時(shí)間的作文

實(shí)用的時(shí)間的作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的作文 篇1

　　時(shí)間一天天，一年年過(guò)去，我總以為時(shí)間是用不完的。學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一文后，我知道了光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

　　因此我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。 我覺(jué)得很慚愧。以前每天放學(xué)回家做作業(yè)，我總是磨磨蹭蹭，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩點(diǎn)游戲，一拖再拖，一直拖到將近九點(diǎn)才洗漱睡覺(jué)。結(jié)果第二天沒(méi)精打采，腦袋昏沉沉的。 現(xiàn)在我懂得了珍惜時(shí)間的重要性。醫(yī)生抓緊時(shí)間救治病人，消防員抓緊時(shí)間滅火，時(shí)間就是生命。以后我每天抓緊時(shí)間認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還可以看自己喜歡的課外書(shū)。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，走在時(shí)間的前面，做時(shí)間的`小主人。

時(shí)間的作文 篇2

　　夜，落下了帷幕。當(dāng)黑暗將光明吞噬，寂寞把我包圍時(shí)，回憶便涌上心頭。這是離自己靈魂最近的時(shí)靜靜地，聆聽(tīng)心的呼吸。時(shí)間的原野里，回憶是一朵開(kāi)在時(shí)光盡頭的花，綻放著思念。光陰在這片土地上，種下了無(wú)盡的思念和回憶。

　　回憶是最美的思念方式，回憶是過(guò)去最清晰的背影，回憶是時(shí)間的沉淀，回憶像說(shuō)書(shū)老人，一點(diǎn)點(diǎn)解說(shuō)塵封的過(guò)去。回憶，像蜻蜓點(diǎn)水般，只輕輕的一碰，時(shí)間的漣漪便蔓延開(kāi)來(lái)，擴(kuò)散到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，穿越過(guò)去未來(lái)。回憶，像一盒包裝精美的巧克力，甜而苦，香而醇，像一個(gè)晶瑩剔透的玻璃杯，透明易碎。回憶很奇怪，痛苦的回憶讓你把它抓得更緊，不愿將它拋棄。回憶的城堡里，痛過(guò)的不痛了，哭過(guò)的淚干了，擁有的過(guò)去了，苦的變成甜了……

　　回憶，沒(méi)有先兆，會(huì)在不對(duì)的地方，不適宜的時(shí)間出現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)抓住你的神經(jīng)不放手。回憶，可能挑在暖風(fēng)曛人，旭陽(yáng)初升的春季，也可能在涼風(fēng)拂面，在庭院里搖扇聊天，仰望星空的瞬間出現(xiàn)，或者伴著秋風(fēng)，踩著落葉而來(lái)，又可能走進(jìn)雪景，乘著寒風(fēng)而來(lái)。當(dāng)孤獨(dú)，寧?kù)o壓迫的`我喘不過(guò)氣，只能逃進(jìn)回憶的城堡，再把過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)撕開(kāi)，與時(shí)間反抗。然后淚涌而出，將回憶淹沒(méi)。回憶是種很微妙的感覺(jué)，沒(méi)有聲音，卻能讓你聽(tīng)到心的聲音;無(wú)形，卻時(shí)刻讓你感受到它的存在。當(dāng)夜深人靜時(shí)，便可翻開(kāi)回憶，觸摸它的痕跡，感受曾經(jīng)的氣息，慢慢的，當(dāng)黑暗不斷蔓延開(kāi)來(lái)的時(shí)候，枕著它，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

時(shí)間的作文 篇3

　　我記得，校門口的那棵樹(shù)，落葉抽芽，已經(jīng)循環(huán)了兩次，這也意味著初二上半學(xué)期就這么在繁忙的學(xué)業(yè)中走入尾聲。但初一入學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，仿佛剛剛過(guò)去。

　　時(shí)間怎么過(guò)的這么快！

　　我總是這樣感嘆。人家總是說(shuō)：人老了就會(huì)感覺(jué)一生像看電影，很快就過(guò)去了。明明我還年輕，正值青春年華，為什么也這么感嘆呢？

　　想一想，初一的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，初三和中考也在不遠(yuǎn)的將來(lái)等著我，而曾經(jīng)遙不可及的初二生活竟然就在今天。想到這，我不禁為過(guò)去的無(wú)知感到可笑，為時(shí)間的流逝感到悲哀。

