桃花仙子正在翩翩起舞；有的在玩捉迷藏躲藏在別的花下面……楊柳們正隨著風在空中飛舞，這姿態可真是優美。有時在跳芭蕾；有時邀請魚兒當自己的舞伴在水中歡快的跳著……我也想跟著它們翩翩起舞。我們又回到了自己的宿營地。午飯時間打開媽媽給我的驚喜—-是她親手做的壽司。太棒了，呼拉一下，手中的壽司自己只吃到了兩個全給身邊的這群”惡狼“搶光了，”惡狼“們紛紛表示味道不錯，并高聲地學著電視中的臺詞——嗯，這是愛的滋味！我們又在這大草坪上飛奔嘻鬧起來。
回想起當時我、葛睿澤和聶紀康在這草坪上飛奔是多么快樂。有著一種說不出的愉快。我們玩”找毽子“誰先找到周博聞藏好的毽子誰就算贏。開始了，我根據周博文的提示在草長得茂盛的地方，又離這最近的那片”林子“中開始仔細尋找。我彎腰埋頭苦干找了半小時也沒找到。我想：如果現在有一百倍的放大鏡該多好！我呆呆地坐著，看見聶紀康和葛睿澤也累得快不行了。我們只好認輸。周博聞笑嘻嘻地告訴我們，在那棵矮矮的樹的樹枝上，抬頭一看，果然，怪不得找不到。腦海回想慢慢消失，當我回過神來已發現進了博物館。
博物館里陳列著漂亮的書法和精美的印章，讓我連連贊嘆。
天色暗淡，已到回家之時，我們依依不舍地離開了孤山。
名師點評： 確實是一次難忘的`春游經歷啊。童年總是那么的美好，小作者用樸實的語言再一次訴說著童年，一幅幅溫馨的畫面證明了小作者的無比快樂。相信每一個人都有一次難忘的春游，不過小作者這次春游的作文卻很與眾不同。
文章開門見山，交代時間、人物和地點，這是寫作的基本要領，小作者掌握得不錯，接著小作者敘述了媽媽將給自己一個驚喜，這是本文的一個巧妙的構思，能夠吸引讀者往下讀下去，本文的另一大精彩之處是小作者對以前伙伴一起游戲的回憶，”腦海回想慢慢消失，當我回過神來已發現進了博物館“，讀者似乎已經被小作者激烈的場面描寫”欺騙“了，到這才回過神來，此外小作者的語言運用也只得表揚：”惡狼“”這是愛的滋味！“”有時邀請魚兒當自己的舞伴在水中歡快的跳著“這些都表現了小作者的寫作功底。
文章的結構清晰，構思是取勝關鍵，如果小作者能在媽媽給的”驚喜“上面多著一些筆墨會更加精彩了。
春游的作文 篇3
我們去春游。休息時，進來一個賣小玩意兒的中年男人。我覺得好玩兒就買了。待到中午吃完飯后，我們回到學校。我班的某個淘氣包借走了那個小玩意兒，我才注意到，那是一個被玻璃包住的硫酸，上面還漂浮著一個不被硫酸侵蝕的小球。之后，那個淘氣包不知怎的，弄破了玻璃，硫酸淋到了黑板上，還撒到了墻上。我們就讓他用抹布擦擦，可擦擦硫酸就變藍了，再擦擦就發生了小型爆炸。我班某個勇敢的.女漢子，拿起滅火器就往黑板上噴。可教導主任突然出現在門口說話，把女漢子嚇了一跳。于是乎，噴了教導主任一身。可不知怎的，噴噴就又爆炸了。還好我們逃得快，不然就被壓死了。之后，一間房塌了，又一間房塌了……最后，我們一看，艾瑪，學校塌了。
"懶孩子，起床了.“''恩……''
就這麼一場好夢被破壞了，哎…….（嘆息中)
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