【優(yōu)選】實(shí)用的活動(dòng)的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)的作文 篇1
春暖花開(kāi)的五月，是我的家鄉(xiāng)哈爾濱最美麗的季節(jié)。今天的天氣格外晴朗，春風(fēng)輕輕地吹拂著我們那張稚氣的笑臉。在鄭老師的帶領(lǐng)下，我們新聞學(xué)院的小記者們走進(jìn)斯大林公園，進(jìn)行以“送一份溫暖，獻(xiàn)一份愛(ài)心”為主題的募捐活動(dòng)，這是為我們家鄉(xiāng)的孤困兒童捐款。
在簡(jiǎn)短的啟動(dòng)儀式之后，募捐活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們兩個(gè)人一組，手里拿著自己做的宣傳圖片和捐款箱，向來(lái)往的路人、游客介紹募捐活動(dòng)，希望大家多多捐款。開(kāi)始我還有點(diǎn)膽怯，可想起鄭老師的鼓勵(lì)，我大膽的走向陌生人。我對(duì)迎面走來(lái)的一位叔叔說(shuō)：“叔叔，您好！我是少年新聞學(xué)院的小記者—楊涵婷，今天我們?yōu)楣泄吕和季瑁?qǐng)您獻(xiàn)出您的一份愛(ài)心，相信有了您的.幫助，那些孩子們一定會(huì)渡過(guò)難關(guān)的。”之后叔叔向捐款箱投進(jìn)了五元錢(qián)。我又面帶著微笑，對(duì)一位背著書(shū)包的大姐姐說(shuō)：“請(qǐng)姐姐獻(xiàn)一份愛(ài)心！”姐姐問(wèn)我：“需要捐多少錢(qián)？”我對(duì)姐姐說(shuō)：“愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，姐姐想捐多少都是可以的。”還有一位外地的游客問(wèn)我：“什么是孤困兒童？”我解釋到：“就是需要幫助的兒童，特別貧困的兒童和一些孤兒。”那位游客阿姨樹(shù)起了大拇指，并向捐款箱投進(jìn)了10元錢(qián)。
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)小時(shí)的募捐活動(dòng)結(jié)束了。我們回到學(xué)院，總結(jié)募捐的感受。雖然我是班里年齡最小的學(xué)員，可在短短的一個(gè)小時(shí)中，我個(gè)人募捐得到的善款是班級(jí)里最高的（143元）。在募捐過(guò)程中，也遇到了一些人的拒絕，但我一想到那些貧困孩子們那種渴望的面孔，想到我能通過(guò)自己的努力去幫助他們，我沒(méi)有放棄。我明白了“只要人有恒，萬(wàn)事都可成”的意義，只要有一顆堅(jiān)持不懈的恒心，再難的事情都能做到。也明白了幫助別人，快樂(lè)自己的意義。我們播音二班和三班一共募捐得到善款1106元，點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，匯聚成河。這些積少成多的愛(ài)心，能夠幫助孤困兒童找回幸福、找回快樂(lè)，能向其他幸福的孩子們一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！在我人生的長(zhǎng)河中，將是多么有意義的一件事呀！
活動(dòng)的作文 篇2
想必,大家都做過(guò)公交車(chē)吧。每當(dāng)上下班高峰期時(shí)，那公交車(chē)可真的是人山人海，怎么擠都擠不上去。而且高峰期非常堵，在這時(shí)要做公交車(chē)可真是很難啊!為了培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，這個(gè)學(xué)期，我們?cè)诰C合課上玩了一個(gè)非常有趣的游戲——“擁擠的公交車(chē)”!
聽(tīng)到這個(gè)名字，大家應(yīng)該都很有興趣吧，現(xiàn)在我就為大家介紹一下游戲規(guī)則：用報(bào)紙圍成一個(gè)圓圈，隊(duì)員用手撐著往前走，最先到的的隊(duì)伍勝利!
