高考全國2卷滿分作文：哥，是撿來的嗎
我和哥的命運是娘一手安排的，到底是哥跟娘親，還是我跟娘親，娘為什么要這樣做?歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
哥，是撿來的嗎
哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛;哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發，像一匹任勞任怨的馬;哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。都說哥是撿來的，因為哥像一個只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中唯一的勞力。
風輕輕地劃過身邊，傳來哥喘氣的聲音，麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水，在陽光下，像一顆珍珠，飛起又沉入無邊的麥浪。
哥真是撿來的嗎?在無邊的黑夜里我問著依然閃爍的群星，也許它們知道哥是不是從娘肚子里出來的。哎!想起娘，想起我一問她哥是不是娘撿來的，她就偷偷抹淚的樣子，想起娘看著哥的那種心痛而又無奈的樣子，想起……我想哥不是撿的吧!群星無語，只有無邊的思索融化在無邊的黑暗里。
然而，終于有一天，一輛汽車接走了……不是哥，而是我……
全村都愕然了，母親單薄的身軀像一張經不起揉捏的白紙一樣斜依在門檻上，銀發中夾著幾根枯黃的.頭發任風胡亂地吹拂著。
哥，我想起了哥，我不顧一切地掙脫親生父母溫暖的手，沖向麥田，陽光下哥黝黑的臉上滾動著顆顆水珠，是淚?還是汗?我站在田埂上任由淚水在眼眶里泛濫，卻再也無力叫出那個沉沉的“哥!”
哥，傻笑著看著我，說：“回去多陪陪咱娘，她為你犧牲了不少。”
娘，娘為我犧牲了不少，是的，娘犧牲了自己的親生兒子，為了我這個撿來的娃，為了我今天能坐在寬敞的教室里，娘把哥變成了家里的一頭牲畜。
無數個日子里，娘給我端來一碗香噴噴的米飯，卻給哥塞了一個硬邦邦的窩窩頭，我對娘說：“這不公平!”娘只笑笑說：“你上學要營養。”
原來，我現在才明白，我和哥的命運是娘一手安排的，到底是哥跟娘親，還是我跟娘親，娘為什么要這樣做?此刻我方明白，原來這世上還有一種比母愛更偉大的東西。
它像一股叮咚的泉水，滋養著我的心田，像一束溫暖的陽光，給我前進的力量，我多想問問娘，我比她的兒子更重要嗎?也許不必了，因為娘是這樣認為的，這是娘這個最最善良的人對事物的認知。
滿分理由\\發展等級：文章有力地批判了在“親”“疏”對待方式上的世俗偏見，熱情歌頌了像“娘”那樣的普通勞動婦女無私的真愛。作者在為文時，設置了很大的懸念，“一輛汽車接走了……不是哥，而是我……”——懸念的解除，大大出人意料而形成強烈的反差，將讀者卷進矛盾的漩渦，受到激烈的情感的沖撞——達到這一步，文章的思想性和藝術性都顯現出來了。
考生個性特點：在人際關系上有獨特的感悟。
文化背景分析：悲歡離合的社會故事的搜集，或有這方面的第一手的材料。
建議：“文似看山不喜平”，寫故事，設置懸念必不可少，大起大落的情節跌宕，將會掀起讀者感情的波瀾，產生美妙的藝術效果。“這是娘這個最最善良的人對事物的認知”一句有蛇足之嫌，刪去為好。
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