錯誤的作文

錯誤的作文[集合]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的錯誤的作文8篇，希望對大家有所幫助。

錯誤的作文 篇1

　　每一個人都會錯誤，但我自己也不例外。

　　我記得在七歲的時候，媽媽又好幾條圍巾，但媽媽最喜歡的一條是黑色和粉紅色相加的一條圍巾，這條圍巾好看極了。

　　在星期天的時候，爸爸和媽媽出門去奶奶家。我在家里寫作業，鋼筆沒有墨水了，我去灌墨水了，一不小心把墨水灑在了媽媽最最喜歡那條圍巾上。這下可糟了，媽媽知道了這可怎么辦呢？

　　我急急忙忙地把這條圍巾拿出來去洗，可就是洗不干凈。我心里挺著急的忽然、門鈴響了我看著是媽媽、我趕緊把圍巾藏在我的房間里，就飛快的跑到書桌前寫作業，表面上，我是在寫作業，其實心理面忐忑不安。媽媽發現桌字上的圍巾不見了。就問我我支支吾吾的對媽媽說：媽媽，對不起我把你的最喜歡的圍巾弄臟了，媽媽剛開始很生氣，過了一會就不生氣了。媽媽對我說：沒有關系的`。圍巾臟了可以洗，誠實沒有了，我們是買不到的。

　　通過這件事，我明白了：可怕的是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。我勇敢面對錯誤，做誠實勇敢的好孩子。

錯誤的作文 篇2

　　“叮鈴鈴”手機鈴聲把我從快樂的玩耍中拉回了現實，這是媽媽打來的電話。“作業寫完了嗎?我馬上到家，寫完的話，我帶你出去。”我一拍腦袋，呀，閱讀筆記還沒寫呢。

　　可我抵擋不住媽媽帶我去超市的“巨大誘惑”，所以，我肯定地回答：“是的，都寫完了。”聽著聽筒里開心的`聲音，我的心里泛起愁緒，怎么辦呢?媽媽就快回來了，時間太少了，閱讀筆記也寫不完呀。哎，我靈機一動：可以把閱讀筆記本藏進抽屜最下層去!對，就這么辦，放好后，我心里還是不踏實，惴惴不安地等著媽媽回來。

　　“什么，閱讀筆記不見了?”回家第一時間檢查作業的媽媽難以置信，和我一起到處翻找，我努力克制著驚慌失措，十分希望媽媽不再尋找。突然，抽屜被拉開了，在我的心提到嗓子眼時，閱讀筆記找到了。

　　媽媽嚴厲地批評了我，我認真而懊悔的聽著，只差把頭埋到衣領里，但心里不再驚慌，反而安定了下來。的確，錯誤是掩蓋不住的，就像烏云把太陽遮住了，有些地方避開了光，但當陽光重新展現時，那些就暴露無遺了。所以，面對錯誤主動承認，積極改正，才是最好的做法。

錯誤的作文 篇3

　　這學期結束了，期末考試的成績也公布了。

　　回到家，我把成績告訴了媽媽，媽媽聽了悶悶不樂地坐在沙發上，我小心地問媽媽你怎么了，媽媽無精打采地說，你這學期成績有些下滑了，媽媽心里急啊！我連忙說，媽媽這不是你的'原因，你不要自責了，是我自己不夠努力，沒有把老師提出的缺點改掉，所以成績才會下滑，看著媽媽感覺慚愧極了！于是對媽媽說我下學期一定好好努力，爭取一次比一次考的好，媽媽請你相信我吧。媽媽握著我的手說好孩子。

　　媽媽相信你，讓我們共同努力吧。

錯誤的作文 篇4

　　是什么時候開始理解寬容這個詞的呢？是在犯錯的時候，才會有的吧。其實很多事情不管怎么說都沒有辦法明白，只有親身體驗過一次，你才會知道那些東西的存在，究竟是為什么。

　　我一直都有一個極端的想法，就是認為錯了就是錯了，不要為自己的錯誤找借口，也不要想要去，掩飾自己犯過錯的經歷。我認為面對錯誤，應當有的態度，就是承認自己的錯誤，然后去更好的完善一件事情，改正這個錯誤。但是我忽略了一點，我對于做錯事情的人，太不放過了。