為了這個(gè)游戲，大家都準(zhǔn)備了很多，從一開(kāi)始的上周綜合實(shí)踐課開(kāi)始用任何方法去收集報(bào)紙，借報(bào)紙的有，從家里翻箱找柜的也有，或者是收集廣告紙當(dāng)報(bào)紙的也不少，到接下來(lái)的分配職位，最后的積極參與，每個(gè)人都表現(xiàn)出自己最好的一面出來(lái)。
很快到了活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，我們拿好材料在操場(chǎng)集合。首先，我們將報(bào)紙一張一張的鋪好，慢慢的整齊的埔好，然后，我們進(jìn)行粘貼。接下來(lái)，鋪上第二層、第三層。在埔報(bào)紙時(shí)，我看到其他小組早已超越了我們，我們組不禁慌亂起來(lái)，加快了腳步。可是“磨刀不誤砍柴工”，我們一心急，質(zhì)量就下降了，第一層埔的整齊，第二層就成了“災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)”，可世上沒(méi)有后悔藥，我們只能重新返工咯!
慢慢的，我們?cè)絹?lái)越默契，但是最后卷成公交車(chē)難到了我們，因?yàn)榭煲_(kāi)始了了，我們一心急，糟了，把報(bào)紙弄皺了，弄破了，這可是“世紀(jì)大難題”啊。我們只好不停的修補(bǔ)，最后，我們的“簡(jiǎn)陋公交車(chē)”終于完成了啊!
老師一聲令下開(kāi)始，我們便加速前行，站在最后的'我沒(méi)想到這么難，可謂寸步難行。考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候到了，這時(shí)只有齊心協(xié)力才可以。可我們好似默契用光了一樣，腳步錯(cuò)亂，前面太快，中間更不上，導(dǎo)致后面走不了。哎，真是糟糕。眼看走不了了，我們只好下了公交車(chē)。第一次嘗試，但愿下次我們可以有更多的默契，一起爭(zhēng)奪第一!
這次游戲，不僅讓我們嘗到了游戲的甜頭，也讓我們嘗到了失敗的苦頭。下次，我們一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)合作，永爭(zhēng)第一!
活動(dòng)的作文 篇3
在假日的時(shí)候，除了做功課還是只能做功課，實(shí)在是無(wú)聊透頂啦！這時(shí)只能用休閑活動(dòng)來(lái)讓心情好好的放松一下。
看書(shū)當(dāng)然是最好的選擇啦！雖然我對(duì)課內(nèi)書(shū)沒(méi)興趣，但對(duì)課外書(shū)有大大的興致，它能帶我進(jìn)入書(shū)的世界，成為其中的角色，一起愉快的旅行，例如“狗狗的守護(hù)者”是一群人在救狗的經(jīng)歷，我會(huì)以為自己也在幫助它，在他離開(kāi)時(shí)也十分的難過(guò)。
但有時(shí)讀一讀書(shū)，眼睛也需要休息一下，這時(shí)我會(huì)出去騎一騎腳踏車(chē)與風(fēng)追逐，但風(fēng)總是在前面，興高采烈的說(shuō)：“你追不到我啦！”便會(huì)激起我的斗志，想要贏過(guò)他，但只會(huì)自不量力，不到一會(huì)兒便氣喘如牛。
有時(shí)，老師會(huì)請(qǐng)我們?nèi)兔μ年嚕視?huì)愉快的答應(yīng)，雖然辛苦又疲勞，但是能和大家共同努力以及奮斗，在辛苦也值得啦！雖然現(xiàn)在早已不能去找他們一起奮斗，但我會(huì)存在心中的`。
休閑活動(dòng)其實(shí)有很多，但我偏愛(ài)大家不愛(ài)的，因?yàn)樗麄兌疾恢溃@些活動(dòng)的背后有著比其它活動(dòng)更大的意義，那是用眼睛所無(wú)法看到的成功。
活動(dòng)的作文 篇4
