我最好的朋友作文15篇（合集）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我最好的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最好的朋友作文1
朋友就是與之存在聯(lián)系并且相互影響形成關(guān)系的任何人。一個(gè)人可能有很多朋友，這取決于其社交性格和與他人交往的難易程度。在生活的不同階段，我們需要與我們處于同一水平的朋友才能適應(yīng)但又適合某些人，這不是一個(gè)選擇，因?yàn)樗麄兿嘈弄?dú)立運(yùn)作，這仍然可以。
心理學(xué)家建議人們應(yīng)該共存，以便在需要時(shí)可以互相幫助。還有一個(gè)事實(shí)是，當(dāng)涉及朋友時(shí)，應(yīng)對(duì)壓力的機(jī)制會(huì)更好。朋友可以是任何人，但最好的朋友通常是您最珍惜所有朋友的人。最好的朋友就像家人。
誰(shuí)是我最好的朋友?
我最好的朋友是一個(gè)叫Shanaya的女孩。我們一起成長(zhǎng)。我們的父母是大學(xué)的朋友，所以他們繼續(xù)從事相同的職業(yè)，這就是他們?cè)谕患裔t(yī)院工作的結(jié)果，因此他們最終住在同一社區(qū)。她的父親是醫(yī)生，而我的父親是麻醉師。
從小我們就在一起玩，一起上學(xué)。我們分開大約一年是因?yàn)樗龔奈业牧硪凰咧挟厴I(yè)，但后來(lái)她在我目前的.學(xué)校加入了我。分居使我意識(shí)到她實(shí)際上是我最好的朋友，因?yàn)闆](méi)有她的陪伴很難。我和我最好的朋友現(xiàn)在都讀高三，但是班級(jí)卻不同。我們每天互動(dòng)。
我喜歡我最好的朋友的原因：
我最好的朋友擁有使我愛(ài)她的品質(zhì)。她對(duì)每個(gè)人都很好，甚至對(duì)動(dòng)物也很友好。我們像姐妹一樣長(zhǎng)大，她一直是我的姐姐，因?yàn)樗恢北Ｗo(hù)著我免受欺凌。
她在學(xué)術(shù)和生活方面都很聰明。當(dāng)她加入我的學(xué)校時(shí)，我的課堂表現(xiàn)不是很好，但是通過(guò)她的幫助，我得以提高。她的時(shí)尚感無(wú)可挑剔。我們一起散步時(shí)，她總是會(huì)引起所有人的注意，這使我看不見(jiàn)。我們的思維很有想象力。有時(shí)候，我們只是坐下來(lái)規(guī)劃未來(lái)，這真是令人驚訝，她如何對(duì)一切開玩笑。她希望像父親一樣成為一名醫(yī)生，并且她相信人類。
我最好的朋友作文2
朋友不需要太多，有個(gè)好朋友就足夠了。在你快樂(lè)時(shí)，能與好朋友一起分享快樂(lè)；在你傷心時(shí)，可以向好朋友訴說(shuō)心中的煩惱；在你需要幫助時(shí)，好朋友就會(huì)挺身而出，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
他，從小學(xué)到初中我們還是一個(gè)班，還是那樣的要好，還是那樣形影不離。讓我更加的相信，我們之間的友誼能夠地久天長(zhǎng)，
剛和他做同桌時(shí)，我們經(jīng)常為了一些小事而吵架，動(dòng)不動(dòng)就想動(dòng)手打架，但我倆從來(lái)沒(méi)有動(dòng)手過(guò)，似乎吵架不能把我們的感情拉開，但我們的感情漸漸的.上升。在我需要幫助時(shí)，他會(huì)盡量的幫助我，擺脫困難，在他需要幫助時(shí)，我也會(huì)挺身而出。
時(shí)間慢慢的消失著，我們的感情卻逐漸上升。我想：我們的友誼似乎超過(guò)了某種程度。
一次，老天不作美，天空下著小雨。放學(xué)回家。我沒(méi)有帶雨傘，只好冒雨走回家。正當(dāng)我跨出校門口的時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)：“等等我，我們一起走。”我轉(zhuǎn)頭一看，是他。他撐著傘，快跑著過(guò)來(lái)。我驚奇的說(shuō)：“什么時(shí)候，我和你家是一個(gè)方向？我們是極端，一個(gè)在東一個(gè)在西。”“不要緊，我先送你回家，我有傘，再說(shuō)我家蠻近的。”我沒(méi)有出聲，默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。心中一股翻江倒海的氣勢(shì)，讓我說(shuō)不出話來(lái)。他，不愧是我最好的朋友。
我們撐著傘走回了家，“我到家了。謝謝你送我回家，路上小心。”我說(shuō)道。他只是一笑而過(guò)，轉(zhuǎn)身向家的方向走去，望著遠(yuǎn)去的背影，我心中有很多感嘆。
天空灰蒙蒙的，冷風(fēng)吹著，但我似乎感覺(jué)不到寒冷，但有一股強(qiáng)烈的熱量從心中涌出。眼角不知何時(shí)，流下了一滴淚，那么晶瑩剔透。
望著遠(yuǎn)去的他，我直到望不到他才上樓。回家的感覺(jué)真好。
他，我最好的朋友，希望我們的友情能夠穿越千年的愛(ài)戀。
我最好的朋友作文3
我有一個(gè)最好的朋友——它，不會(huì)說(shuō)話，卻能讓我知識(shí)淵博;它，不會(huì)走路，卻能讓我日行千里;它既讓我充實(shí)，又讓我如癡如狂，我已深深迷戀上了它。它是誰(shuí)呢?——書!
