我的同桌作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1
“我的鋼筆呢？”我胡亂的從抽屜里拿出筆袋，胡亂的翻了幾下。怎么了，那只粉色的鋼筆就是不見蹤影。我連忙轉過去焦急地問了問正在玩弄著撲克的同桌：“我的鋼筆呢？”他聽見之后，什么都沒有做，只是輕描淡寫地說了幾句：“看看書包。”
“沒有。”
“抽屜？”
“沒有。”
“奇了怪了，“他動了動身子，嘴唇一動一動的，眼睛向上一翻，想了一下說：“在王紅漫或者胡洪宇那兒？”
平時沉默的唐嘉齊會想到那么一點，他可是一個對人不理不問的人耶！我就不由自主的聽了他的話，轉過頭來問王紅漫：“我的鋼筆在”話還未說完，王紅漫便遞上一支鋼筆，說：“自己看！”我的'目光瀏覽了一下，恩，粉色的筆蓋，筆尖壞過，的確是我的。我毫不猶豫接過鋼筆，感激的說了聲：“謝謝。：就翻開作業本寫起作業來。
“喂！”
“恩？”我轉過頭，同桌的臉在我面前擺著，著實嚇了我一跳。那雙平時細密的眼發出一種尖銳的光。“怎么了？”我害怕他要報酬。
“小心某些男女生！”我心里想：“他是不是讓我注意，有人要偷我鋼筆呢？”我一邊想，一邊對她說了聲明白，她蒼白的臉一下變得的呆呆的，轉了過去。
我的同桌作文2
我的同桌名叫小紅，兩肩上扛著一個大腦袋，國字臉，一雙又大有圓的眼睛，好像老在注視著什么，一張大嘴常在說個不停，他平時講話很幽默，大家都很喜歡他。
記得有一次數學課上，老師在講一道數學題，當分析題目的.數量關系時，老師要求同學們舉手發言，許久，班里仍是鴉雀無聲，老師再三提示啟發，同學們還是一言不發，這下，老師生氣了，說話聲更大了，火氣挺重的，同學們更不敢舉手發言了。這時候，我的同桌小紅把手舉得高高的說：“老師，你別急，我才想起來呀！”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛化解了，小紅站著分析，說得有板有眼的，老師的臉上也開始露出了笑容。
當小紅講完題后，向老師深深地鞠了一個躬，說：“老師我解得怎么樣？”老師被他逗得笑彎了腰，說：“好好好。”這時班里又爆發出一陣愉快的笑聲。
這就是我的同桌。
我的同桌作文3
我有一個同桌叫謝昀凝，她九歲了，在四方實驗小學三年級一班上學。
我的同桌有一雙水汪汪的大眼睛，好像一對大寶石，她還有一個小巧的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。有一次我很傷心，她就安慰我說：你就不要把這件事放在心上就行了。
她可大方了。記得有一次，我到她家玩，她把好吃的、好玩的都拿給了我，我抱著她最喜歡的玩具喜歡得不離手，她看見了說：這個玩具就送給你了！我們繼續開心地玩了起來，這真是我最大方的同桌了。
她不僅大方還熱心，很關心別人。還有一次我到她家玩捉迷藏，她先抓我，我找到了一個很隱蔽的地方，游戲開始了，她找了我好多地方都沒找到我，她說：你出來吧！我認輸了，我都擔心了。我于是就出來了，她看見我說：你總算出來了，把我擔心死了！我把我家翻遍了，原來你藏在柜子后面，你一定要注意安全呀！我說：我知道了。
她有一個偉大的理想是成為書法老師，因為她想讓同學們的字都寫得工工整整的.。
這就是我的同桌，我們班的班長謝昀凝。
我的同桌作文4
我的小學一年級中有4個同桌，謝一暢、璞愫、竺子妍和陳雨希，明天我就給你說說我的同桌吧。
開學同桌：那天是開學儀式，開學儀式完畢后，我和暢暢一同坐。起先，我不看法暢暢，我只曉得有她這個同窗。后來在Carrie讓我們扮演Applered的時分，我看微信，我看到上面寫著暢暢兩個字，我才曉得她叫暢暢。我學會了一個優點是：一旦我遇到困難的時分，她會協助我，這是她的優點。
第二同桌：我和璞愫坐同桌的時分，我學會了她的一個知錯就改的優點。
語文大王：我和竺子妍一同坐的時分，我學了他的兩個優點，一個是書寫端正，第二個是語文很好，這是她的優點。
認字大王：我和陳雨希坐的時分，我學了他的`兩個優點：一個是認字，還有一個是化解矛盾，這是她的兩個優點。
我想，二年級的新同桌會是誰呢？我在等待二年級的新同桌了。
我的同桌作文5
“我是你們的首領！”
聽見了么，我們班大名鼎鼎的“火焰領主”又在發話了。
“火焰領主”只是他的一個外號，他的真名叫龐春鵬。
他長著一雙大眼睛，一頭烏黑的頭發。其中最引人注目的就是它那張臉。他的臉在我們班可是赫赫有名，同學們都叫他鏟子臉，因為他的臉長得像鏟子。