“我們是春天的使者，我們護(hù)綠保潔去！”一年一度的護(hù)綠保潔活動(dòng)又開(kāi)始了。星期五中午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)戴好手套，拿好袋子，排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地去東樂(lè)花園開(kāi)展護(hù)綠保潔活動(dòng)。
隊(duì)伍進(jìn)了東樂(lè)花園，各班就分散到各自的區(qū)域撿垃圾了。我們班負(fù)責(zé)兩個(gè)樓房中間的一大塊草坪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪綠油油的，看上去干凈而舒服。可是踏上草坪，才發(fā)現(xiàn)草叢之間散落著不少垃圾：廢電池、紙盒、火機(jī)、塑料瓶……一個(gè)個(gè)就像頑皮的小猴子，等著我們?nèi)フ摇?/p>
我們立刻向四周散開(kāi)，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，開(kāi)始了我們的護(hù)綠保潔活動(dòng)。我和小伙伴鄭偉達(dá)一起，貓著腰，從草坪這頭撿到草坪那頭。突然，我發(fā)現(xiàn)了花壇中有許多花瓣掉在地上，就立刻叫起來(lái)：“快來(lái)呀，這里的垃圾又好又鮮啦！”幾個(gè)男生說(shuō)：“熊鳴非，你的'垃圾專(zhuān)賣(mài)店什么時(shí)候開(kāi)張啦？”同學(xué)們一邊笑著一邊跑過(guò)來(lái)?yè)煳疫@兒的垃圾。不一會(huì)兒，花叢中的垃圾就被我們撿得干干凈凈。
接著，我們又找到了很多廢電池。聽(tīng)說(shuō)廢電池對(duì)環(huán)境的危害很大，我們就把它們跟別的垃圾隔離開(kāi)，單獨(dú)裝進(jìn)一個(gè)袋子。正裝著，張陽(yáng)舉著一個(gè)什么東西邊跑邊叫著：“老師，一個(gè)火機(jī)，火機(jī)！”我們立刻圍上去參觀張陽(yáng)的“戰(zhàn)利品”。張陽(yáng)把他的“戰(zhàn)利品”火機(jī)打開(kāi)，立刻一團(tuán)火花從火機(jī)里冒出。老師接過(guò)打火機(jī)，把它也裝進(jìn)垃圾袋。后來(lái)，我們又在草叢中發(fā)現(xiàn)了一些蟑螂和幾只蜻蜓。蟑螂是害蟲(chóng)，幾個(gè)膽大的男生沖上去，幾腳就把它們踩死。蜻蜓是益蟲(chóng)，我們沒(méi)有打擾它，讓它留在原來(lái)的地方，繼續(xù)為人們效勞。
返校的路上，我想到我們?yōu)榈厍驄寢屪隽艘淮蚊廊荩睦锾鸾z絲的。
活動(dòng)的作文 篇5
清明節(jié)時(shí)學(xué)校給我們放了假，正是踏青的好日子我們?nèi)規(guī)е眯那槌霭l(fā)了，登上了踏青掃墓的路上。
下了車(chē)，就和奶奶走向了山上，地上的泥土還很柔軟，走起來(lái)“腳感”很好；周?chē)某靥涟l(fā)綠，都被污染了，因?yàn)橹車(chē)孟笥惺裁磦�(gè)工廠；空氣也不怎么清新，那個(gè)工廠所散發(fā)廢氣直沖入鼻。終于走出了工廠所在的那座小山，隔著一座小山，來(lái)到了一個(gè)很美的`田野，到處都是油菜花，充滿(mǎn)了濃濃的春意。走著走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了磯山上，可能是因?yàn)楸换ǖ拿浪宰×税伞Ｉ缴媳夼诼曊鸲@，因?yàn)檫@一代墳?zāi)购芏唷＿@是。我六伯伯來(lái)打了這里，一起來(lái)祭祀先輩拿出了紙錢(qián)，草紙?jiān)谀抢餆瑹思堝X(qián)后，我的身上就象被煮熟了一般，被那紙錢(qián)所燃燒的火給熏的。馬上就放鞭炮，我趕忙跑到一邊，去躲避鞭炮聲，我怕嘛。就這樣祭祀了幾個(gè)先輩后，就去別人家吃飯去了。
吃完午飯后，玩了一會(huì)了就回家了，總之，今日一日非常累，一回家就象軟蛇一般坐在了沙發(fā)上，休息了一陣。
清明節(jié)，難得的能放松的節(jié)日，出游回來(lái)真是心情愉悅啊！!
