寫景的作文300字8篇（集合）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫景的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫景的作文300字 篇1
暑假的一天，我與外婆，媽媽一起去了微山湖。天陰蒙蒙的正是游玩的好天氣，我們跟隨旅游團(tuán)一起來到這個(gè)美麗的地方。
一下車我就迫不及待的來到湖邊，首先展現(xiàn)在我們面前的是一片荷塘，荷花全都開了，千姿百態(tài)，有粉紅的，有淡黃的還有雪白的，它們爭(zhēng)相斗艷；碧綠的荷葉大如盤小如錢。
微山湖不僅秀麗，而且更迷人。我們坐上一艘小船，穿過一片郁郁蔥蔥的蘆葦林，不知不覺來到了湖中心，一大片一大片的荷葉從水中冒出來襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花，在一朵朵嬌嫩的荷花前矗立著一個(gè)個(gè)嫩綠的蓮蓬，好像姑娘手里的話筒，一陣微風(fēng)吹來，荷葉、荷花與蓮蓬互相碰撞，頓時(shí)響起一片嘩嘩聲。
小船順著河流繼續(xù)前進(jìn)，快到岸邊的`時(shí)候我轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，墨綠色的荷葉襯著粉紅色的荷花，正如詩(shī)里所說的：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這就是一幅天然的圖畫啊，讓人如癡如醉、流連忘返。
寫景的作文300字 篇2
夏天的荷花是漂亮的，它一動(dòng)不動(dòng)地站在荷葉上，像一個(gè)亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。
夏天的炎熱，那荷花已經(jīng)在池塘里開了不少了，它們挨挨擠擠的，白荷花，粉的荷花，不相上下，都想把最好的一面展現(xiàn)給大家。白荷花的清香把剛剛邁進(jìn)荷塘的人們就吸引過去了，粉的荷花隨的那夏天的微風(fēng)隨風(fēng)搖擺，你一個(gè)吸引的，我一個(gè)“跳舞”的，怎么不能把那些游客引過來？
在微風(fēng)中，在那夏天的陽(yáng)光中，荷塘里的荷花中間，還有幾個(gè)花骨朵呢！那幾個(gè)花骨朵，飽脹的好像要立馬就開花，把最漂亮的一面展現(xiàn)給每個(gè)人似的。
那些花骨朵好像在說：“呀！我要趕快開花，變的更加美麗呀！那已經(jīng)開放的荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的花蕊，再加上那雪白的和粉紅粉紅的花瓣，那不把人美的摔跤才怪。
這是我以前再荷花池邊看的景色，那正是夏天，夏天是荷花開放的季節(jié)，那時(shí)候好像還有紫的荷花和藍(lán)色的荷花，反正每一朵荷花都是那么的.漂亮，全部開放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是還是一點(diǎn)大的小姑娘。
看，那碧綠的荷葉，襯托著荷花，非常的美麗，我以前看的荷花都很漂亮呢。
寫景的作文300字 篇3
秋天來臨了，樹上的水果都成熟了，讓我們看看有哪些水果成熟了呢？
秋天的水果真多呀！有黃色的鴨梨.有紅彤彤的蘋果,還有橙色的橘子,這些水果非常誘人,吃起來可是香甜可口。
再看看花草樹木長(zhǎng)得怎么樣呢？粗壯的樹干上面有綠葉和美味的雪梨。其它樹干也一樣上面有綠葉和美味的水果。嫩綠的小草青青的，在大自然中是一大片的，美麗的.鮮花也在大自然中露出笑臉。
秋天是美麗的季節(jié)，瓜果飄香，湛藍(lán)的云朵在天空中飄來飄去，紅彤彤的太陽(yáng)也睜大眼睛來觀看這個(gè)豐收的季節(jié)，可愛的小鳥在空中快樂地唱起歌來，祝賀秋天的到來。