他愛打籃球，每次我干完值日，他都和我一起疾風似的奔向操場。他的球技不錯，和我不相上下。在三分線上投球，進的機率是我的`兩倍。在二分線上投球，進的機率是我的四分之一。每次他在投三分球的時候，眼睛緊盯籃筐，連眨眼的次數都有定額，只聽嗖的一聲球進了！
他們和龐春鵬不一樣，龐春鵬知道自己學習還可以，所以他還是認真的學習。所以，他是我們學習的榜樣。
他的學習成績和我不相上下，記得有一次我們為了一道題爭得面紅耳赤，去問了老師以后，我還是以失敗告終。他的語文雖好，但是他的數學和英語不如我。我們在學習方面互相幫助，所以我們的關系非常好。
我相信我們倆永遠都是最鐵最鐵的鐵哥們。
我的同桌作文6
新學期開始了，我走進了東崗小學的大門。我有點不習慣，只是覺得這個地方很陌生，可現在我適應這樣的學校了。我的班級在三（4）班，我坐在第五組第四張座位的右邊。我的同桌名叫江美霖，她今年9歲，個子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她有扎辮子。每次誰要說她什么話了，她就會用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運動鞋，非常漂亮。
她做事很認真，她愛好音樂，喜歡學語文，英語等學科她就是這樣的一個女孩子。老師交給她的任務，她都會憑著自己的.力量來完成，并且十分負責任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀律，還要抓好這一組的學習成績。”她自己學習十分刻苦，也要求小組成員努力學習。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個同學都將成為別的組學習的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時班長)，管好我們組的紀律。大部分大同學能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀律。
我的同桌作文7
小學五年來，我曾經和不少人同桌，有文靜的陳如是，有勇敢的歐一峰，有活潑的黎夢琦……但給我印象最深的，還是我的這一任同桌張旭旭。
有長長而又烏亮的頭發，在鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴小小的，是我們班的數學課代表之一。她的成績很優異，在班上可以說是非常優秀的班干部。她為人非常勤快，老師讓我們打掃操場，沒想到她一大早就跟組長一起撿垃圾。她非常關心自己周邊的同學，一次我生病了，拉了很多課，老師在講課的時候我很多聽不懂，我就問我的同桌，我的同桌不但沒有不耐心的給我講題，反而還認真仔細耐心的'講題，我也全神貫注的聽著。她的人緣非常好，有非常多的朋友，每次輪到她掃地，都會有她的朋友或被她幫助過的人來和她一起掃。她是個活潑可愛又帶點孩子氣的小女孩，說她活潑是因為她什么事情都積極參加，說她可愛是因為她天生無邪，說她孩子氣是因為她時不時會撒撒嬌。
這就是我的同桌張旭旭。
我的同桌作文8
我同桌叫段天佑，他個子中等，烏黑發亮的頭發，眼睛很小，不大的鼻子和嘴巴，機敏的耳朵，他最喜歡看書，因此我們都叫他書呆子。
有一次我在家沒事就去找段天佑玩，我來到他家門口，叫了幾聲段天佑，可是沒人回應，我想他會在家干什么呢？一定是看書。我憋足了氣，大叫一聲：“段天佑！”“誰呀！”段天佑生氣地說，我說“我是邊郭鑫。”他知道之后，讓我進去了，我一打開他的屋的門，果不其然，他在看書，邊看還邊寫讀書筆記，我問他我們玩什么？他說：“我們玩手機上的猜字謎吧？”我說：“好！”我們打開手機玩猜字謎，天佑幾乎題題都會，尤其是問關于古代的名著里的問題。我問他，他為什么這么聰明。他說，因為關于這些問題的'書他都看過。我恍然大悟。
我以后要向我的同桌段天佑學習，多看書，多寫讀書筆記，知道更多的知識。
我的同桌作文9
我的同桌黃琪，她高高的個子，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。在班上擔任領操員。
有一次，我們在操場上做早操，有一個同學在找別人說話，她就對那個同學說：“如果你在找人說話，我就請你在主席臺上去說。”說完，那個同學可能心里有點害怕了。從那一天開始他就再也沒找人說話了。
還有一次，做操時，黃琪發現有一個人做操不規范。回到教室，她提醒了那個同學以后要好好做操。第二天，那個同學還是那個樣子，沒有任何好轉。黃琪就對那個同學說：“下午放學后，你跟我去操場上做早操，直到你做好后你就可以走了。”
黃琪對她的工作十分認真，她還十分愛參加各種體育活動!