每天放學(xué)回家做完回家作業(yè)后或星期天，我就扎在書堆里，新華書店里常有我的身影。我什么書都看，媽媽曾說(shuō)我濫交書朋友，但說(shuō)歸說(shuō)，她也沒(méi)阻止我看我喜歡的書。每次當(dāng)我找到一本自己喜歡的書時(shí)，仿佛被一塊強(qiáng)大的磁鐵給吸住了，沉迷其中的情節(jié)而忘乎所以。有時(shí)正看得津津有味時(shí)，書店卻要關(guān)門了，心里那個(gè)懊惱勁呀，真是沒(méi)得說(shuō)!戀戀不舍的把書放回書架，走出書店，腦海里全是書中的情節(jié)，有時(shí)就因?yàn)橄胫胫朊粤耍�發(fā)生過(guò)一些笑話。
不由得想起今年暑假里的一天，媽媽見(jiàn)我整天扎在書堆里，就朝我直嚷嚷：“整天傻愣在書堆里，也不見(jiàn)得是好事，都成書呆子了，現(xiàn)在我命令你出去走走!”經(jīng)不起老媽的轟炸，我無(wú)可奈何的走出了家門，找了附近的幾個(gè)同學(xué)玩捉迷藏，我們嘻嘻哈哈的嬉鬧著，突然我的腦海中閃過(guò)一幕很熟悉的場(chǎng)景，哦，對(duì)了，我剛才看的書中也有像我們現(xiàn)在在玩的片段，想著想著，我突然一陣眼冒金星——我的媽呀，只顧著想書中的情節(jié)，頭撞在小區(qū)門衛(wèi)室的墻壁上了，(本來(lái)我是想躲到門衛(wèi)室里去的`)。正當(dāng)我捂著額頭疼痛難當(dāng)時(shí)，身后卻傳來(lái)了一陣陣幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲，不用說(shuō)，當(dāng)然是那幾個(gè)不安好心的臭同學(xué)了。
雖然這個(gè)朋友讓我在同學(xué)面前出了丑，但，更多的時(shí)候，它讓我開闊了視野，拓展了知識(shí)。故事情節(jié)曲折的小說(shuō)書，讓我在其間的情節(jié)中領(lǐng)會(huì)了不少做人的道理：例如《紙嬰》一書告訴我，世界上任何一種職業(yè)都有它的高尚之處;充滿幻想的科幻書，讓我遨游虛幻未來(lái)世界：例如《快樂(lè)星球》一書把我?guī)нM(jìn)地球之外的神秘世界……
這就是我最好的朋友，一個(gè)讓我癡迷，讓我撞墻，更多時(shí)候讓我引以為豪的朋友!
