【經典】微笑的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的微笑的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑的作文 篇1
中考已經來了。驀然回首，我感覺人生就如一場夢——匆匆地來，又匆匆地去，多少往
事已灰飛煙滅，然而，語文老師那動人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。
她是我的語文老師，一個并不高大的老師，一個站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的`語文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著一雙有神的眼睛，臥著一張能說會道的嘴巴，鼻梁上還架著一副“威嚴”的眼鏡呢！
每當我閉上眼思忖時，腦海中都不禁呈現出那一幕——
那天，老師為了讓同學們在課堂上更好地“一展拳腳”，說要進行一次有趣的活動。她
剛宣布完比賽規則，同學們便爭先恐后地爭取著每一次的機會搶答，猶如在津津有味地吮吸著雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時候，她對我微笑了一下，仿佛是在鼓勵我一樣。不知怎的，老師這么一笑，雖然這微笑的時間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著我要大膽地舉手發言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當我舉手發言時她都會欣慰地對我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。
其實，老師的每一個舉動都曾撩起我對她的不舍之情，尤其是她那動人的笑容，如微
風吹拂湖面所形成的漣漪一樣美。現在，我的心，滿懷著熾熱的感恩之情，給老師送上一個
微笑—老師，永遠快樂！
微笑的作文 篇2
我們每個人的心中都有著一個夢寐著的遠方，在這漫無際涯的道路上，可能遍布荊棘，我們如果想前進，便總是會在不經意間被劃的遍體鱗傷。我們或許也想放棄，但為何不微笑著繼續前行呢？——題記
微笑是陽光，能給人無窮的力量；微笑是春雨，能滋潤世間萬物。微笑——保護友誼的力量！
我和朋友之間，難免發生口角，要是不能好好處理，友誼便會隨著沉默而不知不覺的消失。我與好朋友吵架了，我不和她說話，她不和我說話。一天，我從她的書桌桌邊上走過，她見我過來，抬起頭，什么都沒說，只有一個微笑，我的臉微紅，有些慚愧，所以，沒想什么也將微笑送給了她。因為我看到她的微笑中飽含愧疚、期待，希望我和她和好，我不忍心拒絕她的微笑，我們之間的友誼也好像比以前更加深厚了。我把這個微笑記在腦海里，因為我發現，微笑擁有保護友誼的力量！
微笑——給也給我勇往直前的力量！我在腦海里搜尋著那個微笑，對，就是它——勇往直前的微笑。我參加了一次活動——游泳比賽。這個項目并不難，只要有勇氣和力量就可以。比賽開始了，爬到一半時，遇到一個較大的障礙——左右游，我游不起來，怎么辦呢？我十分焦急，在那兒停留了兩分鐘，其他同學都快到終點了。我往后看了一眼，只見同學們都在為我加油，教練雖然什么都沒說，只是遠遠地望著我，露著這幾天來我從未見過的微笑。想著教官的微笑，我咬緊牙關，又一次努力游了起來。我將這個微笑記在腦海里，因為我發現它能給我勇往直前的力量。
在人生的漫長旅途上，讓我們用友誼的微笑來點綴我們精彩的世界，讓世界因為友誼的微笑而更加美好！
我上學以后，接觸的第一個老師就是王老師。她總是微笑著走進教室。每當我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠不會消失。
記得有一次，正在上語文課，我的肚子忽然疼得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫藥費。我病好了以后，她微笑著問我：“病好些了嗎？”我感動得流下了淚水。
二年級的時候，我不會寫作文，王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。后來，我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名，并代表學校參加市里的作文競賽，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑著問我：“怎么樣，學會了寫作文，很高興嗎？”我望著她那笑臉，點了點頭。
三年級的時候，媽媽說我要轉學了，我很不情愿。但我家搬走了，不想轉學也不行啊！王老師知道以后，還是像往常那樣，微笑著對我說：“孫竹，別難過了。那個學校的老師會更好地對待你的。”說完，又微笑著送我走出了校園。那個傍晚，回到家里，我只愣愣地坐著。媽媽說我：“像丟了魂兒似的！”我一下子撲到媽媽懷里哭了。
