懷念母校的作文通用(3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的懷念母校的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

懷念母校的作文 篇1
跨出母校的大門后,總有一種恍恍惚惚的感覺,真的就這樣離開了嗎?
我時常想念母校,想念同學(xué),想念曾經(jīng)的往事……
我在這里度過了整整六年快樂的時光。此刻,學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事就像演電影一樣在我眼前一幕幕閃過,抹也抹不去。
曾經(jīng),帶著“值周”的大紅袖套,神氣地站在校門口,認(rèn)真地把那些沒帶紅領(lǐng)巾的'同學(xué)記下;曾經(jīng),為了給校足球隊(duì)吶喊、助威,站在學(xué)校的操場上,喊啞了嗓子;曾經(jīng),全班同學(xué)為班主任舉行了一次隆重的班會,在教室里演繹了一段動人的師生情……
每想一件事,都會將懷念加深一層。記得那天,畢業(yè)的那天,我哭了,舍不得離開老師、同學(xué)、母校。最后一次看校園,是畢業(yè)那天。所有的同學(xué)都走了,只剩我一個,徘徊在花園里、草地上,這里的一草一木我都是那么熟悉。在夕陽下,母校顯得那么靜,那么美,那么親切。我多么想再聽一聽那熟悉的廣播操的聲音,看一看操場上同學(xué)們嬉鬧的身影。想一想永遠(yuǎn)也不能來這學(xué)習(xí)了,我眼前又是一片模糊。
我多想再去一次母校,多望一眼母校,再打掃一次教室……這里有我成長的足跡,有我童年的歡聲笑語,有帶我進(jìn)入知識殿堂的老師。
懷念母校的深情是無法用語言表達(dá)的。
懷念母校的作文 篇2
在母校建校70周年之際,我寫了這篇簡短的回憶錄。回想起在母校的學(xué)生生活,使我的心潮澎湃起伏,浮想聯(lián)翩。母校既授予了學(xué)業(yè),也塑造了人格,使我們一代又一代學(xué)生成為有用人才。
上世紀(jì)50年代,當(dāng)時還沒等到高級小學(xué)畢業(yè)就可以報(bào)考初中,我和一名同學(xué)拿著各自的證件報(bào)考,結(jié)果真的我被逸仙中學(xué)錄取了,但是我沒有去讀,因?yàn)檫@所學(xué)校不是我理想中的學(xué)校,于是在第二年我高小畢業(yè)的時候,我很高興的拿到了桂林第一中學(xué)的錄取通知書,因?yàn)楫?dāng)時的桂林第一中學(xué)是重點(diǎn)中學(xué)之一。
離開一中母校已經(jīng)50多年了,一切的一切都還在我的腦海中徘徊……
記得我們的學(xué)校座落在穿山腳下,有山,有水,教舍寬敞明亮,風(fēng)景優(yōu)美,校園內(nèi)的林蔭大道陪伴著我們走向食堂、宿舍、教室,大的`體育場和圖書館。
記得高中部相隔初中部較遠(yuǎn),約15分鐘的步行路程。每個教室都是獨(dú)立的平房,班與班之間相隔很遠(yuǎn),讀書聲、喧嚷聲互不影響,互不干擾,每個教室門口的小花圃陪伴著我們豐富多彩的課間活動——唱歌、跳舞、做游戲、課間操。
還記得那個桂林所有中學(xué)中最大的體育場,給太多的人帶來了太多的樂趣。一年一度的校運(yùn)會,就是在這個操場進(jìn)行的,每次都是彩旗飄揚(yáng)熱鬧非凡,一次次扣人心弦的較量,一個個驕人的成績,一枚枚閃亮的獎?wù)拢际求w育場上最好的驗(yàn)證。
還記得曾經(jīng)培育我們成長的老師,個個都是資深的優(yōu)秀教師,不但教會我們書本上的知識,而且還關(guān)心著每個學(xué)生的身心健康,特別是我們班主任——朱幼元老師,他更是用實(shí)際行動無微不至的來幫助那些貧困學(xué)生,使他們順利度過三年艱苦的學(xué)生生活,完成學(xué)業(yè)考入高中,大學(xué)……走向社會,個個成才。
還記得我們班的同學(xué)在初中三年中,團(tuán)結(jié)互助,沒有貧富之分,差生和優(yōu)等生之分,體弱和體強(qiáng)之分,總之有困難大家?guī)停懈4蠹蚁怼?/p>