小女孩聽到美妙的歌聲，拿起風(fēng)箏跑到樹蔭下，手一揮，風(fēng)箏徐徐往上升，飛到大樹旁，像一朵鮮花，風(fēng)一吹，它就翩翩飛舞，小女孩很高興。
看到了風(fēng)和日麗的天氣，看到了成熟的水果，秋天——我愛“你”，我快樂！
寫景的作文300字 篇4
校園的一年四季是美麗的。
春姑娘悄無聲息地來到了，我們的校園頓時(shí)充滿了生機(jī)，操場(chǎng)上的大樹都變得粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔起來，小草從土里探出了小腦袋，享受著太陽(yáng)公公的沐浴，花壇里各式各樣的花害羞地抬起了頭，微風(fēng)一吹，花兒翩翩起舞。春天的校園是彩色的。
夏哥哥來了，校園里綠樹成蔭，同學(xué)們?cè)跇湎伦分鸫螋[，被曬得汗流浹背，成群結(jié)隊(duì)的小鳥在樹上唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，像在給樹下玩耍的同學(xué)們助威。夏天的校園是綠色的。
送走了炎熱的夏天，迎面吹來涼爽的秋風(fēng)，那是秋媽媽來了。大樹的葉子都枯黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像灑滿了一地的金子，吸引著我們到教室外發(fā)現(xiàn)大自然的價(jià)值。秋天的校園是金色的。
一轉(zhuǎn)眼，冬爺爺來到了我們的校園，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過，同學(xué)們紛紛脫去秋裝，換上了溫暖的冬裝。怕冷的'小草早已縮進(jìn)了土里，害羞的花姑娘更是躲了起來，讓同學(xué)們找不到了她們的蹤影。即使不下雪，校園里也一派潔白寂靜。冬天的校園是白色的。
我愛這一年四季的校園，難道還有什么地方能比得過校園的繽紛多彩嗎？
寫景的作文300字 篇5
緊張的學(xué)習(xí)生活過去了，愉快的暑假到來了。這個(gè)暑假我們來到了我的家鄉(xiāng)——隴上江南天水。她是一個(gè)群山環(huán)繞四周，一條大河穿城而過的美麗城市。
我的暑假生活將從這里開始。天水因天河注水而得名，四季氣候分明，物產(chǎn)豐富。這個(gè)暑假我和爸爸一共去了三處天水的名勝古跡。
第一站就是世界著名的東方雕塑館麥積山石窟。麥積山這里薈萃著后秦、西秦、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清等十多個(gè)朝代的塑像7200余尊，壁畫1300多平方米，分布在194個(gè)洞窟中。
第二站是伏羲廟。伏羲廟俗稱“人宗廟”，為目前全國(guó)供奉伏羲的廟宇中規(guī)模最宏大，氣勢(shì)最雄偉，年代最久遠(yuǎn)的明代建筑群。天水伏羲廟是伏羲文化的重要載體，是研究易學(xué)文化的中心�，F(xiàn)在已成為海內(nèi)外華人尋根祭祖的'圣地和探尋中華先祖圣跡的旅游景點(diǎn)。
第三站是玉泉觀。玉泉觀因觀內(nèi)有玉泉而得名，是隴東南道教圣地之一。現(xiàn)為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，國(guó)家3A級(jí)景區(qū)。玉泉觀坐北朝南，依山而建，自下而上，主要建筑有通仙橋、太陽(yáng)殿、青龍白虎殿、魯班殿、人間天上坊、玉皇閣、三清殿等等。
天水真是一個(gè)古老、美麗的地方，這里還有許多古跡等著人們?nèi)ラ_發(fā)。
寫景的作文300字 篇6
今天我來到千佛山，在山腳下，我見到了許多佛像，佛像個(gè)個(gè)雕刻的都非致精致，看起來也很堅(jiān)固。應(yīng)該不是一般的石匠做的吧！
