收獲的作文

收獲的作文[通用4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文 篇1

　　自從那天劉千瑞遞給我那個(gè)有肉包（一條白胖胖像肉包一樣的蠶）的盒子時(shí)，我就開(kāi)始養(yǎng)現(xiàn)在已經(jīng)變成蛹的肉包啦。

　　我雖然養(yǎng)過(guò)蠶，但只養(yǎng)過(guò)一、兩次，所以經(jīng)驗(yàn)不足。幸好有我家的“功臣”——爺爺奶奶指點(diǎn)我才掌握以下一個(gè)要點(diǎn)：不要給蠶寶寶太多桑葉，否則它會(huì)有選擇。肉包就是個(gè)例子：有時(shí)我放太多桑葉，把它埋起來(lái)，它反而瞪著我，好像在說(shuō)：“我又不是一具尸體，你干嗎把我埋起來(lái)呀？”

　　盼啊，盼啊，一天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月也像河水一樣從我身邊流走了。我在盼什么？我在盼肉包吐絲呢。今天中午我終于盼到了。

　　下午上品德課時(shí)，許老師問(wèn)我們養(yǎng)過(guò)什么動(dòng)物或植物，并要求我們說(shuō)出關(guān)于它的知識(shí)。王浩楠說(shuō)：“如果蠶是金色的吐出的'絲也是金色的。”我立刻反駁：“我的蠶是白色的，為什么它吐的絲是金色的呢？”我打算去探索這個(gè)秘密。

收獲的作文 篇2

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六（6）班的萬(wàn)珂同學(xué)，今天我為大家分享我的讀書(shū)收獲。

　　在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，漢字是先人們智慧的結(jié)晶，而古詩(shī)更是漢字文化的精髓所在，因此。有多少人深深沉溺在古詩(shī)的魅力中。最近，我們班集體背誦了《小學(xué)生必背古詩(shī)七十五首》，我有收獲、有感悟、也重溫了經(jīng)典。

　　背完這本書(shū)后，我有兩個(gè)最大的收獲，第一個(gè)就是進(jìn)一步了解了一些經(jīng)典之作的作者、寫(xiě)作背景、寫(xiě)作趣事等。更加牢固地掌握了這首詩(shī)。其實(shí)，不瞞大家說(shuō)，在讀這本書(shū)之前，我連人人都耳熟能詳?shù)摹对侚Z》的作者都搞不清楚。等讀了之后，才得知是唐代大詩(shī)人駱賓王在七歲時(shí)寫(xiě)下的經(jīng)典之作。我不禁很驚羨。一個(gè)七歲的孩子，如果在現(xiàn)在，應(yīng)該是小學(xué)二年級(jí)。也就是說(shuō)，一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的孩子，竟寫(xiě)下了如此清新自然，活潑生動(dòng)被傳唱千古的小詩(shī)。七歲的我與七歲的駱賓王比起來(lái)，真是天壤之別，我羞愧不已，但同時(shí)，我心里下定了決心。雖然自己不能作詩(shī)，那就用心地去讀每一首詩(shī)，做到初讀不知詩(shī)中意，再讀已是詩(shī)中人。

　　除了對(duì)古詩(shī)有了更深地了解，第二個(gè)最大的收獲便是讀完之后，因好奇和疑惑而增加了詩(shī)匯量。讀《長(zhǎng)歌行》時(shí)，在反思著自己的時(shí)間都去了哪兒之外，也在心里好奇——既然題目是《長(zhǎng)歌行》，“長(zhǎng)”的反義詞是“短”，中國(guó)的古詩(shī)詞又那么多，說(shuō)不定還有“短歌行”！最終，我在好奇心地驅(qū)使下，上網(wǎng)查閱了資料。果不其然，《短歌行》是三國(guó)時(shí)期的曹操作的一首詩(shī)，其中最有名的`一句話便是：“何以解憂，唯有杜康。”書(shū)中還有一些詩(shī)題后面有一個(gè)括號(hào)，括號(hào)里寫(xiě)著“其幾”的，我大都查找資料，找到過(guò)完整版本的。比如宋朝詩(shī)人范成大退居家鄉(xiāng)后寫(xiě)的《四時(shí)田園雜興》，書(shū)上只登了“其二”與“其七”，而范成大實(shí)際上寫(xiě)了六十首，這六十首我大都都讀幾遍或抄在本子上。

