收獲作文4篇(必備)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的收獲作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲作文 篇1
每一次經(jīng)歷都會(huì)有別樣的收獲，那一天晚上，我得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
“叮咚——叮咚——”
“有人嗎？”父親一邊按著門(mén)鈴，一邊沖著門(mén)里喊。我站在一旁，雙手合十，祈禱著能有人為我們開(kāi)門(mén)。
我和父親剛剛在樓道里打羽毛球，球不小心飛到了墻壁上的窗戶框上，望著可望而不可及的羽毛球，我們跳了很多次都沒(méi)有成功，只好把希望寄托在這扇窗戶的`主人上。
“誰(shuí)呀？”
門(mén)的另一邊傳來(lái)了聲音。我瞪大眼睛，似乎看到了希望，沒(méi)等到父親拉住我，早已飛奔到窗戶底下，抬著頭看看那“近在眼前，遠(yuǎn)在天邊”的羽毛球，生怕羽毛球掉下來(lái)后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
兩分鐘過(guò)去了，沒(méi)有動(dòng)靜。我想，“可能窗戶的主人還沒(méi)打開(kāi)窗戶吧。”我干脆坐在地上，一面想著怎樣對(duì)幫助我們拿下羽毛球的人表示感謝，一面又想著他費(fèi)力地打開(kāi)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)動(dòng)的窗戶扔下羽毛球的動(dòng)作。不知不覺(jué)間又過(guò)去了兩分鐘。
“喂，快過(guò)來(lái)！”我聽(tīng)到父親在喊我，我拍拍腦瓜子，“對(duì)啊！他可能從門(mén)口遞給我爸爸呀，我怎么沒(méi)想到呢！”我又快步跑回父親旁，發(fā)現(xiàn)父親并沒(méi)有拿到羽毛球。傻傻的我以為“窗戶主人”把球扔到了樓道里，又飛奔向樓道。
“爸爸，球呢！我沒(méi)找到！”父親沒(méi)有回答我。過(guò)了一會(huì)，父親回到了樓道。他的兩手空空，望著窗戶上的羽毛球嘆道，“你說(shuō)你急什么！你一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到哪兒，人家連個(gè)人影都看不到，還怎么給咱找球啊！”父親頓了頓，“唉，心急吃不了熱豆腐啊！”說(shuō)完甚是無(wú)奈地走開(kāi)了。
“心急吃不了熱豆腐”，這形容以前的我再好不過(guò)了。現(xiàn)在想想以前的我因?yàn)榛呕艔垙垼置_，誤了不少事，費(fèi)了不少力氣，結(jié)果卻往往事倍功半，費(fèi)力不討好。
經(jīng)過(guò)那“飛上窗戶的羽毛球”一事，我徹底明白了急躁慌張的壞處。正所謂“欲速則不達(dá)”我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，一定要冷靜處置，不能慌張急躁。現(xiàn)在回想起那晚那個(gè)讓人哭笑不得的我的經(jīng)歷，是一個(gè)深刻的教訓(xùn)，一種別樣的收獲。
收獲作文 篇2
有些冷，有些涼，心中有些無(wú)奈。我一個(gè)人走在黑夜中，身體瑟縮著，心，也在猛烈跳動(dòng)著。我看不清前方的路，何去何從，感覺(jué)迷茫。無(wú)人的街頭顯得冷清，感到整個(gè)世界都要將我拋棄。彷徨之間，淚，早已滴下……
又一次的試卷下發(fā)，當(dāng)我從課代表的手中接過(guò)卷子時(shí)，卷頭上又寫(xiě)了一個(gè)令我心碎而又無(wú)奈的數(shù)字。上一次，我還是全班第一，這次，卻連前十名都未進(jìn)。我默默地盯著它，卻根本沒(méi)有拿起他它的勇氣。
我又一次被粗心打敗了。如果我可以細(xì)心些，卷子上就不會(huì)有數(shù)不清的“相交線”，’它們像刀子一樣在我的心頭劃動(dòng)。默默等到下課，我背起書(shū)包，默默的往回走。不想回家，心里太難受。天空漸漸陰沉，雨點(diǎn)落了下來(lái)，還夾雜著小冰豆。路上的行人都在屋檐下躲避，而我卻依舊走在雨中，不跑，不躲閃。任憑豆大的雨點(diǎn)打在臉上，隨行的小冰豆砸在身上。衣服已淋得透濕，臉上更分不清是雨水還是淚水。