我最好的朋友作文4
每個(gè)人都有自己最好的朋友，當(dāng)然我也不例外。
我的好朋友叫嘉嘉，她是我的同學(xué)，學(xué)習(xí)又好長(zhǎng)的又漂亮。她長(zhǎng)著一張巴掌大小的臉，一雙圓溜溜的眼睛顯得格外精致，高高的鼻梁上架著一副大大的眼睛，再配上那張櫻桃小嘴，簡(jiǎn)直漂亮極了！
我們的故事還是要從半年前放暑假的時(shí)候說(shuō)起，那天我們剛考完試，天氣特別悶沉。所有的走讀生都被留下打掃衛(wèi)生，我和嘉嘉主動(dòng)提出去打掃樓道，結(jié)果卻沒(méi)有我們想得那么簡(jiǎn)單，以至于其他同學(xué)都回家了，最后只剩下了我們兩個(gè)。只聽“轟”的'一聲，外面便下起了傾盆大雨，心里想這次肯定要淋雨回去了。
嘉嘉好像看出了我的焦慮，面帶微笑的對(duì)說(shuō)：“你放心，我?guī)懔耍粫?huì)兒我們一起回家，正好我們也路。”我說(shuō)：“真的嗎？那太好了。”我們正打掃到一半，嘉嘉的媽媽打電話來(lái)說(shuō)讓她快點(diǎn)回家，嘉嘉本來(lái)是不想走的，她覺(jué)得還剩下這么多我一個(gè)人肯定到很晚了，不過(guò)在我和老師的勸說(shuō)下她還是回家了。還好有老師幫助我不一會(huì)兒也打掃完了。好像這場(chǎng)雨并沒(méi)有要停下來(lái)的意思，看來(lái)終究是逃不掉要淋這場(chǎng)雨了。
就在我剛想沖出去的時(shí)候突然聽見(jiàn)有人喊我的名字，一開始我以為是自己聽錯(cuò)了，因?yàn)檫@時(shí)候校園里基本沒(méi)有人了，我轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)不遠(yuǎn)處那個(gè)小小的身影，我立即跑過(guò)去問(wèn)她：“你怎么還沒(méi)走啊？”她說(shuō)：“我等著你啊，你沒(méi)有傘怎么走，現(xiàn)在我們一起回家吧。”此時(shí)此刻我終于明白別人口中的友情是什么。我激動(dòng)的抱住了嘉嘉對(duì)她說(shuō)：“我們回家吧，從現(xiàn)在開始你就是我最重要的朋友。”回家以后我想了想其實(shí)倒霉也沒(méi)什么不好的，至少可以交到真朋友。
朋友是人最保貴的財(cái)富，無(wú)論你走到哪，身處何方，都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著你。也希望每個(gè)人都能遇到自己最重要那個(gè)朋友。
我最好的朋友作文5
她，曾經(jīng)幫助過(guò)我；她是我學(xué)習(xí)的好榜樣；她，是我一生中最好的朋友------趙丹。
趙丹是一位多才多藝的女孩。和我同歲。他長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，俏麗的臉，厚厚的嘴唇。
我們認(rèn)識(shí)快3年了。在我的'朋友中，她是最了解我，體諒我的人。她性格很溫順，而且很有耐性。但是，她也很搞笑，每次當(dāng)我傷心的時(shí)候，不知道她會(huì)用什么精彩的手段去逗我開心。我很喜歡她。
趙丹是我這一生最好的朋友，我們永遠(yuǎn)不會(huì)背叛對(duì)方。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無(wú)法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細(xì)地調(diào)整著與對(duì)方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個(gè)一切都數(shù)字化的時(shí)代，友情似乎也需要像方程式一樣反復(fù)計(jì)算。無(wú)怪乎有人說(shuō)：交朋友太累了。
我不著樣認(rèn)為，我和趙丹之間的相遇，相識(shí)都非常簡(jiǎn)單。也可以?說(shuō)我們之間很有緣?