　　古詩(shī)是人類(lèi)文化上的一顆瑰寶，值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)、去探索，去感悟，這樣，你一定會(huì)在詩(shī)詞的海洋里學(xué)到知識(shí)，走得更遠(yuǎn)，有不一樣的收獲。

收獲的作文 篇3

　　生活中我們會(huì)遇到很多意外，正是這一場(chǎng)場(chǎng)意外，使你窘境連生，但意外過(guò)后，你收獲到的卻是幸福的陪伴，這就是“塞翁失馬，焉知非福”。

　　那一天，我和媽媽回外婆家。走到半路，突然天空烏云密布，“轟隆隆”打起雷來(lái)。不一會(huì)兒，豆大的`雨點(diǎn)落了下來(lái)，下起了傾盆大雨，由于我和媽媽都沒(méi)帶傘，被淋成了“落湯雞”。

　　天氣越來(lái)越糟糕了，也越來(lái)越冷了，我站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。媽媽瞄了我一眼，趕緊讓我鉆進(jìn)了她寬大的風(fēng)衣里。那時(shí)，我心里暖暖的。沒(méi)想到平時(shí)板著臉訓(xùn)人的媽媽竟然有這么溫柔、善良的一面。雨點(diǎn)容不得我多想，于是我們踩著波浪回了家。在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福，最幸福的孩子。為什么？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好媽媽呀！

　　人生總有許多意外，但誰(shuí)知道意外中竟有母愛(ài)……

收獲的作文 篇4

　　星期天，我完成作業(yè)后，正愁沒(méi)事干，一眼看到了桌子上的橘子，便鬼使神差地隨手拿起橘子開(kāi)始剝皮，一個(gè)，兩個(gè)、三個(gè)……不知不覺(jué)，一會(huì)兒功夫竟把一小袋橘子全都剝開(kāi)了！我這才回過(guò)神來(lái)，看著桌子上“堆積成山”的橘子，開(kāi)始發(fā)愁怎么處置這座“橘子山”了。想來(lái)想去也沒(méi)想出個(gè)好辦法來(lái)，于是，我只好硬著頭皮去問(wèn)爸爸。本以為他聽(tīng)了后會(huì)大發(fā)雷霆，誰(shuí)知，他不但沒(méi)有生氣，也沒(méi)有批評(píng)我，竟然微笑著出了個(gè)主意：“我們用這些橘子做個(gè)罐頭吧！”我還是第一次見(jiàn)(聽(tīng)說(shuō)爸爸會(huì))爸爸做罐頭，覺(jué)得又新奇又好玩，便欣然同意了。

　　爸爸首先把桌子上的“橘子山”移到廚房，再拿出蜂蜜、冰糖和一把小勺子，然后把一口小鍋放到了灶臺(tái)上，這樣，做罐頭的準(zhǔn)備就完成了。

　　接著，爸爸又把灶臺(tái)打開(kāi)，調(diào)成小火，往小鍋里放上一些純凈水，然后把橘子全部倒進(jìn)去，再向鍋里放上冰糖，開(kāi)始用小火慢慢地?zé)趿耸�五分鐘。神奇的一幕就出現(xiàn)了，橙色的汁水從飽滿(mǎn)的橘瓣里噴涌而出，和純凈水交融在一起，仿佛朝霞一樣，絢麗奪目，一個(gè)個(gè)氣泡從橘瓣兒中間冒出來(lái)，別說(shuō)，還真像課文中的“珍珠泉”。

　　爸爸繼續(xù)用小火燉了十五分鐘后，罐頭便出鍋了，稍稍冷卻一下，他又放了幾勺蜂蜜進(jìn)去，一邊用小勺子慢慢地?cái)噭?dòng)，一邊將做成的.罐頭端上了桌。我迫不及待地舀了一勺，慢慢地放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品嘗，好甜啊，真是太好吃了！

　　通過(guò)這件事，我明白了，只要我們用心去做生活中的每件事，生活就會(huì)回饋給我們意想不到的收獲！

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