那天上體育課，我跟她一起打羽毛球。我先發了一個遠球，她快速向后退，把球又打了回來，我想：她肯定以為我又要打遠球，我就又打了個短球，她一個箭步沖上去，只聽見“啪--”的一聲，白色的羽毛球像流行般的'又飛了過來。就這樣，時間一分一秒的過去了。最后，20比5，我贏了!我們結束了那場比賽。
回到教室，她不服氣的對我說：“譚夢，你有本事在跟我打兩局，再定勝負!”我毫不猶豫的答應了。
你說，我的同桌--黃琪，她可愛嗎？
我的同桌作文10
每個人都有自己的同桌，而我也不例外，今天，我就給大家介紹一下我的同桌。
我的同桌叫黃思宇。他今年9歲了，是個十分調皮的小男孩。他有著圓圓的腦袋，一頭烏黑濃密的短發，看上去十分的'帥氣。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛兩顆晶瑩剔透的黑寶石。小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。他的門牙很大，像極了可愛的小兔子。
他是一個學習非常認真的小男孩，每次考試總能取得優異的成績。他上課非常認真，積極回答問題，經常受到老師的表揚。
他最大的缺點就是打人。有一次，老師在課堂上給我們講了一個笑話，同學們都開心的笑了起來。我也笑的很開心，結果黃思宇就狠狠地打了我兩下，還說道：“你笑什么笑，這有什么好笑的。”我當時非常生氣很想還擊，但是想想還是算了吧，畢竟老師還上著課呢！唉，我的同桌什么時候能改掉打人的壞習慣就好了。
這就是我的同桌，一個是個聰明可愛又調皮淘氣的小男孩。
我的同桌作文11
一天，走在去學校的路上，雨姿和雨音在前面走，我跟在她們的后面，我對地上的小石子和凹凸不平的地面很感興趣，不由自主的停下了腳步，蹲在地下玩起小石子來，小石子就像一群小精靈一樣，一會排起了隊伍一會跳起舞，我的腦子里完全忘記了上學，我正和小石子玩的`津津有味時，雨姿急沖沖跑過來拉著我就走，嘴里說：快遲到了，別玩了。我們一溜小跑的沖進學校，剛坐在座位上，上課鈴就響了，我感激的望著雨姿笑了。
在放學的路上，我向出籠的小鳥，沖出校門，一跳三蹦的發起瘋來，過人行道時，我是橫沖直闖只顧自己高興，來來往往、川流不息的車輛好像對我說，帥哥，請注意安全。雨姿看到我橫串馬路時，馬上攔住我，像個小姐姐拉著我的手，小心的左右看著車輛把我送過馬路，然后才自己回家。在雨姿的心里，我就是個長不大的小弟弟，雨姿會時常關心我。
我有一個關心、幫助我的同桌，很幸福，她善良純潔的心靈就像一個朵美麗的花，我要向她學習。
我的同桌作文12
田甜、田甜、文婷、文婷和愛爾蘭；我的座位旁邊有一個爆裂聲這是我的同桌領導送的。
每天，他都會想出一句驚喜的話:文婷·文婷說:田甜，或者叫班長。起雞皮疙瘩，一直不舒服。有時候，他一生氣就會突然飛出來:你這個混蛋！或者想出一個臟字。聽著，我充滿激情。我總是在想:你為什么要罵人？但我不敢反駁，否則我會死在他臭腳邊。
不過他考試可以說是很認真的，三科都很好，所以完全不偏科。每一個科目總是排在前面。是一個超強的學習高手。他還經常獲得三科免試的榮譽。
同時，他也是個娘娘腔。四年級的時候，下課了，他和幾個女同學跑到教室外面跳橡皮筋。很少有男孩愿意跳過橡皮筋。但是，他喜歡跳橡皮筋。況且跳皮筋還是高手。