活動(dòng)的作文 篇6
作文能力的提高是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，作文興趣的萌發(fā)和鞏固也是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。等級(jí)評(píng)獎(jiǎng)系列活動(dòng)能管學(xué)生一年的寫(xiě)作興趣，第二年再這么做，學(xué)生肯定不起勁。人，都喜歡新鮮的玩意兒，小孩子更是如此。
第二年我們開(kāi)展系列積分活動(dòng)。所謂積分活動(dòng)，就是學(xué)生在《評(píng)價(jià)周報(bào)》上每發(fā)表一篇習(xí)作，就能獲得一張相應(yīng)的積分卡。比如學(xué)生甲發(fā)表的習(xí)作是420字，就獲得420分的積分卡，學(xué)生乙發(fā)表的習(xí)作是851字，就獲得851分的積分卡。一學(xué)期下來(lái)，累計(jì)的積分，是學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單上作文項(xiàng)成績(jī)的依據(jù)。
實(shí)施積分活動(dòng)，有一個(gè)最為顯著的變化。以前教作文，要讓學(xué)生寫(xiě)長(zhǎng)，真是比用力擠快空了的牙膏殼還費(fèi)勁。老師對(duì)學(xué)生說(shuō)，這篇文章哪里寫(xiě)得不夠具體，需要如何改。學(xué)生表面點(diǎn)著頭，心里那個(gè)恨啊，恨老師沒(méi)事找事，不給他/她好日子過(guò)。現(xiàn)在呢，文章寫(xiě)得長(zhǎng)，積分就多，誰(shuí)不想寫(xiě)長(zhǎng)些多得些積分？特別是得知作文被錄用的學(xué)生，馬上修改，把能夠?qū)懙镁唧w生動(dòng)一點(diǎn)的地方，盡量寫(xiě)得具體一些，擋也擋不住。假如老師給他/她指出哪個(gè)地方寫(xiě)得不詳細(xì)，需要怎樣寫(xiě)，讀起來(lái)才使人清楚、明白，學(xué)生態(tài)度之誠(chéng)懇，修改之主動(dòng)，都沒(méi)得話(huà)說(shuō)。
我一直認(rèn)為，作文對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種練筆，只要學(xué)生拿起筆來(lái)，愿意進(jìn)行漢字的排列組合的游戲，只要學(xué)生是真心參與的，寫(xiě)的數(shù)量上去了，總有一天會(huì)帶來(lái)質(zhì)的飛躍。
當(dāng)然，作文積分也有系列活動(dòng)，系列規(guī)則，不然做起來(lái)也亂。
（1）基分。即學(xué)生習(xí)作的字?jǐn)?shù)所得的相應(yīng)的積分。
（2）扣分。每一期《評(píng)價(jià)周報(bào)》出版后，都有四人小組按順序輪流對(duì)報(bào)上的習(xí)作進(jìn)行評(píng)審，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字、錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，就從基分中扣去該篇習(xí)作10分；每發(fā)現(xiàn)一個(gè)病句，就扣去20分；每發(fā)現(xiàn)一個(gè)諸如交代不清或前后矛盾之類(lèi)的問(wèn)題，視情況扣去50-100分。一期報(bào)紙所扣下的分?jǐn)?shù)，作為獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)給評(píng)審的四位同學(xué)。這樣，四人小組評(píng)審時(shí)，眼睛都睜得大大的，腦子都開(kāi)得足足的，都想多獎(jiǎng)到一些分?jǐn)?shù)啊。這就迫使每個(gè)發(fā)表作文的學(xué)生，修改時(shí)不敢有絲毫馬虎，一個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)就得扣10分啊。