　　回想初一的場(chǎng)景，面對(duì)陌生的校園，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我是那么的膽怯，完全失去了小學(xué)時(shí)的開(kāi)朗和活潑。面對(duì)曾經(jīng)的科目，我焦躁不安，生怕學(xué)得不好，增加往后學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。但是，這些膽怯，不安和恐懼漸漸的成為歷史。如今的我煥然一新，結(jié)交了許多好朋友，也敢于獨(dú)自向老師提出問(wèn)題，回到我原來(lái)應(yīng)有的樣子。而那些初中新增加的.科目，我也是越來(lái)越得心應(yīng)手，現(xiàn)在對(duì)將要來(lái)臨的化學(xué)，我更多的是期盼。

　　有一句名言是這么說(shuō)的："時(shí)間能治愈一切。"時(shí)間是治愈世事萬(wàn)物的良藥，但時(shí)間自身是無(wú)法治療的。嚴(yán)文井說(shuō)："過(guò)去了的時(shí)間永不再回來(lái)。個(gè)人的生命不像一件襯衫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)臟了，破了的時(shí)候，就可以脫下來(lái)洗洗。把它再補(bǔ)好。"我頗有感觸。時(shí)間留下的傷疤，沒(méi)有什么能將它治愈，時(shí)間自然也無(wú)能為力。人們總是懷舊，是他們對(duì)過(guò)去時(shí)光仍抱有懷戀。誰(shuí)不認(rèn)為曾經(jīng)的歲月是美好的呢？這就是時(shí)間的殘酷無(wú)情，它在人們生命中留下了美好，卻又不讓人們?cè)俅误w驗(yàn)，人們只能默默的回憶，望塵莫及過(guò)去的消逝。

　　但時(shí)間是不會(huì)停下來(lái)的，生命終歸是要繼續(xù)，如同大樹(shù)上的葉子依然會(huì)落下，重生，循環(huán)往復(fù)，永不停歇。葉子們不會(huì)為了一次落地而悲哀，他們只會(huì)靜靜的等待明年春天的到來(lái)。那時(shí)候，他們依然可以站在樹(shù)頭，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，飲春露，享日光，一切都沒(méi)變。

　　現(xiàn)在，門口樹(shù)上的葉子再一次落地，留下光禿禿的樹(shù)枝。但是我會(huì)像葉子一樣，順應(yīng)著時(shí)間的流逝，繼續(xù)成長(zhǎng)。過(guò)去終究是過(guò)去了，只可以回憶，但我們的眼光還要關(guān)注未來(lái)，才可以活得比過(guò)去更精彩。

時(shí)間的作文 篇4

　　我給大家講一個(gè)故事，故事的題目叫時(shí)間老人。

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一名年青人正在馬路傍傷心地哭泣著，從他嘴里，鼻孔里噴出來(lái)的團(tuán)團(tuán)熱氣便凝成了一層層霜花兒。突然，出現(xiàn)了一位打扮十分古怪的老人，好奇地問(wèn)年輕人你為什么哭泣呢？哪個(gè)人說(shuō)：“我童年時(shí)候玩打彈珠，少年的時(shí)候玩卡片，青年的時(shí)候打撲克牌，直到現(xiàn)在都沒(méi)有找到工作”。老人覺(jué)的他非常可憐，就情不自禁地對(duì)他說(shuō)：“如果我再送回到你童年時(shí)候，你是不是就會(huì)改正缺點(diǎn)并好好學(xué)習(xí)呢”，會(huì)的，年青人不假思索地答到。一眨眼他又回到了童年時(shí)代，又碰到了那些熟悉而貪玩的同學(xué)們，又開(kāi)始玩打彈珠·玩卡片·打撲克牌。他對(duì)老人的承諾都拋到九霄云外。

　　過(guò)來(lái)很久很久，那個(gè)年青人又回到了這條熟悉的'馬路上，又在那里傷心的哭泣，這時(shí)老人又出現(xiàn)了 并且笑瞇瞇地問(wèn)他，你現(xiàn)在總該找到工作吧？那年青人回答到，我還是那個(gè)樣子。老人聽(tīng)了非常憤怒，并惱羞成怒地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始我給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也不會(huì)多一分一秒”。

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