由于我們很愛(ài)在一起玩兒，所以會(huì)習(xí)慣的談起話來(lái)而且會(huì)談心……就這么簡(jiǎn)單，我們倆成了好朋友。她總會(huì)習(xí)慣的幫助我，我們兩個(gè)總是像一家人一樣親。
真正的友誼靠的是感覺(jué)，無(wú)論遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，還是盡在伬尺，都能心有靈犀的感覺(jué)到對(duì)方的“心跳”。虛偽的友情，若輕拂海面的風(fēng)，浪花沉寂，它消循而去。而真摯的感情卻能在心靈深處烙出永恒的記憶，即使是凄涼的夜晚，它也會(huì)以最華美的韻律融入星辰的歌唱。我們無(wú)需刻意保持距離，計(jì)算尺度，友情只需素面朝天，就能翻出最動(dòng)人的的光澤。
我最好的朋友----趙丹，我真誠(chéng)的希望我們的友誼能夠長(zhǎng)久，永遠(yuǎn)不會(huì)破裂！
我最好的朋友作文6
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是我一的座右銘，我很小就與書結(jié)下不解之緣，難舍難分，一天不讀就像生活中少了些什么。
還記得五歲時(shí)，媽媽第一次買書給我，我被封面的圖畫吸引住了，翻開書一看，咦?怎么我什么都看不懂?這可把媽媽逗笑了，她笑著說(shuō)：“傻孩子，這是唐詩(shī)，你識(shí)那兒個(gè)字，怎能讀呢?”我撒嬌地說(shuō)：“媽媽，教我讀嘛!”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”我跟著媽媽嘰哩呱啦地念著。“我會(huì)了，我會(huì)了!”從那時(shí)起，我深深地愛(ài)上了書。
在我的書柜里，早已擠滿了各種好看的書：《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《兩個(gè)玻璃工的'孩子》等。連媽媽、爸爸的書我都讀過(guò)。每次我都“細(xì)嚼慢咽。，體會(huì)文辭的優(yōu)關(guān)。理清作者的意圖。
有一次，因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》篇幅太長(zhǎng)。中午吃飯的時(shí)候，我騙媽媽要上廁所，口是這樣說(shuō)，其實(shí)我想躲在里面看書我高興地拿起《紅樓夢(mèng)》，連蹦帶跳地跑到側(cè)所里，關(guān)上門，一屁股坐在馬桶上，津津有味地讀了起來(lái)。“婷婷，好了嗎?”“好了好了，正在穿褲子。”可是，我已經(jīng)被書中的寶玉，鳳姐，寶釵等人物迷住了，根本不想吃飯。這時(shí)。媽媽破門而進(jìn)，大聲說(shuō)“吃飯了!”我答應(yīng)了一下，又看起了書。媽媽見(jiàn)這招沒(méi)用，又生氣地說(shuō)：“再不去吃飯我就不客氣了哦!書呆子!”我聽了，趕緊收好書，去吃飯了。
雖然對(duì)書的酷愛(ài)使我視力下降許多，被家人戲稱為書呆了，可它們給我?guī)?lái)的歡樂(lè)卻是無(wú)可比擬的。書。你是我最知心，最要好的朋友，我愛(ài)你。
我最好的朋友作文7
我很小的時(shí)候你就進(jìn)入了我的世界，起初我總是認(rèn)為你沒(méi)多大用處，總是把你扔在一邊。有時(shí)也會(huì)認(rèn)為你很丑陋，因?yàn)橛辛四銜?huì)把我的形象給破壞掉。所以，我經(jīng)常會(huì)排斥你，有時(shí)會(huì)把你丟在角落里，總之不想再看到你。
可是如果我的世界里真的沒(méi)有你，我會(huì)很無(wú)助的。在三年級(jí)時(shí)，我第一次認(rèn)識(shí)到了你存在的意義，知道了你對(duì)我的重要性，你就是我的.第二雙眼睛。以前上課時(shí)總是感覺(jué)黑板離我太遠(yuǎn)了，是那么的模糊不清。自從有了你，上課就會(huì)變得很輕松了。是你讓我的視線變得清晰起來(lái)，讓我看清了數(shù)百米之外的東西，也讓我的世界多了一片明亮。以前我覺(jué)得丑陋的你，現(xiàn)在看來(lái)并不是那么的惡心，我甚至覺(jué)得你是潮流的象征，不管我到哪里，我都會(huì)戴著你，因?yàn)槟闶俏疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｈ绻麤](méi)了你，我眼里的世界將會(huì)很模糊。
你還有許多同胞兄弟，有不同的外貌和功能，讓我更是覺(jué)得在學(xué)習(xí)和生活中不可或缺。有的上課時(shí)能幫我把老師在黑板上寫下的種種知識(shí)點(diǎn)全部抄了下來(lái)；有的在我看3D電影時(shí)，讓屏幕上的人物在我眼前活靈活現(xiàn),仿佛讓我身臨其境；有的讓我在游泳時(shí)，能睜開眼睛，看得清水下五彩斑斕的世界；有的讓我在刺眼的陽(yáng)光下，不被強(qiáng)烈的紫外線干擾，看清陽(yáng)光下的一切，也會(huì)讓我看起來(lái)更酷；有的還可以幫老爺爺、老奶奶看清細(xì)小文字；有的……
