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    蒲公英的作文

    時間:2023-11-28 10:07:18 蒲公英

    蒲公英的作文(優秀4篇)

      在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的蒲公英的作文4篇,歡迎大家分享。

    蒲公英的作文(優秀4篇)

    蒲公英的作文 篇1

      蒲公英的微笑告訴我灑脫

      我不知道將去向何方,但我已經在路上。

      ——題記

      有人說,選擇灑脫,是選擇在名利面前傲然挺胸。

      有人說,選擇灑脫,是選擇在世俗面前放蕩不羈。

      而我說,選擇灑脫,是選擇像蒲公英一樣逆風飛翔。

      記得前幾個星期看了一檔綜藝節目,叫做《奇葩說》,其中有一個辯手令我深深地佩服。每次都能抓住對方的漏洞進行強有力的回擊,每次都能引經據典的恰到好處,據說她還是代表哈佛大學的最佳辯手。

      那么,她到底是何方神圣呢?

      詹青云,一個來自貴州的女青年,小時候歷經多次轉學,所以成績不是很理想,經過自己的努力,終于在高二那年考了第一。由于她的父母都是老師,所以都比較開放。很注重培養孩子的外交能力。然而她是在一個普通大學畢業。由于不心甘,她通過自己的.努力,又考上了哈佛大學。

      由此可見,一個平凡的普通人,也可以創造奇跡。正是她的不懼怕風浪,迎難而上,才成就了今天的輝煌。她不正如蒲公英一路迎難而上而上才到達了夢的彼岸嗎?

      在生活中,我們總是因為沒有主見而躊躇不前——地上的垃圾撿不撿?害怕別人投來異樣的目光;摔倒的老人扶不扶?擔心他人有不好的印象。學學蒲公英吧,撿起垃圾乃舉手之勞,扶起老人乃見義勇為,大方利落表達自己的觀點,灑脫干脆。

      在學習中,我們也常常因為膽小懦弱而徘徊不前——不會的題要不要問老師?擔心被批評;不小心做錯了事要不要向同學坦白?害怕同學不理解。學學蒲公英吧,不會的題問老師,探索新知,充實自己,做錯的事勇于承擔,還心靈一個干凈。

      如果蒲公英不灑脫,害怕風浪,那它永遠不能到達夢的彼岸。

      學學蒲公英吧,雖然不知道將去向何方,但一直灑脫地走在理想的路上,一定會到達夢的遠方!

    蒲公英的作文 篇2

      很久很久以前,有一個小女孩兒,她在院子里種下了一株蒲公英。小女孩很細心地照顧蒲公英,盼著它快點開花。后來,小女孩搬家了,蒲公英孤獨地被遺留在了院子里。蒲公英心想:小女孩離開了,我能夠活下去嗎?

      第二天,蒲公英感到又熱又渴。熊熊的烈日直射在它的身上。盡管蒲公英難耐炎熱的'天氣,蒲公英的心中卻一直默念:“我要堅強活下去,開出花朵,讓種子隨風飄揚,小女孩一定會看見的!”就這樣,蒲公英忍受著痛苦,過了一天又一天,經歷了重重困難的它終于開出了毛絨似的花。風吹過蒲公英,種子飄落在院子的其它土壤上,生根、發芽、開花……三個月后,小女孩回到這里,眼前的一片蒲公英正在茁壯地生長在她的院子里,卻只剩下一株她三個月前種下的蒲公英在一片花海中獨自凋零。小女孩被蒲公英堅強的精神感動了。于是,小女孩在新家建造了一個“蒲公英花園”,里面種下蒲公英,待蒲公英開花后,就把種子收集起來,繼續種植。蒲公英離開了小女孩的呵護,堅強地活了下來,并繁衍后代。表現出了堅強是一種多么可貴的高尚品德。

    蒲公英的作文 篇3

      不記得是什么時候認識蒲公英的。總之它給我的印象不深,就像是路邊匆匆的過客。

      那天,和同學徒步時又見蒲公英。

      起初,大家都提不起精神,陽光太過于刺眼,走了大半天,我們還在山腳下徘徊,大家索性在草地上鋪了個毯子,每個人撐把傘閑聊——從一開始的討論天氣到了將來的生活,以及要成為一個什么樣的人。我倒是沒有認真考慮過這個問題,只聽得同學們熱火朝天的表達著自己的理想,像什么有致力想研究天體物理這一方面的,也有想成為醫者拯救蒼生……總之,理想遠大,聽得我很是慚愧,盯著剛從草坪中找出的蒲公英,不知該說什么好。突然,我聽到這邊一個同學說:“其實,過一個普通人的生活也挺好。”

      周圍一片寂靜,跟大家的遠大的抱負相比,這個理想太微不足道了,而她是班里的學霸。一些同學臉上露出了驚訝、甚至惋惜之色。一陣風吹過,蒲公英像一只只精靈,展開了翅膀,乘風而去。我望著從草叢里默默生長的`蒲公英,不由地說道:“過一個與蒲公英一樣的生活。”不錯,蒲公英固然普通,從種子開始飛行的那一刻起,它就為了自己的住所而奮斗。它們不在乎努力后的最終結果,它們向陽生長,想要更高,看得更多,但它們終是燃盡一生,只為最美麗的那一時刻——雪白的種子乘風漂揚時,那一片耀眼的,純潔的白,飛過草原,向遠方進發。

      蒲公英,一株普通且不起眼的野花,尚能為自己那最美麗而特殊的時刻而奮斗,為何人就不行呢?即便只是為一個普通單幸福的夢想而奮斗,有能如何呢?只要結果是你想要的就行,那些遠大的目標并不是所有人都能做到的,而那些能做到的人,他們的生活未必就是有意義的,也是那并不是他想要的,貳你為自己心中真正所想而奮斗的生活必定是有意義的。

      正如保爾·柯察金所說:“當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不信碌碌無為而羞愧。”并不是所有的人都是袁隆平、霍金、牛頓、屠呦呦。每個人都有自己應有的生活,人生真正意義就應該像蒲公英為自己心中真想要的去努力去奮斗。

      不知不覺,蒲公英改變了我最初對它的認識。此時,也漸漸起了風,幾片雪花在風中飄揚,而我們,也再次啟程。

    蒲公英的作文 篇4

      在我上初一的時候,終于得到了一個女生同桌,一至六年級,全是男生,整天鬧哄哄的,我是一個喜歡籃球的女生,所以班里的女生也從來沒有一個愿意和我坐在一起的。

      可是,站在講臺上的`女生明確的告訴老師:“老師,我想坐在那個穿紅色球衣的女生旁邊。”

      “女生?“我甚至忘記了自己還是個女生,看到自己的紅色球衣,我才意識到;她要坐在我旁邊!

      聽到她的話,班里一片嘩然,我低下頭,不敢正視她。是啊,這個穿著休閑裙的女孩子與我站在一起,可能我只會把她襯托得更美吧!

      我正胡亂的想,這個女孩子卻大大方方的向我伸出了手,笑著向我打招呼:“你好,我叫趙盈,以后我們就是同桌了!“我愣了一下,直到后面的男生向我大吼道:“喂,姓丁的,你聽不到嗎?“女神”叫你呢!”我不好意思地看了看趙盈,趙盈無奈的笑了笑,我握住她的手,說:“我叫丁桃,很高興認識你。“那一刻,我相信我的臉肯定是紅的,同時我也非常的難過,為什么他們叫我”姓丁的“而叫趙盈”女神“?但之后,我聽到趙盈小聲的重復了一下我的名字,對我說:“真好聽。”

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