他仍然是一只貪婪的貓，因為每當他看到其他學生帶飲料或食物時，他就會拿出瓶蓋說一點。別人不同意，他就去求那個人，然后又會有讓我起雞皮疙瘩的一幕？撒嬌！所以，人家忍不住對他撒嬌，答應他一件事。
雖然他的學習很好，能刺激我的'學習，但我還是強烈要求換座位！因為他創造了這本書游戲有時候他玩那個游戲的時候會脫下鞋襪趴在桌子上，而他的那雙大腳 就在我旁邊。很不雅。
我的同桌作文13
在學校，和我朝夕相處，最親密的人就是我的同桌。
我的同桌叫周子軒，一眼睛睛小小的，但透著聰明和智慧。他最善于畫國畫，畫畫的`時候一直先閉目考慮，將他要畫的映在腦子里，再動筆。他可是大家班的國畫高手哦！
有一次美術課，我和周子軒早早地就完成了美術作業。離下課還有一點時間，我就拿畫紙折了一把小扇子。我想：假如在扇子上畫上畫，是否會更好呢？我看了看周子軒，他正在畫他拿手的山水畫。我靈機一動，說：“周子軒，你想不想在扇子上畫國畫，成為2、個
蘇東坡呢？”他表示贊同。
只見他考慮了一會，拿起筆，一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描。非常快，幾座連綿起伏的大山，出目前扇面上。“哇！畫得真好，栩栩如生！”我稱贊道。他搖搖手說：“不怎么樣，還要再加點什么。”他又在上面畫了一個暖暖的太陽、幾只小鳥做點綴，這才認可地址了點頭。我對他豎起了大拇指。
我目前也在學國畫，我要向周子軒同學學習。
我的同桌作文14
我的同桌叫小明，今年九歲半了，他身材很胖，也很強壯，圓滾滾，就像頭小公牛。他有個大腦袋，胖呼呼的臉上，淡淡的眉毛下長著一雙黑葡萄似的小眼睛，笑起來時，瞇成兩條彎彎的線。
高高的.鼻梁下有一張小巧的嘴巴，平時愛說話，他就像一只小麻雀，嘰嘰喳喳的說個不停。穿上藍里帶白的校服，戴上鮮紅的紅領巾，他顯得威風凜凜。粗大光滑的腳上，穿著黑色的布鞋，穿著黑色的襪子。他的學習可好啦！他的數學學得特別好，去年在學校數學競賽中，得了第一名，今年也被老師挑選，準備參加。有一回，我在做數學題，遇到了一道題不會，他去改了作業之后，我問他，這道題怎么做，他說：“我教你個簡便方法”。
他教我了這個方法以后，我知道做數學題要學會尋找竅門。我常向他請教學習的好方法，問他為什么這么聰明。他說：“上課認真聽講”。哦！原來上課認真聽講啊!
我的同桌作文15
“一個有特點的人”那肯定是我同桌—王祖壯，他特別娘娘腔，有時我一碰他，他就裝哭，他黑黑的'臉，頭發亂得像雞窩，他還會兩招比如“金剛娘們腚，鐵頭功”我也會比如“九陰白骨爪”，他最愛說“別看我不發威，把我當老娘們耍了。”他有時候也伸蘭花指，我一看見他就想笑。
他是一個老實的人，有一次我在為他設計古代皇上龍袍，他特別期待，坐在那兒看著。我借著機會說：“給我扇扇子，然后給我捶捶背。“他馬上照做。同學們說：“哇！男仆耶！我要有就好了！”我說：“你同桌有這么聽話嗎，哈哈。”又對同桌說：“下去吧。”他真下去了。
他還是一個關心同學的人，那次我走在小區路上（他和我一個小區）見他跟沒事閑的那樣，想跟他打招呼，他不小心碰了個頭碰頭，又一下走草叢間，鐺！一下跟宣傳欄親了個嘴，還問我碰著沒，又給了我一包紙。
他是個怕疼的人，有一次我不小民用刺扎他一下，他叫的音幾乎全校都能聽到。
他就是這樣老實，關心同學，怕疼的人。
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