我收獲了作文合集（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我收獲了作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我收獲了作文 篇1
“一分耕耘，一分收獲。”無論做什么事情，我們都會(huì)有所收獲，也許是快樂，也許是知識(shí)，也許是勇氣或者自信。而我也在一件事情中收獲了一個(gè)道理。
那是暑假的第一天，我的外公很早就起床了，然后把我叫醒，說是要去釣魚，這時(shí)的我睡眼朦朧，極不情愿地起了床。我們做好了準(zhǔn)備工作之后就坐車去專賣店，買了一些魚餌和魚竿，然后開車到釣魚目的地。
來到這里，我馬上找一個(gè)地方就開始釣魚。外公說：“我應(yīng)該找一個(gè)利于我們釣魚的地方才行，這樣我們才能成功地釣到大魚。”我聽了外公的話覺得有一點(diǎn)道理，我便四處張望，看看這里的地形。“我們不如到那里，那里的河邊有魚在水下吐泡泡。”我對(duì)外公說。外公同意了，然后我們便一起到那里。外公說：“我們不如來一場(chǎng)比賽吧，看一看誰釣上的魚最多。”“我的外公可是一個(gè)釣魚能手啊，我怎么可能贏得了他呢？”我的心里納悶著。外公把我們空蕩蕩的水桶裝滿水后，把魚餌放在魚鉤的上面，最后把魚鉤拋到水平如鏡的河面上。這如同石頭打碎了玻璃一樣，湖面散出了一圈圈的波紋。
我小心翼翼地把那魚鉤輕輕地拋到河面上來。可哪有這么容易釣到魚呢？所以我又重新地把魚鉤拋到了很遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，我的`外公已經(jīng)釣上了兩條魚了。我等了許久，可是這魚鉤怎么還沒動(dòng)靜呢？正在這時(shí)候，我的魚竿動(dòng)了一下，我立馬使出九牛二虎之力拉動(dòng)魚竿，誰知我卻反而被那條魚拖下了水。我的全身已經(jīng)濕透了，一點(diǎn)力氣都沒有了，我很想放棄，但我不能輸?shù)暨@場(chǎng)比賽，我決心再來一決。我平靜了心情，我的眼睛注視著河面上的一舉一動(dòng)，魚竿動(dòng)了，我立馬用力拉上來，我驚訝地說：“我居然釣上了兩條大魚，可真是一箭雙雕啊！”
傍晚時(shí)分，我們都非常高興地帶著魚桶滿載而歸。今天真是快樂的一天，同時(shí)，還讓我明白“一分耕耘，一分收獲”的道理。
我收獲了作文 篇2
在我剛學(xué)棋的時(shí)候,眼袋變黑變大是我最大的收獲。
那是在幼兒園大班時(shí)，老師要大家報(bào)名興趣小組，我一口氣報(bào)了好幾項(xiàng)：英語，鋼琴，圍棋。
各種興趣班都開始上課了，好象什么課都很好玩，我經(jīng)常得表揚(yáng)，那時(shí)侯我不懂得什么叫困難，一心只想著超過各種興趣班里比我早學(xué)習(xí)的人。
后來圍棋老師單獨(dú)找我爸爸，我爸爸帶我在茶館和老師見了面，老師說要重點(diǎn)培養(yǎng)我，我聽了很高興。
后來老師讓我強(qiáng)化訓(xùn)練，一周大慨有三天整天訓(xùn)練。從上午九點(diǎn)開始，先是聽老師講課，接下來是老師和我下指導(dǎo)棋，一盤棋要下一個(gè)到一個(gè)半小時(shí)，下完棋就復(fù)盤。中午吃飯休息一會(huì)兒，然后再重復(fù)上午的.內(nèi)容，晚上有時(shí)老師還帶我出去下棋，聽我爸爸講，很快我頭上長(zhǎng)出了白發(fā),眼袋變黑變大了。
老師和爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)厲，他們的嚴(yán)厲各有特色。老師的要求可多了，要我坐姿端正，落子要講究禮節(jié)，想好再落子，，思考時(shí)手不能動(dòng)棋子，斗志要旺盛，意志要堅(jiān)強(qiáng)，形勢(shì)不利時(shí)不能中盤認(rèn)輸。不管做題或?qū)模粷M意也不行。為此，我不知挨了多少鞭子。爸爸則經(jīng)常應(yīng)為老師的批評(píng)而打我。
但不管怎么樣，我一心只想著趕超每個(gè)對(duì)手，從不服輸，只要有人和我下棋我就纏著人家下，輸了再來，連生病也繼續(xù)下，有一次爸爸帶著藥冒雨送我去上課，還有一次我發(fā)燒，下到晚上十一點(diǎn)多，爸爸給我量體溫是三十九度六。
那段時(shí)間我棋藝進(jìn)步很快，參加幼兒園興趣班不到一個(gè)月，班上就沒有對(duì)手了，在老師的學(xué)生里我最小，師兄師姐們大都已學(xué)棋多年，大的都已經(jīng)上五年級(jí)了。我差不多每個(gè)星期都會(huì)打敗一個(gè)師兄。
打敗大師兄的情景我記得牢牢的，大師兄叫方子根，聽說他年年都是三好生，到三年級(jí)數(shù)學(xué)從沒考過不是一百分的，是奧數(shù)班的尖子。我第一次跟他下了兩個(gè)半小時(shí)，我輸了九個(gè)子，回家躺在床上到了十一點(diǎn)半還睡不著，爸爸問我在想什么，我說我在想剛才我哪里下錯(cuò)了。過了一周，我再次跟他下，我贏了！后來他就不愛下棋了其他幾個(gè)師兄的命運(yùn)也是如此。