我沿著上山的臺(tái)階繼續(xù)往上爬，不知不覺已經(jīng)到半山腰了，時(shí)間可過的真快呀！在半山腰處，有一些寺廟，好像這是佛住的地方吧。再往上走，在路中間有棵大樹，看起來它已經(jīng)很老了，好像大約有一百多歲了。
爬呀爬呀，我終于爬到了山頂，在山頂上面有一個(gè)帶著鐵鏈子巨大的鐵鎖，在這么高的地方怎么會(huì)有這么大的鐵鎖呢？原來，傳說千佛山是座仙山，在山上居住的'仙人生性好動(dòng)，總是帶著這山東游西逛，惹得天神大為不悅，于是天神就暗用鐵鏈子將山鎖住了。誰料，一日鐵鎖被掙斷了，那座山便飛落此處，但一把斷鎖卻依然系在山峰上。據(jù)說，在唐朝時(shí)千佛山頂還有一大段鐵鏈存留。
這就是千佛山，它在我的家鄉(xiāng)是座非常美麗的大山，看到我的作文你應(yīng)該知道千佛山是多么美了吧！喜歡的朋友可以來我的家鄉(xiāng)濟(jì)南，到千佛山游玩噢！
寫景的作文300字 篇7
我家有很多植物，如亭亭玉立的君子蘭；嬌艷欲滴的海棠花；香味誘人的薔薇花……可是，我還是最愛我房間里的兩盆吊蘭。
吊蘭全身綠色，許多葉子組合起來，仿佛像一朵朵正在綻放的綠色煙花，可美麗了。那一片片小葉子像針一樣尖銳，好像自己的防身武器。在一簇簇針一樣的葉子中，有著幾根又硬又長(zhǎng)又細(xì)的莖。莖從泥土中一直垂蕩下來，底下有幾株嫩芽。莖的.中間，有著一朵朵雪白的花，那花朵嬌嫩欲滴，仿佛一位害羞的小姑娘呢！
吊蘭不僅外形獨(dú)特，而且還可以吸收有毒氣體呢！在我房間，就擺了兩盆吊蘭，我就覺得房間里的空氣比客廳清新多了。吊蘭像一個(gè)“殺菌器”，在默默地為我們殺菌。我從書上了解到，房間擺1—2盆吊蘭，即可以將空氣中的有毒氣體吸收殆盡。所以，吊蘭有“綠色凈化器”的美稱。
吊蘭不僅可以殺菌，還有許多功效呢！如：清熱解毒、養(yǎng)陰潤(rùn)肺、消腫化瘀等等。雖然我沒經(jīng)身體驗(yàn)過，我相信吊蘭的作用還是很大的。
不管是嬌艷欲滴的海棠花，還是香味誘人的薔薇花，在我心中也比不過那最樸素的吊蘭。正是因?yàn)樗鼧闼兀钟泻艽蟮乃幱脙r(jià)值，所以我更喜歡吊蘭了！
寫景的作文300字 篇8
我的學(xué)校長(zhǎng)什么樣子呢？讓我們一起去看看吧！
早上，走入學(xué)校，就能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，那聲音清晰整齊。整個(gè)校園都回蕩著同學(xué)們的瑯瑯書聲。
我們的學(xué)校里還有很多時(shí)代高科技呢！比如空調(diào)，拿起遙控器一按，滴的一聲，空調(diào)中就會(huì)吹出陣陣清新的涼風(fēng)，舒服極了！
我們學(xué)校還有圖書館，圖書館里有溫度調(diào)節(jié)器，所以不管春、夏、秋、冬哪個(gè)季節(jié)，圖書館里總是那么安靜，舒適。
上課時(shí)，大家都在聚精會(huì)神地聽著老師講的每一句話，爭(zhēng)取把每個(gè)字都牢記在心。回答問題時(shí)，幾乎班里全部同學(xué)都舉起了手。
多媒體教室里有時(shí)會(huì)舉行一年一度的'海峽兩岸珠心算大賽，有時(shí)公開課也會(huì)在那里上，那里的所有東西似乎看起來都是嶄新的，其實(shí)什么桌子呀椅子呀什么的，雖然上去好像是剛買不久的，實(shí)際上已有好多年了。講公開課時(shí)，老師用高科技技術(shù)讓我們印象更加深刻。
學(xué)校里還有很多音響，它們分布在學(xué)校各處，甚至連班里都有，課間操時(shí)和升旗儀式時(shí)起到了很大的作用，全方位無死角地播放。
校園里的智慧無處不在，它們體現(xiàn)出了前人的智慧。我也要好好學(xué)習(xí)，盡全力為后人服務(wù)！
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