我敬佩的一個人作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我敬佩的一個人作文，歡迎閱讀與收藏。
我敬佩的一個人作文1
生活中，有人敬佩堅持的清潔工，有人敬佩華麗的明星，有人敬佩跑道上的運動員……而我卻只敬佩一個普普通通的人，那就是我的爸爸!
我爸爸最喜歡和我們一起玩游戲，有時還會逗我們笑。他是一個勇敢，堅持不懈的人。他長著一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的嘴巴，還長著一雙靈巧的大手。你們可別看他矮矮的，胖胖的，什么事情也做不好。如果你們真的這么想，那你們就真的大錯特錯了。
還記得在我在7歲的時候，我感到渾身不舒服，頭又暈又疼。于是下意識磕磕碰碰地走到爸爸的.房間里，可是爸爸不在，最后我在書房里看見了爸爸，我看見爸爸的時候，我的眼淚流了下來，因為爸爸從昨天晚上一直看到現(xiàn)在，而且我還看到了爸爸看的書的名字，是《兒童發(fā)燒怎么辦》，原來爸爸在昨天就知道我已經(jīng)發(fā)燒了。于是我迷迷糊糊地走了進去。我對爸爸說：“爸爸，我的頭又暈又疼，也不知道怎么了?”爸爸說：“你發(fā)高燒了!我來幫你量一下體溫!呀!都已經(jīng)40度了，昨天都才38度呢!幫你用熱水擦一下身子，再用冷毛巾蓋在你的頭上，過一會兒，你就躺在床上，看一下電視或書，我等會就過來”這時我就拿出了剛才爸爸看的書，也就是《兒童發(fā)燒怎么辦》，只見里面寫：兒童發(fā)燒，家長不能驚慌，用熱水擦身體，擦好后把毛巾蓋在頭上……我看到這，想：剛才爸爸不就是這樣做的嗎?
我敬佩我爸爸，因為他是努力的;我敬佩我爸爸，因為他是堅持不懈的;我敬佩我爸爸，因為他是勇敢的;我敬佩我爸爸，因為他愛我!
我敬佩的一個人作文2
要問我最敬佩的人是誰，我會說當然是每天和我們一起學習、用知識武裝我們大腦、每時每刻都在關心和愛護我們的唐老師。人們常常把老師比作火炬和蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。
我們的班主任唐老師，從我們學前班直到現(xiàn)在五年級一直沒有離開過我們，為了我們她不知操了多少心。每當我們完成她布置的作業(yè)以后，她都會細心、認真地為我們批改，我們只需要改正老師指出的錯誤就可以。
唐老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。在生活上無微不至的關心我們。在學習上對我們都是嚴格要求的，容不得我們有一點馬虎。記得有一次，我做錯了一道題。放學后，唐老師叫我留下來親自輔導我。唐老師一遍有一遍的教我，可我老想著回家心不在焉老是不懂，唐老師看出我的心思卻沒有批評我。她親切地對我說：“還不明白嗎，我再說一次。”我看著老師這么認真負責，我覺得很不好意思，心想：唐老師家里還有小孩需要她回去照顧，我不能讓她這么晚回家。于是我靜下心來認真聽老師講一遍我就明白了。老師微笑地對我說：“你是個聰明的.孩子。”我打心里感激老師不拆穿我的心思。我高興的對老師說：“謝謝你，老師。”
我們的唐老師就是這樣一個值得我們敬佩的人。唐老師，我要對您說一聲：“您辛苦了。”
我敬佩的一個人作文3