雨冰涼冰涼的，心冰涼冰涼的`，我已經(jīng)完全迷茫。剩下的路，該怎么走？忽然，我瞥見(jiàn)路邊的一棵青松，雨點(diǎn)冰豆越大，它越挺拔，絲毫沒(méi)有低頭之意。而且身上的針型葉綠的發(fā)亮，都昂首挺胸，像風(fēng)雨擲賭，不服輸，不屈服。
我的眼前忽然亮起來(lái)，心里也舒緩了不少。雨中的青松，越是打擊，越是挺拔，越是昂揚(yáng)！我也不能輸，我要重新奪回屬于我的一切，從挫折手里！我擦干了眼淚和雨水，昂首挺胸地向前走。像是祝賀我的醒悟，這時(shí)，雨也停了，彩虹掛在天邊。她笑著，我也笑著。
從那一刻起，我努力改掉了自己粗心的壞毛病，每次做事都專心致志。功夫不負(fù)有心人，又一次考試，又一次成績(jī)單下發(fā)，結(jié)果是我渴望中的目標(biāo)。我用自己的努力奪回了我的優(yōu)秀，并且跟那數(shù)不清的‘’相交線‘’說(shuō)了再見(jiàn)！
這一刻，我笑了，笑的很開(kāi)心。以往的淚水和心碎，都化作過(guò)眼云煙飄散眼前。誰(shuí)說(shuō)淚水只有凄涼，我用它收獲了昂揚(yáng)；誰(shuí)說(shuō)淚水只有后退，我用它收獲了成長(zhǎng)。我用自己的堅(jiān)強(qiáng)從挫折手里奪回了屬于我的一切，相信我，你也能行！
收獲作文 篇3
人的一生，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)件事，每一件事，每一次經(jīng)歷都會(huì)帶給我們啟示，給予我們收獲。我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，到六年級(jí)因?qū)W習(xí)原因而放棄了繼續(xù)學(xué)習(xí)。這五年中，我經(jīng)歷了很多，同時(shí)也收獲了很多。
一年級(jí)時(shí)，父母支持我報(bào)了學(xué)校的舞蹈班。報(bào)名那天我們的舞蹈老師沈老師宣布了一個(gè)消息——經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練以后，會(huì)留下比較優(yōu)秀的備選隊(duì)員正式加入舞蹈隊(duì)。我以前沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈，什么基礎(chǔ)也沒(méi)有，和別人比起來(lái)，我顯得很差勁。一股不安的情緒如潮水，涌上我的心頭，本就優(yōu)秀的女孩子并不少，一個(gè)月時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)少之又少，留下來(lái)變成了一件不太可能的事。因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以沈老師早早地就讓我們下課了。大家不一會(huì)兒就離開(kāi)了，只有我一個(gè)人磨磨蹭蹭的，如不愿走一般。
準(zhǔn)備離開(kāi)的沈老師看見(jiàn)我不太對(duì)勁，走過(guò)來(lái)笑著問(wèn)我：“你怎么還沒(méi)走呀？看你剛剛上課就不太開(kāi)心哦，可以告訴老師怎么了嗎？”我哽咽道：“老師，我以前沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈，我怕我留不下來(lái)，可是我真的很喜歡舞蹈。”淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著沒(méi)在老師面前流下來(lái)。沈老師抬起手摸了摸我的頭，安慰我：“其實(shí)老師看到了你是第一個(gè)來(lái)的`孩子哦，只要你愿意堅(jiān)持下去，認(rèn)真、努力，就一定可以超越別人留下來(lái)！老師相信你！”她的話好像有魔力，在我的內(nèi)心筑起了一道墻，抵擋了那些讓我想要退縮的情緒。
后來(lái)的一個(gè)月，老師帶我們練習(xí)基本功，痛苦不僅僅在身上的每一處，還在心里。每天從舞蹈室離開(kāi)，我的身體都是疲憊不堪的。一寫(xiě)完作業(yè)，我又開(kāi)始一個(gè)人練習(xí)起來(lái)。母親總是叫我不要太拼命，她很心疼。可是我必須努力，我不能放棄，別人付出十分，我便要付出二十分，我一定要留下來(lái)。有的時(shí)候，我躲在被子里偷偷地哭，真的太累、太痛了，我想放棄了。可是我的內(nèi)心告訴我：不能把我的汗水和淚水付諸東流，不能半途而廢。就這樣，每天的訓(xùn)練課，成了我一天中最期待的時(shí)間。
