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    尊嚴的作文

    時間:2023-11-27 15:09:01 尊嚴

    尊嚴的作文[范例6篇]

      在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的尊嚴的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    尊嚴的作文[范例6篇]

    尊嚴的作文 篇1

      記得前幾天新聞上說:“一個在路邊賣花的老爺爺,眼睛快睜不開了,因為他的兒子患有疾病,無法正常工作,家里的經濟條件很差,而且,他兒子的醫療費很高,這家連生活費都保不住了!”

      新聞一播出,很快,許多人都去那里買花!有人說:“花很好,也很便宜!”大家都說這位老爺爺的花不但便宜,而且非常好看!“在原來,這位賣花老爺爺每天早上推出多少花,晚上也只是少了幾盆而已。而現在,賣花老爺爺早上推出了一大車花,晚上就全沒了!賣花爺爺現在收入很多,有許多志愿者也為老爺爺捐獻錢。但他沒有因此停止自己的勞動,而去坐享其成。

      這位老爺爺的衣服雖然破舊不堪,但仍顯得很精神,這位老爺爺雖然身體瘦弱,臉色也不好,但仍顯得很有神氣,這位老爺爺是靠自己的勞動換來的`錢,這樣的人是自尊、自重、自愛的人,因此,這位賣花老爺爺非常有尊嚴。我想:有尊嚴的人才能有收獲。

      我也應該做個有尊嚴的人,首先就要從我身邊的小事做起。

      尊嚴是人不在丑陋,尊嚴讓美麗成為永恒!

    尊嚴的作文 篇2

      那天下班和往常一樣,擠上公交車時,車廂里已經擠滿了人。

      到了市中心,車走得越來越慢。路過一所小學時,擁擠的車廂里又涌上一群孩子。隨著孩子們一起上車的還有一個四十多歲的消瘦男子。我本來沒有注意他,但司機那聲大喝“不找零,自己下去換錢”把我嚇了一跳。透過密集的人群,我才看到他。

      那是一個臉色蠟黃的農民工。他怯怯地望著司機,窘迫地站在自動投幣機前,面色泛紅,手里卻緊緊地抓著張二十元的錢。我想,他是沒備零錢吧?

      我們都能肯定他沒有逃票的意思,但從他尷尬的`表情可猜到,要他投下二十元錢乘坐只需一元錢的公交車,他不舍。

      是呀,二十元對一個進城務工的人來說不是個小數目了,可能是他一天的工資;也可能是他一星期的伙食費;寄回老家,可以給孩子買上一件新衣裳,給老人買一份像樣的禮品。

      “怎么樣?要不投錢,要不下車,我沒空等你!”司機冷漠地說。

      我注意到車里的人也都不滿地望著他,有人已經不耐煩地說:“民工還坐什么車?嫌貴就下去走路吧,浪費大家的時間。”看著他愈來愈紅的臉,我心里有些難受。我來自貧窮的農村,知道遭受城市人冷眼的滋味兒,而且我也有一個像他那樣辛勞的父親。這是由一元錢帶來的尊嚴問題,我該怎么辦?我摸出了錢包,想幫他投幣,可是除了兩張百元整鈔外,我也找不到零錢。

      “伯伯,我這里還有一個硬幣,給你吧!”一聲清脆的童聲突然響起,我長長地吁了一口氣。那是一個矮小的長辮子小女孩,可能只有八九歲吧,天真無邪的小臉蛋上漾著笑意。

      中年男子沒有伸手去接錢,他窘迫的表情愈加窘迫,臉漲得通紅。車門還開著,一轉身,他就跳下車了,“謝謝你!”他邊跑邊說,才一會就沒入人群不見了。

      車終于開走了,我望著車窗外繁華熱鬧的城市卻感到有點冷。

      “他為什么下車了?”小女孩疑惑地自言自語。

      她不解,不就一個一元硬幣么?