我覺得王老師像媽媽，處處關心著我們；王老師又像爸爸，時時刻刻教導著我們。現在，她雖然不教我們了，但她那美麗的笑臉，卻永遠印在我的腦海里，她的教誨永遠銘記在我的心中！
微笑，不僅僅只是一個表情，而人與人之間某一種說不破的心靈交談，動人的微笑能撫平人們心靈的創傷，能撫慰人們焦急的心情，能觸動人們心靈上最溫柔的一角。
平凡的女孩，不平凡的微笑。
她，一個平凡的女孩，平凡得沒有任何一點特別的地方。
第一次，她踏進教室，沒有許多人注意她，大伙兒只是瞥了她一眼就又各管各說話去了，我也只是瞥了她一眼，可總覺得她看上去有些和別人不一樣，我又忍不住對她多看了幾眼。
她的眼神中流轉著一種笑意，但雙唇卻抿著，顯然她第一來到這個大家庭有些不好意思，但她卻是真心想和大家做朋友的，沒錯，她的微笑，她動人的微笑像一杯濃厚香甜的牛奶，純潔而誘人。
我忍不住也沖她笑笑，招了招手，她看見了我，一下子有一種如釋重負的感覺，她扯了扯嘴角，眼里溢出的笑意，漸漸流進了我的心房
后來，我們成為了形影不離的好友，我對她說，我很喜歡你的微笑，你的微笑能給人帶來莫大的慰藉感。她回答說，我以前也是這樣對我朋友說的，從此以后我就發現了微笑地意義。
普通的售票員，不普通的微笑。
孫奇，一位普通的呼和浩特路局售票員，憑一手“話音落，車票出”的絕活，創造出售票百張無差錯的奇跡，她那永遠彎彎的.笑眼，贏得了“最動人的微笑天使”的稱號
買票難，常有旅客因為買不到車票而心中焦急，責備售票員，而往往在這個時候孫奇都會一臉微笑地安慰旅客，推薦他們去買另一趟車的車票。
孫奇的微笑是發自內心的，帶著溫暖，帶著祝福帶著為旅客服務的真情，在川流不息的人群中傳遞。“13號窗口的售票員工作態度好，待旅客像親人一樣。常有人這樣說
一個售票員微笑著售出一張票不難，難的是微笑著售出每一張。而這一點，恰恰孫奇她做到了，她不僅在工作中做到“快”和“準”，還全身心地投入到工作中去，用她動人的微笑感染每一個旅客，安慰每一個旅客焦急的心。
的確如此，微笑，看似平淡無奇的一個表情，卻能給人盡可能多的美好的感覺。一個動人的微笑，會讓我們之間的距離不再遙遠，對視不再冷漠，言語不再枯燥無味。不一樣的人，去詮釋動人微笑的方法不同，意義也不同，但是不管是哪一種，動人的微笑永遠是人間最溫馨的花兒。
微笑的作文 篇3
生活像是一個五味瓶，其中包含了酸、甜、苦、辣、咸。但想嘗到更多甜的滋味，微笑是必不可少的。
記得那時正是下課時間，我和幾個同學在教室里追跑打鬧，在課桌之間竄來竄去，玩得不亦樂乎，眼看就要追上了，我一個“餓狼撲食”，“咣當！”人沒撲到，自己的腿卻撞在了一個正在看書的同學桌子上，他桌上的書“啪啪啪”地掉了一地。
我趕緊停下自己的腳步，連忙道歉：“對不起！我沒看見你。真的對不起！”他站起身來，嘴角微微上揚，笑著說：“沒關系，書掉了而已，撿起來就行了。”說著，他就彎下腰去撿書，我也蹲下身來去幫他撿。
幫他整理好散落一地的書后，他臉上的笑依然還在，非常關切地問道：“你剛剛這一下撞得挺厲害的，腿應該很疼吧？要不要送你去老師辦公室看看？”聽到這話，我心里無比的溫暖，像是春風拂過，一時間竟然沒有回過神來。
這是我第一次感受到微笑帶來的溫暖，也是最深刻的一次。
從那以后我也學會了以微笑待人。那天，老師叫我去辦公室拿練習本，結果我剛出了辦公室的`門，一個小弟弟就飛奔而來，撞到了我。我手中的練習本如天女散花一般掉在地上，他也摔在了地上。我起身將他扶起，微笑著對他說：“怎么樣？沒摔傷吧！”他點了點頭，我又說：“怎么這么不小心呢？趕快回教室去吧！”他笑著說：“謝謝哥哥！”便跑回了教室。我看到他那燦爛的笑容，心里也是暖暖的。
我希望我能以微笑來溫暖更多的人，希望讓生活充滿甜的滋味。微笑讓人心溫暖，微笑讓生活充實，微笑讓世界美好。
微笑的作文 篇4
老書桌的抽屜里有一個照相機，很老也很普通。柯達牌，不是數碼的，不是進口貨，也不能錄象。
電腦桌的柜子里有一臺攝像機，很新也很昂貴，松下牌，是數碼的，日本進口，寬屏攝像。
老相機的旁邊放著一本相冊，里邊有幾百個年少時的微笑。翻開，瀏覽，回憶曾經的曾經，對著閃光燈下的鏡頭，伸出兩個手指，放在耳側，制作一個微笑，等待著另一個自己出現在手中的卡片上。把童年的快樂留給回憶。
攝像機的'旁邊放著一塊SD記憶卡，里面有一連串快樂的片段。插入，打開，播放曾經，對著鏡頭，錄了又看，看了又錄，惟恐錯過了最美麗的微笑，等待著自己的影子出現在眼前，自己的聲音回響在耳旁。把中學的味道留給自己。
緊盯著電腦屏幕上的自己，沒有相冊里的清晰，沒有照片上的漂亮。捧著手里的SD卡，沒有舉著照片時的喜悅，沒有看著相片時的滿足。
我拿出黑黑的相機，不太熟練地裝上電池，放進膠卷，打開。對著自己猛按快門。照片洗出來后，居然沒有一個自己是完整的。心中落下些許失望。
去爬山，媽媽讓我帶好攝像機，我打開抽屜，把老相機擦好，放進包里。一個星期后，手里多了一沓沉甸甸的滿足，心里多了一份滿意的喜悅，抽屜里多了一疊美麗的微笑。
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