在生活中遇到過許許多多成為我學習榜樣的人，比如認真專注的媽媽，努力學習的小伙伴，不怕困難的姐姐……而最令我敬佩的人是我們學校盡職盡責、勤勞善良的送水叔叔。他那黝黑的臉上有一雙炯炯有神的大眼和一張大嘴巴，樣子雖然很兇，但是他對我們很友善。他每天把裝滿純凈水的水桶在樓下排列整齊，然后會樓上樓下幾十個班級挨個檢查純凈水還有沒有，再手里拎一桶水肩上扛一桶水，到?jīng)]水的教室里換水。
有一次，我們上完體育課回到教室又累又渴，拿著杯子排了一長串隊伍接水，不一會兒水就被一掃而光了，沒有喝到水的同學有的'埋怨前面接水的同學水接多了，有的舔了舔嘴唇垂頭喪氣地回到了座位上。這時有同學跑去找送水叔叔，只見他二話沒說彎腰將拎水的環(huán)子向水桶上一扣，然后半蹲著身子，兩只大手一使勁，拎著沉甸甸的兩大桶水，快步走進教室。等他走到飲水機前，小心翼翼地將水桶放穩(wěn)，取下飲水機上的空桶，彎下腰來，左手握住水桶頸部，右手扣住桶底，猛一發(fā)力將水桶倒豎蜻蜓，“咔”地一聲，一桶水便上好了。同學們蜂擁而至，“不要擠，排好隊，都有水，都有水。”說完送水叔叔微笑著悄悄地走了。我望著他漸漸遠去的背影，心中充滿了感激之情。
送水叔叔不顧炎熱為我們送來了“救命”之水，雖然他的工作很平凡，但送水叔叔盡職盡責、勤勞善良的品質(zhì)和這份樸素不禁讓我心升感慨和敬佩之情。
我敬佩的一個人作文4
我敬佩的人有許多：敬佩奮勇捉賊的警察，敬佩舍己為人的消防隊員叔叔……但我最敬佩的是我們城市的美容師——清潔工。
凌晨，人們都還沉浸在甜蜜的夢鄉(xiāng)中，他們早已拿著大掃帚，穿上那橙色的工作服，打掃起了地面。在這個時候，路上空無一人，沒有人看到他們勞動的背影，但他們?nèi)孕燎诘膭趧又?/p>
中午，我們在家里坐在沙發(fā)上，吹著空調(diào)，等著爸爸媽媽把飯送到我們的面前，然后不緊不慢的吃，而且吃得都是熱乎乎的飯菜。但是清潔工他們不是這樣的，他們的家人把盒飯送過來后，他們隨便在花壇邊找個地方狼吞虎咽的吃飯，吃的都是涼飯，還會有灰塵飄進碗里，可他們沒有怨言。
午休時，我們都舒舒服服的躺在床上睡覺，可是他們只是坐在路邊上的椅子上，歪著腦袋睡一會兒。在睡夢中，可能夢見自己勞動換來的果實，他們的臉上露出了喜悅的笑容。
深夜是他們最忙碌的時候，大街上一片狼藉，到處都是飯盒和塑料袋。他們彎著腰，目不轉(zhuǎn)睛的盯著地上的垃圾，好像生怕它逃跑了似的。借著路燈發(fā)出的'微弱的光芒，他們認真的清掃著街道，掃把掃過的地方留下了整齊和干凈……
清潔工人無私的奉獻著，不分晝夜地勞動著，這種品質(zhì)值得我們學習。這就是我最敬佩的人——清潔工。
我敬佩的一個人作文5
生活中總是有許許多多的人值得我敬佩：無私奉獻的清潔工、救死扶傷的醫(yī)生、不怕困難的解放軍叔叔……但最讓我敬佩的人是我的老師——林老師。
林老師差不多有40來歲，帶著一副紫色鏡框眼鏡，一頭黑發(fā)。林老師不但和藹可親，也十分認真負責。
記得有一次，剛開學不久，林老師因骨折便坐著輪椅來課，其實原本林老師完全可以請代課老師來上課，讓自己在家里好好休息，可林老師因為擔心我們，依舊堅持來上課。而且每次上完課，她都沒有因為腳不方便而在辦公室休息，反而拼命地改作業(yè)，沒有絲毫松懈。
林老師十分負責，平時別的老師中午都需要午睡一會兒，可林老師為了我們的聽寫能及時在教室里訂正，一直馬不停蹄地改到下午第一節(jié)課，拖著疲憊的身子急急忙忙走向教室。