學(xué)了大概一學(xué)期，我首次參加福州圍棋段位賽，在這以前我還沒參加過什么比賽，我一路過關(guān)斬將，以全勝的戰(zhàn)績(jī)?nèi)〉昧说谝幻Ｎ矣袃杀P棋下得很難，一盤只贏了半目，那是圍棋上最小的差距;有一盤下到全賽最后一個(gè)。后來福州圍棋學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)為了獎(jiǎng)勵(lì)我，頒給我一段的段位證書，聽說在我這個(gè)年齡組我是第一個(gè)獲此榮譽(yù)！
聽說有耕耘才有收獲，我想我當(dāng)時(shí)是用心耕耘了！
我收獲了作文 篇3
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。在小學(xué)畢業(yè)之前，我收獲了很多的東西，比如：我收獲了快樂；我收獲了成功；我收獲了喜悅......
我還記得，我剛剛踏入這個(gè)校園的時(shí)候，我還是懵懵懂懂的一個(gè)小孩子，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。在六年的時(shí)光里，我收獲了許多快樂，比如：在年級(jí)合唱比賽中，我們得了第一名，我們?nèi)喽己芸鞓罚辉谀骋淮蔚目荚嚂r(shí)，我們?nèi)嗟钠骄诌_(dá)到了年級(jí)第一名，我們也很快樂；在校園的`運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班得了第一名，我們也很快樂......
我還記得，在我們六年級(jí)時(shí)的“慶五一”年級(jí)合唱比賽中得了三等獎(jiǎng)，雖然我們沒有拿到第1名，雖然我們沒有掌握好節(jié)奏，但是，我們努力拼搏了，我們?yōu)楸荣惛冻隽撕芏嗟呐Γ裕覀円彩强鞓返摹?/p>
我還記得在我們足球文化節(jié)上的比賽，我們經(jīng)過勤加練習(xí)之后，終于得到了年級(jí)第2名。當(dāng)時(shí)我們的心情都很快樂，都很興奮。
如今，我們已經(jīng)要快畢業(yè)了。升入中學(xué)以后，我們要更加快樂的成長(zhǎng)！
我收獲了作文 篇4
很多時(shí)候，快樂不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人后收獲的果實(shí)。這類的事，我遇上過好幾次。
那天，剛補(bǔ)完課的我經(jīng)過一個(gè)擁擠繁華的路口，只見一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問路。看他一副很著急的模樣，我便緩步地走過去。老外看見我走了過去，與我打了聲招呼，就用熟練的英文與生疏的中文與我交流，向我問路。我好心地為他指路，老外很是開心，一臉的感激，忙與我說了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語調(diào)，說完就離開了。看著老外的背影，回想那句真誠感激的謝謝，那句音調(diào)奇怪的謝謝，那句暖人心窩的'謝謝。不知為何，我心中有些開心，越走越快，跟隨自己輕松的步伐回到家中。
還曾經(jīng)有一次，班中有幾位同學(xué)代表學(xué)校出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學(xué)時(shí)間，他們還沒回來。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個(gè)同學(xué)一起幫忙，替那些同學(xué)理書包。就在我準(zhǔn)備給他們寫張便條離開時(shí)，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來。他們回來了，邊從我手中接過自己的書包，邊向我道謝。“大家都是同學(xué)，互幫互助是應(yīng)該的。”從他們的神色中，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時(shí)消失不見，還讓我有些莫名的快樂。
其實(shí)在幫助與被幫助的時(shí)候，我們都會(huì)感到很快樂。有時(shí)，我的修正帶用完了，小A看見了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地與我說：“放心用吧，我還有一個(gè)。”同時(shí)不忘舉起拿著另一個(gè)修正帶的手給我看。
生活中的小事，也讓我們體會(huì)到了幫助他人的快樂。幫助他人的同時(shí)，我們自己也收獲了快樂，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香。快樂是可傳遞的，這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂，也懂得去幫助別人，這不才是這一個(gè)社會(huì)所需要的嗎？
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