　　記得有一年，我在一個繪畫興趣班里面，認識了一個同學。這個同學有一點馬虎，有一次他比賽，后來才發現，自己的彩筆并沒有帶全。他要借我的一套非常喜歡的水彩鉛筆，當時我并不是很樂意，也再三和他說明情況，最終，才將筆借出去。可是當我等他比賽結束，他還給我的水彩鉛筆，其中有一支，已經變得非常短了。是他在比賽中不小心掉在地上，削了好幾次，鉛芯也都斷了，所以才會變得那么短。也許是當時任性，說了很多過分的話。最終我們還是和好了，其實我并沒有因為這件事情，就不跟他做朋友，畢竟我也有錯。只是我還是沒有辦法接受，自己珍愛的東西，被人傷害。

　　其實在我自己身上，說話事情我也是沒有辦法去原諒自己的。我記得有一年我幫老師填一個表，中間我有一個表的一欄出了問題，其實填一個表是一個很簡單的事情，但是我卻把它搞砸了。首先第一點我覺得非常尷尬，第二點因為老師兩三的囑咐過我，我還是把它搞砸了，所以我很抱歉。盡管并沒有人太過的怪罪我，但是我自己確實沒有辦法，再去勸說自己，做這件事情。

　　其實有時候，我覺得自己太過于極端了。我自己的錯，我就不再去碰那件事情了。其實每個人都會犯錯，也許經歷久了一些，我就會做的'很好了，只是我從第一次失敗，就放棄了，這是一件很不值當的事情，如果我能學這個，好好的寬容一下自己，原諒一下自己，是不是會更好一些？而對于我的朋友也是那樣，其實就算最后我們還是和好了，他一定也在心里面能夠感受的到，我還是會在意那件事情。也許朋友之間存在一點點小小的摩擦，并不是什么大的事情。但是如果，我能夠更好的去寬容他，更好地去，看待這件事情，是不是我們的感情就會更好一些？

　　寬容的力量就在于，我們放過了自己，也放過了，別人。更給了一個重新開始機會，有機會就不要放過，因為如果錯過了，我們就會有遺憾。不要總是抓著錯誤就不放，學會寬容一些錯誤，生活就會變得更美好一點。

錯誤的作文 篇5

　　一張紙，涂涂畫畫，畫得什么也不像，這是錯誤。而站在你身后的母親，會認為這是一幅具有抽象畫特征的素描。

　　孩子無心的畫，母親留心的欣賞。這就是被淡化的錯誤。

　　一杯熱氣騰騰的咖啡端在我的桌前，我沉悶著，看著，那一圈一圈涌上來的暖氣，有如飛天一般姿態俏美。當不遠的旁邊那一個小孩，用他那雙稚嫩的小手托著一湯勺輕輕敲擊著桌前的玻璃杯時，那如鈴兒般的觸擊聲使我心頭一顫，想起了蕭紅的《初冬》，那咖啡廳里充實彌漫著的氣味，陶醉我的心扉，升華我的.心靈。

　　喝了第一口咖啡時，是苦澀的，當喝最后一口咖啡時，苦澀的味道中，有一股深層的內在的甜韻，這是失敗后的痛苦，成功后的喜悅，這是生活中的喜憂，哀怒，更是被時間所淡化的錯誤。

錯誤的作文 篇6

　　人生的道路曲曲折折，沒有人不會犯錯，錯誤是成功的開始，失敗是成功之母，這是我們必學的一課，接下來我就給大家講講我的錯。

　　有一次我跟我們班的一位同學打了架，打完架之后我還對那位同學說：小心你的書包，下午我到學校之后就把他的書包踩了，當時有很多人在場不知道是哪位同學給那位家長說了，就在我坐在位置上就有一個同學說老師叫你，聽完這句話我的心就撲通通亂跳心里不斷自責，我心想語文老師為什么叫我?我犯了什么錯?是不是那件事語文老師知道了?我帶著種種疑惑走進了辦公室，就在走進辦公室的一剎那間我知道了答案我把那位同學打傷了，那位家長找來了，看見語文老師不斷的給那位家長說好話我的'心里就酸酸的，老師在那位家長面前批評了我我的心里很內疚，在那時我知道了錯，我不應該打同學，不應該觸犯紀律，我總是在犯了錯之后才知道了錯。