還有一次讓我印象深刻，那天我走到辦公室正想向林老師請教問題，我一看老師正全神貫注地批改作業(yè)呢！我輕輕叫了一聲：“老師。”林老師沒有絲毫反應，我只好站在老師的一邊，只見老師改完了所有題目，還沒有放下筆，又認真地看了一遍，仿佛在確定有沒有改錯，過了好一會兒，老師才松了一口氣！我當時一下子心中就有深深地感動，正在這時老師突然轉(zhuǎn)過頭，吃驚地問：“胡伽寧，你是什么時候站在這兒的？”我笑著回答：“您改作業(yè)太投入啦！”說完我向老師提出了問題，老師馬上認真地跟我講解，還舉了兩個生動的'例子，讓我更好地理解。走出辦公室，看到又開始忙碌的林老師，我的內(nèi)心涌入了一股暖流。
這就是我最敬佩的人——認真負責的林老師。
我敬佩的一個人作文6
每個人都有自己敬佩的人，有人敬佩老師，有人敬佩同學，有人敬佩英雄，而我卻敬佩我的母親，她雖然很平凡，但她給我的愛是無人能替代的。
大家都說父愛如山，可是我愿說母愛如海，可以淹沒那座山。
我的母親從我小時候到我長大都很少讓我做家務。
一天晚上，我剛吃完飯，想要幫媽媽洗碗，媽媽卻說：“算了吧，萬一你再把碗給摔了，傷著你的手怎么辦？”我說：“我說沒關系，我會很小心的”媽媽卻說，你現(xiàn)在最重要的任務是學習，寫作業(yè)去吧。這才使我想起來我的作業(yè)還沒有完成。然后我對媽媽說：“我兩分鐘就能寫完作業(yè)，你先別刷碗，等我寫完，我再把碗給刷干凈”然而，等我寫完作業(yè)，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)將碗洗完了。
我的.媽媽是一個執(zhí)著的人，一件事情不做完，絕對不會做另一件事情。
媽媽雖然學歷不高，但是每天都跟我對改作業(yè)，不論有多晚，媽媽總是會把作業(yè)對改完再上床睡覺。有一次我印象特別深刻，那天晚上作業(yè)非常的多，我寫到了12點才將作業(yè)寫完，寫完作業(yè)之后，我就上床睡覺了，到了第二天我才知道媽媽晚上幫我對改作業(yè)對到了一點多才睡，我心想，媽媽可真是個執(zhí)著的人啊！
這就是我的母親將一輩子的心血花在了我的身上，她給予我的愛，像浩瀚的海洋她就是我最敬佩的人。
我敬佩的一個人作文7
我的身邊有許多值得敬佩的人，也許是抓緊一切時間努力學習的學霸，也許是白天辛苦勞作、晚上回家還要辛勤干活的媽媽；也許是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也許是自強不息、努力拼搏的工人叔叔……你來猜猜看，我最敬佩的那個人會是誰呢？
那是一天早晨，我在公園做操，看見了一位頭發(fā)花白、彎腰駝背的老爺爺在拿著大掃把掃地。我當時在想：“是什么樣的原因，讓這位本該頤養(yǎng)天年的老爺爺這么拼命、辛苦地工作呢？”我好奇的走了過去，問道：“老爺爺，您不在家休息，怎么跑出來做清潔工這樣又苦又累的活啊？”
長嘆了口氣后，老爺爺說：“曾經(jīng)年輕的時候，我當過警察、做過醫(yī)生、還當過老板，最后因為好吃懶做、沒耐性、吃不了苦等各種壞習慣而丟了工作。現(xiàn)在為了生活，就只能做清潔工了，真的是悔不當初啊。”老人說完就嘆著氣離開了，朝霞為老人步履蹣跚的身影劃上了一筆落寞的色彩，遠遠望去有一種淡淡的`惆悵。