    尊嚴的作文 篇3

      每個人都有尊嚴。

      一天下午,我和媽媽到菜市場買菜。途中,我看見許多人圍成一圈,可能是由于四川人愛看熱鬧的原因吧,我也情不自禁地擠了進去。原來,是一名雙目失明又斷了一條腿的中年男子正在拉二胡。二胡的聲音時而高昂,時而低沉,時而悲傷,時而輕快。他旁邊還有個比我大一點的男孩在吹豎笛,他的眼睛只能微微睜開一點。他們好象是一對父子,每吹完一曲,男孩兒就會拿著一個舊草帽向圍觀的人們“乞討”。當男孩兒正在“乞討”時,一個穿著時髦、濃妝艷抹的阿姨突然尖聲說道:“呀!怎么這么多乞丐!”誰知男孩兒聽了以后并不感到羞辱,他不緊不慢地說:“阿姨,我們不是乞丐,我們是賣唱的。”看到這一幕,我深深地感動了,心想:一對沒有生活能力的父子已經不屈地承受生命,怎么能說是乞丐呢?我禁不住把手伸進褲袋,把準備買零食的錢給了他倆。

      那天晚上,我夢見他倆生活在一座大房子里,過上了好日子。我衷心地祝愿他們能用自己的.勞動換來美滿幸福的生活。

    尊嚴的作文 篇4

      王冠上的蒼蠅并不比廁所里的蒼蠅更高貴! ——張愛玲(題記)

      人若是遺失了尊嚴就像中空的蘆葦,就無法承擔生活中的點滴重量。當我看的材料中溫總理那句“讓人民活得有尊嚴”時,心弦再一次被觸碰,泛起層層漣漪。

      呼喚尊嚴,是讓自己的靈魂覺醒。在我看來,“尊”即是尊重別人,“嚴”則為莊嚴自己。這仿佛人人都可輕易辦到,然而,在這個世事擾攘、物欲橫流的當下,太多的人以“亞尊嚴”覆蓋真實的自己,在不知不覺中遠離了尊嚴。

      父親在子女面前的尊嚴,是夾雜著倔強的;青年在所愛女子前的尊嚴,是伴著沖動的;窮人在富人面前的尊嚴,是帶著自卑的。想到這里,不禁啞然。我們真的無需再呼喚尊嚴了嗎?

      環視當今,有多少人能用無色的眼光去看待整個社會?“犀利哥”式的悲劇是否會在明天重演?犀利哥本沒有錯,卻被網民無意識的傷害;他本有自己心中的尊嚴,可是終唯有仰天長嘯以呼喚那破碎的尊嚴;他本有家,可如今卻落下無助的淚水。對犀利哥品頭論足的你,是否在無意間抹殺了別人的尊嚴?

      與此同時,還有許多人都以自己的方式守望尊嚴。剛剛謝世的J·D·塞林格,當他的《麥田守望者》一炮打響后,他一反作家常態隱居深山。將“有量無質”的作品掩埋,扼殺掉不盡如人意的作品,他捍衛了自己作品的尊嚴。被逼無奈的張海超,不顧醫生勸阻,用開胸驗肺的極端方式捍衛農民工的尊嚴;歷盡磨難回國報國的錢學森用“兩彈一星”捍衛了中華人民共和國的尊嚴。這些人與事無論巨細、無需細數,深深觸動著我心中那柔軟的土壤。

      “窮人餓了,他不僅僅需要一片面包,更需要我們的`關懷和愛!”特里莎嬤嬤如是說。她在給予窮人尊嚴的同時贏得了自己的尊嚴,她的理念與行為讓我對“做好事不留姓名”的老話有了更深的思考與敬意。從“5·12”到“10·24”再到如今的青海玉樹,中國不僅需要陳光標式的高調捐贈,也需要更多的特里莎,同樣需要我們用實際行動展示“90后”的尊嚴!

      那么,剛剛經過了成年禮的我們該如何去贏得尊嚴呢?

      不禁想到有人將“暴發”和“貴族”作的一番比較:暴發的本質是一種存折,而貴族的本質是一種氣質;暴發是一種激動的心情,而貴族是一種平穩的心態;暴發像斷了線的風箏,貴族更像一棵有根的老樹;暴發有傲氣,貴族有傲骨。如此看來,人生航向未明的我們無論未來是貧是富,要贏得真正的尊嚴,不妨在心里許下做一個“精神貴族”的宏愿,將“達則兼善天下,窮能獨善其身”注入新的時代內涵。此時此地,于我,呼喚尊嚴更表現為呼喚一種自立奮斗的精神。

      尊嚴有格,尊嚴無價。

    尊嚴的作文 篇5

      山靜靜地矗立,以沉默顯示尊嚴;

      水輕輕地流淌,以執著照顯尊嚴;