如果發(fā)現(xiàn)發(fā)表在周報(bào)上的作文是抄襲的，收回積分卡，再罰積分卡上的分值；如果所抄襲的作文又在外面的報(bào)刊上發(fā)表，沒(méi)收稿費(fèi)，再罰一倍的分值發(fā)表抄襲作文會(huì)造成不良影響，學(xué)生需要為此付出代價(jià)，從而懂得寫(xiě)作要為自己的文字乃至人格負(fù)責(zé)。班級(jí)作文周報(bào)的誘惑力越強(qiáng)，學(xué)生就越希望能發(fā)表，也就越容易出現(xiàn)抄襲作文的事。好在作文周報(bào)處在同學(xué)的眼皮下，抄襲事件一般都會(huì)水落石出。對(duì)于抄襲事件，我不認(rèn)為是什么大不了的事，只要引導(dǎo)得好，利用得好，就是資源。我一般都引導(dǎo)學(xué)生拿起筆來(lái)，談對(duì)抄襲事件的`看法。這樣處理，一是制造輿論，二是增加練筆機(jī)會(huì)，三是學(xué)生由此會(huì)明白，作文是用來(lái)與人對(duì)話(huà)、交流的。
（3）加分。有扣分，必然有加分。加分項(xiàng)目之一是《評(píng)價(jià)周報(bào)》編輯部每月開(kāi)展一次點(diǎn)題征文。一等獎(jiǎng)加300分，二等獎(jiǎng)加200分，三等獎(jiǎng)加100分。點(diǎn)題征文的目的有兩個(gè)，一是讓學(xué)生熟悉寫(xiě)命題作文，平時(shí)給編輯部寫(xiě)的稿件都是自由作文，命題作文和自由作文不一樣，必須要讓學(xué)生實(shí)踐命題作文，不然，考試會(huì)有問(wèn)題。二是想像力的培養(yǎng)和發(fā)掘，這也是作文教學(xué)中一個(gè)很重要的內(nèi)容，平時(shí)的稿件大都寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活，每月點(diǎn)題征文可以彌補(bǔ)這方面的不足。
第二個(gè)加分項(xiàng)目是，如果學(xué)生發(fā)表的習(xí)作被評(píng)為上期佳作，就加100分。如果在正式報(bào)刊發(fā)表了，再加200分。什么是上期佳作？為了促使學(xué)生更好地閱讀班級(jí)作文周報(bào)，每周一的語(yǔ)文課，學(xué)生要對(duì)上周作文周報(bào)上的學(xué)生習(xí)作投票，選出你認(rèn)為最好的5篇習(xí)作。這個(gè)活動(dòng)，實(shí)際上也是在培養(yǎng)學(xué)生作文的鑒賞和審美眼光。
第三個(gè)加分項(xiàng)目是，每個(gè)月寫(xiě)完一本周記本（即學(xué)生常用的小練習(xí)本），加400分。寫(xiě)完本子要得到加分，須符合以下條件：A、每行字不少于20字；B、每個(gè)每日簡(jiǎn)評(píng)間空兩行；C、字跡潦草者不得分。90%左右的同學(xué)一個(gè)月都能寫(xiě)成一本，約5000字，一年就是6萬(wàn)字，相當(dāng)于64篇的大小作文。最多的同學(xué)，一個(gè)星期寫(xiě)完一本，一個(gè)月寫(xiě)完四本，兩萬(wàn)字，好幾個(gè)同學(xué)一年寫(xiě)了二十多萬(wàn)字。負(fù)擔(dān)都是相對(duì)的，有動(dòng)力，就不覺(jué)得苦、不覺(jué)得累，有成就感就不覺(jué)得苦、不覺(jué)得累。
第四個(gè)加分項(xiàng)目是，出小作家專(zhuān)欄，每出一版?zhèn)�人專(zhuān)欄，可以得1500分。對(duì)小作家的專(zhuān)欄，班級(jí)為他們開(kāi)作品分析會(huì)，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既是巨大的挑戰(zhàn)，也是巨大的激勵(lì)。
（4）排行榜。學(xué)生的作文積分，有學(xué)生專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，每月底在班級(jí)作文周報(bào)上列一個(gè)積分排行榜。排行榜分四個(gè)軍團(tuán),每個(gè)軍團(tuán)都分冠軍、亞軍和季軍。排行榜每月一次，到下一個(gè)月，一切重新開(kāi)始。