在回家的路上，我思索著和老爺爺?shù)膶υ挘胫胫拖袷潜焕着^一樣的頓悟了：老爺爺雖然是少壯不努力，老大徒傷悲；但卻也是亡羊補牢，猶未晚矣。在認識到自己的錯誤之后老爺爺非但沒有逃避和自暴自棄，反而是坦然面對著錯誤并想辦法彌補。知錯就改，善莫大焉。老爺爺這種敢于承擔錯誤和承擔后果的勇氣難道不值得我們學習和敬佩嗎？
這就是值得我敬佩的一個人：清潔工老爺爺。沒有轟轟烈烈的傳奇、沒有家喻戶曉的出名；有的是千金不換的浪子回頭，有的是直面錯誤的勇氣和毅力。生活中有太多值得我們敬佩的人了，那么你敬佩的那個人又是誰呢？
我敬佩的一個人作文8
天空碧藍碧藍，藍得透亮，連一片云都沒有。驕陽似火，射得空曠的街道完全沒有人的容身之地。我坐在書桌前，不禁想前幾周前，也是這樣的天氣，這樣的世界，讓我遇見了一個人。
棕色的`長卷發(fā)，十分飄逸，小小的眼睛，淡淡的眉毛，鼻子旁有一顆黑痣，中等大小的薄嘴唇，是一位小姐姐。我敬佩她熱愛閱讀，有社會公德心。
我敬佩她熱愛閱讀。一個早晨，我與媽媽來到了首義廣場玩，走過樹蔭下時，一個長椅上，坐著一個小姐姐，正在看書。
她看得十分入神，雙手輕輕捧著書本，好像生怕把書弄疼了一樣，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的每一行字，不時用手將發(fā)絲拔到腦后去，十分優(yōu)雅，還不時小聲說幾句話，那聲音雖小卻十分有穿透力，又十分輕柔。周圍的人看了，紛紛感嘆道：
“這個小姑娘真愛學習”
“這么吵還能看書，看得真專心呢！”
……
陽光透過樹梢灑到地面上，那斑駁的影子仿佛一幅剪紙畫。
姐姐依舊沉浸在自己的世界里，看到高興處，還會放聲朗讀，那聲音十分響、悅耳，令人回味無窮。
我心想：以后我也要向姐姐學習，做一個愛看書的好孩子。
我敬佩小姐姐有社會公德心。
只見她合上書，看到共享單車在陽光下暴曬，便趕忙放下書，一手拿車頭，一手拿著車尾，小小的身軀吃力地搬起共享單車，一步一步，慢慢地將車搬到樹蔭下，汗珠如雨般流了下來。她沒有任何抱怨，默默地拿起書，走了。
我心想：小姐姐也沒比我大多少，她都能這樣，我也要向她學習。
我要從現(xiàn)在開始，做一個熱愛閱讀，有社會公德心的人，使自己變得更優(yōu)秀，使社會更美好！
我敬佩的一個人作文9
在我們生活中，有許多令我敬佩的人。比如：老師，警察，消防員……。但我最敬佩的人是我的媽媽，媽媽就是我最敬佩的人。
我的媽媽有一雙水一般的眼睛，上面有一對柳葉眉，一個小巧的.鼻子配著一個小嘴巴，顯得十分慈祥；白皙的皮膚，黑色的短發(fā)；
媽媽為什么令我敬佩呢？下面就讓我來給大家說一件事吧！有一次我在媽媽的工廠里玩，那時候媽媽還沒有下班，媽媽正在工作中。突然我從工廠的斜坡沖下來，速度十分快，一不小心摔了一跤。不幸的是“那里剛好有很多鋒利的小石頭，不要看它們小小的，但是它們很鋒利，很尖，足夠可以把你的皮膚刮破，令你撞到的地方流血，如果嚴重的話，還會把你撞到的地方深入到骨頭。結(jié)果我非常的不幸，剛好撞到了額頭，流了很多血。”頓時我哇哇大哭了起來，我的哭聲被正在工作的媽媽聽見了，媽媽趕緊跑了過來。媽媽看到我流了那么多的血，頓時愣住了一下，過了一會兒，她立刻回過神來，將我一步一步地背到附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我進行檢查之后，說；“很嚴重，要縫三針……”媽媽鼓勵我說：“寶貝，別怕！