現(xiàn)在，當(dāng)有人說(shuō)你很無(wú)用時(shí)，我會(huì)當(dāng)面否決。因?yàn)槲腋杏X(jué)到你對(duì)我真的有很大的幫助，你就像我的指路人，為我打開一道道絢麗的大門，你是我生活中最好的朋友。
當(dāng)有人再說(shuō)你很丑陋時(shí)，我會(huì)立刻制止。因?yàn)槟悴⒉怀舐憔褪俏夷樕系囊患畈豢裳缘难b飾品，我并不覺(jué)得你很難看，你是帥氣的特征。
你確實(shí)是我生活中的必需品，也是我最好的朋友，是你給了我一幅幅五彩繽紛的畫卷，我希望我們的友誼保持下去，一直到永遠(yuǎn)！
你，就是我最好的朋友—-眼鏡。
我最好的朋友作文8
詩(shī)詩(shī)是我的小姑姑，住在我家對(duì)面。她總愛(ài)穿一身潔白的小喇叭裙，也不知從哪弄來(lái)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾早上起來(lái)總要纏著xx媽為她系好，穿一雙黑皮鞋和一雙短頸襪子。頭上扎著兩根羊角辮，辮子上扎著兩朵凌空欲飛的蝴蝶結(jié)。臉色腓紅，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，透露出倔強(qiáng)、聰慧的目光，如夜空中閃爍的星星，高高的鼻子微微地向上翹著。儼然像個(gè)少先隊(duì)員呢!可她只有四歲還不到上學(xué)的年齡。每次放學(xué)回家，她便纏著我說(shuō)這說(shuō)那要這要那，我一點(diǎn)也不覺(jué)得煩，還非常開心!小姑姑給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)
更惹人忍不住不笑的是她長(zhǎng)了一顆小虎牙，笑起來(lái)時(shí)總是抿著嘴，露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩來(lái)掩飾。我和詩(shī)詩(shī)是棒打不散的.伙伴。
詩(shī)詩(shī)過(guò)生日那天可有趣了。她吹蠟燭怎么也吹不滅，后來(lái)，她站到凳子上，蠟燭是吹滅了，可小姑姑一使勁，身子一下子撲在桌子上，嘴巴也長(zhǎng)滿了奶油胡須，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。開始分蛋糕了，小姑姑可大方了，切了好大好大的一塊給我：姐姐，你吃。大家看著她那還沒(méi)擦干凈的嘴巴，又笑起來(lái)。可她卻不知道是怎么回事。
不過(guò)，詩(shī)詩(shī)小姑姑也挺愛(ài)哭的。有一次，她非要跟我們一起玩游戲。我們嫌她礙手礙腳，不帶她。她不高興了，就噘起小嘴。看我們?nèi)匀徊焕硭陀中∽煲贿滞弁鄣乜蘖似饋?lái)。我用手堵住耳朵，風(fēng)趣地逗她說(shuō)：哎呀，哭聲震耳欲聾!她聽了，似懂非懂地眨巴著眼睛，臉蛋上還掛著晶瑩的淚珠，她有點(diǎn)嗲聲嗲氣地說(shuō)：帶我嗎?隨后便拉著我的衣襟，帶你行了吧，我的姑奶奶!我無(wú)可奈何地說(shuō)。她聽了，咯咯地笑了起來(lái)，踉踉蹌蹌地跟在我們身后，咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停。
她的活潑、天真讓我充滿快樂(lè)!她是我最好的朋友。
我最好的朋友作文9
歲月如沙漏中的流沙，匆匆流過(guò)，當(dāng)你想將它握在手中時(shí)，它卻又如一縷微風(fēng)，從你的指縫間穿過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。而在這時(shí)，我們總需要一些東西來(lái)把過(guò)去那些匆匆歲月中的記憶留住。于是，我結(jié)識(shí)了我最好的朋友——練筆本。
夜雖帶著寒徹人心的冬風(fēng)襲向每個(gè)人的'心底，但草叢中還有幾只小蟲在輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著悄悄話，月兒也恬靜端莊地俯瞰著世間萬(wàn)物，天地蒼生，一切都是那么安靜祥和，其樂(lè)融融，除了我。
此時(shí)的我正灰心喪氣，呆若木雞地盯著天花板兒看。我的心已經(jīng)徹底被挫傷了，傷得體無(wú)完膚。曾經(jīng)的我是那樣躊躇滿志，可如今卻覺(jué)得心灰意冷，仿佛所有的快樂(lè)記憶都被夜里這寒冷的風(fēng)給吹走了，只留下了心中的傷痛尚未化去。“寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”
正暗自傷感，目光一斜，卻見(jiàn)桌角一本四四方方的本子乖乖地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，“練筆本”三個(gè)大字猶如石刻般寫在本子的正中央。我心一動(dòng)，手竟不由自主地將本子拿了過(guò)來(lái)。筆尖在紙上飛快掠過(guò)，形成一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的字跡，筆走龍蛇，一排排密密麻麻的漢字在本子上歡呼著，雀躍著，只感覺(jué)胸口有一股濁氣透過(guò)筆尖一下傳到紙上，字里行間透著強(qiáng)大的力量。待到一文終了，整個(gè)人汗流浹背，卻也神清氣爽。