還記得每個曾經(jīng)在一中讀書的同學(xué)都應(yīng)該有必備的勞動工具——鋤頭、鏟子、鐮刀。割草成了“勤勞”的同學(xué)們一屆傳一屆的優(yōu)良傳統(tǒng)。這項(xiàng)傳統(tǒng)的確是磨練了大家的意志,培養(yǎng)了大家愛勞動的美德。
還記得一條叫“紅五月”的小路,是用鵝卵石鋪成的,走上去很有感覺。那是當(dāng)年我們一顆一顆石頭親自挑選,然后自己設(shè)計(jì)親手貼上去的,為的是方便老師、同學(xué)從宿舍到教室的行走。
還記得老一中那標(biāo)志性山峰——弘毅峰,挺立在青松翠竹之中……
光陰似箭,歲月匆匆,曾經(jīng)坐在教室里的我們——一群樸素的少年,在這簡單的教師中發(fā)生了太多的故事,故事的主角,以前樸素少年而今也都變成垂垂老人。
太多的回憶寫也寫不完,可是我們的老一中搬走了,搬來搬去搬到了十五中,現(xiàn)在又搬到旅專。就在也找不到以前那種淳樸的風(fēng)格,那種淡淡的韻味,在我心中,懷舊可能不是進(jìn)步的表現(xiàn),但我且常常回憶這些有趣的學(xué)生生活片段,以寄托我對母校永恒的懷念。
懷念母校的作文 篇3
“夕陽無限好,只是近黃昏。”坐在草坪上的我一邊欣賞暮色,一遍又不禁感嘆,光陰似箭這成語果然如實(shí),時間真如白駒過隙一樣快。
我已經(jīng)從那個曾經(jīng)懵懂的孩子,變成了成熟的少年;從那個只知道a,o,e的小同學(xué)變成了小有學(xué)問的大同學(xué);從那個咿呀學(xué)語的孩子變成了正展翅欲飛的雛鷹。這一切都要?dú)w功于誰呢?是的,這一切都要?dú)w功于母校。因?yàn)樗寣W(xué)會了知識,學(xué)會了寬容,學(xué)會了珍惜生命``````我們在母校這棵大樹下,無憂無慮的度過了小學(xué)六年的美好時光。
因?yàn)槟且娮C了我們拔河比賽上的團(tuán)結(jié)一致。因?yàn)槟怯形覀兲飶劫惿蠌?qiáng)健有力的步伐。因?yàn)槟怯形液退傈h親密無間的身影。我曾在操場感
受徐徐涼風(fēng),我曾在操場上灑下汗水,我曾在操場上留下歡聲,留下笑語。雖在體育課上,老師經(jīng)常讓我們在操場練習(xí)“騰云駕霧“之術(shù),要不就是叫我們做操,把我們經(jīng)常從操場“移民”到了“火爐”里。但我還是沒有辦法不去想母校的塑膠操場。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師您是多么無私。我以后就算離開母校,也絕不忘母校的知識。有語:“飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師”。我會在數(shù)學(xué)考試中,想起劉老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn)危绾斡镁段圖在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中“過關(guān)斬將”,大顯神通,更不忘劉老師的常話“要摳題,只有把題弄清了,才能做出更精確的答案”。我會在語文考試中想起薛老師的“作文竅門”和教誨:要認(rèn)真,要細(xì)心,多檢查,還要在做題時,能有“以不變應(yīng)萬變”之策略。
在那里,我跟楊老師學(xué)習(xí)了素描,學(xué)習(xí)了剪紙,學(xué)習(xí)了兒童畫,學(xué)習(xí)了手工……
雖然,一因太難,二因我這方面還真不怎么擅長,所以,倒常常有淺嘗輒止之事。不過還是使我美術(shù)水平日益增加,使我這個對美術(shù)一竅不通的人,在楊老師這“領(lǐng)頭羊”的帶領(lǐng)下,繪畫作品竟也獲了獎。而且美術(shù)室也有我的'幾幅作品呢!
離開母校,我會常常想使我無數(shù)次停步的展板,美麗有趣的文化墻,綠茵茵的小草坪,姹紫嫣紅的花朵,窗明幾凈的操場,天真活潑的同學(xué)……
夕陽西下,落霞滿天,我不禁唱起了金山的《母校》:在這里我有過許多夢想,教我學(xué)文化有了遠(yuǎn)大的志向……
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