媽媽相信你一定能做到的，相信媽媽，加油！”聽了媽媽的話后，不在膽怯的我終于鼓起勇氣去縫針了。縫針的過程中媽媽一直緊緊地握著我的手，讓我不要害怕。縫完針后，媽媽又把我背了回家。在我還沒拆針線的過程中，我的額頭貼了一塊布，吃飯的時候很難動嘴巴吃飯，于是媽媽就每天都煮稀飯喂我吃。日子一天一天地過去了，我的額頭已經(jīng)拆了針線，然后漸漸地好了。但是媽媽在往后的日子里并沒有對我疏忽，而是更加精心地侍候我，時時刻刻都盯著我，擔心我又再一次摔跤。
我敬佩的一個人作文10
寫這篇作文的時候，我一直在琢磨，寫誰呢？寫誰呢？這時，我的腦海里閃過一個人：我的媽媽。我回過頭正好看到了媽媽那辛苦的`背影，她正在準備晚飯，天氣熱得我動都不想動，她卻滿頭大汗的忙碌，我的鼻子立即感覺酸酸的。
我的媽媽是一位數(shù)學老師，她平時對我很溫和，很疼愛我，在學習上卻對我很嚴厲。
當有好吃的東西時，媽媽一定會留著給我；當我受委屈時，媽媽一定會溫柔地安慰我，開導我；當我受傷時，媽媽總是一邊立即給傷口消毒，一邊心疼地問我痛不痛，看著媽媽泛紅的眼睛，我知道：雖然傷口在我身上，卻疼在了媽媽心上。
學習上，媽媽要求我一定要認真、仔細。記得有一次，我也是在寫作文，一邊寫一邊玩。媽媽這時候出現(xiàn)在我的房間，正抓了我一個現(xiàn)形。媽媽嚴厲地說：“你這樣寫作，怎么可能寫出好的作文呢？”隨后，她告訴我：“先列提綱，再打草稿，最后謄寫到作文本上。”等我寫完作文，媽媽又仔仔細細地看了一遍，指出了幾個病句和錯別字，就連標點符號也沒放過！
這就是我的媽媽。以前常常覺得媽媽對我太嚴厲了，現(xiàn)在我知道媽媽的嚴厲其實是對我的一種愛。看著媽媽堅強的背影，突然覺得媽媽就像一棵大樹，保護著我，不論發(fā)生什么事，只要有媽媽在身邊，我就一點也不害怕！
我敬佩的一個人作文11
我敬佩魯迅的博學多才，敬佩張海迪的身殘意堅，敬佩莫扎特的扣人心弦的音樂。但是我最敬佩的人，既不是魯迅，也不是張海迪，更不是莫扎特，而是我的英語老師關老師。
關老師的課我們都很喜歡上，因為關老師常常會在英語課上和我們玩游戲。在一節(jié)英語課上，關老師講完課堂的內(nèi)容后便給我們玩“炸彈游戲”，游戲規(guī)則是“炸彈”會隨機出現(xiàn)在一個單詞上面，我們不能讀有“炸彈”的單詞，誰讀了的話誰的大組就要被扣五分。游戲開始了，只見“炸彈”出現(xiàn)在了單詞warm上面。英語老師見我們準備好了，馬上開始帶領我們讀單詞英語老師讀到有“炸彈”的'單詞啦！可是某人不知道，還“認真”地跟讀道哈哈！第X組被炸彈炸啦！”英語老師露出一股“幸災樂禍”的神情，第X組的人馬上開始罵那個同學……
英語老師不僅在課上和我們玩游戲，在讓同學們舉手回答課堂問題這一方面也有一手呢！老師從第一組第一列第一個同學開始，輪流回答課堂問題，一節(jié)課下來，所有的人都回答到問題了。我們班的“舉了手老師又不叫我，以后不舉手”了的思想在關老師的手下自然就引刃而解啦！記得有一次，輪到我回答問題了，可是我很緊張。英語老師見了馬上對我投來一個目光，她的目光似乎在鼓勵我，不要緊張，你是最棒的。看到老師的目光后，我鼓起勇氣，正確地回答了問題。我見到英語老師對我露出一個笑容，我的心中就像吃了蜜一樣甜，也越來越喜歡上英語課了。
我敬佩的一個人作文12