　　我認為錯誤就是一面鏡子，只要認識到錯誤并改正，鏡子永遠是明凈的 ，不要為錯誤找借口那樣只會一錯再錯。

錯誤的作文 篇7

　　如果你已經錯過了蒙娜麗莎的微笑，錯過了費加羅的婚禮，錯過了十四朵向日葵，錯過了日出印象，在錯過了這些美麗之后，請不要再錯過。珍藏一種美麗，它叫做錯誤。

　　一曲《梁祝》掀開史冊。

　　不顧封建禮教的禁錮，祝英臺竟扮起公子進了學堂，卻也緣分湊巧，在這里，她與梁山伯相遇了。在錯誤的時間里遇見錯誤的人，結果卻也只是錯誤。門不當，戶不對，祝府竭力阻止的愛情，終以梁祝的殉情而完結。“君既為儂死，獨生為誰施;若見歡憐時，棺木為儂開。”一片孤墳，兩片彩蝶，迎著朝陽的溫和，斯守一生一世。

　　一壺美酒傾其一生

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”李白載著滿腔壯志步入朝堂，也步入縛其性情的牢籠。皇帝對他的賞識僅限于他的才情，這使得他的政治抱負無處施展。借酒澆愁之際時，卻得罪了朝廷權貴。一直將為其脫靴之恥銘記于心的高力士不時向皇上進讒言，終究，李白抱著賜金放還之恩回到他久違的.大自然。當千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已冥之際，繡口一吐，氣滿山河：“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏。”

　　一柄二胡如歌如慕

　　這是上蒼的一個錯誤，他把迷茫的眼睛給了一個對生活充滿希望的人。孤獨的夜，他用琴聲點綴了別人的世界，可卻沒有一縷光明點綴他的夢。阿柄，開始用別人所沒有的安寧心境體會自然之清風，品味人世之溫寒。上弦、運氣、拉弓，委婉悠揚的音樂如流水一樣逝去，如霧氣一般氤氳開，打動了所有人的，是一曲絕唱——《二泉映月》。

　　一幅題字筆走龍蛇

　　一位清朝的皇帝攜眾官員去靈隱寺游玩。當主持呈上文房四寶請皇上用墨時，皇帝欣然提筆。可卻將“靈”字上的“雨”頭寫得大了，下面不夠再寫“靈”字。官員們都替皇上捏了一把汗。可他卻靈機一動，將這幅字改成“云靈隱寺”，眾人不禁高聲喝彩。這幅字至今還掛在靈隱寺內，供游人賞玩。

　　錯誤的美麗是一種缺憾的美麗，它不很完整，卻讓人感動。有時，正是那一處小小的缺口，更能展現人性的真實，觸動人心的善良。

錯誤的作文 篇8

　　俗話說：“知女莫若父。”可我并不認為是這樣的。其實真正懂我的人不是我的父母，不是我的同學，也不是我的親戚。真正懂我的人是我的知音。

　　爸爸媽媽都認為自己懂我、知道我在想什么。其實，他們錯了，最不了解我的人便是他們。他們每一次的猜測都是錯誤的`，他們根本就不知道我想什么。每一次錯誤的猜測都給我帶來了無窮的痛苦。我常常我行我素，為的就是要減少爸爸媽媽對我的猜測。每一次，爸爸媽媽認為的事，我都不敢否定，我怕，我怕自己的一聲否定會給爸爸媽媽帶來驚訝以及失望。

　　我遇到傷心事，每一次都是知音在一旁聽我發泄；每一次都是知音在安慰我；每一次都是知音在幫我，幫我打開內心深處的心結。爸爸媽媽都認為：我還是個小孩，不會有太深的的想法，他們能夠明白我在想什么。

　　可是，往往他們都錯了。他們認為與我在一起度過了13個春秋，沒有人能比他們更了解我，更懂我了。他們錯了，徹徹底底的錯了，我們小孩的心，他們又能如何明白？隨著時間在消逝，隨著社會在改變，隨著時代在推進，我們現在的青少年的心，他們老一代的又如何能理解？

　　就如：我們現在的青少年完全可以用“單調的生活色彩+繁重的學習壓力＝現在的我”這個公式來表達!可是對于我的父母來說，這簡直就是歪理謬論。從中就可以發現：父母與我們的心理有著太多的差距，父母又如何能真正的懂我呢？

　　面對一次次的錯誤的認為，我不禁感到氣憤，究竟還要多久，父母才能真正明白我的心意啊！

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