開學(xué)的作文

開學(xué)的作文3篇[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

開學(xué)的作文 篇1

　　我來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)了教室，就發(fā)現(xiàn)教室里特別的熱鬧，有的同學(xué)在聊天。有的同學(xué)在玩游戲，還有的`同學(xué)在交頭接耳的。阮老師一走進(jìn)教室，就皺起了眉頭，說(shuō)：“怎么到在玩�。≡趺礇](méi)有同學(xué)讀課本的呀？”我們可不想一開始就惹老師生氣，于是，我們便拿出了語(yǔ)文書，開始朗讀起來(lái)。下課了，我們又盡情地的玩了起來(lái)，現(xiàn)在我覺(jué)得，上課比暑假更好了！

開學(xué)的作文 篇2

　　我在書桌前坐著，風(fēng)在窗子的縫隙里呼嘯，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我擱下筆，起身到窗邊張望，卻見排排小樹為肆虐狂風(fēng)而折腰。

　　恍惚發(fā)現(xiàn)，夏天要走了——回想起一些發(fā)生在夏天尾巴上的事，關(guān)于我們開學(xué)以來(lái)，二中錢江的一些事。

　　零碎的事情很多，竟像人的頭發(fā)一般數(shù)不清。就像我室友的那包堅(jiān)果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平無(wú)奇，卻應(yīng)有盡有。若有什么能說(shuō)出名堂的，大概是高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和住校生活的體會(huì)吧。

　　從常常被耳提面命的初中到主動(dòng)去找老師答疑的高中，模式的轉(zhuǎn)變讓我生出一種“長(zhǎng)大了”的錯(cuò)覺(jué)，但實(shí)際上如果我和這個(gè)模式?jīng)]有相適應(yīng)的`話，我實(shí)質(zhì)上還只是初中時(shí)的那個(gè)我罷了。道理是與“金玉其外敗絮其中”相類似的。

　　幾個(gè)月前是緊張的初三，每個(gè)晚上都是“吹滅讀書燈，一身都是月”。我曾以為高中的辛苦，是自高二始，然而沒(méi)想到一開學(xué)就能有趕三節(jié)晚自習(xí)才能寫完的“悲壯”經(jīng)歷——我果然還只是井底之蛙。可回頭想想，一天還有許多零碎的自由時(shí)間，那時(shí)候我在干什么呢？也如現(xiàn)在這般窗外凝望嗎？我覺(jué)得稱這些所謂的自由活動(dòng)時(shí)間為“陷阱”都不為過(guò)。

　　我一直覺(jué)得有室友是一件特別酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那么同吃同住、同喜同憂之下誕生的感情不該是最真切的了嗎？聽著女孩子們說(shuō)起一天的起起伏伏，眼里都是她們的笑靨，如同春天的花朵。

　　熄燈之后，周圍會(huì)是一片漆黑，但絕不是萬(wàn)籟俱靜的，在這個(gè)北邊的寢室，在夜晚我時(shí)常能聽見外邊車子飛馳而過(guò)的聲音。

　　也許并不是一片漆黑。因?yàn)槲以�在迷迷糊糊半�?mèng)半醒中，看到過(guò)從未拉緊的窗簾處透進(jìn)的，冷泛泛的月光。

開學(xué)的作文 篇3

　　20xx年2月18日，那個(gè)飄著鵝毛大雪的日子，我們行知小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)到了杭十三中文一校區(qū)，深入了解了初中的生活，我也堅(jiān)定了自己的信念。同時(shí)，這也是我們?cè)谛�學(xué)的最后一次開學(xué)典禮，心中不免也有點(diǎn)傷心。

　　剛進(jìn)十三中，不少初中生都好奇地探出腦袋，小學(xué)生啊，是行知小學(xué)的！這好像是一個(gè)歡迎儀式，心中不免也有些小激動(dòng)。

　　我們首先來(lái)到了報(bào)告廳，楊老師為我們?cè)敿?xì)介紹了杭十三中的情況：一共有46個(gè)班，150名教師，20xx多名學(xué)生，他們每個(gè)月都會(huì)舉行活動(dòng)，一月我的寄語(yǔ)；三月學(xué)習(xí)雷鋒；四月陽(yáng)光英語(yǔ)節(jié)十分的精彩，我就喜歡舉行活動(dòng)！那里的學(xué)生都有共同的目標(biāo)，做一位陽(yáng)光大氣，勤奮好學(xué)的莘莘學(xué)子，我也會(huì)向這方面努力的！

　　初一（7）班的陳弛睿是我們的學(xué)長(zhǎng)哦！他也畢業(yè)于行知小學(xué)，上個(gè)學(xué)期末全年級(jí)的第一名呢,真了不起。他告訴了我們學(xué)習(xí)的方法：1.先計(jì)劃后學(xué)習(xí)；2.及時(shí)預(yù)習(xí)，高效率完成練習(xí)；3.歸納復(fù)習(xí)，自習(xí)的時(shí)候認(rèn)真，提高學(xué)習(xí)效率。初中的要求會(huì)更高，要學(xué)會(huì)自主，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)增大，學(xué)長(zhǎng)的這個(gè)方法對(duì)我們肯定會(huì)有幫助，在人生的第一個(gè)大跨越——小升初，我要努力，做一個(gè)有良好基礎(chǔ)的初中生，能夠考進(jìn)一所民辦，雖然父母對(duì)我并沒(méi)有什么信心，但是我還是要加油，給父母一個(gè)大驚喜!

　　我們還在雪中參觀了十三中，每個(gè)班都是以小組為單位坐的，正如門口的`大字一樣，要注重團(tuán)結(jié)、和諧、寬容、大氣。十三中真是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，操場(chǎng)上飄著雪，好壯觀，也許人生沒(méi)有幾次能看到這么美麗的場(chǎng)景了。

　　我望著被大雪籠罩著的十三中，心中的信心一點(diǎn)一點(diǎn)多了起來(lái)，雖然很冷，但是我的心還是熱的。這次的開學(xué)典禮讓我覺(jué)得意義深刻，陸靖旖加油！為夢(mèng)想加油，考進(jìn)理想的中學(xué)，加油！

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