興高采烈時(shí)，一個(gè)個(gè)豪邁粗曠的文字在練筆本上展現(xiàn)開心快樂(lè)的心情；黯自神傷時(shí)，一個(gè)個(gè)婉約含蓄的文字在練筆本上渲染悲情傷感的氣氛；煩躁不安時(shí)，一個(gè)個(gè)壓抑委婉的文字又向練筆本訴說(shuō)著我的委屈……漸漸地，我與這位好朋友的“交流”越來(lái)越頻繁，關(guān)系也越來(lái)越密切。每當(dāng)我的手輕撫練習(xí)本時(shí)，一種踏實(shí)感就布滿了我的心頭，使我不寧的心緒散盡了。我向他訴說(shuō)我喜怒哀樂(lè)，練筆本靜靜聆聽。再?gòu)?fù)雜的心情，只要向他訴說(shuō)完，我就如釋重荷。
歲月不斷流逝，而我卻從未覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)橐宦酚芯毠P本這位好朋友相伴。我相信，哪怕時(shí)光如流星般匆匆劃過(guò)，我和練筆本之間的友情也絕不會(huì)淡去，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
我最好的朋友作文10
我最好的朋友是“音樂(lè)”。因?yàn)槭撬屛业纳鎏砹烁嗟幕盍Γ撬鼏酒鹞覍?duì)美好未來(lái)的憧憬，是它讓我拋開一切煩惱勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。倘若有一天，我的人生失去了音樂(lè)，那么人生就失去了意義。
清晨，坐在陽(yáng)臺(tái)上看著書聽著音樂(lè)，沐浴著東方剛剛升起的曙光，聽著肖邦那柔柔的鋼琴曲，仿佛整個(gè)人都融入了其中。聽著它讓人能找回那初夢(mèng)未醒的感覺(jué)，又仿佛讓人昏昏欲睡，給人以精神上的享受，使人想忘而又不敢忘的感覺(jué)，聽著它會(huì)讓你如癡如醉，心曠神怡。
中午，大地像個(gè)蒸籠似的，此時(shí)人們的心情也是最容易煩燥的。通常我要午休的時(shí)候都伴著甜甜的音樂(lè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了晚上，將要休息的時(shí)候聽一段音樂(lè)。這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能是噪音，而對(duì)于我不僅滋潤(rùn)著我的心田，而且時(shí)時(shí)刻刻在我心中回蕩，久久不能離去。
當(dāng)聽到雄渾豪壯的歌曲，會(huì)激發(fā)出你的一腔熱血和努力拼搏的斗志，會(huì)使你想到岳飛金戈鐵馬的場(chǎng)面，也會(huì)讓你想到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)之情，也會(huì)激發(fā)你對(duì)祖國(guó)豪邁的情懷。
當(dāng)聽到二胡獨(dú)奏《二泉映月》時(shí)，你會(huì)設(shè)身處地的想到阿炳當(dāng)時(shí)的感受，在以后的生活當(dāng)中你也許會(huì)自覺(jué)地為貧苦人伸出援助之手。
當(dāng)聽到情意綿綿的音樂(lè)，你會(huì)想到梁山伯與祝英臺(tái)對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞和對(duì)美好生活的追求。
音樂(lè)時(shí)刻伴隨著我，它就像我的另一部分生命，只可永存，而不能失去。音樂(lè)陪著我走過(guò)美好的'一天，伴著我迎來(lái)更好的明天。
音樂(lè)可以改變一個(gè)人的心情，可以改變一個(gè)人的性格，甚至有一天可以改變一個(gè)人的一生。音樂(lè)的魅力是偉大的，也許它會(huì)伴你走向成功的一天，它是我最好的朋友。
我最好的朋友作文11
孩童時(shí)，總愛(ài)抱著一本連環(huán)畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿陽(yáng)光的連環(huán)畫，一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到白雪公主蘇醒與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱地笑出聲來(lái)，當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下，我走過(guò)了童年，走過(guò)了新綻的淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相押。漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐關(guān)燈睡覺(jué)，命我與你暫別，可我做不到。我抱著你，鉆在被子里打手電筒與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書流形成的海洋中，我走過(guò)了中學(xué)三年。
在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。