我終于在舞蹈隊(duì)留了下來(lái)，沈老師很高興：“看吧，老師沒(méi)有騙你，只要你堅(jiān)持、認(rèn)真、努力，就一定可以留下來(lái)。這是你應(yīng)得的結(jié)果。”我不敢相信我居然做到了，心里的煙花開(kāi)心地綻放了一遍又一遍。每當(dāng)我登上舞臺(tái)表演，看到舞臺(tái)上的燈光打在我的身上，看到舞臺(tái)下的觀眾為我們歡呼，便覺(jué)得我們排練一遍又一遍的舞蹈，揮灑一滴又一滴的汗水都是值得的。這五年里我遇到了很優(yōu)秀的老師，很團(tuán)結(jié)的隊(duì)友，她們讓我變得更自信、優(yōu)秀，在人生道路上幫助我成為了更好的自己。
有時(shí)回想起在舞蹈隊(duì)的五年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情匯成了回憶的長(zhǎng)河，讓我懷念不已。我感謝這一段經(jīng)歷出現(xiàn)在我的生命中，帶給我許多收獲。
收獲作文 篇4
“櫻桃樹(shù)下花開(kāi)，遠(yuǎn)方燕山歸來(lái)”這首歌是我們班這次藝術(shù)節(jié)的表演節(jié)目，現(xiàn)在我還時(shí)不時(shí)地哼起這首歌，想起藝術(shù)節(jié)前的辛苦排練。
首先選定表演的人員和表演的項(xiàng)目。文藝委員選擇了《純真年代》這首歌作為表演的歌曲。一開(kāi)始，有許多人，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，反對(duì)自己被選入表演者的名單。畢竟班里很少有人有真正的學(xué)習(xí)過(guò)舞蹈。可反對(duì)也無(wú)濟(jì)于事，只好乖乖順從文藝委員和老師的安排。幾經(jīng)周折，終于完成了表演者的選定和安排。
每個(gè)節(jié)目最關(guān)鍵就是排練，我們即使只是校內(nèi)藝術(shù)節(jié)的表演，但也不例外。先是從最主要的幾個(gè)舞步開(kāi)始練習(xí)。因?yàn)闂l件有限，我們只能在中午排練，但舞蹈的內(nèi)容人處于修改階段，為了不吵到其他班級(jí)的午休，我們?cè)谂啪毜臅r(shí)候必須保持安靜。因?yàn)閮?nèi)容的修改，表演的人員也有所調(diào)整。竟然安排了男生加入，因?yàn)槟猩膭?dòng)作太過(guò)于僵硬，那架勢(shì)好像是來(lái)打群架的，文藝委員為了教這兩個(gè)男生可謂是費(fèi)盡了心思。惹得我們也是笑聲不斷，根本沒(méi)心思認(rèn)真排練。和這兩個(gè)男生相比，我們的優(yōu)勢(shì)是十分明顯的。為了最后的效果，只好決定換人。這回，雖然仍是兩個(gè)男生合作，但給人的效果卻大不相同，顯得更加有默契，他們終于是找到了跳舞的感覺(jué)。后來(lái)由于表演需要，談?wù)撈鹆吮硌莘b的問(wèn)題。我們開(kāi)始議論男生穿女裝的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話我們還真的想看看男生穿女裝的樣子。
不久，其他班級(jí)也開(kāi)始了藝術(shù)節(jié)的`節(jié)目編排，因?yàn)橛邪槲璧募尤刖毩?xí)，讓原本就很吵鬧的我們更加“亂套”，幾乎每天都可以聽(tīng)到各班班主任的“投訴”。
大家都練習(xí)的很認(rèn)真，而且經(jīng)過(guò)了音樂(lè)老師的修改，我們的舞蹈不再像原來(lái)那樣單調(diào)，充分的利用了前奏的時(shí)間。
雖然每天的排練都很辛苦，但是我們班在年級(jí)中排名第二還是一件十分值得慶幸的事。
藝術(shù)節(jié)年級(jí)第二的榮譽(yù)背后付出的是我們的午休時(shí)間和汗水，都說(shuō)一分耕耘，一分收獲，果然辛苦的付出總會(huì)有收獲。
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