實用的爺爺作文3篇（推薦）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的爺爺作文3篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
我的爺爺年近七旬，一臉的皺紋，兩片已不再紅潤而有些干癟的'嘴唇，一幅老花鏡架在鼻梁上，形成了一張充滿滄桑的臉……
爺爺對我可好了，見了我總是笑得合不攏嘴。只要有什么好吃的，他非給我留一半不可。爺爺對什么東西都很珍惜，還一點也閑不住。無論是早晨還是傍晚，他都要挎著一個不知修過幾次的糞筐出去轉悠轉悠。回來了時，除了滿滿一筐糞，還有些破瓶蓋呀，破暖壺皮的，甚至連貨物商標也要拾回來。這些破爛經過爺爺修整，就成了各種有用的東西。爺爺的手真巧，真能。
爺爺的房子太低，太暗。有一天下午，爸爸帶我去探望爺爺，我回家以后就去拉電燈，卻被爺爺喝住了，慈祥的面孔變得怕人。我挺不滿意，心里埋怨爺爺真小氣。爺爺語重心長地說:”可要節約用電啊！別小看這一度電，它能生產好多好多的東西。喇叭里不是常常這樣說嗎？”我聽著，頓時感到臉上火辣辣的。
啊！慈祥的爺爺，雖說你老了，眼睛也花了，但您的心比鏡子還要明亮。
爺爺作文 篇2
這本書是說約瑟和他爺爺的故事。我覺得約瑟的爺爺非常厲害，把一個奇妙的毯子變成了外套，背心，領帶，手帕，紐扣。如果我的爺爺像書中的爺爺一樣就好了。不過我的爺爺也很好，他每天都接送我上學，放學，很辛苦。
這個故事告訴我們只要動動腦，動動手就會把那些看起來沒有用的'東西變成有用的東西。
爺爺作文 篇3
一天，我和爺爺在公園里捉迷藏。我說：”爺爺，你去藏，我來找！“爺爺答應了。
過了一會兒，我就找到了爺爺。我大聲喊道：”哈哈，爺爺你在這兒啊！我找到你了！“爺爺卻一動不動，呆呆地望著我。哎呀！我怎么把這個給忘了，爺爺不會說普通話，當然也聽不懂我的話了。我靈機一動，心想：要不我當一回小老師，教爺爺學說普通話吧！于是我對爺爺說：”爺爺，我剛才說的是普通話，你聽不懂吧！要不，現在我就教你學說普通話吧！“爺爺高興地點點頭答應了。
我先教爺爺說一些簡單的詞語，一個一個地學下來，爺爺都說得不錯，我的心里樂開了花，沾沾自喜道：當老師也沒什么了不起的`，我一個區區二年級的小學生也會嘛！可惜好景不長，教到”辯認“這個詞語時，爺爺老是把它讀成 ”騙人“，我只得一遍一遍地教，嘴巴都快說干了，可爺爺還是讀不準。
我的”教師“生涯就這樣以失敗告終了……以后上課，我可要更加認真、更加用功了！因為當老師是多么得不容易啊！
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