明天，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我；編織的名利不會(huì)青睞我；絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。
淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書——我最好的朋友。愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰：愿掬一捧清泉，洗盡你的雙臂。
書，今生今世，你是我最好的朋友。
這是一篇清新爽口的文章，讀后會(huì)齒頰生香，余味不已。作者把書作為自己的'朋友——終生相伴的朋友，這本身已是品位不俗、令人激賞了。在作者筆下，書帶來(lái)了喜怒哀樂(lè)。連環(huán)畫中故事的美麗與丑惡，為幼小的心靈確立了道德情感的雛形；“六月里的相約”，又讓我們看到了一位青年的愛(ài)書情結(jié)；以后的日子，更可以感受到作者對(duì)書的深情。這樣，“最好的朋友”就實(shí)而不虛，有了堅(jiān)實(shí)的注腳，文章意蘊(yùn)淳厚，語(yǔ)言淡雅清麗。
我最好的朋友作文12
我有一個(gè)最好的朋友，就是小盧。
我和他的最好朋友關(guān)系發(fā)生于三年級(jí)時(shí)。是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)志同道合，所以才成了最好的朋友。我的課外特長(zhǎng)是軍事，可以說(shuō)是頂呱呱。可歷史對(duì)我來(lái)說(shuō)，只了解一九三九年到二零一九年；而小盧的軍事不算特別好，歷史卻是完勝。我們倆一互補(bǔ)，那真堪稱是完美啊！而語(yǔ)文課上，還是碰到歷史問(wèn)題的時(shí)候多，所以，大家都覺(jué)得我比他差，其實(shí)不然。
我們倆非常好，下課時(shí)都在一起談軍事，談歷史，玩游戲……每天都有說(shuō)有笑，不知道的'還以為我倆是一家人哩！
有一次，我的右耳被我班學(xué)生小劉給打傷了。我班班長(zhǎng)趕緊拉著我的右手，向校醫(yī)室走去。小盧看著我痛苦的樣子，也沒(méi)跟老師說(shuō)一聲，就追上了我倆，拉著我的左手，一起去校醫(yī)室。我想：老師和同學(xué)們對(duì)我這么好，我有時(shí)間一定要報(bào)答老師和同學(xué)們啊！從校醫(yī)室出來(lái)后，半路上又看到了小劉，我就和小盧一起圍攻小劉，把他圍攻的，簡(jiǎn)直是“手打腳爬”啊！
還有一次，小盧的腳在家中受傷，斷定為骨折。馬上就期末了，正好趕上這種事。我想：怎樣才能幫助他呢？上學(xué)時(shí)，我求老師把我和他的考場(chǎng)調(diào)到一個(gè)班，這樣我就能幫助他了。終于，我們迎來(lái)了期末考試。小盧也來(lái)了，我決定幫他干一些事。該考試了，我先把考試用的東西給他拿出來(lái)，然后帶他上衛(wèi)生間。放學(xué)時(shí)，我讓老師在我們前面走，這樣就能能保證小盧不受二次傷害了。最終，我們順利地完成了期末考試，平平安安地離開了校園。
我覺(jué)得和小盧做朋友，感到很開心。我希望和他永遠(yuǎn)都是好朋友。
我最好的朋友作文13
我和蘭欣岑，從一年級(jí)到現(xiàn)在，都是最要好的朋友。
她，有一雙小小的眼睛，短短的頭發(fā)，身為一個(gè)女生，卻從不臭美——她不愛(ài)穿裙子。至今，幾乎每一天都是穿著褲子，就算演出，也會(huì)想盡辦法不穿蓬蓬裙——像個(gè)男生。她玩得像男生，男生們都叫她——蘭白眼，因?yàn)樗饩螅〗兴疤m白眼”，她會(huì)很高興地回應(yīng)。
她成績(jī)不太好，卻很愛(ài)買東西，不知道是不是想引人注意。
挑一件事說(shuō)吧：
我們班每幾個(gè)星期都會(huì)流行一樣玩具，幾乎都是蘭欣岑引起的。前幾個(gè)月，我們班流行了“水晶泥”，大家都瘋狂地購(gòu)買。
蘭欣岑就坐在我前面的同學(xué)的旁邊。一次下課，出操之前，我們前后桌四人要把作業(yè)給我檢查。蘭欣岑好似忘了，跟著幾個(gè)男生，大大咧咧地走出教室。我心急如焚，又不好意思把她回來(lái)，于是，開啟了“搜抽屜”模式。
天啊，作業(yè)沒(méi)翻到，卻清清楚楚地看見(jiàn)她抽屜里“埋”著整整八——盒“水晶泥”！一盒十五，八盒得買一百多咧！
出操完，許多人都圍在她桌前，喊著“我要”不一會(huì)兒，又一哄而散，看看她抽屜里的“水晶泥”，所剩無(wú)……不，是一個(gè)也不剩！全班幾乎每個(gè)人都抱著一罐！“喏，這留些給你的！”她竟把四罐“水晶泥”搬到我桌上。
過(guò)了幾天，蘭欣岑成了班級(jí)的重點(diǎn)人物。
她似乎知道了同學(xué)們很喜歡拿她買的東西，把自己買的東西看重了，不可以隨便拿、玩，要是一定要拿，得付出一點(diǎn)“慘重”的代價(jià)：一、給她做牛做馬。二，說(shuō)一聲“我是傻子”，并要“響徹云霄。章毅扒下給她當(dāng)狗，才換得了一罐“水晶泥”……