      人,頂天立地地活,用生命捍衛尊嚴。

      中華民族自古以來就是個多災多難的國度,數千年的紛紛世事,多少次的山河破碎,而最終能支撐中華民族走向繁榮的,便是無數華夏兒女歷代用生命捍衛的尊嚴。

      尊嚴,一個民族不可丟失的魂靈,一種冥冥中的凝聚力,自豪感。

      尊嚴,做人的根本,骨子里的傲氣,國家的脊梁。

      “人生自古誰無死,留取丹青照汗青”,盡管知道無力回天,卻依舊孤軍奮戰。文天祥之所以流芳百世,是因為他寧做忠魂,不做亡國奴,而驅使他這樣做的,不僅是民族責任感,更是為了捍衛國家的尊嚴,他做到了,他用鮮血托起尊嚴,用生命捍衛尊嚴。

      “日月同明惟赤膽,天人共鑒在清衷”,盡管奸侫立朝,卻依舊忠心為國,岳飛最終沒有忘記“精忠報國”他辛苦當年百戰中,用自己的行動捍衛了國家的尊嚴,他最終成為一個頂天立地的忠臣,他的骨子里充滿著傲氣,最終挑起了國家的脊梁。

      而如今,“一門忠義名猶在,幾處烽煙事已空”,古人用生命捍衛尊嚴,那一個個光輝形象,犧牲著自己,默默地挑起中華民族的脊梁。

      走入新時代,我們不曾用鮮血托起過尊嚴,不曾用生命捍衛過尊嚴,而尊嚴,是一種我們無法用語言表達的感受,每當接觸到它,我們便會覺得自己突然長大。

      可是,炎黃子孫的道路似乎是崎嶇不平,當在我們在極力地捍衛我們的尊嚴時,卻總有人,在暗地里肆意踐踏純潔的尊嚴,小到不注意自己的形象,大到賣國,搞獨立,中國人的`尊嚴何在?

      難道國人真的不如古人了嗎?不,我們民族的尊嚴依然存在,我們絕大多數人依然在默默捍衛民族的尊嚴,更多的人為尊嚴而戰。

      而我們,做為新時代的青少年,我們雖然不需要為尊嚴獻出生命,但我們可以平時努力使自己的尊嚴更純潔,只有注重維護自己的尊嚴,才會維護我們國家的尊嚴,中華民族將因我們而偉大,因尊嚴而高尚。

      山依舊聳立,水依舊流淌,而我們用生命托起這高貴的尊嚴。

    尊嚴的作文 篇6

      人們常說少年是祖國的花朵,他們將綻放于祖國關好的明天。在許多人眼中,孩子們整天快快樂樂,瀟瀟灑灑,如同一群無憂無慮的天使。

      事實并非如此,今天的少年也都有了兒分愁滋味!讓我們看看當今社會的諸多家長,他們正不知不覺地陷入一個教育孩子的誤區——杯忘卻了孩子的尊嚴。

      現代社會是高素質人才競爭的社會,所以教育好子女就成了家長最重視也最頭疼的問題。家長們希望培養出最優秀的孩子,于是板起面孔,用最“高大”的形象以身示教,只準孩子按照自己的意志“完美”地發展,而不準其有一絲差錯。有的孩子稍有閃失,家長便非打即罵,正如材料中所寫的一樣,在眾人面前不給孩子留一絲情面,忘卻了孩子也有尊嚴。

      每個孩子的心都是純潔無瑕的,每個孩子都有強烈的自尊。父母對孩子無端的'斥責可能會在孩子的心靈深處留下揮之不去的陰影。孩子知道犯了錯應該受到懲罰,但他們不愿受到家長在眾人面前的羞辱,家長又何必不講時間不講場合地去傷害孩子呢?

      有的孩子并沒犯錯,卻被父母誤解了,結果事實澄清后,父母緘默了,他們竟沒有勇氣和孩子說一聲“對不起”。我想,父母的沉默是在維護他們的自尊。他們珍惜自己在子女心目中的光輝形象,可他們不知道,如果他們能說一聲“對不起”,他們的形象會更高大。

      孩子是父母的殷切希望,他們的成長需要家長嚴格的教育,適當的約束,但絕不需要父母對他們人格尊嚴的傷害。孩子渴望理解,渴望得到父母以及其他人的尊重。我想告訴天下的父母:您若給孩子一份尊重,換來的將是孩子純真的心。

      尊嚴,兒乎人人都有。今天,我在考場上真誠呼吁:不要忘去口孩子的尊嚴。

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