續寫窮人作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的續寫窮人作文3篇，歡迎大家分享。
續寫窮人作文 篇1
桑娜拉開帳子，那兩個孩子睡得正香。漁夫說：“哎!這兩個孩子這么小，父母就去世了，真可憐呀!”桑娜說；“是啊!的確很可憐!連媽媽都不會叫，就再也不能叫了�！闭f完，她的眼眶中閃著晶瑩的淚花。
第二天一早，西蒙的兩個孩子淘淘大哭起來。桑娜說：“西頓利，你的弟弟餓了，去拿一點面包來。”一會兒，西頓利把僅有的一點面包拿了出來。桑娜把面包揪成小塊喂給可憐的兩個小不點兒�？墒�，孩子太小，還不會吃面包。杰克說：“不要緊，我去牧場要一點牛奶。”說完，拿了一個破碗就出去了。
下午的時候，杰克回來了，那個破碗中有一小點兒牛奶。桑娜問：“怎么現在才回來？”“我跟他要，他說要給他砍一擔柴才給我牛奶�！鄙Ｄ嚷犃�，既欣慰又心酸。
傍晚，漁夫回來了。他左手提了一袋面包，右手提了一條魚說：“今天運氣不錯，打了許多魚，又到市場上去換了許多面包。
幾天后面包吃完了，漁夫的'魚打得一天比一天少，全家人都吃不飽。桑娜把自己僅有的一點魚也給了七個孩子吃了。她的身體越來越弱，最后積勞成疾，不幸身亡。
從此，漁夫一人挑起了養育七個孩子的重擔......
續寫窮人作文 篇2
潔白的帳子被一只柔和的手拉開了，爐子里的火苗輕輕地搖曳著。映照著那幾個親密的小腦袋。那幾個可愛的腦袋與臉龐融成了一片。只是，其中又添入了兩個金黃頭發的小家伙。
隨后，只聽見海潮的波聲與孩子的呼吸。沒有其他聲響。
良久，漁夫笑了笑，說：“上床吧，親愛的`，明天還要做活呢�！禳c兒，別累著�！闭f完，熄了馬燈，擱在飯桌上，躺下了。
桑娜沒有說什么，她望著七個小腦袋，心情像一瓶摻雜了所有顏料的水，不知怎么才好。她輕輕嘆了口氣，“阿門……”簡單地禱告了幾句，也沒上床，靠在搖椅上，含含糊糊的睡了。
當一縷陽光透進帳子，照著床上的桑娜，“我怎么會躺在這兒？”她想。不過，當她只看見七個孩子，卻沒發現那張粗糙、滄桑的臉時，便知曉了一切�！吧系郯�，勞駕您再庇佑他一天吧！”她嘟囔著，一面在胸前畫十字。拉開了簾子，發現窗外的大海海鷗回旋，燈塔一動不動，一個小點舉著破的白礬，趔趄著前行。她拉上簾子。
桑娜開始俯下身子，拿出黑面包張羅早餐�！扒绣e了！切成六塊才行，哦，錯，八塊才行。”她招呼孩子們吃早飯。那兩個金黃頭發的孩子太小，桑娜就一口口喂他們。這個時候，她望著窗口的方向——今天收獲如何？
續寫窮人作文 篇3
“你瞧,他們在這里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。
帳子后面,七個小腦袋緊緊靠在一起,其中,兩個黃色的小腦袋最為顯眼。他們緊緊的挨在一起,睡得正香甜。
漁夫很是喜歡這倆個孩子,像對親孩子一樣對待他們。還給他們起了名字:比蓋和德萊。
不久,孩子們到了上學的年紀,可是因為家境貧困,只能供一個孩子上學。孩子們都想學習,都搶著去上學。這可讓漁夫和桑娜急壞了,又不能同時供七個孩子上學!
比蓋和德萊見漁夫和桑娜愁眉苦臉的,決定幫幫他們。他們偷偷溜出去找了份“工作”:幫人抄寫文件。
由于不能告訴漁夫他們,比蓋和德萊每天晚上等大家睡著了,就著枕頭開始幫人抄寫文件。
比蓋比德萊寫得要快一些,所以一個晚上就能掙一盧布。而德萊要慢一些,一晚連一盧布都掙不了。
比蓋想了想:一個孩子上學要七盧布,那么七個孩子上學……比蓋沒上過學,不知道怎么計算,只知道一種土辦法:數手指。
比蓋一邊數,一邊在手上記下數字:四十九盧布。比蓋和德萊被這個數字給嚇到了,這要抄多少份文件才能掙四十九盧布啊!
可即使是這樣,他們仍然沒有放棄,仍然每天晚上抄文件到很晚才睡。
終于,皇天不負有心人。這兩個孩子掙到了四十九盧布,當他們捧著這些碎碎的零錢遞給漁夫和桑娜的'時候,他們的眼睛都濕潤了。桑娜蹲下來,抱著比蓋和德萊,激動地說:“哦,比蓋,德萊,真是太好了!你們真是太懂事了!”
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