每一個人都有自己敬佩的人，我最敬佩的人不是舞臺上耀眼的明星，也不是耳熟能詳?shù)膫ト耍窃?jīng)的同班同學，她的名字叫王佳馨。
記得一次意外中，她的跟腱斷裂，整整在家修養(yǎng)了三個月才來上學。她瘸著一條腿，蜷起來的那條腿上還帶著護具，腳還不能著地，就這樣她克服著困難，堅持參加了期末考試。
考試后，我到她家里看她，一進門，我就傻眼了，只見王佳馨正坐在客廳的中央，雙手支撐著地板，兩條腿劈成180度，正在盡力的往下壓。每壓一下，就痛苦的叫著。我走近她，俯下身子，才看清她的臉，只見她正咬緊牙關，臉色蒼白，豆大的汗珠劈里啪啦的往下掉，瘦弱的肩膀顫抖著。我趕緊過去抱住她：“佳馨，你腿上的傷還沒痊愈呢，過一段時間再練習吧。”
她一邊邊喘息著，一邊對我說：“自從受傷以后，舞蹈課就只能暫停了，我的身體很硬，整整用了一年的時間，我才練好了橫叉和豎叉。我現(xiàn)在好多了，如果不多加練習，會和舞蹈班里的`小朋友拉開很大的差距，影響舞蹈班的進度。”說完，她又繼續(xù)練習橫叉，直到雙手支撐不住，才把腿收回來，看著她堅定的眼神，我被深深打動了！
春季開學前，我收到王佳馨的邀請，去觀看她舞蹈班的文藝匯演，舞臺上的她并沒有因為三個月的休養(yǎng)而退步，看著舞臺上靈動的她，仿佛是一個閃閃發(fā)光的精靈在飛舞！我看到了堅持的力量！這樣的女孩讓我怎么能不敬佩呢？
每當在學習或者生活中遇到困難時，我都會告訴自己：要像王佳馨一樣，堅持一會兒，咬緊牙關，再堅持一會兒，勝利就在眼前！
我敬佩的一個人作文13
我最敬佩的是我的同學——薛子芊。
她每次都穿著漂亮的衣服來排練，她手上有很多傷口，聽她說那都是因練琴而劃破的，從這些就可以看出她有多么“喜歡”練琴了。她在樂團里算是最努力的一個，她沒什么朋友，總是一個人。
一個星期日，我到少年宮比平時早了好多，心里竊喜：哈哈，這會應該沒有比我更快的人了吧。忽然，教室里傳來優(yōu)美的樂曲。我加快了腳步，走到門口，探頭一看，原來是薛子芊，她竟然比我還早。
我疑惑的問她：“子芊，你怎么來的這么早呀？”她一邊練著左手的摁線速度，一邊向我點了點頭，沒說話。我把琴放到了一旁，看著她練習，子芊一次又一次的將左手加快，但是她的左手卻一次比一次慢，她集中精神想讓左手加快，可她的左手似乎已經(jīng)酸到抬不起來了，她的臉頰上滾著大豆般的汗珠。
“子芊，你歇會兒吧！”我心疼地看著她。“不行，我的左手老是慢，這樣彈出來的曲子音調(diào)就變了！”她搖搖頭，繼續(xù)練習著。只見她忍著疲勞，不停地動著左手手指，有時還加快速度。
我坐到她身旁，疑惑不解的說：“離上課還有很長的.時間呢，一會兒再練吧！”她又搖了搖頭：“我一定要把左手練好，這樣在上課的時候我就不會被周圍的人嘲笑了，不會影響咱們的整體成績。”聽了她的話，我很慚愧：她不是我們班彈琴最差的，甚至可以說是彈得比較好的，但是她對自己的要求卻如此嚴格，如此努力，如果我能像她一樣認真努力，那以前遇到的那些小困難不久都能克服了嗎？
我笑了笑，搬過來琴，跟著她一起練了起來。這個刻苦努力的女孩，是不是很值得我們敬佩呢？
我敬佩的一個人作文14
林子榮是我的鐵哥們，在班上擔任數(shù)學科代表職務，我最佩服他的是他對工作認真負責的那股勁兒，深受老師的信任。
說到這里，還真想起一件事。