這樣做，一是使每一個(gè)軍團(tuán)的學(xué)生都有爭(zhēng)當(dāng)冠亞軍的希望和決心，二是使第四軍團(tuán)的學(xué)生想到第三軍團(tuán)去，第三軍團(tuán)的學(xué)生想到第二軍團(tuán)去，第二軍團(tuán)的學(xué)生想到第一軍團(tuán)去。教師在操作的時(shí)候要注意打亂每個(gè)月的排行榜，要有意攪動(dòng)排行榜，有意讓第三、第四軍團(tuán)的學(xué)生進(jìn)入第一軍團(tuán)，有動(dòng)感，才有活力。
活動(dòng)的作文 篇7
今天我們迎來(lái)了一次隆重的快閃活動(dòng)，活動(dòng)前老師與同學(xué)們?yōu)榱诉@次的活動(dòng)連下雨都不回家，一直在堅(jiān)持練習(xí)。
該到我們啦，每個(gè)人拿著發(fā)的小紅旗迫不及待的沖出了教室，在老師的指導(dǎo)下我們站好了隊(duì)伍，“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割…”當(dāng)歌聲響起時(shí)，樓下的隊(duì)形已經(jīng)擺好了，是一個(gè)70和一面紅旗，看到他們面帶微笑，我不由自主地說(shuō)了一聲:“祖國(guó)您已70高齡了，這些年的繁華全靠烈士先輩們我為您驕傲和自豪！”而朱理達(dá)揮動(dòng)著國(guó)旗大聲歌唱《我和我的祖國(guó)》，她的表情很?chē)?yán)肅，無(wú)不尊重，我們的國(guó)旗全班同學(xué)使勁地?fù)]舞著國(guó)旗，每一個(gè)人都在認(rèn)真嚴(yán)肅地高聲歌唱，他們應(yīng)該在想祖國(guó)在想祖國(guó)的`美好，在想著曾經(jīng)的祖國(guó)。在想著…
這次的活動(dòng)震撼人心，尤其是樓下的那兩個(gè)代表劉明熙和段妍羽他們高高地舉著五星紅旗，心中涌起一股熱血。他們面對(duì)著國(guó)旗格外激動(dòng)，好像在說(shuō):“日本，我們不再是那個(gè)曾經(jīng)的我們啦，我們會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)，不會(huì)再被你們欺負(fù)了！”
最后我認(rèn)為這次的活動(dòng)很精彩，最精彩的部分，還是全校師生揮舞著鼓國(guó)旗唱著《我和我的祖國(guó)》，所以祖國(guó)我祝愿您越來(lái)越繁華，越來(lái)越富強(qiáng)，祖國(guó)我為您驕傲自豪！
活動(dòng)的作文 篇8
人生的六大需要—食、衣、住、行、育、樂(lè)，當(dāng)中，娛樂(lè)也是占著極重要的地位，因?yàn)樵谧x書(shū)工作之外，也應(yīng)該要有正當(dāng)?shù)男蓍e活動(dòng)，否則生活就太枯燥乏味了。放假時(shí)，我最常做的休閑活動(dòng)是打籃球和爬山。
在每個(gè)星期六的下午，爸爸總會(huì)帶我們?nèi)ゴ蚧@球。首先我們會(huì)做暖身運(yùn)動(dòng)，接著爸爸?jǐn)溛覀冏鲞\(yùn)球、上籃等基本動(dòng)作，然后我和爸爸一組，媽媽和姐姐一組進(jìn)行比賽，我們常常打成平手，分不出勝負(fù)，雖然我們打得汗流浹背、氣喘如牛，但打完球的感覺(jué)真是舒服。
除了星期六打籃球之外，爸爸星期日也會(huì)帶我們?nèi)ヅ郎健Ｎ覀兂Ｈサ牡胤绞橇謭?chǎng)，林場(chǎng)在鄉(xiāng)下，沿著彎彎曲曲的山路往上開(kāi)，看到路旁有許多石雕的動(dòng)物造型，我就知道目的地到了。這里有紅、藍(lán)、綠三條健行步道，我們最常走的是紅色路線，因?yàn)樗亲钣刑魬?zhàn)性的一條路。踩著蜿蜒的階梯一步一步往上爬，我總是累得想半途而廢，但是媽媽告訴我：“想想那些修筑階梯的人，比我們辛苦千萬(wàn)倍呢？”我覺(jué)得媽媽的話(huà)很有道理，所以很有恒心的'走到終點(diǎn)。
不管是打球或是爬山，都是很好的休閑活動(dòng)，這不僅可以鍛練我們的體力，使我們身體健康；也可以培養(yǎng)我們的耐力，讓我們做事情有始有終，不會(huì)半途而廢，真是一舉兩得。
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