我們讀三年級(jí)的'時(shí)候，她對(duì)自己的東西突然重視了，誰(shuí)碰一下，她就奮不顧身，要和他玩命……叫她的綽號(hào)，她不應(yīng)，會(huì)像綽號(hào)一樣白誰(shuí)眼。
她不再快活了。
我最好的朋友作文14
提起我最好的朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是張敏。她這個(gè)人有“三大特征”，下面就讓我向你介紹介紹。
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”。只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè)于助人”.記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ模飞嫌罱軙炣嚵耍铝艘坏亍Ｎ蚁?“真倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了!洲有誰(shuí)能和宇杰換一下座位?"陳老師說(shuō)。可大家我看看你，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的“我!”傳來(lái)。同學(xué)們循聲望去.啊!是張敏。張敏便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著。“傻張敏，自己找苦吃!”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無(wú)私委員來(lái)了!”不錯(cuò)，張敏的第三個(gè)特點(diǎn)就是“鐵面無(wú)私”。就拿上次我還書來(lái)說(shuō)吧，那天正巧是張敏值班，當(dāng)我還書時(shí)，張敏拿過(guò)書認(rèn)真地檢查起來(lái)，突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多?”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么‘鐵姐們兒’，少來(lái)這套!不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧!”“哼!補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧!”我說(shuō)完，正打算揚(yáng)長(zhǎng)而去，可張敏卻追了上來(lái)，“公物是要愛(ài)護(hù)的`，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)!”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我最好的朋友張敏，你喜歡她嗎？
我最好的朋友作文15
俗話說(shuō)，“書讀百遍，其意自見(jiàn)”，這話頗有道理。其實(shí)早在我小時(shí)候，我就與書結(jié)下不解之緣。在我上幼兒園時(shí)，媽媽就給我讀《格林童話》，我被書中的精彩的故事深深地吸引住了。
在那里，我結(jié)識(shí)了小紅帽、白雪公主，白雪公主的善良讓我感動(dòng)。我一遍又一遍地讓媽媽讀，又一遍又一遍地流下激動(dòng)的淚水。隨著我的年齡的增長(zhǎng)，語(yǔ)文書中的文章已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我讀了。我就央求媽媽給我買一本厚厚的名人傳記。我愛(ài)不釋手地捧著那散發(fā)著墨香的書，一溜小跑回到家，匆忙寫完作業(yè)，坐在書桌前如饑似渴地看起書來(lái)。在書中我結(jié)識(shí)了貝多芬，認(rèn)識(shí)到米開朗琪羅及托爾斯泰。
書中人物的故事，有的讓我高興；有的讓我心酸、有的讓我欽佩；有的讓我悲憤。尤其讓我感受最深的是貝多芬，貝多芬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他在1800年的時(shí)候患上耳疾，可想而知，失去聽力對(duì)于一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，是多么大的打擊，從此，變得一蹶不振，對(duì)什么都失去了信心，在給他的'摯友的信中，他提到與命運(yùn)的抗?fàn)帲踔料氲阶詺ⅰ：髞?lái)他憑著驚人的毅力終于站起來(lái)，還創(chuàng)作了舉世聞名的《英雄交響曲》。
我被他的毅力而折服。他的遇到困難不退縮，積極努力的生活，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)的精神鼓舞著我，指引著我以后前進(jìn)的道路。我喜歡讀的書還有很多，百科全書系列，給我打開未知奇異世界的大門；通過(guò)鏡頭看世界讓我重新看到已經(jīng)發(fā)生的驚人的瞬間；法布爾的昆蟲世界是那么的奇妙，我像一條快樂(lè)的小魚在書的海洋中遨游。書，我的良師益友，我永遠(yuǎn)喜歡它。
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