一天中午放學，班上許多同學的數(shù)學課堂作業(yè)都沒有做完，林子榮就坐在自己的桌前，耐心地等待他們交作業(yè)本，一點也看不出他想回家的樣子。我買到作文本來到教室，只見林子榮還在教室里，受著桌上的一大堆作業(yè)本，一本一本地數(shù)著，竟然沒有回家。
有一天早晨，同學們陸續(xù)來到教室里，組長們忙得不可開交地受著作業(yè)本，把數(shù)學家庭作業(yè)交到林子榮這里來，林子榮一邊收本子，一邊簡單地翻看。忽然，他的'眉頭緊皺起來。我湊上去一看，“哎呀！這是誰的本子啊？“上面的字有的像大頭娃娃，有的像雞腸，歪歪扭扭的，一塌糊涂。翻到封面一看，原來是郭俊華的，林子榮手拿作業(yè)本，跑到乒乓球臺旁，硬是把正在打乒乓球的郭俊華給拉回來：“你寫的作業(yè)太亂了，老師怎么改？重寫！“說著把作業(yè)本鋪在桌子上。
“你算什么東西啊？敢管老子。“郭俊華翻了個白眼“想叫我重寫，沒門。““這是我的責任！“林子榮毫不讓步。
“組長不管，你管什么？“
“他不管是他失職，我還要去找他。快重寫！““就不！““不重寫，就告發(fā)到老師那！“
這一下，郭俊華可慌了，因為不收本子，老師就會把實情寫在學生手冊上，學期結(jié)束就要^
于是他只好坐下來，慢騰騰地掏出筆。林子榮見他愿意改了，態(tài)度也緩和了，親切地說：“你要養(yǎng)成書寫工整的習慣。“說著打開班長的作業(yè)本給他看，郭俊華斜眼一看，不好意思地低下頭來，林子榮終于說服了他。
雖然這兩件事是小事，但林子榮的美好品質(zhì)，卻是我十分敬佩的。
我敬佩的一個人作文15
我敬佩的一個人是我的爺爺。我的爺爺是一位很帥氣的老人，他滿頭白發(fā)，高鼻梁，雙眼皮，大眼睛，將近1米80的個兒，腰板挺得直直的，你若見到他絕想不到他是一位年近八十歲的老人。爺爺是一位大學教授，鄰居們都說爺爺一看就是知識分子，特別有教授的范兒。爺爺?shù)募依锝?jīng)常來客人，大多是爺爺教過的學生。聽爺爺說，他的學生遍布各行各業(yè)，有的學生成為某一領域的專家，可他們還常常來爺爺家請教專業(yè)問題。我從心里佩服爺爺懂得那么多的各行各業(yè)的知識！
盡管爺爺知識淵博，但是他從來沒有停止過學習。每天我都能看到爺爺在看書、看報，好像他有看不完的書，學不完的內(nèi)容。爺爺好學的精神感染著我。我十分敬佩他！更令我敬佩的是，爺爺從不服老，新鮮事物他都要學。別看他已經(jīng)快80歲了，但他能熟練地使用計算機。
記得有一天，放學后我正在爺爺奶奶家寫作業(yè)。爺爺在一旁琢磨他的手機，我好奇地問：“爺爺，您在干什么？”爺爺笑笑說：“我正在學習怎樣使用微信。”一會兒爸爸下班來爺爺家接我，爺爺連忙向爸爸詢問微信的使用方法，在爸爸的指導下，爺爺一步一步地學會了微信的'使用方法。看著爺爺認真學習的樣子，我禁不住問爺爺：“爺爺，您這么大歲數(shù)，還用得著學微信嗎？”爺爺摸摸我的頭對我說：“當然要學，國因為微信是現(xiàn)在與人與人溝通交流的一個重要方式。另外，我與時俱進，活到老、學到老！”沒過多久，爺爺果然能熟練地使用微信發(fā)信息了。我的敬佩之情油然而生！
我總在想，爺爺知識淵博，年齡那么大，還在堅持學習，我還有什么理由不好好學習呢？我想，爺爺就是我學習的榜樣，我要多學知識，將來像爺爺那樣成為一個博學的人！我從心里敬佩我的爺爺。
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